Дыхательные пути человека схема: Дыхательная система

Дыхательные пути и лёгкие. Процесс дыхания. Биология, Человек (8 класс): уроки, тесты, задания.

1.	Газообмен (форменные элементы крови, участвующие в газообмене) Сложность: среднее	1
2.	Найди на рисунке (схема газообмена) Сложность: среднее	1
3.	Процесс газообмена Сложность: среднее	1
4.	Регуляция процесса дыхания Сложность: среднее	1
5.	Верхние дыхательные пути Сложность: среднее	1
6.	Органы дыхательной системы Сложность: среднее	1
7.	Механизм дыхания Сложность: среднее	1
8.	Диафрагма Сложность: среднее	1
9.	Процесс дыхания Сложность: среднее	1
10.	Этапы движения воздуха по дыхательным путям Сложность: среднее	1
11.	Дополни текст «Газообмен у человека» Сложность: среднее	1

Профилактика заболеваний органов дыхания

Профилактика заболеваний органов дыхания

Дыхание — основа жизнедеятельности человека, это процесс обмена кислорода и углекислого газа меду организмом человека и окружающей средой. Человек рождается с двумя здоровыми легкими. Но на протяжении всей жизни он сам того не подозревая наносит огромный вред своим органам дыхания.

Негативное воздействие вредных факторов окружающей среды (химическое, биологическое, механическое загрязнение, температурные перепады, повышенная влажность воздуха) способствует воспалительным процессам дыхательных путей. Все заболевания органов дыхания подразделяются на инфекционные (грипп, пневмония, туберкулез), воспалительные (бронхит, трахеит, плеврит) и аллергические (бронхиальная астма). Чтобы избежать заболевания органов дыхания, необходимо придерживаться некоторых профилактических мер.

Профилактика заболеваний органов дыхания:

• Чистый и свежий воздух — залог здоровья органов дыхания. В дыхательные пути обычного городского жителя за сутки попадает около 20 триллионов частиц инородных веществ (токсинов). Ежедневно проветривайте помещение и делайте влажную уборку. Разведение комнатных растений в помещении способствуют насыщению воздуха кислородом и очищению от микроорганизмов.
• В качестве профилактики простудных заболеваний проводите ингаляции. Ингаляция — это вдыхание горячих паров, насыщенных легкоиспаряемыми эфирными маслами трав, которые оказывают обеззараживающее, ранозаживляющее, противовоспалительное воздействие на дыхательные пути. Такие процедуры благоприятно скажутся на вашем здоровье. Сегодня существует достаточно много компактных ингаляторов, которые можно использовать в домашних условиях. Купить ингалятор для ребенка Вы можете, например, на сайте ingalatory.ru.  Кстати, добавляя настои лекарственных трав, эфирные масла в ингалятор, вы можете проводить профилактические процедуры, а также лечение простудных заболеваний не только детям, а и всем членам своей семьи! Чаще гуляйте на свежем воздухе в сосновом лесу. Это своего рода естественная ингаляция. Сосна и можжевельник практически делают воздух стерильным.
• Правильное дыхание. Единственно правильным и естественным дыханием является дыхание через нос. Воздух, поступая через носовую полость, не только нагревается, но и очищается от частичек пыли и вредных микроорганизмов, обеззараживается.
• Дыхательная гимнастика.
  В качестве профилактики заболеваний органов дыхания желательно ежедневно делать дыхательные упражнения. Такими оздоровительными дыхательными методиками, пользовались еще 5000 лет назад. Сегодня вы можете с ними ознакомиться на занятиях йоги и бодифлекса.
• Соблюдайте правила личной гигиены.
• Здоровый образ жизни. Правильное, полноценное, витаминизированное питание, регулярное закаливание, отказ от курения — являются основой здоровья всего вашего организма.
• Избегайте общественных мест в период эпидемии вирусных заболеваний.
• Используйте марлевые повязки при необходимости.
• Если вы находитесь на предприятии, где идет выброс вредных веществ используйте респираторы. Знайте, на вредном производстве обязана работать система фильтров и специализированная вентиляция.
• Ежегодно делайте медицинское обследование, в период роста инфекционных заболеваний проводите вакцинацию. При первых симптомах заболевания обращайтесь немедленно к врачу.

   

Ваше здоровье находится в ваших руках. Берегите себя!

ГАУЗ «Набережно-Челнинская инфекционная больница»

ЧТО ДЕЛАТЬ ПРИ ПОПАДАНИИ ИНОРОДНЫХ ТЕЛ В ВЕРХНИЕ ДЫХАТЕЛЬНЫЕ ПУТИ

Содержание

• Обстоятельства, способствующие  попаданию инородных тел в гортань и трахею
• Стадии асфиксии (удушения)
• Наиболее частые ошибки при оказании помощи
• Способы оказания первой помощи
• Четыре заповеди: как избежать попадания инородных тел в гортань и трахею 

---

1

ОБСТОЯТЕЛЬСТВА, СПОСОБСТВУЮЩИЕ ПОПАДАНИЮ
ИНОРОДНЫХ ТЕЛ В ГОРТАНЬ И ТРАХЕЮ 

Предсказать заранее, кто и чем умудрится подавиться, конечно, невозможно. Трагедия может разыграться в столовой или на улице,  в машине или самолете.При этом совсем не обязательно разговаривать или смеяться с набитым ртом. Достаточно просто немного задуматься или сильно удивиться, чтобы злосчастный кусок попал не в то горло.

В дыхательном горле с одинаковым успехом могут оказаться конфета или жевательная резинка, таблетка или зажатая между зубами спичка. Разнообразию инородных тел, попадающих в гортань и трахею, можно только поражаться. Порой трудно представить, что может оказаться у человека во рту. Особенно это касается детей.

ЗАПОМНИ! Что у несмышленого малыша в руках, то обязательно окажется у него во рту.

Вот почему взрослым необходимо так тщательно следить за тем, с чем играет их ребенок.

Виды инородных тел и обоснование ВЫБОРА
тактики ОКАЗАНИЯ ПОМОЩИ

ЗАПОМНИ! В зависимости от формы все инородные тела можно разделить на три группы. 

Первая группа
Предметы, имеющие шаровидную форму или вид горошины. Драже и монпансье, всевозможные дробинки и шарики, а также откушенные куски колбасы, огурцов, картофеля или яблок. Они, как правило, не имеют острых углов и способны беспрепятственно проникать за голосовую щель в трахею и так же легко могут извлекаться в положении вверх тормашками (эффект Буратино).

Вторая группа
Широкие и плоские предметы, похожие на монеты. Это и монеты, и похожие на них пуговицы, а также любые плоские пластины, нательные крестики, пилочки для ногтей и прочие.  Они легко проникают за голосовую щель, однако «вытрясти» монету из копилки, практически, не возможно.  

Единственное, что может облегчить состояние пострадавшего  — это частое постукивание открытой ладонью между лопатками в надежде, что монетообразное инородное тело повернется по своей оси и даст возможность сделать вдох-выдох.

Третья группа
Включает инородные тела, по форме напоминающие коромысло. Чаще всего это куски шашлыка, связанные тонкой, но очень прочной пленкой. Этот вид инородного тела самый опасный.

Кусок мяса по консистенции напоминает резиновую пробку. Именно шашлыком чаще давятся со смертельным исходом.

В этом случае единственным шансом на спасение остается только сильный удар под диафрагму или проведение экстренной коникотомии. Эти способы являются самыми эффективными во всех случаях попадания инородных тел в верхние дыхательные пути. Однако экстренную коникотомию имеют право производить только медицинские работники.

ЗАПОМНИ! Самые эффективные способы в спасении жизни подавившихся являются и самыми опасными по осложнениям, поэтому к ним следует прибегать только после неудачного использования двух предыдущих. 

 

---

2

СТАДИИ АСФИКСИИ (УДУШЕНИЯ)

После попадания инородного тела пострадавший начинает сильно кашлять и краснеет. На глазах выступают слезы, а приступ кашля вызывает рвоту.

Если человеку не удается освободиться от инородного тела, то в зависимости от степени закрытия просвета воздухоносного пути, резкий кашель может сопровождаться стридорозным дыханием с характерным сипом на вдохе.

При этом инородное тело с каждым вдохом будет продвигаться все дальше и дальше, сильно раздражая слизистую оболочку гортани или трахеи. Это быстро приводит к их отеку, обильному выделению и скоплению слизи. Наиболее опасны отек голосовых складок и спазм голосовой щели.

ЗАПОМНИ! Даже мелкий предмет с острыми краями, травмирующими слизистую оболочку дыхательных путей, может оказаться роковым.

Любое инородное тело, раздражающе действуя на слизистую оболочку гортани и трахеи, значительно ухудшает проходимость дыхательных путей.

Даже если в первые минуты состояние подавившегося было относительно благополучным, то уже в ближайшие 10—15 минут оно может значительно ухудшиться.

Покраснение кожных покровов лица и шеи сменяется выраженным цианозом (посинением). Кашлевые движения становятся все реже и реже.

Появляются адинамия и апатия. Очень скоро пострадавший теряет сознание, но еще каккое то время будет сохранятся пульс на сонной артерии. Описанное состояние получило название  СИНЕЙ АСФИКСИИ. 

ПРИЗНАКИ СИНЕЙ АСФИКСИИ, когда пострадавший находится в состоянии комы:   Потеря сознания. Посинение губ,  лица и шеи. Набухание сосудов шеи. Сип  и западание над- и подключичных ямок на вдохе. Наличие пульса на сонной артерии.

 Через несколько минут эта стадия перейдет в СТАДИЮ БЛЕДНОЙ АСФИКСИИ. Кожные покровы приобретут бледно-серый цвет. Исчезнут реакция зрачков на свет и пульс на сонной артерии. Иными словами, наступит  клиническая смерть.

ПРИЗНАКИ БЛЕДНОЙ АСФИКСИИ, КОГДА ПОСТРАДАВШИЙ НАХОДИТСЯ В СОСТОЯНИИ КЛИНИЧЕСКОЙ СМЕРТИ: Бледная,  с сероватым оттенком кожа лица и шеи. Широкие, не реагирующие на свет зрачки. Отсутствие пульса на сонной артерии. Запавшие над- и подключичные ямки.

Попадание инородных тел в верхние дыхательные пути относится к тому виду несчастных случаев, которые часто заканчиваются смертью в течение нескольких минут.  

Как бы то ни было, но именно от действий случайно оказавшихся рядом людей будет зависеть чья-то жизнь.

ЗАПОМНИ! Оказывая помощь,  рассчитывай только на свои силы. 
 

---

 

3

НАИБОЛЕЕ ЧАСТЫЕ ОШИБКИ
ПРИ ОКАЗАНИИ ПОМОЩИ

 НЕДОПУСТИМО!
Начинать экстренную помощь с потери времени на осмотр ротовой полости.

 НЕДОПУСТИМО!
Пытаться извлечь инородное тело пальцем или пинцетом.

Как правило, под действием слюны роковой кусок колбасы или яблока настолько размягчается, что даже при осторожном извлечении какая-то его часть обязательно оторвется и, как в шланг пылесоса, устремится в гортань. Таким образом, ты потеряешь единственный шанс на спасение.

СПОСОБЫ ОКАЗАНИЯ ПЕРВОЙ ПОМОЩИ 

Извлечение шарообразных предметов

ЗАПОМНИ! Если ребенок подавился горошиной, то следует немедленно перевернуть малыша головой вниз и несколько раз постучать ладонью по спине на уровне лопаток.

Сработает так называемый «эффект Буратино». Именно таким образом пытались извлечь спрятанные за щеку монеты из известного проказника.

Разумеется, ни в коем случае нельзя держать маленького пациента, подобно герою сказки, в подвешенном состоянии всю ночь. 

ПЕРВОЕ, С ЧЕГО СЛЕДУЕТ НАЧАТЬ ОКАЗАНИЕ ПОМОЩИ: Повернуть пострадавшего на живот. Перекинуть его через спинку кресла или собственное бедро. Несколько раз ударить раскрытой ладонью между лопатками.

 Если после нескольких  ударов между лопатками инородное тело не выпало на пол, то необходимо немедленно приступить к другим способам его извлечения.

Если рост и вес ребенка не позволяют тебе поднять его за ноги, то  вполне достаточно положить ребенка животом на спинку кресла или на твое бедро так, чтобы его голова оказалась как можно ниже.

В этих действиях нет ничего сложного, и, как показывает практика, они достаточно эффективны.

 

---

 4

Правила извлечения инородного тела способом «БУРАТИНО» у младенца

Правило первое
Положить младенца на своё предплечье.

Правило второе
Ввести в рот два пальца (очень часто дети давятся фантиками и целлофановыми пакетиками). При наличии в ротовой полости фантика и целлофанового пакетика, попытаться  извлечь  их пальцами.

Правило третье
Осторожно похлопать по спине, при условии, что тело ребенка расположено на предплечье.

Правило четвёртое
Нельзя сильно  бить по спине кулаком или ребром ладони. Позвоночник младенца легко травмируется, вплоть до повреждения спинного мозга, что обязательно приведёт к пожизненной инвалидности.

Правило пятое
Нельзя трясти ребенка вниз головой, держа его за ножки, так  как у младенца очень слабый связочный аппарат  позвоночника.

 

---

5

Правила извлечение инородного тела
способом «Буратино»
у взрослого или подростка

Запомни! На попытку извлечения инородного тела из дыхательных путей таким способом можно затратить не более 10-15 секунд. Его эффективность не превышает 30%. Если инородное тело имеет вид пластины или монеты, то извлечь ее способом «Буратино» практически невозможно — «эффект копилки». Монету легко в нее опустить, а вот вытрясти монету из копилки невозможно.  

 

 Правило первое
Положить пострадавшего на своё колено (лучше использовать спинку стула, когда голова упирается в сиденье, а живот в его спинку).

 Правило второе
Похлопать 3-4 раза  ладонью по спине. 

Что делать?  Если способ «Буратино» не привел к успеху?
Следует воспользоваться «способом американских полицейских»

 

---

6

ЭКСТРЕННАЯ ПОМОЩЬ ПРИ ПОПАДАНИИ
МОНЕТООБРАЗНЫХ ПРЕДМЕТОВ
и иных инородных тел

ЗАПОМНИ! При попадании монеты ждать успеха от предыдущего способа не приходится: срабатывает эффект копилки.
Голосовая щель легко пропускает монету во внутрь, но вот вытрясти ее назад, практически невозможно.

В этой ситуации нужно прибегнуть к методам, направленным на сотрясение грудной клетки. Необходимо заставить инородное тело изменить свое положение. Тогда возможно появится надежда, что в результате сильного сотрясения грудной клетки оно либо повернется вокруг своей оси, освободив проход воздуху, либо, перемещаясь вниз по трахее, в конце концов окажется в одном из бронхов.

В силу анатомических особенностей инородное тело чаще всего  оказывается в правом бронхе.Конечно, это затруднит в дальнейшем его извлечение, но зато даст возможность человеку дышать хотя бы одним легким и, следовательно, — выжить.

 НЕДОПУСТИМО !
Наносить удары по спине кулаком
или ребром ладони.

 Существует несколько способов сотрясения грудной клетки. Самый распространенный из них — постукивание ладонью по спине.

Наиболее эффективны  короткие,  но частые удары по межлопаточной области.

ЗАПОМНИ! Удары по спине можно наносить только раскрытой ладонью.

Другой способ, более эффективный, получил название «способа американских полицейских». Откровенно говоря, авторы не располагают точными данными, насколько американские блюстители порядка «приложили к нему руку», но то, что способ,  названный в их честь, спас многие жизни, ни у кого не вызывает сомнений.

Сам по себе он достаточно прост.  Для его выполнения необходимо встать позади подавившегося,  взять его за плечи и, отстранив от себя на вытянутые руки, резко с силой ударить спиной о собственную грудную клетку.

Такой удар можно повторить несколько раз. Но у этого варианта есть одно существенное ограничение: спасатель должен обладать плоской мужской грудью.

 

 

---

7

Правила выполнения
«способа американских полицейских»

Запомни! При резком сотрясении грудной клетки инородное тело в виде пластины или монеты может из горизонтального(блокирующего) положения, перейти в вертикальное, и тогда пострадавшая сможет сделать два-три вдоха. Такой же эффект происходит и при постукивании раскрытой ладонью по спине. Эффективность  способа не превышает 40%.

 

Правило первое
Встать за спиной пострадавшей и взять её за плечи.

Правило второе
Отстранив от себя, с силой ударить её  спиной о свою грудную клетку. При выполнении удара следует отстраниться от её затылка.

 

ТЕХНИКА ВЫПОЛНЕНИЯ «СПОСОБА АМЕРИКАНСКИХ ПОЛИЦЕЙСКИХ» Встать сзади пострадавшего. Положить руки на его плечи. Отстранить его от себя и с силой ударить спиной о свою грудь. Повторить этот удар несколько раз.

Запомни! Эффективно выполнить «Способ американских полицейских» смогут только обладатели плоской мужской груди.

---

8

Правила извлечения инородного тела
из дыхательных путей ударом под диафрагму
(способ Геймлиха)

Запомни!  Это самый эффективный (до 80% успешного извлечения инородных тел из верхних дыхательных путей), но и самый опасный из всех, вышеперечисленных.

Эффективность заключается в том, что при резком ударе под диафрагму из лёгких выталкивается более 300 мл воздуха «мёртвого» пространства, который никогда не используется при дыхании и кашле. Правильное применение  этого природного резерва часто спасает жизни подавившихся.

Опасность заключается в  том, что резкий удар наносится в «запретную зону»  —  в область богатую нервными окончаниями (не путать с прекардиальным ударом). Именно удары ниже диафрагмы или сильное сдавление этой области руками (опасное развлечение школьников) часто приводит к рефлекторной остановке сердца.  Кроме того, жесткий травмоопасный удар может вызвать тяжёлые травмы внутренних органов и опасное для жизни внутреннее кровотечение.

 Запомни!  Самый эффективный, но, в то же время, самый опасный способ следует применять  только после неудачного использования предыдущих способов.

НЕДОПУСТИМО!
Наносить удар под диафрагму детям до 3-х лет.

Запомни! После каждого случая нанесения удара под диафрагму следует обязательно вызвать скорую помощь или обратиться к врачу. Очень велика вероятность разрыва внутренних органов и опасных для жизни внутренних кровотечений.

НЕДОПУСТИМО!
Отрабатывать навыки удара под диафрагму друг на друге
и ,особенно, на лицах до 18-ти лет.

Правило первое
Встать позади пострадавшего.

Правило второе
Обхватить его руками, сцепленными в замок, под реберной дугой пострадавшего.

Правило третье
С силой ударить снизу вверх сложенными в «замок» кистями в надчревную область. 

Правило четвёртое
После удара не следует сразу же распускать сложенные в замок кисти. В случае рефлекторной остановки сердца следует придержать падающего пострадавшего.

ТЕХНИКА ВЫПОЛНЕНИЯ УДАРА ПОД ДИАФРАГМУ  Встать сзади пострадавшего. Обхватить его руками так,  чтобы руки,  сложенные в замок,  оказались между реберной дугой и пупком пострадавшего. Отстранить его от себя и с силой ударить спиной о свою грудь,  а сложенными в замок кистями — в надчревную область.

Что делать? Если этот способ не привел к успеху?
Подготовить все необходимое для экстренной коникотомии.

---

 

9

ЭКСТРЕННАЯ КОНИКОТОМИЯ
ВНИМАНИЕ!
Экстренную коникотомию имеют  право делать только медицинские работники.

Эту, простую, на первый взгляд, манипуляцию имеет право делать только хорошо обученный персонал. Требуется всего-то  — проткнуть  любым острым (можно нестерильным) предметом кожу между щитовидным и перстневидными хрящами.

Инородное тело никогда не опустится ниже голосовых связок (они располагаются у нижнего края щитовидного хряща), а прокол или надрез конической связки (на схеме он обозначен красной стрелкой, развернутой в горизонтальное положение, в плоскости используемого лезвия) окажется  ниже голосовых связок. Как раз над трахеей.

Таким образом, инородное тело больше  не станет препятствием для прохождения воздуха в легкие. Неважно, что послужило закупоркой верхних дыхательных путей: инородное тело, отек слизистых или травма хрящей, — пострадавший будет спасен.

 

Запомни! Ошибка разреза в миллиметр может стоить пострадавшему жизни. Самое страшное,— хоть чуть-чуть надрезать щитовидную железу. Скорость потери крови  при её ранении, как при ранении сонной артерии.   

В любых случаях попадания инородного тела в верхние дыхательные пути, сначала следует воспользоваться, ранее указанными, способами  его извлечения.  А  если  на месте происшествия оказался специалист, который приступил к проведению экстренной коникотомии,  лежащему без сознания человеку, пожалуйста, помоги медицинскому работнику в ее проведении.

КАК ПОМОЧЬ ПРИ ПРОВЕДЕНИИ ЭКСТРЕННОЙ КОНИКОТОМИИ Первое —  быстро зафиксируй голову пострадавшего,                      зажав ее между своих колен.  Второе — прижми руками его руки к земле.  Третье — найди, или попроси окружающих найти  любой полый предмет                    в виде трубочки (идеально подходят соломинки для соков),                    но не менее 20 см длиной.

 

 

---

 10

Оказание помощи при попадании
на слизистую глотки и гортани
тонкой селёдочной косточки,
ворсинки или волоска.

Запомни! Если это ребёнок не старше 10 лет, то обязательно вызывай Скорую помощь. Слизистая  детской гортани очень быстро отекает от малейшего раздражения. В считанные часы отёк может привести к летальному исходу. 

Ни в коем случае нельзя! 
Давать ребёнку чёрствый хлеб или сухарики.
Они ещё сильнее спровоцируют развитие отёка слизистой гортани.

Запомни! Самое разумное  — предложить ребёнку порцию мороженного. Холодная липкая масса уменьшит скорость отёка слизистой и может  «утянуть»  за собой инородный предмет. (Можно предложить стакан холодной воды, а лучше сладкого сока или ложку варенья).  

 

 

---

11

СХЕМА ОКАЗАНИЯ ПОМОЩИ ПРИ ПОПАДАНИИ ИНОРОДНОГО ТЕЛА
В ДЫХАТЕЛЬНЫЕ ПУТИ

 

НЕДОПУСТИМО!
Пытаться доставать инородное тело пальцами
или пинцетом из пострадавшего,  лежащего на спине.

 

---

12

ЧЕТЫРЕ ЗАПОВЕДИ:

КАК ИЗБЕЖАТЬ ПОПАДАНИЯ ИНОРОДНЫХ ТЕЛ
В ГОРТАНЬ И ТРАХЕЮ 

ЗАПОВЕДЬ ПЕРВАЯ ИЗБАВЬСЯ ОТ ДУРНОЙ ПРИВЫЧКИ ЖЕВАТЬ НА УЛИЦЕ ИЛИ В ТРАНСПОРТЕ. Резкий сигнал автомобиля — и не в то горло может залететь не только стаканчик с мороженым.

 

ЗАПОВЕДЬ ВТОРАЯ СМЕЯТЬСЯ ИЛИ РАЗГОВАРИВАТЬ С НАБИТЫМ РТОМ —  НЕ СТОЛЬКО ПРЕНЕБРЕЧЬ ПРАВИЛАМИ ХОРОШЕГО ТОНА, СКОЛЬКО ЗАБЫТЬ О СОБСТВЕННОЙ БЕЗОПАСНОСТИ. К тому же: рассмешить соседа по столу — это получить  кусок торта с чаем себе в лицо.

 

ЗАПОВЕДЬ ТРЕТЬЯ НЕ СТОИТ ИСПОЛЬЗОВАТЬ РОТ В КАЧЕСТВЕ КАРМАНА, КОТОРЫЙ ВСЕГДА ПОД РУКОЙ. Конечно, в него удобно что-либо быстро положить и зажать зубами, но вот… Экспонаты анатомических музеев уже давно никого не удивляют.

  

ЗАПОВЕДЬ ЧЕТВЕРТАЯ  ЕСЛИ ТЫ УВИДЕЛ В РУКАХ У МАЛЫША ПРЕДМЕТ, КОТОРЫЙ ЛЕГКО ПОМЕЩАЕТСЯ У НЕГО ВО РТУ,  —  ЛУЧШЕ ЗАБЕРИ. Слезы ребенка в этом случае не будут стоить и одной слезинки безутешных родителей.

 

 КОНЕЦ ПЯТОЙ ГЛАВЫ

 

---

 

13

ПРИЛОЖЕНИЕ 

Отработка навыков извлечения инородного тела
   из верхних дыхательных путей и ротовой полости

Известно уже несколько случаев, когда выпускники наших курсов
спасали  жизни своих детей.
Один такой случай произошёл на борту воздушого судна компании
«АЭРОФЛОТ. Российские авиалинии». 

 

 

---

14

РОБОТ-ТРЕНАЖЕР «ГАВРЮША»

Самая трогательная модель роботов-тренажеров пятого поколения 

  Рост: 52 см
   Питание: 4 элемента «АА»
Вес: 5 кг 
гарантия: 1 год  

Режимы работы 

1. Попадание инородного тела в верхние
дыхательные пути.
Сразу после включения робота его губы и носик начинают синеть.
Младенец начинает сипеть и хрипеть.
Если  в течение  30 секунд не извлечь инородное тело из ротовой полости,
то  лицо побледнеет, и исчезнет пульс на плечевой артерии.

 2. Извлечение инородного тела
   из верхних дыхательных путей и ротовой полости
Если в течение 30 секунд повернуть младенца на живот,
опустить его голову ниже таза и пальцем извлечь инородное тело,
то раздастся пронзительный, жизнеутверждающий крик,
который вызывает слезы даже у маститых спасателей.
Лицо робота покраснеет, а пульс на плечевой артерии будет сохраняться
в течение десяти минут.  

Обучиться навыкам извлечения инородных тел из верхних дыхательных путей
можно на наших курсах — смотри раздел «ВИДЫ КУРСОВ».

 

 

---

 

РУКОВОДИТЕЛЬ КРУПНЕЙШЕГО КОВИД-ЦЕНТРА В ОРЕНБУРГСКОЙ ОБЛАСТИ ДАЛ ЧЕТЫРЕ СОВЕТА, КОТОРЫЕ НУЖНО ВЫПОЛНЯТЬ КАЖДОМУ

Дата добавления: 21 декабря 2020 г.

Большое интервью для «Радио России» Амиржана Кулбаисова

Руководитель ковид-центра при Оренбургской областной клинической больнице № 2 Амиржан Кулбаисов в прямом эфире радиостанции «Радио Россия» ответил на ряд вопросов, которые касаются новой коронавирусной инфекции, процессов и стадии заболевания, профилактики и реабилитации. Главный пульмонолог Оренбургской области дал четыре совета, которые нужно выполнять каждому.

− Расскажите как вирус поражает легкие?
— Мы все продолжаем жить в период пандемии коронавирусной инфекции, но хочу всем сказать, что коронавирус – это поражение не только легких, он поражает все органы и системы. В первую очередь поражает легкие и при большом проценте поражения сопровождается жизнеугрожающим синдромом острой дыхательной недостаточности, которая проявляется отдышкой. Это опасная ситуация, и мы акцентированы на решении этой проблемы. При этом, когда мы лечим коронавирусную инфекцию, мы лечим не только поражение легких, но и поражение других органов и систем.

− А какие степени заболевания могут быть?
— Их четыре степени – легкая, средняя, тяжелая и крайне тяжелая. Это градация конечно для врачей, которые ориентируются при посещении пациента. Это важно, что врач, который контактирует с пациентом с подозрением на коронавирус или уже с подтвержденным анализом, он должен его оценить. Есть определенные клинические критерии – температура, кашель, отдышка, наличие или отсутствие пневмонии, насыщение крови кислородом, которое определяется пульсоксиметрией (сатурация) и в зависимости от сочетания всех параметров (показателей) определяются все четыре степени тяжести заболевания. Конечно, самая тяжелая – это коронавирусная инфекция, которая сопровождается высокой лихорадкой, отдышкой, долечиванием тяжелой двусторонней пневмонии, поражением легких и угрозой отека легких, ведь пациенты как правило реанимационного уровня поступают в реанимацию и находятся в реанимационном отделении. Но сразу хочу сказать, что коронавирусная инфекция в большей степени, в 80% случаев, протекает в легкой степени. Примерно 15% протекает в средней степени тяжести, если говорим о крайне тяжелой степени, то это около 5%. Эта статистика по нашему опыту, в нашем регионе, и мы можем сказать, что слава богу, что коронавирусная инфекция проявляется не в каждом случае тяжелой и крайне тяжелой формой. И конечно, если такие формы возникают, то пациенты поступают в реанимационные отделения. Такого пациента ни с кем не спутаешь. Пациенты с легкой формой тоже требуют внимания к себе, и диагностика своевременная и лечение, оно тоже является обязательным, потому что степени тяжести могут трансформироваться между собой. Если пациента с легкой степенью не лечить правильно, то не во всех случаях он может вылечиться.

— В чем опасность пневмонии, вызванной коронавирусом? Чем она отличается от других видов пневмоний?
— Сейчас всё мировое медицинское сообщество уже начинает четко понимать, что за поражение легких возникает при коронавирусной инфекции, и сейчас всё больше и больше сходятся к тому, что это не та пневмония, которую мы знали до прихода этого заболевания. Поражение легких при начале коронавирусной инфекции имеет мало чего общего с пневмонией. Если мы имеем в виду пневмонию, то она вызывается бактериями, пневмококком. Это заболевание самостоятельное, которое имеет свой механизм развития, свои точки приложения легочной ткани, в частности при бактериальной пневмонии, внебольничной, внутри воздушных пузырьков (альвеолы) скапливается воспалительная жидкость вместе с бактериями. Где-то очаговое поражение может быть, где-то двустороннее – эта ситуация лечится антибиотиками и через 3 недели пневмония рассасывается, пациент уходит на выздоровление. Если мы говорим про коронавирусное поражение, то здесь речь идет о том, что вирус поражает не вот эти воздушные мешочки, а поражает сосуды, бьет по сосудам легких, в основе этого микротромбирование сосудов легких. Где-то коронавирус ведет себя похоже, как вирус гриппа. Происходит в начале поражение сосуда, пропотевание жидкой части крови в легкие и возникает уплотнение кровянистое, которое характерно для вирусных поражений легких и в том числе для коронавирусной инфекции, возникают микротромбозы, тромбозы легочных артерий. Этого нет при обычной пневмонии. Поэтому, когда мы говорим про поражение легких при коронавирусной инфекции, при лечении мы тут не должны обращаться к антибактериальным препаратам, к антибиотикам, потому что первые дни неуместно его применение, тут нет бактерий, тут есть вирус. Поэтому надо назначить противовирусный препарат и препараты, которые разжижают кровь – антикоагулянты, они дают возможность убрать микротромбозы в легких, восстановить кровоток в легочной ткани и тем самым способствуют уменьшению поражения легочной ткани при коронавирусной инфекции.

− Но термин одинаковый.
− Многие коллеги, многие научные работники, это все идет на федеральном, на мировом уровне, предлагают поменять термин – пневмония при коронавирусной инфекции, не называть пневмонией, чтобы не было путаницы, особенно в голове у врачей, а называть вирусным поражением легких, потому что лечение вирусного поражения легких и пневмонии бактериальной совсем абсолютно разные. Конечно при пневмонии антибактериальные препараты, которые бездумно используют, в начале лечения абсолютно не обоснованы. При первых признаках коронавирусной инфекции не надо идти в аптеку и покупать антибактериальные препараты, потому что они бессмысленны.

− Мы часто слышим про использование искусственной вентиляции легких при тяжелой коронавирусной инфекции, кому ее назначают?
− Есть разработанные мировые критерии перевода пациента на искусственную вентиляцию легких. Это терапия «отчаяния», это когда человеческий организм в силу того, что большой процент легких поражается и легкие человека не могут обеспечить газообмен, когда в организм не поставляется кислород. Для того чтобы улучшить газообмен, конечно пациента переводят на ИВЛ, через аппарат ИВЛ подается кислород под высоким процентом и под определенным давлением, что способствует тому, чтобы кислород усвоился организмом, хотя бы через те маленькие участки, которые остались не поврежденными. Конечно это очень тяжелая процедура. Но если не использовать этот метод, то у пациента еще меньше шансов к выздоровлению. В каком-то проценте получаем положительный результат, выводим пациента, и он вылечивается.

− А если при отсутствии симптомов можно просто записаться на КТ и выявить коронавирус таким способом?
− Зачем?

− Чтобы сразу понять, что с тобой случилось?
− Все действия, все обследования при любом заболевании должны быть инициированы и выписаны врачом, медицинским работником. План обследования пациента расписывает медицинский работник. Пациент имеет право обсудить с врачом свое обследование. Мы делаем КТ только в тех случаях, когда у нас есть определенные подозрения на наличие пневмонии. Пневмонию могут поставить и без КТ. Ведь этот метод диагностики появился недавно. Ведь смысл не в самом диагностическом мероприятии, а как изменится или не изменится тактика ведения пациента. Если КТ выявляет небольшой процент изменений, то тактика лечения не изменяется, пациент также будет получать лечение на дому, теми же противовирусными препаратами, будет получать те же коагулянты, и еще не факт что ему будут показаны противобактериальные препараты.

− Зависит ли риск легочных заболеваний от курения?
− Коронавирусная инфекция поражает «излюбленно» группу людей, которая называется группа риска – лица старше 60 лет, люди с артериальной гипертонией, сахарным диабетом, сердечной недостаточностью, хроническими легочными заболеваниями. Конечно пациенты, которые курят, у них дыхательные пути, легочная ткань давно спровоцированы, и те природные механизмы защиты истощены табачным дымом, и коронавирус попадая в такой организм, попадает в благодатную почву. У такого пациента быстрее развивается тяжелое поражение легких. Табакокурение – это тот фактор, который способствует утяжелению течения заболевания. Курильщикам надо принимать кардинальное решение – бросать курить. Статистика такова, что курильщики болеют больше и тяжелее.

− На сколько отличается вред табака от кальяна и вейпа?
− Это все виды табакокурения, они все вредны. Дыхательные пути человека не рассчитаны на вдыхание инородных паров и веществ. Дыхательные пути рассчитаны на то, чтобы дышать чистым воздухом. Табачный дым содержит более 4000 химических веществ и их соединений. Если мы говорим о курении кальяна – все ароматизаторы и масла при попадании в дыхательные пути обладают канцерогенным действием, вызывают воспаление. То же самое касается и вейпов. Все вейпы, кальяны и аналоги − вредны.

− Как восстановить легкие после коронавируса? Есть ли какая-то дыхательная гимнастика?
− Есть конечно. Но по нашему опыту хочу сказать, что на уровне стационара лечение не заканчивается. Даже если пациент выписывается с отрицательными мазками, даже если он работоспособный, мы не говорим, что он не должен наблюдаться и дальше проводить какие-то восстановительные методы лечения. Все методы конечно разнообразны, но самым эффективным является дыхательная гимнастика и лечебная физкультура. К этим методам восстановления и реабилитации необходимо относиться со всей серьезностью. Так как не все методы подходят к пациентам с коронавирусной инфекцией. Необходимо получить консультацию у лечебного инструктора по медицинской физкультуре или у медицинского сотрудника отделения восстановительного лечения или у врача физиотерапевта, которые знают схемы дыхательной гимнастики и лечебной физкультуры. Всё индивидуально и в щадящем режиме. В Оренбургской области открыты реабилитационные центры – в Соль-Илецке, Караваева Роща.

− Во время перенесения этой болезни может образоваться депрессия?
− Депрессия – это еще одна форма проявления коронавирусной инфекции. Это конечно не относится к реабилитации заболевания легких, но это тоже не мало важно. Психотерапевтическая реабилитация важна. Пациенты, которые получили консультацию психотерапевта, восстанавливаются быстрее.

−Что принимать для укрепления иммунитета?
− Чтобы не заболеть или уж если заболели, перенести ее более легко, есть несколько вещей, которые называются профилактикой коронавирусной инфекции. Самый лучший способ выздороветь – это не заболеть ковидом. Необходимо соблюдать социальную дистанцию, избегать большого количества людей, обязательное ношение средств индивидуальной защиты, маска, кстати, не должна носится больше двух часов, маски нужно носить правильно, обрабатывание антисептиком рук и перчаток. Для усиления иммунитета и выработки антител, которые возникают после перенесенной болезни и при иммунизации вакциной, конечно все в ожидании вакцины, и наша страна является лидером по производству вакцины. Если большое число будет привито, то мы победим. Но это не снимает ответственность. А что касается лекарственного повышения иммунитета, нет таких препаратов, которые повышали бы иммунную защиту организма. Нужно вести здоровый образ жизни, не иметь пагубных привычек. У пациентов, которые ведут здоровый образ жизни, риск меньше заболеть, или заболеть, но перенести болезнь в легкой форме. Резюмируя нашу беседу, хочу дать несколько советов оренбуржцам – необходимо соблюдать здоровый образ жизни, не иметь пагубных привычек, своевременно обращаться к врачу, не заниматься самолечением.

Органы дыхания. Разучивание комплекса упражнений на дыхание.

3.Основная часть. 3.1.Беседа о значении дыхания.

Ребята, знаете ли вы, что нужно делать для того, чтобы жить? Мы должны делать это постоянно, каждый день. Как вы думаете, на протяжении какого времени человек может обходиться без еды и воды? А сколько времени человек может обходиться без сна? А как вы думаете, сколько времени человек может обходиться без дыхания? Посмотрите, как нам необходимо дыхание! Есть и спать тоже необходимо, но с этим можно повременить, а с дыханием – никак нельзя! Поэтому такое важное место в нашем организме занимает дыхательная система. Ребята, вы все знаете, что машине для работы необходимо топливо. Топливом для организма человека служит пища. Топливо нужно сжигать, чтобы получать энергию. Переваривание («сжигание») пищи происходит при нормальной температуре с помощью химических процессов. Никакое горение невозможно без кислорода – газа, содержащегося в воздухе. Если засыпать костёр землёй, то он погаснет. Если накрыть огонь одеялом, то он потухнет. Так и наш организм не может поддерживать огонь жизни без постоянного притока кислорода. Кислород мы получаем из воздуха при вдохе, а при выдохе выделяем другой газ – углекислый, которым нельзя дышать. Вот поэтому закрытое помещение обязательно нужно проветривать – чтобы насытить его кислородом. Кислород к клеткам доставляется кровью. Давайте попробуем закрыть рот, зажать нос и перестать дышать. Что вы почувствовали?

Есть, спать и дышать. Без еды, но принимая воду, человек может прожить до двух месяцев. Без воды человек может прожить до 10 дней. Человек может обходиться без сна не более 4 суток. Обычный человек – не более 5 минут, а тренированный – не более 9 минут. Нехватку воздуха

Личностные: развитие готовности к сотрудничеству и дружбе. Коммуникативные: планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками. Регулятивные: саморегуляция.

3.2.Знакомство с органами дыхательной системы и процессом дыхания. 3.3.Знакомство с интересными фактами о дыхательной системе человека. 3.4.Эксперимент: определение объёма лёгких. 3.5.Знакомство с правилами гигиены дыхания. 3.6.Знакомство с комплексом упражнений на дыхание. 3.7.Разбор ситуаций – проверка усвоения правил гигиены дыхания.

Всю жизнь человек дышит – вдыхает и выдыхает воздух. При вдохе воздух сначала поступает в носовую полость. Воздух путешествует по извилистым каналам, где проходит обработку. Поверхность этих каналов усеяна множеством клеток с ресничками. Эти реснички быстро и синхронно колеблются, как трава на лугу. К ресничкам прилипают пылинки. Реснички не пропускают их в дыхательные пути и при выдохе пылинки вылетают наружу. Когда в нос попадает что-то тяжёлое, реснички призывают на помощь весь организм – мы чихаем. В носовой полости находится множество кровеносных сосудов, который работают как батареи, то есть прогревают вдыхаемый воздух. Специальные железы выделяют носовую слизь, она убивает болезнетворных микробов, то есть вдыхаемый воздух обезвреживается. Дальше воздух попадает в трахею, которая имеет форму трубки и состоит из хрящей. Поперёк трахеи натянуты сухожилия – голосовые связки, с помощью которых мы произносим звуки. Чем короче связки, тем тоньше и выше голос. Чем они длиннее, тем голос ниже. Когда мы простужаемся, наши связки растягиваются и голос становится хриплым. Трахея разделяется на две трубки – бронхи. Они ведут в правое и левое лёгкие, расположенные внутри грудной клетки. В бронхах воздух проходит через влажные вздрагивающие реснички. В лёгкие поступает совершенно чистый воздух. Бронхи ещё 20 раз разветвляются и превращаются в пучок трубочек, каждая толщиной в волос. Эти трубочки называются бронхиолы. На концах бронхиол находятся тоненькие пузырьки – альвеолы. Каждый пузырёк опутан сетью кровеносных сосудов. Здесь воздух отдаёт кислород кровеносным сосудам и получает углекислый газ и при выдохе покидает лёгкие. Лёгкие работают как гармошка. Их растягивают межрёберные мышцы. Мышцы раздвигают рёбра – увеличивается объём грудной клетки. Лёгкие растягиваются, всасывают в себя воздух и надуваются, как воздушные шарики. При выдохе, наоборот, эти мышцы сжимают грудную клетку и выдавливают воздух из лёгких. Если межрёберные мышцы не будут постоянно это делать, то мы с вами не сможем дышать. (Показываю всё на схеме!).   Итак, какие органы составляют дыхательную систему? А сейчас узнаем интересные факты о дыхании человека. (Слайд). Прочитаем их. -При каждом вдохе человек вводит в лёгкие около полулитра воздуха, за час – целых 540 литров. -Если собрать весь «невесомый» воздух, который мы прокачиваем через наши лёгкие за сутки, то он будет весить почти пудовую гирю (14 кг) -Если бы реснички не удаляли мусор, то за 70 лет жизни человек, как пылесос, надышал бы в себя 5 кг пыли. -Аквалангисты при погружении на большую глубину дышат под водой специальной смесью газов, в которую входит газ кислород и газ гелий. Под воздействием гелия  их связки твердеют и сокращаются, от этого их голоса звучат очень высоко и тонко, как у мышонка. (Наверняка, вам знаком опыт с гелиевым шариком). -В каждом лёгком более 300 миллионов пузырьков-альвеол. Если разгладить все альвеолы в лёгких по поверхности, то они займут площадь теннисного корта. — Ежедневно взрослый человек вдыхает 23 тысячи раз, и столько же раз выдыхает. -В Японии существуют специальные клубы, где есть возможность за небольшую плату подышать свежим, специально очищенным и ароматизированным воздухом. — Лёгкие – единственный орган, который держится на поверхности воды, если его туда положить. Все другие органы тонут в воде. -Несмотря на то, что многие считают, что легкие одинакового размера, на самом деле это не так. Левое легкое немного меньше правого. Благодаря этому для сердца остается больше места. Ребята, мы уже говорили, что во время вдоха мы вдыхаем определенное количество воздуха. У всех оно разное и зависит от объема легких. У взрослых он больше, а у детей меньше. Хотите посмотреть какой объем легких у вас? Сейчас мы проведём эксперимент. Мне нужно 3 желающих. В этом нам поможет воздушный шарик. (Раздаю воздушные шарики). Наберите побольше воздуха в легкие, а затем выдохните его в воздушный шарик и сразу зажмите. Теперь мы знаем, у кого какой объём лёгких. Ребята, в начале урока мы с вами поставили ещё одну цель – познакомиться с правилами гигиены дыхания. Для этого поработаем в группах. Но сначала повторим правила работы в группе. Я надеюсь, что вы будете соблюдать эти правила. Объединитесь в группы по рядам. Первый ряд – 1 группа. Второй ряд – 2 группа. Третий ряд – 3 группа. На доске прикреплены крыши домиков. На ваших партах лежат цветные кирпичики. Выберите те правила, которые по-вашему мнению являются правилами гигиены дыхания. Прикрепите выбранные кирпичики с правилами на доску при помощи магнитов, чтобы получился небольшой домик. Положительные правила: находиться в комнате, где много свежего воздуха; содержать комнаты и кабинеты в чистоте; прогулки на свежем воздухе; заниматься физкультурой; делать влажную уборку помещений; одеваться по погоде; заниматься физическим трудом; больше бывать на природе; выезжать за город, подальше от машин, дорог, завод и фабрик; проветривать помещения; находиться подальше от курящих людей; охранять дыхательные пути от простудных заболеваний; выполнять упражнения на дыхание; при общении с заболевшими людьми надевать марлевую повязку; при кашле и чихании закрывать рот и нос платком. Отрицательные правила: находиться в комнате, где много людей; находиться в комнате, где окна и двери закрыты; находиться в пыльном помещении; находиться рядом с курящими людьми; гулять возле фабрик и заводов; не заниматься физкультурой; общаться с заболевшими людьми без марлевой повязки; кашлять и чихать на окружающих; не гулять на свежем воздухе. Ребята, время вышло. Заканчивайте работу. Сейчас 1 ответственный от команды представит результаты работы. Первая команда, представьте, пожалуйста, ваш домик с правилами. Назовите правила, которые вы выбрали и объясните, почему вы их выбрали. Спасибо, всё верно, молодцы. Поаплодируем первой команде. Вторая команда, представьте ваши правила. Молодцы! Аплодисменты. Третья команда, теперь вы расскажите, какие правила гигиены дыхания вы выбрали. Верно! Садитесь. Ребята, вы согласны со всеми правилами или нет? Почему? Гигиена дыхания – важная составляющая нашего здоровья. Соблюдение данных правил поможет нам сохранить здоровье и противостоять простудным и вирусным заболеваниям. Ребята, в начале урока мы с вами поставили третью цель – познакомиться с комплексом упражнений для дыхания. С помощью этих упражнений можно тренировать лёгкие, их очень полезно выполнять перед вокалом (пением), занятием физкультурой. Упражнения представлены на слайде. Проводить их будете вы. (Первое упражнение провожу я). «Егорки» — Нужно глубоко вдохнуть и произнести скороговорку на одном дыхании. Когда воздух заканчивается, вы должны назвать, сколько Егорок сосчитали. Скороговорка: «Как на горке, на пригорке жили тридцать три Егорки: раз Егорка, два Егорка, три Егорка…» Кто сосчитал больше 10 Егорок? «Ныряние» — Нужно два раза глубоко вдохнуть, а затем, после третьего глубокого вдоха, «нырнуть под воду» (присесть) и не дышать, зажав при этом нос пальцами. Как только почувствуете, что больше не можете «сидеть под водой», выныривайте. «Надуй шарик» Встаньте. Широко разведите руки в стороны и глубоко вдохните, затем медленно сведите руки, соединяя ладони перед грудью и выдувая воздух – ффф. «Одуванчик» Встаньте. Сделайте глубокий вдох носом, затем длинный выдох через рот, как будто хотите сдуть с одуванчика пух. Мы познакомились с вами с упражнениями на дыхание. Напоминаю, что эти упражнения нужны для тренировки органов дыхательной системы. Ребята, а сейчас мы с вами немного поиграем и проверим, как вы усвоили правила гигиены дыхания. Вы поработаете в парах. На ваших партах лежат карточки с изображением здоровых и больных лёгких. Поднимите вверх карточку с изображением здоровых лёгких. Опишите, как выглядят здоровые лёгкие. Поднимите вверх карточку с изображением больных лёгких. Опишите их. Прежде чем начать игру, объясню правила. Я зачитываю вам короткую ситуацию, а вы должны определить, здоровые или больные лёгкие и героя ситуации, и показать нужную карточку. Не забывайте, что работаете вы в паре. «Один мальчик в дождливый осенний день долго бродил по лужам. Мама звала его домой, но он не послушался. А вечером у него поднялась температура – он простудился». «Таня регулярно прибирается в комнате, а два раза в неделю делает влажную уборку: моет пол и протирает пыль» «Лена любила гулять с папой. Но когда они ходили по улицам, папа  часто курил». «На выходные дни вся Светина семья выезжала на природу и звала с собой Свету, но Света  никогда не соглашалась и гуляла по городским улицам со своими подругами». «У Ани всегда в кармашке есть чистый носовой платочек. Она всегда прикроет им нос и рот, если вдруг чихнёт». «У Пети большая семья. Когда они собираются у телевизора, в комнате становится душно, нечем дышать». «Когда Паша с Максимом  идут  гулять, мама проветривает их комнату». «У Алеши в семье все занимаются спортом. Мама –теннисистка, папа – футболист, старшая  сестра – гимнастка, брат –баскетболист. И  никто  в  семье  не  курит». Молодцы, ребята! Я очень рада, что вы справились с заданием и верно определили, больные или здоровые лёгкие у ребят в предложенных ситуациях.

Личностные: развитие готовности к сотрудничеству и дружбе. Предметные: знание об органах дыхания (нос, трахея, бронхи, лёгкие) Познавательные: классификация и систематизация. Личностные: формирование установки на здоровый и безопасный образ жизни. Коммуникативные: планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками. Предметные: знание об органах дыхания (нос, трахея, бронхи, лёгкие) Личностные: развитие доброжелательности. Регулятивные: планирование. Коммуникативные: планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками. Предметные: знание об органах дыхания (нос, трахея, бронхи, лёгкие) Регулятивные: саморегуляция. Личностные: формирование установки на здоровый и безопасный образ жизни. Предметные: знание правил гигиены дыхания. Личностные: развитие доброжелательности. Коммуникативные: планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками. Регулятивные: планирование. Познавательные: самостоятельное создание алгоритмов деятельности при решении проблем творческого и поискового характера; классификация и систематизация. Регулятивные: саморегуляция. Предметные: знание правил гигиены дыхания. Предметные: разучивание комплекса упражнений на дыхание Личностные: развитие доброжелательности. Личностные: формирование установки на здоровый и безопасный образ жизни. Регулятивные: планирование. Личностные: развитие доброжелательности. Познавательные: самостоятельное создание алгоритмов деятельности при решении проблем творческого и поискового характера. Регулятивные: саморегуляция. Коммуникативные: планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками. Личностные: формирование установки на здоровый и безопасный образ жизни. Предметные: знание правил гигиены дыхания.

Коронавирус: что нового мы знаем о симптомах?

13 марта 2020

Обновлено 15 апреля 2020

Коронавирусом в мире заразилось уже более двух миллионов человек, 130 тысяч умерли.

Согласно исследованиям, почти 80% зараженных не испытывают никаких симптомов, либо они прявляются слабо. У остальных наблюдается тяжелая форма Covid-19.

Как защититься от коронавируса?

Самый верный способ — это регулярное и тщательное мытье рук с мылом.

Коронавирус распространяется, когда зараженный человек кашляет и мельчайшие капли мокроты, наполненные вирусом, попадают в воздух.

Они могут попасть в организм здорового человека через дыхательные пути или же если вы тронете поверхность, куда попала капля зараженной мокроты, а затем дотронетесь до своего лица — носа, глаз или рта.

Поэтому, чтобы избежать заражения, старайтесь не контактировать на близком расстоянии с инфицированным человеком, чихайте и кашляйте в одноразовую салфетку и сразу ее выбрасывайте и не трогайте лицо немытыми руками.

Маски для лица, по мнению медиков, не обеспечивают эффективную защиту.

Для просмотра этого контента вам надо включить JavaScript или использовать другой браузер

Подпись к видео,

Правильно вымытые руки снижают риск заражения любой инфекцией, в том числе и коронавирусом.

Каковы симптомы коронавируса?

Коронавирус заражает легкие. Симптомы заболевания начинаются с высокой температуры, затем появляется сухой кашель, который может привести к затрудненному дыханию.

Кашель может быть сильным и не останавливаться в течение часа и дольше, или же в сутки может быть три или более таких приступа, причем если вы и раньше кашляли, то новый кашель будет заметно сильнее.

Британские оториноларингологи также отмечают случаи потери обоняния у инфицированных.

Для просмотра этого контента вам надо включить JavaScript или использовать другой браузер

Подпись к видео,

34-летняя уроженка Беларуси рассказала Би-би-си, как она болела коронавирусом в Британии.

Многие пользователи соцсетей жалуются на потерю вкуса и обоняния, у некоторых из них анализы на коронавирус дали положительный результат.

Однако специалисты не спешат делать однозначные выводы, указывая на то, что в случае с обычным гриппом или простудой люди тоже иногда временно лишаются чувства вкуса и обоняния.

По наблюдениям ученых, в среднем симптомы проявляются через пять дней с момента заражения, однако у некоторых людей этот период может быть дольше.

ВОЗ сообщает, что инкубационный период может составлять до 14 дней, однако некоторые врачи говорят, что он может продлиться до 24 дней.

Наиболее заразным считается тот, у кого активно проявляются симптомы коронавируса, хотя есть основания подозревать, что вирус может передаваться от зараженного человека даже при отсутствии у него ярко выраженных симптомов, то есть в инкубационной фазе.

Первые симптомы можно перепутать с другими обычными зимними инфекциями типа ОРВИ или гриппа.

Действительно ли у многих болезнь протекает бессимптомно?

Недавнее исследование, опубликованное в Британском медицинском журнале, показало, что у 78% зараженных коронавирусом людей болезнь протекает бессимптомно или в легкой форме.

Полученные результаты соответствуют исследованиям, проведенным в эпицентре вспышки вируса вИталии — там 50-70% зараженных не испытывали никаких симптомов, но при этом представляли серьезную опасность для окружающих.

Другое исследование в Исландии показало, что около 50% пациентов, у которых тест на коронавирус дал положительный результат, также не замечали, что болеют.

Утопление – виды, признаки, оказание первой помощи

Как долго человек остается жив, если утрачивает возможность дышать? Клетки мозга сохраняют жизнеспособность в условиях гипоксии не более 5-6 минут. Хотя при утоплении в холодной воде это время может увеличиваться. В любом случае помощь пострадавшему должна быть оказана еще до приезда бригады медиков. В данной ситуации дело решают минуты. Именно поэтому знать, как оказывать помощь, очень важно.

Не все люди, однако, готовы ответить на вопрос, а тем более показать на практике, как правильно действовать в случае утопления. И это очень печально. Почему-то многие считают, что такими навыками должны обладать лишь работники специализированных служб, обычному же человеку, далекому от медицины, знать этого не требуется. Но жизнь порой ставит людей в сложные ситуации. Очень страшно — видеть, как погибает близкий человек, и не знать, как ему помочь.

Что такое утопление? Это жизнеугрожающее состояние, характеризующееся невозможностью дыхания в результате попадания человека в воду или другую жидкость. Зачастую при этом дыхательные пути заполняются водой, хотя это и не является строго обязательным. Смерть от дыхательной недостаточности может наступить, даже если легкие останутся «сухими».По этому признаку, кстати, и выделяют разные виды утопления.

Классификация по механизму, приводящему к смерти.

Виды утопления и их характеристика:

—     Истинное утопление. Называется оно так, потому что в данном случае вода (или другая жидкость) попадает в легкие. Патологические процессы, лежащие в основе истинного утопления, различаются в зависимости от того, в пресной или соленой воде произошло утопление.

В первом случае вода быстро проникает из альвеол в сосудистое русло, разжижая кровь и разрушая эритроциты.

Соленая вода, наоборот, способствует выходу плазмы из сосудов, что сопровождается сгущением крови, а также развитием отека легких.

—     Асфиксическое утопление. В данном случае вода не попадает в легкие, так как голосовая щель смыкается, защищая дыхательные пути от проникновения в них жидкости. Однако дыхание все равно становится невозможным, ведь при ларингоспазме воздух тоже не пропускается. Человек погибает от удушья.

—     Синкопальное утопление. Основная причина смерти – рефлекторная остановка сердца. Легкие при этом остаются «сухими». Подобная ситуация возможна при утоплении в очень холодной воде.

Классификация по окраске кожных покровов пострадавшего.

Виды утопления по цвету кожи:

—     Белая асфиксия. Как следует из названия, характеризуется выраженной бледностью кожных покровов. Возникает в том случае, если не произошло затопление дыхательных путей жидкостью. Такой тип наиболее характерен для синкопального механизма утопления, когда смерть наступает в результате прекращения сердечной деятельности.

—     Синяя асфиксия. Возникает в случае, когда пострадавший совершает дыхательные движения, в результате чего легкие заполняются водой. Кожные покровы приобретают синюшную окраску вследствие выраженной гипоксии. Смерть наступает из-за дыхательной недостаточности. Остановка сердца происходит уже после прекращения дыхания.

Внешний вид потерпевшего.

Разные виды утопления имеют определенные отличия в клинических проявлениях. Если потерпевший на момент погружения в воду находился в сознании, сценарий развития событий выглядит примерно так. Человек пытается спастись, заглатывая при этом воду. Дыхание становится невозможным, организм испытывает гипоксию, вследствие чего и появляется характерная синюшная окраска кожи. Нередко наблюдается расширение вен шеи. Изо рта выделяется пена розового цвета. Если человека извлекли из воды на этапе агонии, дыхание и сердечная деятельность еще могут сохраняться.

Если утоплению предшествовало угнетение функций центральной нервной системы (опьянение, отравление, интоксикация), нередко возникает ларингоспазм. Легкие не заполняются водой, но смерть также наступает в результате асфиксии. Кожные покровы приобретают синюшный оттенок.

Синкопальное утопление возникает на фоне сильного испуга или холодового шока. На первое место в патогенезе выходит прекращение сердечной деятельности. Кожа бледная, нет характерного для других видов утопления выделения жидкости и пены из носа и рта пострадавшего. Белая асфиксия наиболее благоприятна для реанимации, время клинической смерти при ней может значительно удлиняться.

Основные принципы спасения при утоплении.

Виды утопления разнообразны и требуют различных подходов к оказанию помощи, однако общие принципы во всех случаях остаются неизменными. Все мероприятия включают в себя 2 этапа:

—     Извлечение потерпевшего из воды.

—     Оказание помощи на берегу.

Как правильно спасать тонущего человека? Как бы ни отличались друг от друга виды утопления, первая помощь при утоплении должна начинаться с обеспечения безопасности самого спасателя. Тонущий человек (если он все еще в сознании) может вести себя крайне неадекватно. Именно поэтому, вытаскивая пострадавшего из воды, следует соблюдать осторожность. В противном случае спасатель рискует сам оказаться в роли утопающего.

Если человек достаточно близко от берега, можно попытаться дотянуться до него с помощью палки, использовать веревку или другие приспособления для того, чтобы его вытащить. Если же пострадавший слишком далеко, придется добираться до него вплавь. Главное в этой ситуации — не забывать об опасности, ведь пострадавший может утопить своего спасителя. Поэтому действовать нужно быстро и бесцеремонно. Лучше всего подплыть к тонущему сзади и обхватить одной рукой вокруг шеи, можно взяться за волосы (это даже надежнее), а затем как можно скорее вытащить его на сушу.

Помните: не нужно лезть в воду, если сами плохо плаваете!

Виды утопления, первая медицинская помощь при утоплении. Действия на берегу

Существуют разные виды утопления, и их признаки рассмотрены выше. Эти знания требуется учитывать при оказании помощи пострадавшему.

—     Все предельно просто, если извлеченный из воды человек в сознании. Основные действия будут направлены на то, чтобы согреть его и успокоить.

—     Если человек без сознания, первое, что нужно сделать – удалить воду из дыхательных путей. При белой асфиксии этого делать не нужно, можно сразу приступать к реанимации.

—     При синем типе утопления сначала очищаем рот и нос от водорослей, песка и т. д. Затем надавливаем на корень языка, определяя тем самым наличие рвотного рефлекса. Сохранение последнего означает, что пострадавший жив, поэтому первостепенной задачей будет являться удаление воды из легких и желудка. Для этого потерпевшего переворачиваем на живот, голову поворачиваем набок, несколько раз вызываем у него рвоту, надавливаем на грудную клетку. Далее повторяем эти действия через каждые 5-10 минут, пока изо рта и носа не прекратит выделяться вода. Необходимо следить за дыханием и пульсом, быть готовым к выполнению реанимации.

—     Если рвотный рефлекс отсутствует, необходимо срочно проверить наличие функций жизнеобеспечения организма. Скорее всего, их не будет. Поэтому на удаление воды из легких не следует тратить много времени (не более 1-2 минут), а как можно быстрее приступать к реанимации.

 Особенности реанимации при утоплении

Выше были приведены различные подходы к оказанию помощи пострадавшему. Существуют разные виды утопления, неудивительно, что и мер, они требуют неодинаковых. Однако сердечно-легочная реанимация всегда выполняется по определенному плану, на который не влияют причины, приведшие к клинической смерти.

Что входит в комплекс мероприятий по оживлению?

—     Восстановление проходимости дыхательных путей.

—     Искусственное дыхание.

—     Непрямой массаж сердца.

Как бы ни различались виды утопления, первая помощь всегда начинается с очищения рта и носа от песка, водорослей, рвотных масс и пр. Затем удаляется вода из легких. С этой целью пострадавшего следует перевернуть лицом вниз и уложить его животом на свое колено. Голова, таким образом, окажется ниже туловища. Теперь можно надавливать на грудную клетку, стимулируя вытекание жидкости из легких. Если помощь оказывается маленькому ребенку, его можно перекинуть через плечо головой вниз или вообще взять за ноги и перевернуть, тем самым создавая более благоприятные условия для вытекания воды из легких.

Далее переходим к выполнению тройного приема Сафара. Пострадавшего следует уложить на твердую поверхность, запрокинуть голову, пальцами выдвинуть вперед нижнюю челюсть и, надавливая на подбородок, открыть рот. Теперь можно приступать к искусственному дыханию. Плотно прижавшись губами ко рту пострадавшего, осуществляем выдох. Критерием эффективности будет являться подъем грудной клетки. После двух выдохов начинаем непрямой массаж сердца. Основание правой руки устанавливаем на нижнюю треть грудины, левую руку кладем поверх правой. Начинаем выполнять компрессии грудной клетки, следя за тем, чтобы руки оставались прямыми, не сгибались в локтях. Соотношение выдохов и компрессий должно составлять 2 к 30 (2 выдоха, 30 компрессий) независимо от того, один или двое спасателей выполняют реанимацию.

 Никогда не забывайте о правилах поведения на воде. Легче предотвратить трагедию, чем пытаться ее исправить. Помните: жизнь дается лишь один раз. Берегите ее и не играйте со смертью.

Дыхательная система: части, функции и заболевания

Что такое дыхательная система?

Дыхательная система — это органы и другие части вашего тела, участвующие в дыхании, когда вы обмениваетесь кислородом и углекислым газом.

Части дыхательной системы

В вашу дыхательную систему входят:

• Нос и носовая полость
• Пазухи
• Рот
• Горло (глотка)
• Голосовой аппарат (гортань)
• Дыхательное горло (трахея)
• Диафрагма
• Легкие
• Бронхи / бронхи
• Бронхиолы
• Воздушные мешочки (альвеолы)
• Капилляры

Как мы дышим?

Дыхание начинается, когда вы вдыхаете воздух в нос или рот.Он проходит по задней стенке горла и попадает в трахею, которая разделена на дыхательные пути, называемые бронхами.

Чтобы ваши легкие работали наилучшим образом, эти дыхательные пути должны быть открыты. На них не должно быть воспалений, отеков и лишней слизи.

Проходя через легкие, бронхи разделяются на более мелкие дыхательные пути, называемые бронхиолами. Бронхиолы заканчиваются крошечными воздушными мешочками, напоминающими воздушные шары, которые называются альвеолами. В вашем теле около 600 миллионов альвеол.

Альвеолы ​​окружены сеткой крошечных кровеносных сосудов, называемых капиллярами. Здесь кислород из вдыхаемого воздуха попадает в вашу кровь.

Продолжение

После поглощения кислорода кровь направляется к сердцу. Затем ваше сердце перекачивает его через ваше тело к клеткам ваших тканей и органов.

Поскольку клетки используют кислород, они производят углекислый газ, который попадает в вашу кровь. Затем ваша кровь переносит углекислый газ обратно в легкие, где он удаляется из вашего тела при выдохе.

Вдыхание и выдох

Вдыхание и выдох — это то, как ваше тело получает кислород и избавляется от углекислого газа. Этому процессу помогает большая куполообразная мышца под легкими, называемая диафрагмой.

Когда вы вдыхаете, ваша диафрагма тянется вниз, создавая вакуум, который вызывает прилив воздуха в легкие.

С выдохом происходит обратное: ваша диафрагма расслабляется вверх, давя на легкие, позволяя им сдуться.

Как дыхательная система очищает воздух?

Ваша дыхательная система имеет встроенные средства, предотвращающие попадание вредных веществ из воздуха в легкие.

Волосы в носу помогают отфильтровывать крупные частицы. Крошечные волоски, называемые ресничками, вдоль дыхательных путей движутся широкими движениями, чтобы поддерживать их в чистоте. Но если вдыхать вредные вещества, например, сигаретный дым, реснички могут перестать работать. Это может привести к таким проблемам со здоровьем, как бронхит.

Продолжение

Клетки в трахее и бронхах производят слизь, которая поддерживает влажность дыхательных путей и помогает удерживать пыль, бактерии, вирусы и вещества, вызывающие аллергию, из легких.

Слизь может доставить вещи, которые проникают глубже в легкие. Затем вы откашляете или проглотите их.

Заболевания дыхательной системы

Распространенные болезни дыхательной системы включают:

• Астма. Ваши дыхательные пути сужаются и выделяют слишком много слизи.
• Бронхоэктазы. Воспаление и инфекция делают стенки бронхов толще.
• Хроническая обструктивная болезнь легких (ХОБЛ). Это длительное состояние со временем ухудшается.Он включает бронхит и эмфизему.
• Пневмония. Инфекция вызывает воспаление ваших альвеол. Они могут заполниться жидкостью или гноем.
• Туберкулез. Бактерия вызывает эту опасную инфекцию. Обычно это поражает ваши легкие, но также может поражать почки, позвоночник или мозг.
• Рак легких. Клетки в вашем легком изменяются и превращаются в опухоль. Это часто происходит из-за курения или употребления других химических веществ, которые вы вдыхали.
• Муковисцидоз. Это заболевание вызвано проблемой в ваших генах и со временем ухудшается. Это вызывает неизлечимые инфекции легких.
• Плевральный выпот. Слишком много жидкости скапливается между тканями, выстилающими ваши легкие и грудную клетку.
• Идиопатический фиброз легких. Ткань легкого покрывается рубцами и не может работать должным образом.
• Саркоидоз. Крошечные скопления воспалительных клеток, называемые гранулемами, часто образуются в легких и лимфатических узлах.

Руководство ACLS по респираторной системе человека

Последнее обновление: 11 февраля 2020 г.

Дыхательная система — жизненно важная часть человеческого тела, поскольку она снабжает кислородом различные части тела, что необходимо для выживания. Как дыхательный механизм тела — он состоит из носа, рта, трахеи (или дыхательного горла), которые вместе служат дыхательными путями, парой легких и диафрагмы.В этой статье мы поговорим о частях дыхательной системы и о том, как работает дыхательный механизм.

О дыхательной системе человека

Каждой клетке вашего тела нужен кислород, чтобы двигаться, строить, воспроизводить и превращать пищу в энергию. Дыхательная система снабжает кислородом все части вашего тела через систему кровообращения. Каждый раз, когда вы вдыхаете, ваша кровь поглощает воздух, а затем циркулирует по всему телу. В среднем вы вдыхаете 13 пинт воздуха каждую минуту.Для функционирования дыхательной системы есть четыре основных требования:

1. Поверхность дыхательной системы должна быть влажной.

2. Поверхность должна быть тонкостенной, чтобы могло происходить быстрое распространение воздуха.

3. Он должен иметь источник кислорода.

4. Дыхательные поверхности должны контактировать с транспортной системой, переносящей кислород.

• Дыхание Иллюстрация и подробные сведения о газах крови, транспортировке газов и газообмене.

• Почему ты зеваешь? Наука, лежащая в основе зевоты и как она помогает насыщению кислородом.

Части и функции дыхательной системы человека

Дыхательная система человека делится на верхние и нижние дыхательные пути:

Верхние дыхательные пути

1. Нос является основным органом, через который проходит воздух. Нос является частью проводящей зоны, в которой он очищает воздух от пыли и других загрязнений, поддерживает нужную температуру воздуха, если на улице холодно, и увлажняет воздух, если он сухой.

2. Носовая полость — это большая заполненная воздухом область, расположенная позади и над носом в средней части лица. Он кондиционирует воздух так, чтобы он мог проходить через все области дыхательных путей.

3. Глотка — часть глотки сразу за ртом и носовой полостью. Глотка человека служит проходом для воздуха и имеет три отдела: носоглотку (область верхней части глотки, которая находится за носом), ротоглотку (часть глотки, которая расположена между мягким небом и подъязычной костью) и гортань (область глотки). нижняя часть глотки).Глотка является частью пищеварительной и дыхательной систем; это также важно в вокализации.

4. Надгортанник расположен у основания языка — это продолжение соединительной ткани из эластичного хряща. Он закрывает входное отверстие гортани во время глотания.

5. Гортань, обычно называемая голосовым ящиком, — это орган на шее, отвечающий за дыхание и производство звуков. Гортань также защищает трахею от вытеснения пищи или закупорки, что может привести к аспирации.

Нижние дыхательные пути

1. Трахея или трахея — это трубка, соединяющая гортань с легкими. Он пропускает воздух и выстлан клетками, вырабатывающими слизь.

2. Легкие служат важным органом дыхания человека и расположены по обе стороны от грудины (грудной клетки) в грудной полости (грудной полости). Их жизненно важная функция — переносить кислород из атмосферы в кровоток и выделять углекислый газ из кровотока в атмосферу.

3. Бронхи (единственное число: бронхи) — это дыхательные пути в дыхательных путях, по которым воздух попадает в легкие.

4. Бронхиолы — это ветви бронхов, которые представляют собой более мелкие трубки, по которым воздух попадает в легкие.

Механика дыхания легких

1. Дыхание — это движение воздуха в легкие и из легких. Этот процесс является автоматическим и исходит от центра управления дыханием тела, расположенного в продолговатом мозге головного мозга.Нормальная частота дыхания взрослого человека составляет от 12 до 20 вдохов в минуту.

2. Путь дыхания начинается с вдыхания воздуха через нос, затем через носоглотку в полость рта, а затем через голосовую щель. Отсюда воздух попадает в трахею, в правый и левый бронхи, а затем в альвеолы ​​(крошечные воздушные мешочки в легких). В альвеолах происходит фактический газообмен.

3. Вентиляция — это обмен воздухом между легкими и атмосферой, при котором кислород заменяет углекислый газ в альвеолах.

4. Мышца диафрагмы прижимается атмосферным давлением (воздух течет к области с более низким давлением) к брюшной полости, заставляя диафрагму уплощаться и в то же время увеличивая грудную полость. Когда межреберные мышцы (расположенные между ребрами) сокращаются, грудная клетка поднимается, увеличивая тем самым грудную полость. Увеличение грудной клетки снижает давление воздуха в альвеолах, заставляя воздух извне устремляться в нос или рот, чтобы уравновесить давление.

5. При выдохе или выдохе диафрагма и межреберные мышцы расслабляются. Мышца диафрагмы приобретает куполообразную форму (движется вверх), в то время как межреберные мышцы расслабляются. Затем грудная клетка возвращается в исходное положение (перемещается вниз и внутрь). Эти действия повышают давление воздуха в альвеолах и вытесняют воздух из легких через трахею и из носа или рта.

6. Контроль дыхания, также известный как контроль вентиляции, относится к физической механике, участвующей в управлении физиологической вентиляцией.Обмен газа контролирует частоту дыхания, поскольку наиболее важной функцией дыхания является обмен кислорода и углекислого газа. Следовательно, контроль дыхания сосредоточен на том, насколько хорошо функционируют легкие.

Гомеостаз и газообмен

Гомеостаз — это идеальное состояние или состояние равновесия, при котором все системы организма работают и работают гармонично, чтобы удовлетворить все его потребности. Гомеостаз при дыхании находится под контролем газообмена и регулируется pH крови.Именно в легких и альвеолах происходит газообмен, особенно между альвеолами и легочными кровеносными капиллярами. Процесс, называемый диффузией, представляет собой обмен воздуха, который приводит к увеличению концентрации кислорода и снижению CO 2.

Внешнее дыхание, обычно называемое дыханием, представляет собой газообмен между воздухом в альвеолах и кровью в легочных капиллярах. Внутреннее дыхание — это газообмен на клеточном уровне.

Объем легких

Объем легких — это количество воздуха, которое легкие человека могут удерживать в любой момент времени.Общая емкость легких зависит от возраста, роста, пола и других факторов, связанных со здоровьем человека. Тест легочной функции позволяет врачу увидеть, находится ли человек в пределах нормы. У мужчин в среднем емкость легких выше, чем у женщин, а у тех, кто живет на больших высотах, емкость легких больше, чем у людей, живущих на уровне моря, из-за того, что на больших высотах воздух менее плотный. Общая емкость легких измеряется путем сложения дыхательного объема, резервного объема выдоха, резервного объема вдоха и остаточного объема.Все эти значения измеряются с помощью спирометра.

Проблемы, связанные с дыхательными путями и дыханием

Инфекции дыхательных путей вызываются более чем 200 различными вирусами и могут включать бактерии и грибки в качестве других возбудителей. Инфекции дыхательных путей подразделяются на инфекции верхних дыхательных путей (URTI) и инфекции нижних дыхательных путей (LRTI). LRTI обычно более серьезны, чем URTI, и включают такие инфекции, как пневмония, бронхит и грипп.

Вот некоторые проблемы, связанные с дыхательными путями и дыханием:

1. Астма влияет на прохождение воздуха к легким, что вызывает затруднение дыхания. Эти дыхательные пути довольно чувствительны, они могут воспаляться и опухать. Когда мышцы опухают, они стягиваются, и состояние ухудшается из-за выделения чрезмерного количества слизи. Следовательно, поток воздуха в легкие и из легких уменьшается.

2. Затруднение дыхания, одышка, одышка или одышка связаны с дыханием, но могут возникать по разным причинам.Вы можете испытывать одышку при выполнении физических упражнений или это может быть связано с некоторыми условиями окружающей среды, такими как пребывание на большой высоте или при очень высокой или низкой температуре. Если это не причины, то одышка может быть признаком какого-либо заболевания.

3. Пневмония — это легочная инфекция, вызываемая бактериями или вирусом. У вас будет жар, приступы кашля и затрудненное дыхание. Продолжительность болезни может составлять от 2 до 3 недель, и ее можно лечить дома по рекомендации врача.

4. Эмфизема — хроническое и длительное заболевание легких, вызывающее затруднение дыхания из-за ограничений при вдыхании и выдыхании воздуха. Существует несколько причин эмфиземы, но курение — самая распространенная.

5. Бронхит — это респираторное заболевание, вызываемое воспалением слизистой оболочки бронхиальных ходов легких. Из-за роста и утолщения раздраженной оболочки дыхательные пути в легких закупориваются.Это приводит к кашлю, выделению густой мокроты и одышке. Он бывает двух форм: острой, которая длится менее 6 недель, и хронической, которая может часто повторяться в течение 2 лет.

Для получения дополнительной информации об инфекциях дыхательных путей перейдите по ссылкам ниже:

Написано Сара Герке, MSN, RN 19 августа 2017 г.

Сара работала на различных должностях в Coffee Medical Center, включая медсестру, директора по образованию и директора по обеспечению качества.

Последний раз просматривал и обновлял Майкл А.Томео MD 11 февраля 2020 г.

Доктор Майкл А. Томео — бывший руководитель дерматологического отделения больницы Святого Искупителя. Он работает преподавателем в Университете Ганемана в качестве клинического инструктора по дерматологии.

Была ли эта статья полезной?

Спасибо за отзыв!

Поделиться этим Чирикать

Анатомия и нормальная микробиота дыхательных путей

Цели обучения

• Опишите основные анатомические особенности верхних и нижних дыхательных путей
• Опишите нормальную микробиоту верхних и нижних дыхательных путей
• Объясните, как микроорганизмы преодолевают защитные силы мембран верхних и нижних дыхательных путей и вызывают инфекцию
• Объясните, как микробы и дыхательная система взаимодействуют и изменяют друг друга у здоровых людей и во время инфекции

Клиническая направленность: Ромелу, часть 1

Ромелу, 65-летний мужчина, страдающий астмой и диабетом 2 типа, работает продавцом в местном магазине товаров для дома.Недавно он почувствовал себя очень плохо и записался на прием к семейному врачу. В клинике Ромелу сообщил, что испытывает головную боль, боль в груди, кашель и одышку. За последний день он также испытал тошноту и диарею. Медсестра измерила ему температуру и обнаружила, что у него температура 40 ° C (104 ° F).

Ромелу предположил, что у него, должно быть, случай гриппа (гриппа), и пожалел, что отложил вакцинацию от гриппа в этом году. Выслушав дыхание Ромелу через стетоскоп, врач назначил рентгенографию грудной клетки и взял образцы крови, мочи и мокроты.

• На основании этой информации, какие факторы могли способствовать болезни Ромелу?

Мы вернемся к примеру Ромелу на следующих страницах.

Основная функция дыхательных путей — обмен газов (кислорода и углекислого газа) для обмена веществ. Однако вдох и выдох (особенно когда он сильный) также могут служить средством передачи патогенов между людьми.

Анатомия верхних дыхательных путей

Дыхательная система может быть концептуально разделена на верхнюю и нижнюю области в точке надгортанника , структуры, которая изолирует нижнюю дыхательную систему от глотки во время глотания (рис. 1).Верхние дыхательные пути находятся в прямом контакте с внешней средой. Ноздри (или ноздри) — это внешние отверстия носа, которые ведут обратно в носовую полость , большое заполненное воздухом пространство за ноздрями. Эти анатомические участки составляют главное отверстие и первый отдел дыхательных путей соответственно. Полость носа покрыта волосками, которые задерживают крупные частицы, такие как пыль и пыльцу, и препятствуют их доступу к более глубоким тканям. Носовая полость также выстлана слизистой оболочкой и железами Боумена, которые вырабатывают слизь, которая помогает задерживать частицы и микроорганизмы для удаления.Носовая полость связана с несколькими другими пространствами, заполненными воздухом. Пазухи, состоящие из четырех пар небольших полостей в черепе, сообщаются с полостью носа через ряд небольших отверстий. Носоглотка является частью верхней части глотки, отходящей от задней носовой полости. Через носоглотку проходит воздух, вдыхаемый через нос. Среднее ухо соединено с носоглоткой через евстахиеву трубу . Среднее ухо отделено от внешнего уха барабанной перепонкой или барабанной перепонкой.И, наконец, слезные железы отводятся в носовую полость через носослезные протоки (слезные протоки). Открытые связи между этими участками позволяют микроорганизмам перемещаться из полости носа в пазухи, среднее ухо (и обратно) и вниз в нижние дыхательные пути из носоглотки.

Полость рта — это вторичное отверстие для дыхательных путей. Ротовая и носовая полости соединяются через зев с глоткой или глоткой. Глотку можно разделить на три области: носоглотку, ротоглотку , и гортань , .Воздух, вдыхаемый через рот, не проходит через носоглотку; он проходит сначала через ротоглотку, а затем через гортань. небные миндалины , состоящие из лимфоидной ткани, расположены внутри ротоглотки. Гортань, последняя часть глотки, соединяется с гортани , которая содержит голосовую складку (рис. 1).

Рис. 1. (a) Ухо соединено с верхними дыхательными путями евстахиевой трубой, которая открывается в носоглотку.(б) Структуры верхних дыхательных путей.

Подумай об этом

• Определите последовательность анатомических структур, через которые микробы будут проходить на своем пути от ноздрей до гортани.
• Какие две анатомические точки соединяют евстахиевы трубы?

Анатомия нижних отделов дыхательной системы

Нижняя дыхательная система начинается ниже надгортанника в гортани или голосовом ящике (рис. 2). Трахея , или трахея, представляет собой хрящевую трубку, отходящую от гортани, которая обеспечивает беспрепятственный путь воздуха в легкие.Трахея раздваивается на левый и правый бронхов , когда достигает легких. Эти пути многократно разветвляются, образуя более мелкие и более обширные сети трубок, бронхиолы s. Терминальные бронхиолы, сформированные в этой древовидной сети, заканчиваются в тупиках, называемых альвеолами . Эти структуры окружены капиллярными сетями и являются местом газообмена в дыхательной системе. В легких человека содержится порядка 400000000 альвеол. Наружная поверхность легких защищена двухслойной плевральной оболочкой.Эта структура защищает легкие и обеспечивает смазку, позволяющую легким легко двигаться во время дыхания.

Рис. 2. На этом рисунке показаны структуры нижних дыхательных путей. (кредит: модификация работы Национального института рака)

Защита дыхательной системы

Внутренняя оболочка дыхательной системы состоит из слизистой оболочки s (рис. 3) и защищена множеством иммунных защит. Бокаловидная клетка в респираторном эпителии выделяет слой липкой слизи.Вязкость и кислотность этого секрета препятствует прикреплению микробов к лежащим ниже клеткам. Кроме того, дыхательные пути содержат мерцательные эпителиальные клетки. Бьющиеся реснички вытесняют и выталкивают слизь и любые захваченные микробы вверх к надгортаннику, где они будут проглочены. Уничтожение микробов таким образом называется эффектом мукоцилиарного эскалатора и является важным механизмом, который предотвращает дальнейшую миграцию вдыхаемых микроорганизмов в нижние дыхательные пути.

Рис. 3. На этой микрофотографии показано строение слизистой оболочки дыхательных путей. (кредит: модификация микрофотографии предоставлена ​​Медицинской школой Риджентс Мичиганского университета © 2012)

Верхние дыхательные пути находятся под постоянным наблюдением лимфоидной ткани, связанной со слизистой оболочкой (MALT) , включая аденоиды и миндалины. Другие защитные механизмы слизистой оболочки включают секретируемые антитела (IgA), лизоцим, сурфактант и антимикробные пептиды, называемые дефенсинами .Между тем, нижние дыхательные пути защищены альвеолярным макрофагом s. Эти фагоциты эффективно убивают любые микробы, которым удается уклониться от других защитных механизмов. Совместное действие этих факторов делает нижние дыхательные пути почти лишенными колонизированных микробов.

Подумай об этом

• Определите последовательность анатомических структур, через которые микробы будут проходить на своем пути от гортани к альвеолам.
• Назовите некоторые защитные механизмы дыхательной системы, защищающие от микробной инфекции.

Нормальная микробиота дыхательной системы

Верхние дыхательные пути содержат обильной и разнообразной микробиоты . Носовые ходы и пазухи в основном заселяются членами Firmicutes , Actinobacteria и Proteobacteria . Наиболее частые идентифицированные бактерии включают Staphylococcus epidermidis , стрептококки группы viridans (VGS), Corynebacterium spp.(дифтероиды), Propionibacterium spp. и Haemophilus spp. Ротоглотка включает в себя многие из тех же изолятов, что и нос и пазухи, с добавлением переменного количества бактерий, таких как виды Prevotella , Fusobacterium , Moraxella и Eikenella , а также несколько грибковых изолятов Candida . Кроме того, многие здоровые люди бессимптомно переносят потенциальные патогены в верхние дыхательные пути.Около 20% населения носят в ноздрях золотистого стафилококка . Глотка также может быть заселена патогенными штаммами Streptococcus , Haemophilus и Neisseria .

Нижние дыхательные пути, напротив, почти не заселены микробами. Из организмов, идентифицированных в нижних дыхательных путях, наиболее распространены виды Pseudomonas , Streptococcus , Prevotella , Fusobacterium и Veillonella .В настоящее время неясно, составляют ли эти небольшие популяции бактерий нормальную микробиоту или они временные.

Многие представители нормальной микробиоты дыхательной системы являются условно-патогенными микроорганизмами. Чтобы размножаться и причинять вред хозяину, они сначала должны преодолеть иммунную защиту респираторных тканей. Многие патогены слизистой оболочки продуцируют факторы вирулентности, такие как адгезин s, которые опосредуют прикрепление к эпителиальным клеткам хозяина, или полисахаридные капсулы, которые позволяют микробам избегать фагоцитоза.Эндотоксин s грамотрицательных бактерий может стимулировать сильную воспалительную реакцию, которая повреждает респираторные клетки. Другие патогены продуцируют экзотоксина s, а третьи обладают способностью выживать в клетках-хозяевах. Как только инфекция дыхательных путей установлена, она имеет тенденцию к повреждению мукоцилиарного эскалатора , ограничивая способность организма изгонять вторгшиеся микробы, тем самым облегчая размножение и распространение патогенов.

Вакцины были разработаны для многих наиболее серьезных бактериальных и вирусных патогенов.Некоторые из наиболее важных респираторных патогенов и их вакцины, если таковые имеются, сведены в Таблицу 1. Компоненты этих вакцин будут объяснены позже в этой главе.

Таблица 1. Некоторые важные респираторные заболевания и вакцины
Болезнь	Возбудитель	Доступные вакцины
Ветряная оспа / опоясывающий лишай	Вирус ветряной оспы	Вакцина против ветряной оспы, вакцины против опоясывающего лишая (опоясывающий лишай)
Простуда	Риновирус	Нет
Дифтерия	Corynebacterium diphtheriae	DtaP, Tdap, DT, Td, DTP
Эпиглоттит, средний отит	Haemophilus influenzae	Hib
Грипп	Вирусы гриппа	Инактивированный, FluMist
Корь	Вирус кори	MMR
коклюш	Bordetella pertussis	DTaP, Tdap
Пневмония	Streptococcus pneumoniae	Пневмококковая конъюгированная вакцина (PCV13), пневмококковая полисахаридная вакцина (PPSV23)
Краснуха (немецкая корь)	Вирус краснухи	MMR
Тяжелый острый респираторный синдром (ТОРС)	Коронавирус, связанный с SARS (SARS-CoV)	Нет
Туберкулез	Mycobacterium tuberculosis	BCG

Подумай об этом

• Какие болезнетворные бактерии являются частью нормальной микробиоты дыхательных путей?
• Какие факторы вирулентности используются патогенами для преодоления иммунной защиты дыхательных путей?

Признаки и симптомы респираторной инфекции

Микробные заболевания дыхательной системы обычно приводят к острой воспалительной реакции.Эти инфекции могут быть сгруппированы по пораженному участку и иметь названия, оканчивающиеся на «itis», что буквально означает воспаление из . Например, ринит — воспаление носовых полостей, часто характерное для простуды. Ринит также может быть связан с аллергией на сенную лихорадку или другими раздражителями. Воспаление носовых пазух называется синусит воспаление уха называется отит . Средний отит — это воспаление среднего уха.Различные микробы могут вызвать фарингит , широко известный как ангина. Воспаление гортани называется ларингитом . Возникающее в результате воспаление может нарушить функцию голосовых связок, вызывая потерю голоса. Воспаление миндалин называется тонзиллит . Хронические случаи тонзиллита можно лечить хирургическим путем с помощью тонзиллэктомии. Реже может быть инфицирован надгортанник, заболевание, называемое надгортанник . В нижних дыхательных путях воспаление бронхов приводит к бронхиту .Наиболее серьезной из них является пневмония , при которой альвеолы ​​ в легких инфицированы и воспаляются. Гной и отек накапливаются и заполняют альвеолы ​​жидкостью (так называемые уплотнения). Это снижает способность легких к обмену газов и часто приводит к продуктивному кашлю с удалением мокроты и слизи. Случаи пневмонии могут варьироваться от легких до опасных для жизни и остаются важной причиной смертности как среди очень молодых, так и очень старых.

Подумай об этом

• Опишите типичные симптомы ринита, синусита, фарингита и ларингита.

Пневмония, связанная с курением

Камила, 22-летняя студентка, хронически курила в течение 5 лет. Недавно у нее начался стойкий кашель, который не поддавался лечению, отпускаемому без рецепта. Ее врач назначил рентгенограмму грудной клетки для исследования. Радиологические результаты соответствовали пневмонии. Кроме того, из мокроты Камилы был выделен Streptococcus pneumoniae .

Курильщики подвержены большему риску развития пневмонии, чем население в целом.Было продемонстрировано, что некоторые компоненты табачного дыма нарушают иммунную защиту легких. Эти эффекты включают нарушение функции мерцательных эпителиальных клеток, ингибирование фагоцитоза и блокирование действия антимикробных пептидов. Вместе они приводят к дисфункции мукоцилиарного эскалатора. Таким образом, организмы, попавшие в слизь, могут колонизировать легкие и вызывать инфекции, а не выбрасываются или проглатываются.

Ключевые концепции и резюме

• Дыхательные пути делятся на верхнюю и нижнюю области в области надгортанника .
• Воздух поступает в верхние дыхательные пути через носовую полость , и рот, которые ведут в глотку . Нижние дыхательные пути простираются от гортани до трахеи , а затем разветвляются на бронхи , которые далее разделяются с образованием бронхиол , которые заканчиваются в альвеолах , где происходит газообмен.
• Верхние дыхательные пути колонизированы обширной и разнообразной нормальной микробиотой, многие из которых являются потенциальными патогенами.В нижних дыхательных путях было обнаружено несколько микробных обитателей, и они могут быть временными.
• Члены нормальной микробиоты могут вызывать оппортунистические инфекции, используя различные стратегии для преодоления врожденной неспецифической защиты (включая мукоцилиарный эскалатор) и адаптивной специфической защиты дыхательной системы.
• Доступны эффективные вакцины против многих распространенных респираторных патогенов, как бактериальных, так и вирусных.
• Большинство респираторных инфекций приводит к воспалению инфицированных тканей; этим состояниям даны названия, оканчивающиеся на -itis , такие как ринит , синусит , отит , фарингит и бронхит .

Множественный выбор

Что из перечисленного не связано напрямую с носоглоткой?

1. среднее ухо
2. ротоглотка
3. слезные железы
4. полость носа

Показать ответ

Ответ c. Слезные железы не связаны напрямую с носоглоткой.

Какие клетки производят слизь для слизистых оболочек?

1. бокаловидные клетки
2. макрофаги
3. фагоцитов
4. клетки мерцательного эпителия

Показать ответ

Ответ а.Бокаловидные клетки производят слизь для слизистых оболочек.

Что из этого правильно упорядочивает структуры, через которые проходит воздух при вдохе?

1. глотка → трахея → гортань → бронхи
2. глотка → гортань → трахея → бронхи
3. гортань → глотка → бронхи → трахея
4. гортань → глотка → трахея → бронхи

Показать ответ

Ответ б. Правильный порядок: глотка → гортань → трахея → бронхи

.

___________ разделяет верхние и нижние дыхательные пути.

1. бронхов
2. гортань
3. надгортанник
4. небная миндалина

Показать ответ

Ответ c. Надгортанник разделяет верхние и нижние дыхательные пути.

Какой фактор микробной вирулентности наиболее важен для прикрепления к респираторным тканям хозяина?

1. адгезины
2. липополисахарид
3. гиалуронидаза
4. капсулы

Показать ответ

Ответ а. Адгезины являются наиболее важным фактором прикрепления к респираторным тканям хозяина.

Заполните пробел

Неприкрепленные микробы перемещаются из легких в надгортанник под действием ___________.

Показать ответ

Неприкрепленные микробы перемещаются из легких в надгортанник с помощью эффекта мукоцилиарного эскалатора .

Многие бактериальные патогены продуцируют ___________, чтобы избежать фагоцитоза.

Показать ответ

Многие бактериальные патогены продуцируют капсулы , чтобы избежать фагоцитоза.

Основной тип антител в защите слизистой оболочки ___________.

Показать ответ

Основным типом антител, обеспечивающих защиту слизистой оболочки, является IgA .

___________ возникает в результате воспаления «голосового аппарата».

Показать ответ

Ларингит возникает в результате воспаления «голосового аппарата».

___________ фагоцитирует потенциальных патогенов в нижних отделах легких.

Показать ответ

Альвеолярные макрофаги фагоцитируют потенциальные патогены в нижних отделах легких.

Подумай об этом

1. Объясните, почему нижние дыхательные пути по существу стерильны.
2. Объясните, почему пневмония часто опасна для жизни.
3. Муковисцидоз, помимо прочего, вызывает образование избыточной слизи в легких. Слизь очень сухая и запекшаяся, в отличие от влажной, более жидкой слизи нормальных легких. Как вы думаете, какое влияние это оказывает на защитные силы легких?
4. Как вы думаете, почему курильщики чаще страдают от инфекций дыхательных путей?
5. Назовите каждую из показанных структур дыхательных путей и укажите, какая у них относительно большая или небольшая нормальная микробиота.

(кредит: модификация работы Национального института рака)

---

Дыхательная система человека | TheSchoolRun

Работа вашей дыхательной системы очень проста: доставляет кислород в ваше тело и удаляет углекислый газ из вашего тела . Вашему телу нужен кислород, чтобы выжить. Кислород используется вашими клетками, поскольку они выполняют все свои функции, чтобы вы были живы и функционировали. Поскольку ваше тело использует кислород, ваши клетки производят другой газ, известный как углекислый газ.Слишком много углекислого газа может быть токсичным и даже смертельным. По этой причине важно, чтобы у вашего тела был способ избавиться от него.

Основными органами дыхательной системы являются легкие . Ваши легкие в своей простейшей форме — не что иное, как воздушные мешочки. Когда вы вдыхаете ( вдыхаете ), вы наполняете эти мешочки свежим, богатым кислородом воздухом. Сердце перекачивает кровь в стенки легких, где поглощает кислород и выделяет углекислый газ. На выдохе ( выдох ) вы выпускаете воздух, богатый углекислым газом, в пространство вокруг себя.С каждым вдохом вы вдыхаете кислород и выводите углекислый газ. Когда вдыхается воздух, он проходит по трахее и . Он разделяется на два дыхательных пути, называемых главными , бронхами и , которые идут к двум легким. Каждый разделяется на более мелкие бронхи, которые затем разделяются на бронхиолы . Они заканчиваются группами крошечных воздушных мешочков, называемых альвеолами . Из легких кровь возвращается обратно в сердце, где она перекачивается к остальному телу, унося с собой кислород.

Ваши легкие защищены грудной клеткой , которая состоит из 12 наборов ребер. Эти ребра связаны с позвоночником в спине и огибают легкие, чтобы они были в безопасности. Под легкими находится диафрагма , которая представляет собой куполообразную мышцу, которая работает с вашими легкими, позволяя вам выдыхать воздух. Когда вы вдыхаете, ваша диафрагма сжимается и сжимается. Это позволяет ему двигаться вниз, так что у ваших легких появляется больше возможностей для роста, когда они наполняются воздухом.Мышцы ребер также приподнимают ребра вверх и наружу, чтобы дать легким больше места.

Если ваше тело не может дышать, ваши клетки не будут получать кислород, в котором они нуждаются. Если это произойдет, ваши клетки быстро начнут умирать. Через несколько минут после того, как вы не сможете дышать, ваше тело умрет. Вот насколько важно дыхание.

Слова, которые необходимо знать:

Альвеолы ​​ — (множественное число от альвеол) крошечный тонкостенный воздушный мешок, обнаруживаемый в большом количестве в каждом легком, через который кислород входит, а углекислый газ выходит из крови
Кровеносные сосуды — артерия , вена или капилляр, по которому течет кровь
Бронхи — (во множественном числе от бронхов) трубка, ведущая от дыхательного горла к легкому, по которой проходит воздух
Бронхиолы — узкая трубка внутри легких, которая разветвляется главные дыхательные пути бронхов
Капилляр — чрезвычайно узкий тонкостенный кровеносный сосуд, который соединяет небольшие артерии с мелкими венами, образуя сеть по всему телу
Двуокись углерода — тяжелый, бесцветный отработанный газ без запаха.
Клетки — Клетка — основная единица жизни. Некоторые организмы состоят из одной клетки, как бактерии, в то время как другие состоят из триллионов клеток. Люди тоже состоят из клеток.
Диафрагма — изогнутая мышечная мембрана у людей и других млекопитающих, которая отделяет брюшную полость от области вокруг легких
Выдох — чтобы выдохнуть или выдохнуть что-то
Надуть — чтобы заполнить что-то воздухом или газом, чтобы довести его до нужного размера, формы и твердости для использования или наполнения воздухом или газом
Вдох — вдохнуть или втянуть газ, жидкость или твердое вещество в легкие через нос или рот
Раздражает — чрезмерное раздражение части тела, вызывающее болезненную реакцию
Доли — закругленная часть органа или части тела, особенно в легких, головном мозге или печени
Легкое — пара губчатых дыхательных путей органы, расположенные внутри грудной клетки, которые переносят кислород в кровь и удаляют из нее углекислый газ
Млекопитающие — класс теплокровных позвоночных животных
Слизь — прозрачная слизистая смазка su вещество, которое покрывает и защищает мембраны
Орган — полная и независимая часть растения или животного, выполняющая определенную функцию
Кислород — бесцветный газ без запаха, необходимый для дыхания растений и животных
Респираторный — относящийся к для дыхания или используются при дыхании
Ткани — органический материал тела животных и растений, состоящий из большого количества клеток.Четыре основных типа тканей — нервные, мышечные, эпидермальные и соединительные.
Трахея — (также известная как дыхательное горло) трубка, по которой воздух перемещается из горла в бронхи.
Пар — влага или другой тип вещества, видимый в воздухе в виде тумана, облаков, дыма или дыма

Дыхательная система человека и ее механизм (со схемой)

Дыхательная система человека и ее механизм!

Дыхательная система человека состоит из пары легких и ряда дыхательных путей, ведущих к легким.

Весь дыхательный тракт (проход) состоит из носа, глотки, гортани, трахеи, бронхов и бронхиол.

Воздух попадает в нос через ноздри. Когда воздух проходит через нос, он нагревается, увлажняется и фильтруется. Волосы в носу отфильтровывают частицы из поступающего воздуха. Воздух увлажняется слизью, присутствующей в носу, и согревается кровью, текущей по капиллярам в носу.

Дыхательные пути от носа до бронхиол выстланы слизистыми оболочками и ресничками.Слизь и реснички действуют как дополнительные фильтры.

Позади носа находится глотка. Здесь два прохода — один для еды, а другой для воздуха. Воздух проходит из глотки в гортань, или в голосовой ящик. Отверстие, ведущее к гортани, называется голосовой щелью. Он защищен крышкой, называемой надгортанником, которая предотвращает попадание пищи в легкие.

Из гортани воздух попадает в трахею или дыхательное горло. Длина трахеи около 11 см. Он защищен 16-20 хрящевыми кольцами С-образной формы, которые препятствуют разрушению трахеи.Трахея делится на две трубки, называемые бронхами. Каждый бронх делится и разветвляется в виде более тонких трубок, называемых бронхиолами.

Бронхиолы проникают в легкие и разделяются на более тонкие ветви, называемые альвеолярными протоками. Они открываются в очень тонкостенные воздушные мешочки в форме винограда, называемые альвеолами. Каждая альвеола покрыта сетью кровеносных капилляров.

Легкие — это пара губчатых органов, лежащих в грудной полости, образованной ребрами. Фактический обмен газов между воздухом и телом происходит в покрытых капиллярами альвеолах внутри легких.Здесь кислород из воздуха в альвеолах переходит в кровь, а углекислый газ из крови выходит наружу.

Кислород связывается с молекулами гемоглобина, присутствующими в красных кровяных тельцах, и доставляется в различные части тела.

Общая площадь поверхности, через которую может происходить газообмен, увеличивается из-за миллионов альвеол в легких. Их общая площадь может быть примерно в сто раз больше, чем у тела. Большая площадь поверхности позволяет получать достаточное количество кислорода, необходимого для высвобождения большого количества энергии, необходимой нам.

Механизм дыхания :

Дыхание состоит из двух основных этапов: вдох и выдох:

Вдохновение:

Вдох (вдох) — это процесс вдыхания, при котором воздух попадает в легкие.

Вдохновение включает в себя следующие шаги:

и. Мышцы, прикрепленные к ребрам с их внешней стороны, сокращаются. Это заставляет ребра вытягиваться, расширяя грудную клетку.

ii. Мышечная стенка между грудной полостью и брюшной полостью, называемая диафрагмой, сжимается и перемещается вниз, чтобы еще больше расширить грудную полость.

iii. Мышцы живота сокращаются.

Расширение грудной полости создает частичный вакуум в грудной полости. Это всасывает воздух в легкие и заполняет расширенные альвеолы.

Срок действия:

После газообмена в легких воздух должен быть удален.Вытеснение воздуха из легких называется выдохом. В этом процессе мышцы, прикрепленные к ребрам на их внутренней стороне, сокращаются, а диафрагма и мышцы живота расслабляются. Это приводит к уменьшению объема грудной полости, что увеличивает давление на легкие. Воздух в легких выталкивается наружу и выходит через нос.

Когда мы выдыхаем, не весь воздух из легких выходит. Часть его остается в легких. Это предохраняет легкие от коллапса и дает больше времени для газообмена.

Транспортировка газов :

У очень маленьких организмов нет необходимости иметь отдельную транспортную систему для газов, потому что все его клетки участвуют непосредственно в обмене газов путем диффузии. Однако большому многоклеточному организму необходим механизм транспортировки газов к его различным органам и тканям.

У людей также есть система транспортировки газов. Кислород переносится гемоглобином красных кровяных телец.Гемоглобин имеет большое сродство к кислороду — каждая молекула гемоглобина связывается с четырьмя молекулами кислорода. Кислород, «подобранный» гемоглобином, переносится с кровью в различные ткани.

Двуокись углерода более растворима в воде, чем кислород. Итак, часть его переносится в растворенной форме в нашей крови. Некоторое количество углекислого газа переносится также гемоглобином. Не весь образующийся углекислый газ выводится из организма. Некоторые из них вступают в реакцию с водой с образованием соединений, полезных для жизненных процессов.

Информация и факты о

легких | National Geographic

Наши легкие подпитывают нас кислородом, газом, поддерживающим жизнь тела. Они вдыхают воздух, затем извлекают кислород и передают его в кровоток, где он устремляется к тканям и органам, которые требуют его функционирования.

Кислород управляет процессом дыхания, которое обеспечивает наши клетки энергией. Когда мы выдыхаем, мы производим углекислый газ в качестве побочного продукта. Без этого жизненно важного обмена наши клетки быстро умрут и оставят тело задыхаться.

Поскольку легкие обрабатывают воздух, они являются единственными внутренними органами, которые постоянно подвергаются воздействию внешней среды. Они занимают центральное место в дыхательной системе человека, они вдыхают от 2100 до 2400 галлонов (от 8000 до 9000 литров) воздуха каждый день — количества, необходимого для насыщения кислородом около 2400 галлонов (9000 литров) крови, которая ежедневно прокачивается через сердце.

Сложная конструкция

Наши два легких состоят из сложной решетки трубок, подвешенных по обе стороны от сердца внутри грудной полости на каркасе из эластичных волокон.Воздух втягивается через рот и нос, последний действует как воздушный фильтр, задерживая частицы пыли на его волосах. Воздух нагревается перед тем, как пройти по дыхательному горлу, где он разделен внизу между двумя дыхательными путями, называемыми бронхами, которые ведут к любому легкому.

Внутри легких покрытые слизью бронхи разделяются, как ветви дерева, на десятки тысяч все более мелких трубок (бронхиол), которые соединяются с крошечными мешочками, называемыми альвеолами. В легких среднего взрослого содержится около 600 миллионов таких губчатых, наполненных воздухом структур.Всего в одном легком достаточно альвеол, чтобы покрыть площадь размером с теннисный корт.

В альвеолах происходит важнейший газообмен. Воздушные мешочки окружены густой сетью мелких кровеносных сосудов или капилляров, которые соединяются с сердцем. Те, которые связаны с легочными артериями, несут дезоксигенированную кровь, которую необходимо освежить. Кислород проходит через невероятно тонкие стенки альвеол в капилляры и затем возвращается к сердцу через легочные вены.В то же время углекислый газ удаляется из крови посредством того же процесса диффузии.

Скорость, с которой мы дышим, контролируется мозгом, который быстро улавливает изменения концентрации газа. Это, безусловно, отвечает интересам мозга — он является крупнейшим потребителем кислорода в организме и первым органом, который страдает в случае его нехватки.

In and Out

Фактическая работа дыхания выполняется главным образом диафрагмой, слоем мышц между грудной клеткой и животом.Эти мышцы сокращаются, когда мы вдыхаем, расширяя легкие и втягивая воздух. Мы выдыхаем, просто расслабляя диафрагму; легкие сдуваются, как воздушные шары.

Легкие — хрупкие органы, подверженные целому ряду заболеваний. Наиболее распространенными из них в западных странах являются бронхит и эмфизема, которые часто возникают из-за курения. Трубы внутри легких хронически воспаляются, выделяя излишки слизи. Курение также может привести к раку легких, главному раку в мире, который диагностируется в 1.4 миллиона человек в год.

Дыхательная система — Qld Science Teachers

Процессы дыхания

1. Внешнее дыхание — Внешнее дыхание происходит в легких и включает обмен кислорода и углекислого газа из кровотока.
2. Внутреннее дыхание — Внутреннее дыхание происходит во всех клетках тела и включает обмен кислорода в кровоток и углекислый газ из кровотока. Клетки используют глюкозу, сахар и кислород для получения энергии и производят воду и углекислый газ в качестве отходов.

Глюкоза Сахар	+	Кислород		Энергия	+	Вода	+	Углекислый газ
C 82 1 1	O 2		Energy	+	H 2 O	+	CO 2

Функции органов дыхания

Нос

• Воздух, содержащий 20% кислорода, попадает в организм через ноздри
• Воздух очищается и нагревается при прохождении через носовую полость
• Слизь и волосы в носу служат для фильтрации пыли из воздуха
• Слизь также увлажняет вдыхаемый воздух

Глотка

• Полость в задней части носа и рта
• Пища и воздух проходят через глотку

Гортань

• Голосовой ящик
• Когда мы глотаем пищу, лоскут, называемый надгортанником , закрывается над верхней частью гортани и под ней, трахей (дыхательное горло), чтобы предотвратить попадание пищи в легкие
• Когда воздух проходит через голосовые связки, воспроизводятся звуки разной высоты

Трахея

• Дыхательное горло
• Лежит перед пищеводом (пищевая трубка)
• Защищено спереди С-образным хрящом
• Тонкие волоски, похожие на волоски, называемые ресничками на стенках трахеи, «смахивают» пыль вверх и из дыхательных путей

Бронхи (Единственное число — Бронх)

• Трахея разветвляется на две трубки, называемые бронхами, — по одной в каждое легкое
• Слизь и реснички покрывают стенки бронхов

Бронхиолы

• Правый и левый бронхи разветвляются на множество более мелких трубок, называемых бронхиолами
• Стенки бронхиол выстланы слизью и ресничками

Альвеолы ​​(единичные — альвеолы)

• Воздушные мешочки в виде шаров на концах бронхиол
• Стенки альвеол очень тонкие и окружены тонкими кровеносными капиллярами
• Имеется обмен или диффузия кислорода в кровь из вдыхаемого воздуха и диоксида углерода из крови в выдыхаемый воздух

Мембрана

• Большая куполообразная мышца, лежащая у основания грудной клетки
• Диафрагма сокращается во время вдоха и расслабляется во время выдоха

Механика дыхания

Вдыхание

• Дыхание
• Диафрагма и мышцы между ребрами, а также мышцы, прикрепляющиеся к ключице, сокращаются
• Это тянет грудную клетку вверх вверху, наружу и вниз внизу
• Грудная полость и легкие внутри расширяются в объеме, создавая более низкое давление воздуха внутри легких по сравнению с наружным воздухом
• Воздух втягивается в легкие

Выдох

• Выдох
• 3 участка мышц расслабляются
• Уменьшение объема грудной полости и легких
• Давление воздуха внутри легких выше, чем давление воздуха снаружи, поэтому воздух вытесняется из легких

Контроль дыхания

• Центр контроля дыхания находится в заднем мозге или продолговатом мозге
• Если слишком много углекислого газа обнаруживается в кровотоке, это стимулирует дыхательные пути

.