Из чего состоит голова человека: Голова человека. Анатомическое строение. Основные движения. Пропорции. Опорные конструктивные точки и применение их в рисовании — Ghenadie Sontu Fine Art

Содержание

Голова человека. Анатомическое строение. Основные движения. Пропорции. Опорные конструктивные точки и применение их в рисовании — Ghenadie Sontu Fine Art

Человек — это сложный организм как по физическим и психическим способностям, так и по внешнему облику и внутренней конструкции. Поэтому рисунок тела человека как наиболее совершенной и сложной формы представляет собой высшую ступень учебного процесса академической школы.
Эта ступень учебного курса требует особенно пристального внимания и большого напряжения сил и способностей студентов. Ей должен предшествовать довольно длительный этап изображения элементарных объемных форм.
Особое место в образовании архитектора занимает рисунок тела человека и сопутствующее ему изучение закономерностей его строения. «Пристальное, внимательное изучение натуры,— отмечал выдающийся советский архитектор В. А. Веснин,— развивает чувство красоты, чувство вкуса. На живой природе постигаются законы пропорций, понятие цельности, органичности композиции и ряд других представлений и закономерностей, познание которых неразрывно связано с созреванием человека-художника. Чем глубже рисующий, знакомясь с природой, проникает в законы ее красоты и гармонии, чем совершеннее будут ее образы, тем ему будет легче добиться законченности в работе и тем красивее будут вещи, созданные им».

Центральным объектом любого творчества является человек. Для человека, во имя человека создаются все материальные и культурные ценности, весь вещный мир, все произведения искусства, в том числе и архитектура. До сих пор справедливы слова выдающегося теоретика Ренессанса Альберти: «... человек есть основание и мера вещей».
Сообразно с человеком зодчие устанавливают верную соразмерность и пропорциональный строй объектов материальной среды, в которой живут и работают люди. Для человека сооружаются жилые и общественные здания, крупные городские ансамбли, города и системы населенных мест.
Именно в сравнении с человеком по отношению к нему легче установить, что мало или велико, легко или тяжело.
Человек как живая, бесконечно многообразная и совершенная форма познается нами во всех ее проявлениях на всех этапах жизни и творчества.
Большой вклад в познание человека вносит творчество выдающихся архитекторов, живописцев, скульпторов, писателей, корифеев науки, выработавших своеобразные эталоны, образцы или каноны умственного и физического развития человека, позволяющие легче увидеть отклонения в соотношениях частей тела конкретного человека определенного возраста и пола. Это позволяет нам прибегать к таким характеристикам, как «худой» или «толстый», «большой» или «маленький», «коротконогий», «большеголовый» и др. А такие термины, как «спокойный», «быстрый», «правдивый», «буйный», «неуравновешенный», «хитрый», «завистливый», «честный» или «храбрый», характеризуют поведение того или иного человека.
На примере человека легче почувствовать и познать столь нужные будущему архитектору взаимосвязи внешней формы с ее внутренним конструктивным строением и функциональным назначением. По движению, позе, еле заметному выражению лица человека можно увидеть душевное и физическое состояние и создать пространственный образ.
Все эти нюансы у животных и тем более у растений мы не замечаем. Это — удел специалистов — зоологов и ботаников.
Рисуя человека, мы приучаемся более тонко чувствовать, видеть даже малые отклонения от натуры — линейных и объемных пропорций, характера движения, логики ее конструктивной сущности. Мы ощущаем ошибки в расположении и размере рисунка глаза, носа, губ или какой-либо другой детали лица даже «на толщину линии». И задавая постоянно вопрос, «похож или не похож», заставляем себя думать, искать, сопоставлять и находить, на наш взгляд, верное решение, делать открытия. В процессе штудирования академического рисунка человека можно усовершенствовать, обострить чувство натуры до такой степени, что в рисунке будет передано то самое «чуть-чуть», с которого начинается художественное мастерство, столь необходимое будущему зодчему.
Твердые знания закономерностей конструктивного построения, изменения характера формы в процессе движения, в перспективе, в светотени и умелое использование различных средств рисунка, как-то основных, опорных, акцентных точек-маяков, линий и тушевки — облегчают и ускоряют процесс познания и создания точного, правдивого рисунка всей фигуры человека, ее отдельных частей и деталей.

Для более основательного овладения принципами реалистического рисунка необходимо изучить основы пластической анатомии человека. Две основные цели должны стоять перед студентом при изучении анатомии человеческого тела. Во-первых, перейти от чисто внешнего, поверхностного восприятия человека и слепого копирования его форм в светотеневой или линейной манере к правдивому, глубокому изображению, опирающемуся на знание закономерностей внутренней структуры. Рисуя человека, студент должен познавать логику строения его тела и правильно передавать, строить, конструировать это тело так, чтобы его части гармонично сочетались между собой и с целым.
Во-вторых, знание тела человека развивает художественное «зрение», формирует подлинно творческое, конструктивно-пространственное мышление будущего зодчего. Познание сути гармонии фигуры человека, соответствия ее формы содержанию, функции и конструкции поможет в дальнейшем увидеть и правильно подойти к изучению многообразных форм природы и мира вещей, разобраться в их внутренней структуре и извлечь из этого практическую пользу для решения различных творческих задач, которые может поставить жизнь перед будущим архитектором.

Овладение конструктивно-структурными принципами изображения человеческого тела, заложенными мастерами изобразительного искусства и вдумчивыми педагогами, позволит будущему зодчему свободно, «по представлению» изображать, «переводить» на бумагу разнообразные архитектурные замыслы. Приверженцы исторически складывавшейся направленности современной советской школы учебного рисунка относятся к рисованию как к активному процессу — большой работе мысли, опирающейся на всю сумму знаний студента (философию, математику, физику, биологию). Первоначальная стадия такого подхода основывается на изучении взаимоотношений частей и деталей каждой формы между собой и с целым. Основоположник этой школы П. П. Чистяков четко определил суть такой школы: «Общее одно не многому научит, общее — дело мастера, ученик должен разработкой заниматься ... опыт обобщения, необходимый как завершающий этап в работе, зиждется на знании деталей, на необходимости знать, что хочешь обобщить».
То же педагогическое кредо изложил в своем письме к учащейся молодежи великий физиолог И.
П. Павлов: «... факты для ученого то же самое, что воздух для птицы при взлете в высь, основа широких научных обобщений и положительных творческих результатов в жизни ученого».
Весьма поучительна и мысль великого французского художника Э. Делакруа (в тот момент ему было 56 лет): «... каждый оригинальный талант проходит в своем развитии те же фазы, что и искусство в различные моменты его эволюции, то есть робость и сухость в начале и широту и небрежность по отношению к деталям в конце».
Нарушение последовательности в обучении рисунку приводит к тому, что ученик, не зная, не умея предварительно изображать отдельные части и детали, берется за передачу всей фигуры вместе с деталями, но не может ее верно изобразить.
Даже при рисовании с натуры он застревает на деталях, которые не позволяют ему идти дальше.
Знание и свободная передача деталей должны привести к свободному изображению всей фигуры в различных положениях и в различных манерах, и в конце концов к правильному пониманию общего, к обобщению и стилизации.

Для учащегося важно сначала понять связь внешнего вида и внутренней структуры формы. Рисуя фигуру Аполлона, Диадумена, Давида или других античных героев, изваянных выдающимися художниками, или изображая конкретного живого человека с натуры, он должен наблюдать и подмечать общие, типичные закономерности строения тела: конструктивно-структурные, пластические, масштабные, пропорциональные.
Портретная же характеристика должна выполняться в меру общих требований учебного рисунка как результат соблюдения последовательно связанных стадий работы. Если учащийся правильно воспроизводит пропорции фигуры, верно изображает движение всей массы тела и его деталей, показывает их конструктивную и логическую связь, учитывает перспективу, успешно решает светотеневую задачу (с учетом «разрезов» изображаемой фигуры и теории теней), то внешнее сходство должно получиться. Портретная характеристика перед будущим архитектором может встать в дальнейшем, когда им будет до конца осознана конструктивная логика строения человеческого тела и четко освоены этапы последовательного изображения его в учебном рисунке.
К этому следует добавить, что талант портретиста не каждому дан. Требования портретной характеристики, которую некоторые ставят «во главу угла», ведут к недооценке студентом своих художественных способностей и приводят подчас к разочарованию. К этому следует добавить, что в программе архитектурного института не отводится время на работу над портретом.
Овладение учебным рисунком фигуры человека, подкрепленное знанием пластической анатомии или его логической конструктивной основой, будет прочным и не будет поддаваться капризу временной фантазии.
Изучение фигуры принято начинать с рисования скульптуры по нескольким причинам. Главный объект скульптуры — человек. Она его передает многогранно: показывает всю фигуру, лицо, наиболее типичные движения, сложные переживания, характер; рассказывает о внутреннем мире, стремлениях, порывах, надеждах. Скульптура тесно связана с архитектурой.
Как элемент синтеза искусств, рисование неподвижной скульптуры позволяет учащемуся спокойно вести рисунок, обращая главное внимание на основные закономерности построения фигуры человека и ее частей, тогда как рисование живого человека, меняющего в какой-то мере во время работы позу, требует большего напряжения и больших знаний взаимной связи частей тела между собой.
Скульптурные изображения, созданные выдающимися художниками и в известной мере обобщенные ими, приучают учащихся в последующем при переходе к рисованию живого человека отбирать существенное и отбрасывать случайное как при изображении всей фигуры, так и ее деталей.
Одноцветная и, как правило, однофактурная скульптура, особенно гипсовая, позволяет лучше прослеживать и передавать форму средствами светотени, в отличие от живой фигуры, цвет и фактура которой в известной мере усложняют изображение формы, ставя перед учащимся сложные дополнительные задачи.
Одновременно с рисованием внешней пластической формы человеческой фигуры учащемуся необходимы целенаправленные знания пластической анатомии и узловых характерных точек фигуры человека, опираясь на которые можно верно и быстро решить сложные задачи художественной композиции: структуры, ритмики движения, масштабности, пропорций, светотени, контраста и нюанса, а также перспективных сокращений формы.
В медицине анатомия охватывает много специальных, сугубо профессиональных вопросов.
В изобразительном же искусстве обычно изучается пластическая анатомия человека или животного, устанавливающая закономерную связь между внешними визуальными формами (в движении) с их внутренним строением.
Изучение пластической анатомии надо начинать со скелета-каркаса — основы человеческого тела. Кости скелета служат опорой для всех частей тела и защитой его внутренних органов. Изучение формы отдельных костей и мышц необходимо связывать с их функциональным назначением.
Для плодотворного применения в рисунке знаний пластической анатомии вслед за изучением внешнего вида и внутренней конструкции тела человека студенту показываются возможные движения и происходящие при этом пластические изменения формы отдельных частей или всей фигуры.
Изучение пластической анатомии дает студенту теоретические и практические знания, обогащает ум, обостряет видение формы. На начальном этапе учебы человек-натурщик должен ставиться в исходное — вертикальное положение.
Построение человеческой фигуры следует базировать на системе осей и плоскостей, соответственно системе прямоугольных координат.
Они позволяют верно «поставить» фигуру, сделать ряд характерных «сечений» ее и точно соотнести абсолютные размеры всех ее частей. На рис. 1 показаны три основные оси и проведенные через них плоскости, на которые проектируются изображения стоящей в исходном положении фигуры. Для изучения отдельных частей берутся другие частные оси и плоскости, параллельные основным.

Голова - это... Что такое Голова?

Голова́ (Caput)— часть тела человека или животного, в которой находится мозг, органы зрения, вкуса, обоняния, слуха и рот. Отдельная голова есть у позвоночных и у насекомых (см. голова насекомого).

Передняя часть головы человека называется лицом, животного — морда. Обычно голова соединена с телом шеей. Шея позволяет голове поворачиваться и держать голове определённую позицию в пространстве.

Этимология

Русское слово «голова» восходит к праслав. *golva[1].

Части головы

Внешние:

  • волосы, кожа, уши
  • лицо (морда у животных)
  • макушка, темя, затылок (родничок, у младенцев)
  • шея — кадык, второй подбородок
  • У животных, птиц и насекомых — хобот (хоботок), клюв, вибриссы, усики

Внутренние:

Лицо

Лицо — передняя часть головы человека. Кроме рук, единственная максимально открытая часть тела человека, независимо от места проживания.

Состав
  • глаза — белки глаз, радужка (определяет цвет глаз), зрачок, веки, эпикантус, надбровные дуги
  • нос
  • щёки
  • рот — губы, зубы, видимые при улыбке
  • скулы
  • подбородок
  • лоб
  • виски
  • волосы и их отсутствие — усы, борода, бакенбарды, брови, ресницы, чёлка, залысины, небритость
Морфология, антропометрия

Известны классические художественные пропорции человеческого лица. Например, они упомянуты у Леонардо да Винчи в тексте к Витрувианскому человеку.

Типичные пропорции европейского мужского лица  (англ.)
Особенности кожи
Разнообразие

Черты лиц весьма разнообразны. Есть различия по базовым признакам, есть более тонкие.

гендерные (по полу)

Мужские и женские лица отличаются по ряду признаков. Во взрослых лицах есть очевидные отличия — такие, как борода и бакенбарды у мужчин. Остальные отличия не столь очевидны, однако большинство людей на взгляд легко отличит мужское лицо от женского, но затруднится назвать конкретные признаки.

см. также Пол (биология) и Половой диморфизм

возрастные

Лица людей разного возраста тоже сильно отличаются. Среди отличий — размеры, форма и количество морщин, гладкость и структура кожи, и т. п.

см. также Возраст биологический

расовые

у африканцев, китайцев и европейцев основные пропорции черт лица значительно различаются.

см. также Раса

Фоторобот

Для нужд криминалистики было придумано собирать лица из отдельных элементов.

Типологии

см. также физиогномика

— соционическая

Мимика

Лицо активно участвует в невербальном общении (мимика).

Примеры выражений лица и гримас:

  • глаза — широко открытые, прищуренные, наклоненные брови, взгляд
  • нос — напряжённые ноздри
  • щёки — надутые щеки
  • рот, губы — широко открыт, губы сжаты или вытянуты
  • подбородок — касания подбородка и рта рукой

Функции

Многие части головы — в частности, полости рта, носа, пазухи черепа и глотка — служат резонаторами для голоса, например при пении. Мягкие ткани в районе рта — губы, щёки, мягкое нёбо, язык — участвуют в артикуляции, и составляют артикуляционный аппарат.

Заболевания

Некоторые генетические заболевания сказываются на внешнем виде лица — см, например, Болезнь Дауна, Гидроцефалия и т. п.

Известны такие пороки развития, как заячья губа, волчья пасть.

Кожные заболевания тоже случаются на коже лица. Например, юношеские угри, прыщи (в общем — Акне). Так же широко известен герпес, периодически дающий высыпания на губах.

Следы на лице оставляет и Алкоголизм — у алкоголиков зачастую красный нос, изрытая кожа.

Так же к голове относятся головная боль, менингит, ринит, фарингит, аденоиды, психические заболевания, инсульт, рак мозга, …

Связанные профессии и области знаний
Медицинские
Прочие

Методы исследования и вмешательства

Медицинские
Неинвазивные наблюдения
Хирургические
  • Электрошоковая терапия

Примечания

  1. Этимологический словарь славянских языков.  — М.: Наука, 1979. — Т. 6. — С. 221-222.

См. также

Портрет. Техника изображения головы человека

Рисование головы человека- это непосредственный вдумчивый контакт с натурой. Изображая человека, мы выражаем своё ощущение от увиденного, передаём собственное восприятие портретируемого. В рисовании нельзя недооценивать элементы интуиции и случайности и нужно иногда следовать собственному мнению, а не общепринятым законам. Тем не менее, знание анатомии скорее освобождает, чем ограничивает наши возможности. При должном навыке, техническая сторона становится всё менее значимой и на первую роль выходит творческое создание изображения.

Самое главное в процессе обучения — переход от сковывающей жёсткой силуэтной линии к свободному полёту карандаша. Но, лишь обретя эту свободу, вы сможете отметить еле уловимые особенности и чёрточки лица. Художник свободен в подчёркивании характерных черт, когда умеет правильно изобразить базу.

В природе не существует каких-то усреднённых голов, а значит нельзя раз и навсегда усвоить правила и получать неизменно высокий результат. В основе успеха лежит знание анатомии в паре с обязательным вдумчивым наблюдением. Каждая голова — это новая задача. А также, её повороты и ракурсы настолько изменчивы, что и каждая точка зрения — это решение новой задачи.

Когда рисуете, помните, что необходимо сопоставлять две части лица. Хорошим приёмом самоконтроля может быть зеркало — проверьте правильность своего рисунка, отразив его зеркально. Таким же образом можно проверить работу, сделав фото на телефон.

Самое первое, что необходимо усвоить художнику — что такое череп. Это важнейшее знание, поскольку он — основа формы и параметров головы. На черепе можно выделить множество поверхностных опорных точек, на основании которых строится рисунок головы. Подвижные части черепа приводятся в движение его мышцами, которые определяют выражение лица и создают поверхностную форму головы.

Кости — это живая субстанция. У них есть нервы и кровяные сосуды. Кости определяют строение всего тела и головы в частности.
Общая форма черепа определяется уже к третьему месяцу внутриутробного развития. Процесс роста и окостенения завершается к двадцати пяти годам.

Кости мозгового черепа — это сложно изогнутые тонкие пластины. Они соединены между собой (после полного окостенения) посредством разнообразных швов. В лицевом черепе имеется один комбинированный сустав — нижнечелюстной. Это единственная отдельная кость черепа с подвижным сочленением.

Шейные позвонки — это кости шеи. В области шеи позвоночник в норме изогнут вперёд. Это довольно важно для художников, поскольку рисуя портрет нельзя забывать о резко выраженном изгибе всей шеи вперёд. Голова может вытягиваться вперёд и откидываться назад. Именно позвоночник устанавливает угол наклона головы. Этот угол просматривается во всех мягких тканях шеи.

Поверхность лба образуется лобной костью, которая также образует верхнюю часть глазницы, где размещается глаз и связанные с ним структуры. Лобная кость имеет округлые контуры или бугры с каждой стороны срединной линии. У разных людей лобные бугры имеют значительные отличия. Важно верно их определить, поскольку на них свет ложится рельефно.

Теменные кости — выпуклые пластины, формирующие свод мозгового черепа. У теменных костей есть выпуклости над ушами и позади них. Можно легко прощупать их на собственной голове. Это также самая широкая часть мозгового черепа.

Затылочная кость формирует нижнюю и заднюю части мозгового черепа. К ней, а точнее, к её шероховатой затылочной линии, пересекающей заднюю часть мозгового черепа, прикрепляются важные шейные мышцы. Внизу затылочной кости большое отверстие, через которое головной мозг переходит в спинной, проходящий по позвоночному каналу.

Височные кости формируют нижние боковые части мозгового черепа. Они соединяются со скуловыми костями небольшими прочными поперечными костями с каждой стороны, направленными горизонтально вперёд от уха.

Они называются скуловыми отростками височной кости. Начинают формироваться на второй год жизни ребёнка, у младенца их нет, об этом надо помнить, когда рисуете ребёнка.

Нижние стенки глазниц являются частью верхней челюсти и важными опорными точками. У нижнего края этого обода формируются мешки или ямы под глазами. В этом месте находится изменяющаяся плоскость, где заканчивается кость и начинаются мягкие ткани вокруг глаз.

Носовые кости небольшие, они соединяют лобную кость с нижней челюстью и создают форму верхней части носа. Можно почувствовать, где они кончаются и начинается хрящ. Именно в этой области может быть горбинка и расширение носа.

Скуловые кости соединены со скуловыми отростками височных костей. Вместе они называются скуловыми дугами и являются важными опорными точками. Можно прощупать их нижний край, который идёт от передней части уха и переходит в щёку.

Нижняя челюсть разветвляется на две половинки только на втором году жизни. Она имеет форму подковы, на ней расположены нижние зубы. Передняя часть называется телом. Сбоку находится плоская вертикальная область с углом, называемая ветвью. У ветви два отростка — венечный и суставной, который соединяется с височной костью.

Нижняя челюсть может быть разнообразных размеров и форм. Углы нижней челюсти часто выступают наружу у мужчин и направлены внутрь у женщин. Нижняя часть лица у мужчин выглядит массивнее, поскольку их нижняя челюсть крупнее.

Те клетки нашего тела, которые называются мышечными, специализируются только на одной функции — сокращении. При сокращении мышцы, один её конец остаётся неподвижным, в то время как кость, мышца или кожа, которые находятся на другом конце, тянутся к неподвижной точке. Для осуществления движения мышца должна быть закреплена с двух сторон. Форма мышц весьма разнообразна и зависит от того, как расположены мышечные волокна.

Сухожилия обычно бывают круглые, схожие с верёвкой или плоские, подобные лентам. Художнику важно знать, что сухожилие не может менять форму. Сухожилия могут менять направления, но их форма всегда остаётся одной и той же.

Как рисовать нос:
Ищите четыре части — костную, верхние и нижние хрящи и ноздри.
Посмотрите на ноздри и проследите их связь с глазами, проведя мысленно вертикальную линию между двумя глазами. При необходимости наметьте слабую линию между ними.
Художнику с маленьким опытом лучше начать строить формы вокруг кончика носа, а затем — ноздри. После надо сравнить верхнюю и две боковые плоскости носа.

Ухо, в большинстве случаев, можно намечать по отношению к нижней челюсти. Обычно оно слегка наклонено назад. Проверьте на натуре как верх уха относится к области глаза, а его мочка соотносится с областью рта. У разных людей уши сильно различаются по размеру и форме.

При построении формы губ, помните, что внутри верхней губы три объёма, а в нижней их два.

Глазное яблоко защищено веками и глазницей. Глаз человека находится в костяных конусах на передней плоскости лица. Глазное яблоко имеет диаметр примерно 2,5 см. Его белая часть называется склерой и составляет пять шестых всего яблока. Передняя одна шестая — прозрачная роговица, закрывающая небольшой купол глаза. За роговицей — плоский диск, называемый радужной оболочкой. Отверстие в ней — зрачок. Хрусталик помещается за радужной оболочкой, слегка подтягивая её. В пространстве за роговицей и хрусталиком находится жидкость.

В передней части глазницы лежит глазное яблоко, чуть выдвинутое вперёд. Глубина глазницы заполнена зрительным нервом, жиром, мышцами и сосудами.

Веки состоят из мягких тканей, которые принимают форму глазного яблока.

Работа преподавателя школы Bratec Lis

Рисование головы:

  • Определите угол наклона головы при помощи карандаша в вытянутой руке. Удостоверившись, что угол выбран правильно, опустите карандаш на лист бумаги, твёрдо держа под выбранным углом.Наметьте эту наклонную линию на листе
  • Вокруг этой линии очертите округлую линию в форме яйца
  • Наметьте три изменяющиеся плоскости: от передней части лица до верхней части головы, от передней части лица до боковой стороны головы, от верха головы до её бока. Это поможет ощутить весь объём.
  • Отметьте соотношение подбородка и уровня глаз.
  • Проверьте, одинаково ли расстояние от линии глаз до верха головы. Окончательно определить пропорции можно после того, как ясно под каким углом располагается нос.
  • Проверьте угол носа карандашом на вытянутой руке и перенесите на лист.
  • Ширина носа около ноздрей равна расстоянию от подбородка до ободка верхней губы. Линия, на которой строится рот параллельна линии глаз. Вертикальное расстояние от верхней губы до ноздрей равно горизонтальной длине глаза. Горизонтальная длина глаза примерно равна ширине носа на уровне ноздрей и ширине рта.


8.Представьте костный остов, скрытый под мышцами лица. Наметьте место скуловой кости на щеке. Проверьте, создаёт ли костная часть носа индивидуальную форму.

На занятиях курса «Портрет» школы Bratec Lis

На занятиях курса «Портрет» школы Bratec Lis

На занятиях курса «Портрет» школы Bratec Lis

На занятиях курса «Портрет» школы Bratec Lis

На занятиях курса «Портрет» школы Bratec Lis

На занятиях курса «Портрет» школы Bratec Lis

 

Текст подготовила Валерия Ольховская

День №15. Нарисуй череп человека и научись анатомически верно изображать голову

Сегодня мы узнаем, из каких костей и мышц состоит череп человека, и научимся правильно рисовать форму головы под разными углами.

Хороший портретист должен знать анатомию, точно так же, как плотник — свойства разных пород дерева, или сомелье — какой виноград на каких землях растет, или повар — ингредиенты для тирамису.

«Базовые знания строения головы (черепа) помогают в полной мере передать их внешние очертания, несмотря на то что хороший рисунок этим не исчерпывается». Джованни Чеварди

Давай рассмотрим череп внимательно.

Кости

Череп определяет общую форму головы, в нем можно выделить две части — черепную коробку и лицевой отдел, состоящие из нескольких костей, которые плотно соединены и образуют крепкий костный каркас головы. Единственная подвижная кость черепа — нижняя челюсть.

Мышцы

Все мышцы головы можно разделить на две группы: лицевые мышцы, формирующие физиогномическое выражение лица, и жевательные мышцы, которые приводят в движение челюсть. Они образуют несколько слоев на костях черепа.

Мышцы довольно тонкие, поэтому весьма точно повторяют формы костей черепа. Советую также изучить мышцы шеи — так или иначе с ней приходится иметь дело во всех портретах.

Ниже показана связь между строением костей и внешней формой на примере мужской головы. Внимательно рассмотри положение уха, глаза и губ. Расстояние между поверхностью кости и внешней поверхностью головы определяется слоем мышц, жировой ткани и кожи.

Теперь выполни последнее в дерзайнерском челендже МИФа и самое сложное задание — перерисуй череп под разными углами, соблюдая закон перспективы и принцип упрощения. 

Это упражнение из книги «Рисование. Полное руководство». Эта книга — всеобъемлющее руководство по рисованию от одного из ведущих преподавателей в мире. Ее автор, известный художник и профессор Джованни Чиварди воплотил весь свой многолетний опыт рисования и преподавания. И новичок, и опытный художник-профессионал смогут выучить новые техники, перенять опыт и развить свои навыки рисования.

Покажи свою работу и зарази друзей идеей творческого челенджа

Размещая свою работу в Инстаграме с хэштегами #mif_challenge_day15 и #mif_challenge, вы соглашаетесь с тем, что она попадет на эту страницу.

Вконтакте

Facebook

Twitter

Как устроена голова человека? - Livepedia

Почему в ходе эволюции появилась голова?

Голова появилась у древних позвоночных. До этого позвоночник имел равномерную сегментацию. От каждого позвонка, заключавшего в себе сегмент спинного мозга, отходила пара нервов. Пара, отходившая от самого переднего позвонка, стала обонятельной, вторая пара получила зрительную функцию, третья — слуховую. Необходимость перерабатывать большое количество сигналов, исходящих от органов чувств, привела к утолщению трех передних сегментов спинного мозга и слиянию их в головной мозг. Слились и позвонки, окружавшие эту важнейшую часть нервной системы, в результате чего возникла так называемая мозговая капсула. Именно она стала прообразом черепной коробки. Современная человеческая голова до сих пор имеет деление мозга и черепа на сегменты, из которых они когда-то развились.

Строение головы

Голова по праву считается самой главной частью тела. Ведь в ней находится головной мозг, органы зрения, слуха, обоняния, вкуса, носоглотка, язык, жевательный аппарат.

Головной мозг

Головной мозг представляет собой образование из нервных волокон. Нервные клетки мозга - нейроны - формируют электрические импульсы, которые контролируют деятельность всего организма. От мозга отходят 12 пар черепных нервов, которые иннервируют органы чувств, кожу, мышцы, железы и другие органы головы. Чувствительные и управляющие сигналы от головного мозга к остальным частям организма доставляются через спинной мозг.

Мозг покрыт оболочками  из соединительной ткани — твёрдой и мягкой, между которыми расположена сосудистая, или паутинная оболочка. Между оболочками и поверхностью головного мозга циркулирует спинномозговая жидкость — ликвор, вырабатываемую участком мозга, который называется сосудистым сплетением. Таким образом, мозг как бы плавает в жидкой среде, что защищает его от контакта с черепной коробкой при движениях головы. Давление ликвора на мозг называется внутричерепным давлением.

Функционирование головного мозга и других органов головы сопряжено с большими энергозатратами, поэтому требует интенсивного кровообращения. В состоянии покоя головной мозг потребляет около 15% объема крови. Питание головы осуществляется двумя большими артериями - сонной и позвоночной. Отток крови осуществляется через внутреннюю и наружную яремные вены.

Скелет головы - череп - защищает мозг и органы чувств от внешних воздействий. Череп образован 23 костями, которые за исключением одной лишь нижней челюстной кости, соединены между собой неподвижно. Череп крепится к шейному отделу позвоночника, который позволяет голове поворачиваться и держать определённую позицию в пространстве.

Движения головы осуществляются мышцами шеи, а мышцы головы, в основном, выполняют мимические функции. Самые сильные мышцы головы - жевательные - приводят в движение нижнюю челюсть

Кожа головы в верхних областях очень богата сальными железами, волосяными железами и волосяными мешочками, из которых растут волосы. Сальная железа выделяет секрет, который укрепляет волосы и защищает их от инфекционных микроорганизмов.

Области головы

В голове выделяют 6 непарных областей и 7 парных.

Непарные области головы

1. Лобная область - в передних отделах доходит до носолобного шва (корень носа) и надглазничных краев, сзади - до теменной области и с боков - до височных областей.

2. Теменная область - соответствует контурам теменных костей.

3. Затылочная область - залегает кзади от теменной области и доходит до задней области шеи.

4. Носовая область - соответствует контурам носа.

5. Ротовая область - соответствует контурам рта.

6. Подбородочная область - отделяется от ротовой области подбородочно-губной бороздой.

Парные области головы

7. Щечная область - ограничивается от носовой и ротовой областей носогубной бороздой

8. Околоушно-жевательная область - соответствует контурам околоушной железы и жевательной мышцы. Задние отделы этой области получают название позадичелюстной ямки.

9. Височная область - располагается на боковой поверхности головы книзу от теменной области и соответствует контурам чешуи височной кости.

10. Глазничная область - соответствует границам глазниц.

11. Подглазничная область - залегает кнаружи от носовой области и ниже глазничной.

12. Скуловая область - соответствует контурам тела скуловой кости.

13. Сосцевидная область - располагается позади ушной раковины и прикрыта ею. Границы ее соответствуют очертаниям сосцевидного отростка, который хорошо прощупывается.

Нервная система головы

Основные нервы головы - это 12 пар черепных нервов, отходящих от головного мозга. Черепные нервы иннервируют кожу головы, мышцы головы, железы (слезные и слюнные) и другие органы головы, а также ряд органов шеи, грудной и брюшной полости:

1 - Обонятельный нерв - иннервируют слизистую оболочку обонятельной области полости носа

2 - Зрительный нерв - содержит около 1 млн. тонких нервных волокон, являющихся аксонами мультиполярных нейронов сетчатки глаза

3 - Глазодвигательный нерв - мышцы глазного яблока.

4 - Блоковый нерв - иннервирует верхнюю косую мышцу глазного яблока.

5 - Тройничный нерв - является главным чувствительным нервом головы. Область иннервации кожи головы тройничным нервом ограничена теменно-ушно-подбородочной линией. Тройничный нерв иннервирует также глазное яблоко и конъюнктиву, твердую мозговую оболочку, слизистую оболочку полости носа и рта, большей части языка, зубы и десны. Его двигательные волокна идут к жевательным мышцам и мышцам дна ротовой полости.

6 - Отводящий нерв - иннервирует наружную прямую мышцу глаза.

7 - Лицевой нерв иннервирует все мимические мышцы лица, а также заднее брюшко двубрюшной мышцы и шилоподъязычную мышцу. Шейная ветвь лицевого нерва разветвляется в подкожной мышце шеи.

8 - Преддверно-улитковый нерв - проводит раздражения от рецепторов внутреннего уха (и в частности, вестибулярного аппарата) к  головному мозгу.

9 - Языкоглоточный нерв - иннервирует мышцы и слизистые оболочки глотки, миндалин, барабанной полости и слуховой трубы, вкусовые волокна языка и парасимпатические волокна околоушной железы.

10 - Блуждающий нерв - имеет самую обширную область иннервации. Он является главным парасимпатическим нервом внутренних органов. Блуждающий нерв обеспечивает чувствительную и двигательную иннервацию неба и глотки (вместе с тройничным и языкоглоточным нервами), полностью иннервирует гортань, участвует во вкусовой иннервации корня языка. Ушная ветвь этого нерва иннервирует кожу наружного слухового прохода.

11 - Добавочный нерв участвует в двигательной иннервации глотки и гортани, иннервирует грудино-ключично-сосцевидную и трапециевидную мышцы.

12 - Подъязычный нерв - является двигательным нервом языка.

Кровеносная система головы

Функционирование органов головы, и особенно, головного мозга сопряжено с большими энергозатратами, поэтому требует постоянного потока крови. В состоянии покоя головной мозг потребляет около 15% объема крови, и при этом потребляет 20-25% кислорода, получаемого при дыхании.

Основными артериями, питающими голову и мозг, являются парные позвоночные и сонные артерии.

Венозная кровь от костей черепа, мышц головы, мозговых оболочек, мозга, глазного яблока, внутреннего уха и покровов лица и черепа отходит через (парные) внутреннюю и наружнюю яремные вены.

Артерии головы

Основными артериями, питающими голову и мозг, являются парные позвоночные (2) и сонные (11) артерии.

Сонные артерии являются основными каналами питания мозга. Каждая сонная артерия делится на две ветви - наружную и внутреннюю. Наружная сонная артерия (9) питает наружную часть головы и лицо (разветвляясь в лицевую артерию 10). Внутренняя сонная артерия (1) поднимается к основанию черепа и входит в специальный канал височной кости, через который она попадает в полость черепа и дает там ветви, кровоснабжающие глаза и  все остальные отделы головного мозга.

Кровоснабжение мышц головы осуществляется артериями как из системы наружной сонной артерии (поверхностные височные, затылочные), так и из системы внутренней сонной артерии (надглазничные, надблоковые).

Позвоночные артерии, проходят в отверстиях поперечных отростков шейных позвонков и обеспечивают около 15-30 % притока крови к головному мозгу. Проникнув в полость черепа, позвоночные артерии сливаются, образуя более крупную основную (базилярную) артерию. Она снабжает кровью черепные нервы, внутреннее ухо, продолговатый мозг, частично шейный отдел спинного мозга, мозжечок.

Кровоснабжение мозга поддерживается на относительно постоянном уровне
независимо от деятельности организма. Даже при значительных колебаниях артериального
давления и сердечного выброса кровоток мозга изменяется очень слабо.
Осуществляется это за счет расширения и сужения кровеносных сосудов. В
головном мозге сечение кровеносных сосудов может изменяться более чем в
два раза. При напряженной умственной или психофизической деятельности
кровоснабжение может возрастать приблизительно на 50% относительно
кровоснабжения в состоянии покоя. При этом в отдельных областях
головного мозга с увеличением их активности интенсивность кровотока
меняется весьма заметно, однако на общий мозговой кровоток это почти не
влияет.

Вены головы

Венозная кровь от костей черепа, мышц головы, мозговых оболочек, мозга, глазного яблока, внутреннего уха и частично покровов черепа собирается в венозные синусы головного мозга (14,15) — венозные коллекторы, расположенные между листками твёрдой мозговой оболочки. На выходе из черепа эти синусы образуют внутреннюю яремную вену (1), которая идет параллельно внутренней сонной артерии.

Наружная яремная вена (2) — меньше по калибру, располагается в подкожной клетчатке. Эта вена собирает кровь от поверхностных образований головы и лица (глаз, носа, рта, подбородка).

Мышцы головы

Мышцы головы делятся на жевательные, мимические и произвольные мышцы внутренних органов головы (мягкого неба, языка, глаз, среднего уха).

Жевательные мышцы приводят в движение нижнюю челюсть. Сочетанные и разнообразные движения этих мышц вызывают сложные жевательные движения. Основные жевательные мышцы - это Жевательная и Височная мышца.

Мимические мышцы головы участвуют в замыкании и расширении отверстий
лица (глазниц, рта, ноздрей), обеспечивают подвижность щек, губ,
ноздрей и таким образом, изменяют выражение лица. Отличительная черта мимических мышц состоит в том, что все они начинаются на костях черепа, а прикрепляются преимущественно к коже лица. Благодаря этому достигается определённая подвижность отдельных участков кожи.

Верхнюю часть черепа покрывает Надчерепная мышца, которая состоит из Лобной мышцы, Затылочной мышцы и Сухожильного шлема, сращенного с кожей головы. Эти мышцы, в частности, отвечают за движение бровей.

Кроме того, к затылочной кости черепа крепится трапецивидная мышца, которая участвует в наклонах головы (тянет голову назад) и в формировании осанки.

Кости головы. Череп

Кости головы формируют Череп, который крепится к шейному отделу позвоночника. Череп состоит из мозгового и лицевого отдела.

Мозговой отдел черепа образован 8 костями (основные: затылочная, теменная, лобная, височная кости). Кости мозгового отдела окружают и защищают мозг и связанные с ним структуры. В некоторых костях черепа есть пазухи, открывающиеся в носовую полость. Череп имеет ряд отверстии для нервов и кровеносных сосудов. В его основании расположено большое затылочное отверстие, которое соединяет полость черепа с позвоночным каналом.

Лицевой отдел черепа расположен между глазницами и подбородком. Он образует остов начальных отделов пищеварительной и дыхательной систем организма и является местом прикрепления жевательных и мимических мышц головы. На лицевом отделе черепа расположены глазницы, носовая, ротовая и барабанная полости (для ушей). К скуловой кости, расположенной ниже глазницы, рядом с барабанной полостью, прикрепляется много мышц. Скуловые кости защищают от ударов глаза и нос.

Челюсти - это одни из основных костей лицевого черепа. Верхняя челюсть - парная кость, а нижняя - непарная (единственная подвижная кость, которая активно участвует в процессе пережевывания пищи). К нижнечелюстной кости прикреплены сильные жевательные мышцы.

Кожный покров головы

Кожа головы состоит из трех частей – эпидермис, дерма и гиподерма

Эпидермис – это самый верхний слой кожи, далее идет дерма (основной слой кожи) и гиподерма (подкожно-жировая клечатка). Между этими слоями находится базальная прослойка – именно из нее и растут волосы. Волосы растут из фолликулов. От фолликула отходят нервные окончания, сальная железа и мышцы головы.

Сальная железа осуществляет смазку волоса, делая его эластичным, сохраняет кожу от потери влаги и чрезмерной сухости, а также формирует защитный слой против инфекционных микроорганизмов.

Кровообращение кожи головы очень интенсивно. Поэтому любая (даже небольшая) черепно-мозговая травма головы сопровождается сильным и длительным кровотечением, что может привести к большой кровопотере и серьезным последствиям для здоровья человека.

Человеческая голова - Human head

Верхняя часть человеческого тела

В анатомии человека голова находится наверху человеческого тела . Он поддерживает лицо и поддерживается черепом , который включает в себя мозг .

Состав

Анатомия головы человека

Человеческая голова состоит из мясистой внешней части, которая окружает костный череп . Мозг заключен в черепе. В голове человека 22 кости. Голова опирается на шею , а семь шейных позвонков поддерживают ее. Голова человека обычно весит от 2,3 до 5 кг (от 5,1 до 11,0 фунтов).

Лицо - это передняя часть головы, содержащая глаза , нос и рот . По обе стороны от рта щеки образуют мясистую границу с ротовой полостью . Уши сидят по обе стороны от головы.

Кровоснабжение

Кровоснабжение головы осуществляется через внутренние и внешние сонные артерии . Они снабжают область вне черепа ( наружная сонная артерия ) и внутри черепа ( внутренняя сонная артерия ). Область внутри черепа также получает кровоснабжение от позвоночных артерий , которые проходят вверх через шейные позвонки.

Нервное питание

Сенсорные области головы, показывающие общее распределение трех отделов пятого нерва. Из анатомии Грея 1918

Двенадцать пар черепных нервов обеспечивают большую часть нервного контроля головы. Ощущение лица обеспечивается ветвями тройничного нерва , пятого черепного нерва . Ощущение других частей головы обеспечивается шейными нервами .

Современные тексты согласны с тем, какие участки кожи обслуживают какие нервы, но есть незначительные различия в некоторых деталях. Границы, обозначенные диаграммами в «Анатомии Грея» 1918 года , похожи, но не идентичны тем, которые общеприняты сегодня.

Кожная иннервация головы следующая:

Функция

Голова содержит органы чувств : два глаза, два уха, нос и язык во рту. В нем также находится мозг . Вместе эти органы функционируют как центр обработки тела, передавая сенсорную информацию в мозг. Люди могут обрабатывать информацию быстрее, имея этот центральный нервный кластер.

Общество и культура

Для людей передняя часть головы (лицо) является главной отличительной чертой между разными людьми из-за ее легко различимых черт, таких как цвет глаз и волос, форма органов чувств и морщины. Люди легко различают лица из-за предрасположенности мозга к распознаванию лиц. При наблюдении за относительно незнакомым видом все лица кажутся почти идентичными. Человеческие младенцы биологически запрограммированы распознавать тонкие различия в антропоморфных чертах лица.

Людей с интеллектом выше среднего в мультфильмах иногда изображают с большими головами, чтобы условно показать, что у них «больший мозг». Кроме того, в научной фантастике , внеземной имея большую голову часто является символом высокого интеллекта. Несмотря на это описание, достижения в нейробиологии показали, что функциональное разнообразие мозга означает, что разница в общем размере мозга лишь от небольшой до умеренной коррелирует с различиями в общем интеллекте между двумя людьми.

Голова является источником многих метафор и метонимий на человеческом языке , в том числе относящихся к вещам, которые обычно находятся возле головы человека («изголовье кровати»), вещам, физически похожим на то, как голова расположена в пространстве относительно тела (« глава таблицы »), образно (« руководитель класса ») и вещи, которые представляют некоторые характеристики, связанные с руководителем, например, интеллект (« в этой компании много хороших руководителей »).

У древних греков был метод оценки сексуальной привлекательности на основе золотого сечения , в состав которого входили измерения головы.

Охота за головами - это практика снятия и сохранения головы человека после его убийства. Охота за головами практикуется в Северной и Южной Америке, Европе, Азии и Океании на протяжении тысячелетий.

Одежда

Головные уборы могут обозначать статус, происхождение, религиозные / духовные убеждения, социальную принадлежность, принадлежность к команде, профессию или выбор моды.

Во многих культурах покрытие головы считается знаком уважения. Часто при входе в святые места или места молитвы необходимо покрывать часть или всю голову и покрывать покрывалом. На протяжении многих веков женщины в Европе, на Ближнем Востоке и в Южной Азии покрывали волосы на голове в знак скромности. Эта тенденция резко изменилась в Европе в 20 веке, хотя все еще наблюдается в других частях мира. Кроме того, ряд религий требует, чтобы мужчины носили определенные головные уборы, такие как исламская такия (шапка) , еврейская ермолка или сикхский тюрбан . То же самое касается женщин с мусульманским хиджаба или христианской монахини привычки .

Шляпа является головным убором , который может служить для различных целей. Шляпы можно носить как часть униформы или использовать как защитное приспособление, например, каску , укрытие для тепла или модный аксессуар. Шляпы также могут указывать на социальный статус в некоторых регионах мира.

Антропометрия

Хотя существует множество таблиц с подробным описанием размеров головы у младенцев и детей, большинство из них не измеряют среднюю окружность головы после 21 года. Справочные таблицы для окружности головы взрослых также обычно содержат однородные образцы и не принимают во внимание рост и вес.

Одно исследование, проведенное в США, оценило среднюю окружность головы человека в 57 сантиметров ( 22+1 ⁄ 2  дюйма) у мужчин и 55 см ( 21+3 / 4  дюйма) у самок. Британское исследование Ньюкаслского университета показало, что средний размер мужчин составляет 57,2 см, а женщин - 55,2 см, причем средний размер изменяется пропорционально росту.

Макроцефалия может быть индикатором повышенного риска некоторых типов рака у людей, несущих генетическую мутацию, вызывающую синдром Каудена . Для взрослых это относится к размерам головы более 58 сантиметров у мужчин и более 57 сантиметров у женщин.

Средние размеры головы
Измерение Изображение Описание Секс Процентиль (сантиметры)
1-й 5-й 50-е 95-й 99-й
Ширина головы 1 Наибольшая ширина головы, обычно над ушами и за ними. Мужчины 13,9 14,3 15,2 16.1 16,5
Женщины 13,3 13,7 14,4 15.0 15,8
Межзрачковая ширина 2 Расстояние между центрами зрачков глаз при взгляде прямо перед собой. Мужчины 5,7 5.9 6.5 7.1 7,4
Женщины 5.5 5,7 6.0 6.9 7.0
Ширина лица (бизигоматика) 3 Ширина лица, измеренная по самым боковым проекциям скуловых костей (скуловые дуги). Мужчины 12,8 13,2 14.0 15.0 15.4
Женщины 12.1 12,3 12,8 14.0 15.4
Длина лица (ментон-седалище) 4 Расстояние по вертикали от кончика подбородка (ментон) до самой глубокой точки впадины корня носа между глазами (седло). Мужчины 10,8 11.2 12.2 13,3 13,7
Женщины 10.1 10,4 11,3 12,4 12,9
Биокулярная ширина 5 Расстояние от внешних углов глаз (правый и левый эктоканти). Мужчины 11.0 11,3 12.2 13,1 13,6
Женщины 10,8 11.1 11,6 12,9 13,3
Ширина Bitragion 6 Ширина головы от правого края до левого. Трагион - это хрящевая выемка в передней части уха. Мужчины 13,1 13,5 14,5 15.5 15,9
Женщины 12,5 12,8 13,3 14,3 15.0
Глабелла до
затылка
7 Горизонтальное расстояние от самой передней точки лба между надбровными дугами (глабель) до затылка. Мужчины 18,3 18,8 20,0 21,1 21,7
Женщины 17,5 18.0 19,1 20,2 20,7
Ментон в
затылок
8 Горизонтальное расстояние от кончика подбородка (ментона) до затылка. Мужчины 15,7 16,5 18,2 20,0 20,7
Женщины 15,2 15,8 17,3 18,9 19,6
Продажа на
макушку
9 Расстояние по вертикали от впадины корня носа между глазами (седалище) до уровня макушки. Мужчины 9,7 10.1 11.2 12,4 12,9
Женщины 9.0 9,5 10,5 11,7 12.2
Стомион в макушку 10 Расстояние по вертикали от середины губ (устьица) до уровня макушки головы, измеренное с изголовьем. Мужчины 16,9 17,4 18,6 19,9 20,6
Женщины 15,7 16,3 17,5 18,8 19,4
Распад на затылок 11 Горизонтальное расстояние от впадины корня носа между глазами (седалище) до затылка, измеренное с изголовьем. Мужчины 18.0 18,5 19,7 20,9 21,4
Женщины 17,4 17,8 18,9 20,0 20,5
Пронасале до
затылка
12 Горизонтальное расстояние от кончика носа (пронасале) до затылка. Мужчины 20,0 20,5 22,0 23,2 23,9
Женщины 19,2 19,7 21,0 22,2 22,8
Длина головы 13 Максимальная длина головы; измеряется от самой передней точки лба между надбровными дугами (глабель) до задней части головы (затылочный бугор). Мужчины 18.0 18,5 19,7 20,9 21,3
Женщины 17,2 17,6 18,7 19,8 20,2
Ментон в
макушку
14 Вертикальное расстояние от нижней части подбородка (ментон) до макушки головы. Мужчины 21,2 21,8 23,2 24,7 25,5
Женщины 19,8 20,4 21,8 23,2 23,8
Длина ментона-криньона 15 Вертикальное расстояние от нижней части подбородка (ментон) до середины линии роста волос (кринион). Мужчины 16,6 17,4 19,1 20,9 21,6
Женщины 15.5 16.1 17,7 19,2 19,9
Ментон-субназальная длина 16 Расстояние от нижней части подбородка (menton) до основания носовой перегородки (subnasale). Мужчины 6.1 6.5 7.3 8,3 8,7
Женщины 5,7 6.0 6.5 7,8 8,3

Смотрите также

Рекомендации

дальнейшее чтение

  • Кэмпбелл, Бернард Грант. Эволюция человека: введение в адаптации человека , 4-е издание ( ISBN  0-202-02042-8 ).

Как делать массаж головы (+плакат)

С головной болью знакомы почти все. У каждого есть свои привычные способы от неё избавиться: принять обезболивающие, выпить кофе, лечь подремать на десять минут. А если вы знаете, как делать массаж головы, то с дискомфортом от стресса, недосыпа или усталости вы справитесь лучше, чем анальгетики и кофеин.

Польза и вред разных видов массажа головы

Различают два основных вида массажа головы: лечебный и косметологический. С помощью первого снимают головную боль, мигрени, напряжение и усталость. С помощью второго пробуют справиться с проблемами с волосами и кожей головы.

Как это работает:

  • во время массажа ускоряется кровообращение, начинают лучше работать сосуды. Мозг насыщается кислородом, уходит напряжение, повышается уровень внимательности;
  • расслабляются мышцы шеи, уходит головная боль, вызванная их перенапряжением;
  • волосяные луковицы получают больше питательных веществ, волосы начинают расти быстрее и гуще;
  • кожа головы приходит в тонус, нормализуется выделение подкожного жира.

Однако в некоторых случаях массаж проводить нельзя. Основные противопоказания:

  • онкологические заболевания;
  • сердечно-сосудистые заболевания, в том числе склонность к тромбозу;
  • высокая температура;
  • гипертония;
  • свежие раны и воспаления на коже головы;
  • обильное выпадение волос.

Правила проведения массажа

Они обусловлены только удобством и гигиеной:

  • подождите один-два часа после последнего приёма пищи;
  • тщательно вымойте руки с мылом, чтобы не занести инфекции в открывшиеся поры кожи головы;
  • массаж можно выполнить или до мытья головы, или во время.

Разумеется, волосы должны быть расчёсаны, чтобы ничто не мешало движению. Не забудьте позаботиться об удобстве во время процесса: можно сесть с опорой на спину или лечь на живот. Постарайтесь исключить отвлекающие факторы: включить тихую музыку можно, но просмотр телевизионного шоу со звуком будет мешать процессу массажа, особенно если вы выполняете его сами.

Методика проведения массажа головы

  1. Выполните поглаживания головы прямой ладонью, двигаясь от правого уха к левому, постепенно переходя к плечам. Когда одна рука закончит движение, вторая повторяет его в обратном направлении.
  2. Опустите подушечки пальцев на середину лба и, немного надавливая, проведите к вискам.
  3. Разотрите височную область круговыми движениями пальцев.
  4. Подушечками средних пальцев проведите линию от внутреннего угла глаза к внешнему, затем обратно.
  5. Зигзагообразными движениями разотрите лоб по линии роста волос, над бровями и по средней линии лба от переносицы вверх.
  6. Надавите подушечками пальцев на следующие точки: надбровные дуги, углубления на внешнем конце бровей, за ушами, сосцевидные отростки (углы костей черепа за ушами напротив краёв нижней челюсти), затылочный бугор.
  7. Разотрите верхнюю точку на макушке.
  8. Прямыми ладонями разотрите голову посередине, двигаясь ото лба к затылку.
  9. Мысленно разделите голову на четверти для удобства, и разотрите каждую область прямыми, спиральными и зигзагообразными движениями, опираясь на голову расставленными пальцами под острым углом.
  10. Осторожно потяните волосы по проборам и боковым краям роста.
  11. В завершение повторите поглаживания головы и плеч.

После массажа волосистой части головы можно перейти к массажу лица. Он поможет расслабить постоянно напряжённые мимические мышцы, снимет напряжение и избавит от головной боли.

  1. Подушечками больших пальцев разотрите лоб, двигаясь от середины к краям роста волос.
  2. Проведите линию по бровям от переносицы к волосам.
  3. Осторожно проведите от внутренних уголков глаза к внешним и продолжите движение к краю роста волос.
  4. Большими пальцами несколько раз проведите с усилием от переносицы к кончику носа, затем осторожно сожмите его большим и указательным пальцами.
  5. Выполните растирающие движения щёк, двигаясь от внутреннего угла глаза через скулы к точке над ушами. Повторите движения, спускаясь ниже — под скулой, над верхней губой, под нижней губой.
  6. Большим и указательным пальцами сожмите кончик подбородка и повторите это движение по всей челюсти.
  7. Осторожно сожмите кончик подбородка и, не отпуская, ведите пальцы к краям нижней челюсти до ушей.
  8. Нащупав жевательные мышцы (это легко сделать, если положить пальцы на щёки и сжать зубы), разотрите их круговыми движениями.
  9. Положите ладони на щёки, направив пальцы к ушам, и выполните ими движение от носа в стороны.

Классический медицинский массаж выполняется недолго, примерно 5-6 минут. Особенное внимание уделите области шеи и висков. Также следует дополнительно помассировать точки над бровями, в середине скул и на переносице. Каждое движение повторяйте несколько раз, чередуя способы движения пальцев: поглаживания, растирание, надавливание и вибрация. Руки должны быть чистыми, массаж головы нужно делать без специальных смазывающих средств. Его выполняют чистыми руками без применения специальных средств.

Регулярность массажа определяет лечащий врач, но обычно его делают 2-3 раза в неделю.

Головка

- Обзор, функции и примеры

Определение головки

Голова - это часть большинства животных, расположенная на одном конце тела, которая содержит наибольшую плотность нейронов, а часто и других органов чувств. У людей голова содержит мозг, заключенный в защитный череп, а также глаза, уши, нос и рот.

На изображении ниже изображена голова ламы. Глаза, уши, нос и рот чистые. Мозг находится внутри черепа, который находится между ушами ламы.

«Ты смотришь на Меня !?»

Считается, что голова эволюционировала в результате процесса, называемого «цефализацией». Этот термин происходит от слова «кефало», что означает «голова». Считается, что скопление нервов близко друг к другу позволяет быстрее и сложнее обрабатывать информацию.

Это дает организмам преимущество, позволяя им быстрее и разумнее реагировать на окружающую среду. В результате со временем нейроны, как правило, собираются ближе к одному концу организма.

Наличие органов чувств рядом с нервным центром животного также улучшает время реакции, позволяя импульсам от этих органов чувств почти мгновенно достигать мозга после восприятия.

Позвоночные животные, такие как люди, беспозвоночные, такие как насекомые, и сложные члены группы животных, называемые «хордовые беспозвоночные», у которых нет ни спинного мозга, ни экзоскелета, у всех обычно есть головы, где большой кластер нейронов граничит с органами чувств.

Функция головы

Голова обычно служит центром обработки информации животного.Информация от органов чувств и тела передается в мозг, который является нервным центром в головах сложных форм жизни.

Даже очень простые организмы часто имеют точку, в которой концентрируются их нервы, вместе с любыми клетками, которые у них могут быть, например, фоторецепторами.

Мозг может обрабатывать информацию об окружающей среде, чтобы принимать решения, сохранять воспоминания и навыки, а также вносить изменения в поведение и эмоциональное состояние животного.

Голова также часто содержит основные органы зрения, слуха, обоняния, вкуса, а у некоторых организмов - усики.

Примеры головок

Люди

Голова человека содержит мозг, глаза, уши, нос и рот. Безволосая передняя часть головы с глазами, носом и ртом называется лицом.

Человеческий мозг настроен на распознавание небольших различий в структуре костей головы человека, что позволяет людям узнавать других людей по их чертам лица.

Пчелы

Как и у людей, голова пчелы имеет два глаза и рот, который используется для дегустации и глотания пищи.Однако у пчелы есть усики - органы чувств, которыми люди не обладают.

Усики очень чувствительны к вибрации, а также к феромонам, которые представляют собой химические сигналы, испускаемые другими насекомыми.

Это пример, показывающий, что даже когда организмы не имеют одинаковых органов чувств, они по-прежнему склонны группировать свои органы чувств рядом с мозгом для эффективной обработки.

Hydras

Гидры - очень простые водные организмы, у которых нет ни скелетов, ни экзоскелетов.Считается, что гидры - очень древний вид, впервые появившийся задолго до эволюции строения тела, наблюдаемой у большинства животных.

Но даже у гидр есть что-то, что можно было бы назвать головой; на одном конце их тела скопление нервов и светочувствительных клеток служит примитивными «глазами» и центром обработки информации.

Викторина

1. Почему у большинства животных есть голова?
A. Потому что наличие центрального нервного кластера позволяет им быстрее обрабатывать информацию и производить более сложные вычисления.
B. Поскольку органы чувств, расположенные близко к мозгу, ускоряют реакцию.
C. Потому что организмы, которые могут обрабатывать информацию быстрее, имеют преимущество в выживании.
D. Все вышеперечисленное.

Ответ на вопрос № 1

D правильный. Все вышеперечисленное является преимуществом головы, в которой сосредоточены нейроны и органы чувств!

2. Что из перечисленного НЕ является частью головы человека?
А. Мозг
B. Глаза
C. Уши
D. Ни один из вышеперечисленных

Ответ на вопрос № 2

D правильный. Все вышеперечисленное - часть головы человека!

3. Какие организмы вы НЕ ожидаете иметь голову?
A. Насекомые
B. Позвоночные
C. Простые водные организмы
D. Ничего из вышеперечисленного.

Ответ на вопрос № 3

D правильный.Большинство представителей всех вышеперечисленных классов организмов имеют части тела, которые квалифицируются как голова.

Список литературы

  • Кобб, Дж. Б. (2009). Назад к Дарвину: более подробное описание эволюции. Кембридж: Международное общество науки и религии.
  • Уэйк, М. Х. (1979). Сравнительная анатомия позвоночных Хаймана (3-е изд.). Чикаго и Лондон: Издательство Чикагского университета.

Анатомия мозга, Анатомия человеческого мозга

Обзор

Мозг - удивительный трехфунтовый орган, который контролирует все функции тела, интерпретирует информацию из внешнего мира и воплощает суть разума и души.Интеллект, креативность, эмоции и память - вот лишь некоторые из многих вещей, которыми управляет мозг. Защищенный черепом, мозг состоит из головного мозга, мозжечка и ствола мозга.

Мозг получает информацию через наши пять органов чувств: зрение, обоняние, осязание, вкус и слух - часто многие одновременно. Он собирает сообщения таким образом, который имеет для нас значение, и может хранить эту информацию в нашей памяти. Мозг контролирует наши мысли, память и речь, движения рук и ног, а также функции многих органов нашего тела.

Центральная нервная система (ЦНС) состоит из головного и спинного мозга. Периферическая нервная система (ПНС) состоит из спинномозговых нервов, ответвляющихся от спинного мозга, и черепных нервов, ответвляющихся от головного мозга.

Мозг

Мозг состоит из головного мозга, мозжечка и ствола мозга (рис. 1).

Рисунок 1. Мозг состоит из трех основных частей: большого мозга, мозжечка и ствола мозга.

Головной мозг: - самая большая часть мозга, состоящая из правого и левого полушарий.Он выполняет более высокие функции, такие как интерпретация осязаний, зрения и слуха, а также речи, рассуждений, эмоций, обучения и точного контроля движений.

Мозжечок: расположен под головным мозгом. Его функция - координировать движения мышц, поддерживать осанку и баланс.

Ствол мозга: действует как ретрансляционный центр, соединяющий головной мозг и мозжечок со спинным мозгом. Он выполняет множество автоматических функций, таких как дыхание, частота сердечных сокращений, температура тела, циклы бодрствования и сна, пищеварение, чихание, кашель, рвота и глотание.

Правое полушарие - левое полушарие

Головной мозг разделен на две половины: правое и левое полушария (рис. 2). Они соединены пучком волокон, называемым мозолистым телом, который передает сообщения от одной стороны к другой. Каждое полушарие контролирует противоположную сторону тела. Если инсульт произошел в правом полушарии мозга, ваша левая рука или нога может быть слабой или парализованной.

Не все функции полушарий являются общими.В целом левое полушарие контролирует речь, понимание, арифметику и письмо. Правое полушарие контролирует творческие способности, пространственные способности, артистические и музыкальные навыки. Левое полушарие является доминирующим в использовании рук и языком примерно у 92% людей.

Рисунок 2. Головной мозг разделен на левое и правое полушария. Две стороны соединены нервными волокнами мозолистого тела.

Доли головного мозга

Полушария головного мозга имеют отчетливые трещины, которые разделяют мозг на доли.В каждом полушарии по 4 доли: лобная, височная, теменная и затылочная (рис. 3). Каждую долю можно снова разделить на области, которые выполняют очень определенные функции. Важно понимать, что каждая доля мозга не работает в одиночку. Между долями мозга и между правым и левым полушариями существуют очень сложные отношения.

Рисунок 3. Головной мозг разделен на четыре доли: лобную, теменную, затылочную и височную.

Лобная доля

  • Личность, поведение, эмоции
  • Суждение, планирование, решение проблем
  • Речь: устная и письменная речь (область Брока)
  • Движение тела (моторная полоса)
  • Интеллект, концентрация, самосознание

Теменная доля

  • Переводит язык, слова
  • Чувство прикосновения, боли, температуры (сенсорная полоска)
  • Интерпретирует сигналы зрения, слуха, моторики, органов чувств и памяти
  • Пространственно-зрительное восприятие

Затылочная доля

  • Интерпретирует зрение (цвет, свет, движение)

Височная доля

  • Понимание языка (зона Вернике)
  • Память
  • Слух
  • Секвенирование и организация

Язык

В общем, левое полушарие мозга отвечает за язык и речь и называется «доминантным» полушарием.Правое полушарие играет большую роль в интерпретации визуальной информации и пространственной обработке. Примерно у одной трети левшей речевая функция может быть расположена в правом полушарии мозга. Людям-левшам может потребоваться специальное тестирование, чтобы определить, находится ли их речевой центр с левой или с правой стороны, до какой-либо операции в этой области.

Афазия - это нарушение языка, влияющее на выработку речи, понимание, чтение или письмо, из-за травмы головного мозга - чаще всего в результате инсульта или травмы.Тип афазии зависит от пораженного участка головного мозга.

Область Брока: находится в левой лобной доле (рис. 3). Если эта область повреждена, у человека могут возникнуть трудности с движением языка или лицевых мышц для воспроизведения звуков речи. Человек все еще может читать и понимать разговорный язык, но испытывает трудности с речью и письмом (т. Е. Формирует буквы и слова, не пишет внутри строк) - это называется афазией Брока.

Область Вернике: находится в левой височной доле (рис. 3).Повреждение этой области вызывает афазию Вернике. Человек может говорить длинными предложениями, не имеющими смысла, добавлять ненужные слова и даже создавать новые слова. Они могут издавать звуки речи, однако им трудно понимать речь, и поэтому они не осознают своих ошибок.

Cortex

Поверхность головного мозга называется корой. Он имеет складчатый вид с холмами и долинами. Кора головного мозга содержит 16 миллиардов нейронов (в мозжечке их 70 миллиардов = 86 миллиардов всего), которые расположены в определенных слоях.Тела нервных клеток окрашивают кору в серо-коричневый цвет, отсюда и название - серое вещество (рис. 4). Под корой находятся длинные нервные волокна (аксоны), которые соединяют области мозга друг с другом - это белое вещество.

Рисунок 4. Кора головного мозга содержит нейроны (серое вещество), которые связаны с другими областями мозга аксонами (белое вещество). Кора имеет складчатый вид. Складка называется извилиной, а впадина между ней - бороздой.

Сворачивание коры увеличивает площадь поверхности мозга, позволяя большему количеству нейронов поместиться внутри черепа и обеспечивая высшие функции.Каждая складка называется извилиной, а каждая бороздка между складками - бороздой. Есть названия складок и бороздок, которые помогают обозначить определенные области мозга.

Глубинные сооружения

Пути, называемые трактами белого вещества, соединяют области коры друг с другом. Сообщения могут перемещаться от одной извилины к другой, от одной доли к другой, от одной части мозга к другой и к структурам в глубине мозга (рис. 5).

Рисунок 5. Корональный разрез базальных ганглиев.

Гипоталамус: расположен в дне третьего желудочка и является главным регулятором вегетативной системы. Он играет роль в управлении таким поведением, как голод, жажда, сон и сексуальная реакция. Он также регулирует температуру тела, артериальное давление, эмоции и секрецию гормонов.

Гипофиз: находится в небольшом костном кармане у основания черепа, который называется турецким седлом. Гипофиз соединен с гипоталамусом головного мозга ножкой гипофиза.Известная как «главная железа», она контролирует другие эндокринные железы в организме. Он выделяет гормоны, которые контролируют половое развитие, способствуют росту костей и мышц и реагируют на стресс.

Шишковидная железа : расположен за третьим желудочком. Он помогает регулировать внутренние часы организма и циркадные ритмы, выделяя мелатонин. Он играет определенную роль в половом развитии.

Таламус : служит ретрансляционной станцией для почти всей информации, которая приходит и уходит в кору.Он играет роль в болевых ощущениях, внимании, настороженности и памяти.

Базальные ганглии: включают хвостатый, скорлупу и бледный шар. Эти ядра работают с мозжечком, чтобы координировать мелкие движения, такие как движения кончиков пальцев.

Лимбическая система: - это центр наших эмоций, обучения и памяти. В эту систему входят поясная извилина, гипоталамус, миндалевидное тело (эмоциональные реакции) и гиппокамп (память).

Память

Память - это сложный процесс, который включает три фазы: кодирование (определение важной информации), хранение и вызов.Различные области мозга задействованы в разных типах памяти (рис. 6). Ваш мозг должен уделять внимание и репетировать, чтобы событие перешло из кратковременной памяти в долговременную - это называется кодированием.

Рисунок 6. Структуры лимбической системы, участвующие в формировании памяти. Префронтальная кора головного мозга кратковременно хранит недавние события в кратковременной памяти. Гиппокамп отвечает за кодирование долговременной памяти.

  • Кратковременная память , также называемая рабочей памятью, возникает в префронтальной коре.Он хранит информацию около одной минуты, а его емкость ограничена примерно 7 элементами. Например, он позволяет набрать номер телефона, который вам только что сказал. Он также вмешивается во время чтения, чтобы запомнить только что прочитанное предложение, чтобы следующее имело смысл.
  • Долговременная память обрабатывается в гиппокампе височной доли и активируется, когда вы хотите что-то запомнить на более длительное время. Эта память имеет неограниченное количество содержимого и продолжительности.Он содержит личные воспоминания, а также факты и цифры.
  • Память навыков обрабатывается в мозжечке, который передает информацию в базальные ганглии. Он сохраняет автоматически выученные воспоминания, такие как завязывание обуви, игра на музыкальном инструменте или езда на велосипеде.

Желудочки и спинномозговая жидкость

В головном мозге есть полые полости, заполненные жидкостью, называемые желудочками (рис. 7). Внутри желудочков находится ленточная структура, называемая сосудистым сплетением, которая дает прозрачную бесцветную спинномозговую жидкость (CSF).ЦСЖ течет внутри и вокруг головного и спинного мозга, чтобы защитить его от травм. Эта циркулирующая жидкость постоянно всасывается и пополняется.

Рис. 7. ЦСЖ вырабатывается внутри желудочков глубоко в головном мозге. Жидкость спинномозговой жидкости циркулирует внутри головного и спинного мозга, а затем выходит в субарахноидальное пространство. Типичные места обструкции: 1) отверстие Монро, 2) акведук Сильвия и 3) обекс.

Есть два желудочка в глубине полушарий головного мозга, которые называются боковыми желудочками.Оба они соединяются с третьим желудочком через отдельное отверстие, называемое отверстием Монро. Третий желудочек соединяется с четвертым желудочком через длинную узкую трубку, называемую акведуком Сильвия. Из четвертого желудочка спинномозговая жидкость течет в субарахноидальное пространство, где омывает и смягчает мозг. ЦСЖ перерабатывается (или абсорбируется) специальными структурами в верхнем сагиттальном синусе, называемыми паутинными ворсинками.

Поддерживается баланс между количеством абсорбированного CSF и количеством произведенного.Нарушение или закупорка системы может вызвать накопление спинномозговой жидкости, что может вызвать увеличение желудочков (гидроцефалия) или скопление жидкости в спинном мозге (сирингомиелия).

Череп

Костный череп предназначен для защиты мозга от травм. Череп состоит из 8 костей, которые срастаются по линиям швов. К этим костям относятся лобная, теменная (2), височная (2), клиновидная, затылочная и решетчатая (рис. 8). Лицо состоит из 14 парных костей, включая верхнюю, скуловую, носовую, небную, слезную, нижние носовые раковины, нижнюю челюсть и сошник.

Рисунок 8. Мозг защищен внутри черепа. Череп образован из восьми костей.

Внутри черепа есть три отдельные области: передняя ямка, средняя ямка и задняя ямка (рис. 9). Врачи иногда используют эти термины для определения локализации опухоли, например, менингиома средней ямки.

Рисунок 9. Вид черепных нервов у основания черепа с удаленным мозгом. Черепные нервы исходят из ствола мозга, выходят из черепа через отверстия, называемые отверстиями, и проходят к иннервируемым частям тела.Ствол мозга выходит из черепа через большое затылочное отверстие. Основание черепа разделено на 3 области: переднюю, среднюю и заднюю ямки.

Подобно кабелям, выходящим из задней части компьютера, все артерии, вены и нервы выходят из основания черепа через отверстия, называемые отверстиями. Большое отверстие в середине (foramen magnum) - это место, где выходит спинной мозг.

Черепные нервы

Мозг сообщается с телом через спинной мозг и двенадцать пар черепных нервов (рис.9). Десять из двенадцати пар черепных нервов, которые контролируют слух, движение глаз, лицевые ощущения, вкус, глотание и движение мышц лица, шеи, плеч и языка, берут начало в стволе мозга. Черепные нервы обоняния и зрения берут начало в головном мозге.

Римская цифра, название и основная функция двенадцати черепных нервов:

.

Номер
Имя
Функция

Я

обонятельные

запах

II

оптика

прицел

III

окуломотор

двигает глазом, зрачком

IV

трохлеар

перемещает глаз

В

тройничного нерва

ощущение лица

VI

похищает

перемещает глаз

VII

лицевая

движется лицом, слюна

VIII

вестибулокохлеарный

слух, баланс

IX

языкоглоточный

вкус, глотать

Х

вагус

пульс, пищеварение

XI

аксессуар

перемещает головку

XII

подъязычный

перемещает язычок

Менинги

Головной и спинной мозг покрыт и защищен тремя слоями ткани, называемыми мозговыми оболочками.С самого внешнего слоя внутрь они представляют собой твердую мозговую оболочку, паутинную оболочку и мягкую мозговую оболочку.

Твердая мозговая оболочка: представляет собой прочную толстую мембрану, которая плотно прилегает к внутренней части черепа; его два слоя, периостальная и мозговая оболочка твердой мозговой оболочки, сливаются и разделяются только для образования венозных синусов. Твердая мозговая оболочка образует небольшие складки или отсеки. Есть две особые дюралюминиевые складки - фалкс и тенториум. Соколов разделяет правое и левое полушария мозга, а тенториум отделяет головной мозг от мозжечка.

Арахноидальная ткань: представляет собой тонкую перепончатую оболочку, покрывающую весь мозг. Паутинная оболочка состоит из эластичной ткани. Пространство между твердой мозговой оболочкой и паутинной оболочкой называется субдуральным пространством.

Pia mater: охватывает поверхность мозга, следуя его складкам и бороздкам. Мягкая мозговая оболочка имеет множество кровеносных сосудов, которые проникают глубоко в мозг. Пространство между паутинной оболочкой и мягкой мозговой оболочкой называется субарахноидальным пространством. Именно здесь спинномозговая жидкость омывает мозг и смягчает его.

Кровоснабжение

Кровь поступает в мозг по двум парным артериям, внутренним сонным артериям и позвоночным артериям (рис. 10). Внутренние сонные артерии снабжают большую часть головного мозга.

Рис. 10. Общая сонная артерия проходит вверх по шее и делится на внутреннюю и внешнюю сонные артерии. Переднее кровообращение головного мозга питается внутренними сонными артериями (ВСА), а заднее кровообращение - позвоночными артериями (ВА).Две системы соединяются в Уиллисском круге (зеленый кружок).

Позвоночные артерии снабжают мозжечок, ствол мозга и нижнюю часть головного мозга. Пройдя через череп, правая и левая позвоночные артерии соединяются вместе, образуя базилярную артерию. Базилярная артерия и внутренние сонные артерии «сообщаются» друг с другом в основании мозга, которое называется Виллизиевым кругом (рис. 11). Связь между внутренней сонной и вертебрально-базилярной системами является важным элементом безопасности мозга.Если один из главных сосудов блокируется, возможно, что побочный кровоток пересечет Вилилисовский круг и предотвратит повреждение мозга.

Рис. 11. Вид сверху на Уиллисовский круг. К внутренней сонной и позвоночно-базилярной системам присоединяются передняя коммуникативная (Acom) и задняя коммуникативная (Pcom) артерии.

Венозное кровообращение головного мозга сильно отличается от кровообращения в остальном теле. Обычно артерии и вены сливаются, поскольку они снабжают и дренируют определенные области тела.Можно подумать, что это пара позвоночных вен и внутренние сонные вены. Однако в мозгу это не так. Коллекторы основных вен интегрированы в твердую мозговую оболочку и образуют венозные синусы - не путать с воздушными синусами на лице и в области носа. Венозные синусы собирают кровь из головного мозга и передают ее во внутренние яремные вены. Верхние и нижние сагиттальные пазухи дренируют головной мозг, кавернозные пазухи дренируют переднее основание черепа. Все пазухи в конечном итоге стекают в сигмовидные пазухи, которые выходят из черепа и образуют яремные вены.Эти две яремные вены, по сути, единственный дренаж мозга.

Клетки головного мозга

Мозг состоит из двух типов клеток: нервных клеток (нейронов) и глиальных клеток.

Нервные клетки

Нейроны бывают разных размеров и форм, но все они состоят из тела клетки, дендритов и аксона. Нейрон передает информацию посредством электрических и химических сигналов. Попробуйте представить себе электропроводку в вашем доме. Электрическая цепь состоит из множества проводов, соединенных таким образом, что при включении выключателя зажигается лампочка.Возбужденный нейрон будет передавать свою энергию находящимся поблизости нейронам.

Нейроны передают свою энергию или «разговаривают» друг с другом через крошечный промежуток, называемый синапсом (рис. 12). У нейрона есть много плеч, называемых дендритами, которые действуют как антенны, улавливающие сообщения от других нервных клеток. Эти сообщения передаются в тело ячейки, которое определяет, следует ли передать сообщение. Важные сообщения передаются в конец аксона, где мешочки, содержащие нейротрансмиттеры, открываются в синапс.Молекулы нейротрансмиттера пересекают синапс и входят в специальные рецепторы принимающей нервной клетки, что стимулирует эту клетку передавать сообщение.

Рисунок 12. Нервные клетки состоят из тела клетки, дендритов и аксона. Нейроны общаются друг с другом, обмениваясь нейротрансмиттерами через крошечный промежуток, называемый синапсом.

Клетки глии

Глия (греческое слово, означающее клей) - это клетки мозга, которые обеспечивают нейроны питанием, защитой и структурной поддержкой.Глии в 10-50 раз больше, чем нервных клеток, и они являются наиболее распространенным типом клеток, участвующих в опухолях головного мозга.

  • Астроглия или астроциты заботятся о нас - они регулируют гематоэнцефалический барьер, позволяя питательным веществам и молекулам взаимодействовать с нейронами. Они контролируют гомеостаз, защиту и восстановление нейронов, образование рубцов, а также влияют на электрические импульсы.
  • Клетки олигодендроглии создают жировое вещество, называемое миелином, которое изолирует аксоны, позволяя электрическим сообщениям перемещаться быстрее.
  • Эпендимные клетки выстилают желудочки и секретируют спинномозговую жидкость (CSF).
  • Микроглия - это иммунные клетки мозга, защищающие его от захватчиков и убирающие мусор. Они также обрезают синапсы.

Источники и ссылки

Если у вас есть дополнительные вопросы, свяжитесь с Mayfield Brain & Spine по телефону 800-325-7787 или 513-221-1100.

Ссылки

brainfacts.org

мозг.mcgill.ca

обновлено> 4.2018 Отзыв о
> Тоня Хайнс, CMI, клиника Мэйфилд, Цинциннати, Огайо

Сертифицированная медицинская информация Mayfield материалов написаны и разработаны клиникой Mayfield Clinic. Мы соблюдаем стандарт HONcode в отношении достоверной информации о здоровье. Эта информация не предназначена для замены медицинских рекомендаций вашего поставщика медицинских услуг.

Эволюция головы человека (9780674046368): Либерман, Дэниел Э.: Книги

«Комплексный подход Либермана сделает его книгу форумом для способа мышления в области эволюции человека, который еще не нашел себе равных в печати». - Кристофер Дин, Университетский колледж Лондона

«Это выдающаяся книга. Либерман опирается на широкий спектр дисциплин, включая биологию костей, эмбриологию, морфометрию, функциональную анатомию и палеонтологию, чтобы создать мастерский синтез эволюции головы человека. Это будет окончательный справочник на десятилетия.» - Джон Г. Флигл, факультет анатомических наук, университет Стоуни-Брук

« Либерман предлагает подробные описания анатомии, эмбриологии, физиологии и окаменелостей гоминид, обеспечивая при этом захватывающий способ наблюдать взаимосвязи среди структур, функций и эволюционной изменчивости ». - Скотт Виейра , Библиотечный журнал

«Либерман ныряет глубоко в череп, показывая, насколько многое из того, что мы считаем человеческим, связано с тем, что происходит над шеей. - Кэролайн Джонсон , Boston Globe

«Дэниел Либерман написал замечательную и вдохновляющую книгу об эволюции человеческой головы ... вошли в нее ... Эта энциклопедическая книга является преобразующей ... Морфологические детали в книге Либермана делают ее прямым потомком "Анатомия Грея" ... Если одно слово описывает эту книгу, она интегративна. Автор объединяет материал из анатомии, физиологии, физики, биомеханики, молекулярной биологии и биологии развития, но сводит все это под эгидой теории эволюции.» - Крис МакМанус , Times Higher Education

« Это [впечатляющая] книга ... Эта здоровенная и хорошо написанная книга предлагает широкий научный охват и внимание к деталям, которые являются конечно похвально. Книга довольно необычна тем, что включает всесторонний обзор мягких тканей, связанных с особенностями черепа, и обсуждает их в контексте эволюционной морфологии и летописи окаменелостей человеческого черепа.Я не могу придумать другого тома, в котором анатомия головы человека описывалась бы таким образом ... Большая книга Либермана определенно продвигает нас вперед в эффективном синтезе так много из того, что в настоящее время известно о структуре, функциях и эволюции человеческой головы. ” - Брайан Т. Ши , Американский ученый

«Основывая свое исследование на основах механики тканей и функциональной морфологии, Либерман выполняет подготовительную работу, к которой стремятся все такие исследования, но лишь немногие достигают этого - и заставляет эту задачу казаться изящной и легкой.» - Генри Джи , Nature

« Дэниел Либерман собирает различные доказательства, чтобы обеспечить исчерпывающую основу для понимания моделей вариации и ковариации в форме, функции и филогении человеческой головы. ... Широта и разнообразие тем, которые этот сборник расскажет читателю, заслуживают особой похвалы. Целостный подход Либермана - желанная, если не обязательная стратегия обращения с разнообразной биологической системой, такой как голова человека.Сосредоточенность книги на компонентах твердых и мягких тканей, рассмотрение того, как эти элементы соотносятся друг с другом, и всесторонний обзор внешних и внутренних влияний на паттерны морфологической изменчивости и ковариации, четко задают тон тому, как можно с пользой исследовать эволюцию черепа. у всех позвоночных. Введение в бесчисленное множество биологических концепций, обзоры некоторых современных подходов к выдающимся палеоантропологическим вопросам и обзор ископаемых свидетельств эволюционных преобразований в форме человеческого черепа просветят читателей любого происхождения. Эволюция головы человека - это занимательное чтение ... Оно содержит огромное количество информации, относящейся к эволюции человека. Таким образом, он предлагает прекрасный вход во многие нерешенные вопросы, которые, несомненно, останутся в центре дебатов о происхождении человека на долгие годы ». - Мэтью Дж. Равоса , Наука

Дэниел Э. Либерман - профессор эволюционной биологии человека в Гарварде.

Вода и человеческое тело

• Школа наук о воде ГЛАВНАЯ • Темы, посвященные основам водных ресурсов •

Вода в тебе: вода и человеческое тело

Вода выполняет ряд важных функций, помогающих нам всем работать

Подумайте, что вам нужно, чтобы выжить, на самом деле просто выжить. Еда? Воды? Воздуха? Facebook? Естественно, здесь я сосредоточусь на воде. Вода имеет огромное значение для всего живого; у некоторых организмов до 90% веса их тела приходится на воду.До 60% тела взрослого человека составляет вода.

Согласно Х. Х. Митчеллу, Journal of Biological Chemistry 158, мозг и сердце на 73% состоят из воды, а легкие примерно на 83% состоят из воды. Кожа содержит 64% воды, мышцы и почки 79%, и даже кости водянистые: 31%.

Каждый день люди должны потреблять определенное количество воды, чтобы выжить. Конечно, это зависит от возраста и пола, а также от того, где кто-то живет. Обычно взрослому мужчине требуется около 3 литров (3.2 литра) в день, в то время как взрослой женщине требуется около 2,2 литра (2,3 кварты) в день. Вся вода, в которой нуждается человек, не обязательно должна поступать из питьевых жидкостей, так как часть этой воды содержится в пище, которую мы едим.

Вода выполняет ряд важных функций, помогающих нам всем работать

  • Жизненно важное питательное вещество для жизни каждой клетки, сначала действует как строительный материал.
  • Регулирует внутреннюю температуру тела за счет потоотделения и дыхания
  • Углеводы и белки, которые наш организм использует в пищу, метаболизируются и переносятся водой в кровотоке;
  • Помогает вымывать отходы, главным образом, при мочеиспускании
  • действует как амортизатор для головного и спинного мозга и плода
  • образует слюну
  • смазывает суставы

Согласно доктору Др.Джеффри Атц, неврология, педиатрия, Университет Аллегейни, разные люди имеют разный процент своего тела, состоящего из воды. Младенцы рождаются больше всего, около 78%. К годовалому возрасту это количество падает примерно до 65%. У взрослых мужчин около 60% тела состоит из воды. Однако в жировой ткани не так много воды, как в мышечной. У взрослых женщин жир составляет большую часть тела, чем у мужчин, поэтому около 55% их тела состоит из воды. Таким образом:

  • Младенцы и дети имеют больше воды (в процентах), чем взрослые.
  • У женщин меньше воды, чем у мужчин (в процентах).
  • У людей с большим количеством жировой ткани меньше воды, чем у людей с меньшим количеством жировой ткани (в процентах).

Не было бы ни вас, ни меня, ни собаки Фидо, если бы на Земле не было достаточного запаса жидкой воды. Уникальные качества и свойства воды делают ее такой важной и важной для жизни. Клетки нашего тела наполнены водой. Превосходная способность воды растворять так много веществ позволяет нашим клеткам использовать ценные питательные вещества, минералы и химические вещества в биологических процессах.

«Липкость» воды (от поверхностного натяжения до ) играет роль в способности нашего тела переносить эти материалы через себя. Углеводы и белки, которые наш организм использует в пищу, метаболизируются и переносятся водой в кровотоке. Не менее важна способность воды выводить отходы из нашего тела.

Источники и дополнительная информация:

  • Природа воды: Окружающая среда Канады
  • Проект WET (PDF)

Череп: анатомия, строение, кости, тесты

Череп: хотите узнать о нем больше?

Наши увлекательные видео, интерактивные викторины, подробные статьи и HD-атлас помогут вам быстрее достичь лучших результатов.

С чем вы предпочитаете учиться?

«Я бы честно сказал, что Kenhub сократил мое учебное время вдвое». - Читать далее. Ким Бенгочеа, Университет Реджиса, Денвер

Автор: Доктор мед. Кристофер Беккер • Рецензент: Никола Макларен, магистр наук
Последняя редакция: 31 мая 2021 г.
Время чтения: 10 минут.

Человеческий череп состоит из 22 костей (или 29, включая кости внутреннего уха и подъязычную кость), которые в основном соединены между собой окостеневшими суставами, так называемыми швами.Череп разделен на черепную коробку ( нейро cr anium ) и лицевой скелет ( висцерокраниум ). Его основная задача - защита самого важного органа человеческого тела: мозга.

Мозг почти полностью окружен нейрокранием, за исключением большого затылочного отверстия и других отверстий в основании черепа, которые служат точкой входа и выхода для кровеносных сосудов и черепных нервов. Кроме того, череп поддерживает все лицевые структуры.

Основные факты
Функция Защита головного мозга, опора структур лица
Кости Черепные (8): затылочные, две височные, две теменные, клиновидные, решетчатые, лобные
Лицевые (14): сошник, две носовые раковины, две носовые кости, две верхние челюсти, нижняя челюсть, две небные кости, две скуловые, две слезный
Передняя черепная ямка Содержимое: лобная доля коры головного мозга, обонятельная луковица, обонятельный тракт, зрительный нерв, орбитальные извилины
Отверстия: переднее решетчатое отверстие, зрительный канал, ребристые отверстия
Средняя черепная ямка Содержимое: блок, отводящий, глазодвигательный, офтальмологический, верхнечелюстной, нижнечелюстной нервы, гипофиз, внутренняя сонная артерия, височные доли мозга
Отверстия: верхняя глазничная щель, круглое отверстие, овальное отверстие, кружевной канал сонной артерии, остистое отверстие
Задняя черепная ямка Содержимое: ствол мозга, лицевая, преддверие, язычно-глотка, блуждающий нерв, добавочный, подъязычный нервы, внутренняя яремная вена
Отверстия: большое затылочное отверстие, внутренний слуховой проход, яремное отверстие, передний мыщелковый (подъязычный) канал

В этой статье будут описаны все важные ориентиры и структуры черепа.

Компоненты и особенности

Мозговая коробка состоит из тюбетейки ( calvarium ) и основания черепа. Черепная крышка состоит из пар теменных костей и частей лобной кости, а также затылочной кости. Наиболее важные швы на человеческом черепе:

  • коронковый шов (между лобной и теменной костью)
  • сагиттальный шов (разделяющий обе теменные кости)
  • ламбдовидный шов (проходит горизонтально между затылочной костью и обеими теменными костями)

Это три наиболее значимых из всех 33 швов, образованных костями человеческого черепа.

Основание черепа - нижняя часть нейрокраниума. Если смотреть изнутри, то можно выделить переднюю , среднюю и заднюю черепные ямки . Основание черепа состоит из частей лобной, решетчатой, клиновидной, затылочной и височной костей.

Лицевой скелет относится ко всем костям черепа, передне-нижним по отношению к полости черепа.Яркими представителями являются верхняя челюсть (верхняя челюсть) и нижняя челюсть (нижняя челюсть). Орбита и полость носа образованы скуловой, носовой, небной, слезной костями, сошником и нижней носовой раковиной (нижняя носовая раковина).

Узнайте все о костях черепа с помощью наших статей, видеоуроков, диаграмм и викторин.

Форамина и содержимое

Большинство отверстий, через которые проходят соответствующие нервы и кровеносные сосуды, расположены в основании черепа .Далее обсуждаются наиболее важные структуры в порядке их расположения в трех черепных ямках.

Череп - сложная тема для изучения, а также одна из самых частых тем, которые всплывают на экзаменах! Проверьте себя с помощью наших тестов на кости черепа и диаграмм или воспользуйтесь ими, чтобы изучить тему с нуля.

Передняя черепная ямка

Передняя черепная ямка состоит из перфорированной пластинки в центре, так называемой решетчатой ​​пластинки (lamina cribrosa).Приблизительно 20 ребристых отверстий служат проходом для обонятельных нервов к обонятельной слизистой оболочке носовой полости.

И зрительный нерв, и глазная артерия проходят через зрительный канал , который расположен в центре клиновидной кости. Малое крыло клиновидной кости (ala minor) образует дорсальную границу передней черепной ямки.

Средняя черепная ямка

Средняя черепная ямка лежит немного глубже передней черепной ямки.Верхняя глазничная щель , ограниченная большим и малым крыльями клиновидной кости, содержит блокированный нерв, отводящий нерв, глазодвигательный нерв и глазной нерв. турецкое седло - это углубление в клиновидной кости. В центре средней черепной ямки он образует гипофизарную ямку, в которой находится гипофиз.

Следующими важными отверстиями являются:

Задняя черепная ямка

Самое большое отверстие в черепе - большое отверстие .Здесь ствол мозга выходит из черепа и становится спинным мозгом. Большое затылочное отверстие находится в центре задней черепной ямки. Он отделен от средней черепной ямки тыльной стороной спинки и верхним краем каменистой кости.

Следующими важными структурами являются:

Вид спереди (спереди)

Череп (диаграмма)

Лобная кость находится сверху, а нижняя челюсть лежит снизу, придавая черепу овальную форму при взгляде спереди.Лобная кость лежит под лбом; над глазничными полостями - переносица (которая образована двумя носовыми костями) и передний отросток скуловой кости.

Верхняя челюсть занимает большую часть пространства в средней части лицевого скелета. Вместе с носовыми костями они образуют границы переднего носового отверстия. Внизу нижняя челюсть и альвеолярные отростки верхней челюсти образуют нижнюю часть передней части черепа.

Узнайте об ориентирах на передней поверхности черепа с помощью наших учебных материалов.

Вид сбоку (сбоку)

Череп (диаграмма)

Боковой аспект черепа можно разделить на три области:

  1. Область лица
  2. Височная область , которую мы подробно рассмотрим в этом разделе.
  3. Затылочная область

Височная область подразделяется скуловой дугой на височную ямку и подвисочную ямку .Лобная кость, теменная кость, большое крыло клиновидной кости и плоскоклеточная часть височной кости встречаются в птерионе , образуя дно височной ямки.

Следующие видео, статьи и викторины охватят все, что вам нужно знать о височной области черепа, поэтому обязательно ознакомьтесь с ними!

Вид сзади

Череп (диаграмма, вид сзади)

Задняя часть черепа образована теменной костью , надолатерально, височной костью , нижне-латеральной, и затылочной костью , по центру.Иногда такой вид черепа называют затылочным.

Улучшенный вид

Череп (схема, вид сверху)

Сверху мы можем видеть часть черепа в форме эллипса, называемую сводом черепа. Он образован четырьмя костями ; лобная кость, две теменные кости и затылочная кость. Эти кости соединяются тремя швами :

  1. Венечный шов : между лобной и теменной костями.
  2. Лямбдовидный шов : между затылочной и теменной костями.
  3. Сагиттальный шов : между двумя теменными костями.

Чтобы лучше понять анатомию этой области, не забудьте посмотреть соответствующий видеоурок, прочитать наши статьи и еще больше укрепить свои знания с помощью нашей специально разработанной викторины, которая охватывает все, что вам нужно знать об анатомии черепа.

Основание черепа (вид снизу)

Череп (схема, вид снизу)

Основание черепа проходит от верхних воротных линий затылочных костей сзади до зубов верхних резцов спереди. Этот аспект черепа содержит множество важных структур, в том числе самое большое отверстие черепа; большое затылочное отверстие . Мы можем разделить эту часть черепа на пять, чтобы облегчить изучение:

  1. Передняя часть : твердое небо и верхняя челюсть.
  2. Средняя часть : клиновидная кость, каменистые отростки височных костей и базилярная часть затылочной кости.
  3. Боковые части : скуловые дуги, нижнечелюстные ямки, барабанные пластинки, шиловидный и сосцевидный отростки.
  4. Задняя часть : затылочная кость.

Форамина, сводка

  • Крибриформная пластина - обонятельные нервы
  • Зрительный канал - зрительный нерв, глазная артерия
  • Верхняя глазничная щель - блокированный, отводящий, глазодвигательный и глазничный нервы
  • Foramen rotundum - верхнечелюстной нерв
  • Овальное отверстие - нижнечелюстной нерв
  • Каротидный канал - внутренняя сонная артерия
  • Foramen magnum - ствол мозга
  • Внутренний слуховой проход - лицевой и вестибулокохлеарный нервы
  • Яремное отверстие - внутренняя яремная вена, языкоглоточный нерв, блуждающий нерв, добавочный нерв
  • Подъязычный канал - подъязычный нерв)

Череп: хотите узнать о нем больше?

Наши увлекательные видео, интерактивные викторины, подробные статьи и HD-атлас помогут вам быстрее достичь лучших результатов.

С чем вы предпочитаете учиться?

«Я бы честно сказал, что Kenhub сократил мое учебное время вдвое». - Читать далее. Ким Бенгочеа, Университет Реджиса, Денвер

Однажды выставленная на обозрение эта церемониальная голова возвращается в Амазонку

Мрачный артефакт, который десятилетиями демонстрировался в университете Джорджии, был подтвержден как человеческая голова, отобранная у убитого врага амазонским воином почти столетие назад. и теперь он возвращается туда, откуда пришел.

Исследователи из Университета Мерсер в Мейконе говорят, что их тесты показывают, что сморщенная голова, называемая цанца на амазонских языках, - это настоящая сморщенная голова, сделанная в результате кропотливой церемонии удаления черепа и плоти, закрывания глаз и рта, кипячения. а затем засыпать его горячим песком и камнями.

В 2019 году Университет Мерсера репатриировал проверенную цанцу в консульство Эквадора в Атланте. Неясно, был ли он возвращен в Эквадор, но исследователи выразили надежду, что в конечном итоге он станет частью коллекции, возможно, в музее, где с ним будут обращаться должным образом.

«Мы хотели, чтобы это увидели люди, которые могли бы оценить это в соответствующем контексте», - сказал химик из Университета Мерсер Адам Кифер, соавтор исследования сморщенной головы, опубликованного в понедельник в журнале Heritage Science.

Биолог и антрополог из Университета Мерсера Крейг Байрон исследует цанцу, чтобы проверить ее подлинность, прежде чем она была репатриирована в Эквадор. Адам Кифер

«Это не странность - это чье-то тело, это чья-то культура, а не наша», - сказал он. .«Таким образом, с нашей точки зрения, репатриация была крайне важна, и нам очень повезло, что наш университет поддержал это начинание».

Сморщенные головы были популярными диковинками и сувенирами в некоторых частях западного мира в 19 веке, и для удовлетворения спроса было сделано множество подделок, некоторые из которых были незаконно изготовлены из тел, взятых с кладбищ и моргов. Это вызвало обоснованные опасения, что цанца в университете Мерсера также могла быть подделкой.

Киферу и его коллегам из Mercer, биологу Крейгу Байрону и биомедицинскому инженеру Джоанне Томас, было поручено проверить подлинность сморщенной головы после того, как ученые решили, что она может иметь культурное значение, и правительство Эквадора спросило, можно ли ее подтвердить.

После нескольких научных испытаний исследователи установили, что это была человеческая голова, вероятно, убитого врага. Byron et al. / Heritage Science

Исследователи изучали его, используя различные методы, включая компьютерную томографию или компьютерную томографию, что позволило им воссоздать трехмерную модель цанцы как с длинными волосами, так и без них. Томас сказал, что компьютерная томография подтвердила, что голова под волосами была разрезана, чтобы удалить череп, а затем снова зашита в рамках церемониального процесса, в результате которого он был создан.Компьютерная томография также использовалась для создания трехмерной модели, которая заняла свое место в коллекции университета.

Их тесты показали, что сморщенная голова соответствовала 30 из 32 критериев, научно признанных для проверки подлинности цанца, включая крошечные волоски, видимые на ее коже и в ноздрях, а также характерную трехуровневую прическу, которая была характерна для Кифер сказал, что люди, которые тогда жили в эквадорском регионе Амазонки, откуда он был.

Цанца в Мерсере стала частью коллекции университета после смерти в 2016 году члена факультета, биолога Джима Харрисона, который приобрел ее во время поездки в отдаленный район Амазонки в Эквадоре в 1942 году во время службы в армии во время Второй мировой войны. .

Цанца была набита местной газетой, чтобы защитить ее во время транспортировки из Эквадора в США в 1942 году. Адам Кифер

Харрисон написал в мемуарах, что он обменял с местными жителями цанцу. «Это был Индиана Джонс, - сказал Кифер. «Когда это было собрано, наука была другой, все было новым ... но почти 80 лет спустя мы признали ее культурное значение, наряду с наукой».

Считается, что церемониальный процесс изготовления цанца возник как способ преодолеть традицию кровной мести между некоторыми народами джунглей Амазонки; Похоже, он был предназначен для того, чтобы поймать дух убитого воина в сморщенной голове, чтобы его сверхъестественная сила могла быть передана сообществу победителя.

Любопытно, что цанца Харрисона также появилась в качестве опоры в фильме Джона Хьюстона 1979 года «Мудрая кровь», версии романа писательницы Фланнери О'Коннор, которая жила недалеко от Мейкона. Он был приклеен к корпусу реквизита для фильма, и исследователи могли увидеть нанесенный ущерб.

Университеты и музеи теперь часто пытаются репатриировать многие человеческие останки, которые когда-то выставлялись в археологических и антропологических коллекциях.

В США Смитсоновский институт репатриирует человеческие останки и другие культурно важные объекты с 1980-х годов, особенно в общины коренных американцев.Было репатриировано более 6000 предметов, в том числе несколько цанца, которые были отправлены в 1999 году представителям коренного народа шуар в Эквадоре и Перу.

В прошлом году Музей Питта Риверса в Оксфордском университете в Соединенном Королевстве убрал выставку цанца, которая была болезненно популярной на протяжении десятилетий.

«Посетители часто называли их отвратительными, отвратительными, уродцами или кровавыми», - сказала Лаура Ван Брокховен, директор музея. «Люди не понимали более культурного значения цанца... поэтому мы не очень хорошо справлялись с тем, как мы курировали выставку ».

В течение четырех лет музей вел переговоры с южноамериканскими университетами и группами коренного населения о репатриации цанца; любые человеческие останки и культурные объекты, приобретенные в по ее словам, будущее будет решаться в соответствии со строгими правилами, принятыми университетом.

«Мы должны рассматривать все в индивидуальном порядке, - сказала она. - Часто это долгий процесс».

Том Меткалф

Том Меткалф пишет о науке и космосе для NBC News.

Исследование головы человека

Информация в данном разделе на сайте francis-bacon.com основана на данных из каталога Francis Bacon : Raisonné Мартина Харрисона и Ребекки Дэниэлс, опубликованного издательством The Estate of Francis Bacon в 2016 году. Следующие ниже «Примечания для читателей» взяты из каталога raisonné (Том 1, стр. 102 и 103) и подробно описывают методологию и мышление, лежащие в основе компиляции и представления некоторых данных, таких как названия, даты и носители.

Для читателей

Картины каталогизированы в хронологическом порядке с указанием года их завершения: таким образом, картина, датированная 1956-57 гг., Будет найдена в 1957 году. Недокументированные картины, к которым могут быть прикреплены только приблизительные (приблизительно) даты, обычно помещаются в конце года. в котором они, как полагают, были нарисованы; от этого правила отступают, когда есть твердые доказательства того, что картина была сделана в определенный день в течение определенного года (например, «Уличная сцена (с автомобилем на расстоянии)», 1984 (84-03).

Названия картин, помещенные в кавычки, например «Рисунок с площадкой для крикета», 1982 (82-09), не использовались Бэконом или его галеристами и носят чисто описательный характер. Среди картин с описательными названиями в каталоге многие не стали известны публике до 1998 года. Некоторые из первоначально данных им названий были здесь пересмотрены; например, «Фигуры в пейзаже», c.1956 (56-11) были заменены на «Две фигуры в траве», что более логично, учитывая его связь с фигурами в пейзаже , 1956-57 (57-01).

СМИ

В прошлом большинство картин Бэкона описывалось как «холст, масло». Но он использовал много других материалов и любил смешивать песок, пыль, волокна и пастель, например, со своими маслами. Несмотря на то, что были приложены все усилия, чтобы включить эти детали, до тех пор, пока картины не будут исследованы (и в идеале научно протестированы) со снятым стеклом, описания средств массовой информации неизбежно будут неполными.

Размеры

Размеры холста даны в британских единицах измерения, высота предшествует ширине, после чего следует метрическая система; это соответствует британскому производству полотен Бэкона.

Подписи

После 1969 года Бэкон назвал, подписал и датировал на обратной стороне холста большинство своих картин: до этой даты он делал это только с перерывами. Нашей целью было записать все такие подробности, но почти наверняка есть упущения. Современная практика крепления подкладок к картинам означает, что даже при предоставлении привилегированного доступа к работам не всегда возможно осмотреть обратную сторону.

Даты фотографии

картин обычно отправляли на фотосессию вскоре после ухода из мастерской Бэкона.Таким образом, даты фотографий предоставляют ключевые данные в хронологии картин.

переулок

Например,

номера переулка (переулок 106) - это номера, присвоенные каждой картине в первом резоне каталога, Рональд Аллей и Джон Ротенштейн, Фрэнсис Бэкон, (Лондон: Thames & Hudson; Нью-Йорк: Viking Press, 1964).

Картины уничтоженные

Бэкон уничтожил многие сотни картин.Так называемые «разрезанные холсты» не включены в этот каталог (за одним исключением, Do uble Портрет Люсьена Фрейда и Франка Ауэрбаха , 1964 (64-03)). Сорок таких полотен, найденных в мастерской Бэкона после его смерти, сейчас находятся в городской галерее Дублина The Hugh Lane. Маргарита Каппок опубликовала их в 2005 году под заголовком «Разрушенные полотна», что вызвало вопросы относительно намерений Бэкона в отношении разрушений. На небольших портретных полотнах он - или его друг - неизменно вырезали голову, а на больших полотнах вырезали головы и основные изобразительные элементы в количестве, достаточном для аннулирования «образа».Несомненно, Бэкон разрезал полотна, чтобы оставить носилки нетронутыми для повторного использования, но хотя он не мог предвидеть, что потрепанные фрагменты в конечном итоге будут иметь коммерческую ценность или будут выставлены на обозрение, он мог бы сделать разрушение более полным (сжигая фрагменты, ибо пример). Его частичные разрушения, как правило, были амбивалентными, в то время как как создателю образов, которые «потерпели неудачу», коннотации насилия в том, что он поднес к ним нож, имеют явные психологические последствия.

Четыре полотна, снятые со студии Бэкона в 1978 году, появились на рынке в апреле 2007 года, а еще пять из другого источника были проданы в июне 2007 года; Шесть фрагментов холста, подаренных в 1950-х годах кембриджскому художнику Льюису Тодду, который рисовал на их загрунтованных сторонах, были проданы на аукционе в марте 2013 года.

Картины с суффиксом «D» в каталоге (например, 67-15D) уничтожены. Две из них - картины, которые были проданы и уничтожены в результате несчастных случаев, когда они находились в частной собственности; третья была повреждена и не подлежала восстановлению, когда упала в Токийский док. Другие картины с этим суффиксом в настоящем каталоге были уничтожены Бэконом, но до того, как он это сделал, были выставлены на всеобщее обозрение; поскольку их изображения доступны в каталогах, они были включены для полноты картины.

В резюмированном каталоге 1964 года, под давлением Бэкона, Рональд Элли отправил брошенные или уничтоженные картины в два приложения, классифицированных как «A» и «D». Эти компромиссные категории были отброшены в настоящем каталоге, а сохранившиеся картины помещены там, где они встречаются в хронологии. Убедительной причиной отказа от использования этих категорий является то, что из девяти картин «Аллея», внесенных в список «Разрушенных» в 1964 году, четыре действительно сохранились.

Брошенные картины

30 июля 1996 года Дэвид Сильвестр написал тогдашнему владельцу «Lying Figure», гр.1953 (53–21), который был разочарован тем, что не включил его в ретроспективу Бэкона в Центре Помпиду в Париже. Он пояснил, что ни одна из картин, перечисленных в резоне каталога 1964 года как «Заброшенные», не рассматривалась как кандидат на включение, добавив: «Мне кажется разумным, что при жизни художника и в течение нескольких лет после его смерти должна быть проведена ретроспективная выставка. не включать работы, которые он считал заброшенными. Я думаю, что нужно по-другому относиться к тому, что художник умер несколько лет назад.Сильвестр добровольно поделился своим комментарием: «Как мы все знаем, работы, от которых отказался художник, могут по-прежнему быть произведениями большой ценности: в музеях мира есть любое количество таких работ самых разных мастеров. На мой взгляд, «Лежащая фигура» - прекрасный пример работы Бэкона ».

Вопрос «финиша» как обозначения предполагаемого состояния завершения, вероятно, менее актуален для Бэкона, чем для большинства других художников. Атеист и нигилист, единственное «завершение», которое он узнал - и его преследовали, - это смерть: закончить картину было, пожалуй, аналогично смерти.То, что он назвал так много из них «Учеба для…», не было ни прихотью, ни случайно: он был не столько предварительным, сколько открытым. Более того, если Фрагмент распятия , 1950 (50-02), на котором более половины холста неокрашено, Бэкон считал «законченной» картиной, то классифицировать «Лежащую фигуру» нелогично. 1953 (53-21), например, как «незаконченный».

Примечания к заглавиям

Роберт Мелвилл, просматривая raisonné каталога Alley / Rothenstein 1964 года в Studio International , июль 1964 года, заметил, что Study from Innocent X , 1962 (62-2), несмотря на то, что он был написан всего два года назад, уже был дан. три разных (если неофициальных) титула - Red Pope , Red Pope on Dais и Red Figure on a Throne .Мелвилл сомневался, что Бэкон дал какой-либо из своих картин название «Папа», и отметил, что, когда он работал с Эрикой Браузен в Ганноверской галерее, «мы привыкли называть их« кардиналами », а не« папами »в присутствии посетителей. , чтобы никто не обиделся ». Мелвилл предсказал, что все картины в каталоге 1964 года отныне будут известны под названиями, присвоенными им Рональдом Элли. Этот принцип соблюден в настоящем каталоге. Более того, для «пост-аллейных» лет, с 1963 по 1991 год, последовательно применялись названия, установленные Bacon и Marlborough Fine Art; например, хотя Картина , 1980 (80-09) была выставлена ​​в 1999 году под описательным названием Три фигуры, одна с ружьем , последующие исследования показали, что ее первоначальное название было Картина , и было возвращено на здесь.

Все пять работ Бэкона, включенные в его первую выставку в 1930 году, имели определенные названия.

Комментировать

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *