Набиться до отказа как пишется: Как пишется слово: «набиться до отказа» или «набиться доотказа»? — Спортивное питание Кемерово. Интернет магазин спортивного питания. SportNutrition.

Содержание

Статья по русскому языку «Правописание наречий»

Министерство образования и науки РФ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Челябинский государственный педагогический университет»

ИНСТИТУТ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ

ВЫПУСКНАЯ АТТЕСТАЦИОННАЯ РАБОТА

СЛИТНОЕ И РАЗДЕЛЬНОЕ НАПИСАНИЕ НАРЕЧИЙ: ПРИЁМЫ ЗАПОМИНАНИЯ

Выполнила работу:

Григорьева Марина Леонидовна

Руководитель работы:

к. п. н., доцент Адаева О. Б.

Челябинск 2016

Актуальность исследования. Правописание наречий традиционно считается одной из трудных тем на уроках русского языка в средней школе. Затруднения вызывает разграничение наречий и омонимичных частей речи, которые пишутся по-разному, и слитное / раздельное написание целого ряда наречий, основанное не столько на знании орфографического правила, сколько на запоминании.

Например, в учебнике «Русский язык. 7-й класс» М. Т. Баранова и др. на слитное, раздельное и дефисное написание наречий отводится два параграфа. В параграфе, раскрывающем тему «Слитное и раздельное написание приставок в наречиях, образованных от существительных и количественных числительных», сказано: «В некоторых наречиях приставка пишется раздельно. Запомните те из них, которые помещены в рамках на полях учебника. В остальных случаях обращайтесь к орфографическому словарю» [14, с. 32].

На полях учебника пять столбиков слов в рамке, где приводятся примеры написания наречий, которые необходимо запомнить.

В учебном комплексе под ред. В. В. Бабайцевой тема «Наречие» дается в 6-м классе. Четко сформулированы правила дефисного написания наречий. Для запоминания даны два слова:

бок о бок, точь-в-точь. В параграфе также указано на то, что раздельное написание наречий нужно проверять по орфографическому словарю [14, с.

32].

Апробирован уже и учебный комплекс под редакцией М. М. Разумовской и П. А. Леканта. Учебник не требует запоминания формулировок правил правописания, в нем «берется на заметку», «обращается внимание», например, на случаи, когда наречия и одинаковые с ними по звучанию формы других частей речи пишутся по-разному: наречия – слитно или через дефис, а формы других слов – раздельно [14, с. 33].

Много внимания уделено правописанию наречий, образованных от существительных. Отмечено, что правописание основной массы наречий усваивается в словарном порядке, но есть и некоторые закономерности правописания. Далее дан небольшой перечень раздельного написания слов, в состав которых входят предлоги

без, в, за, до, на, с (со), под.

Итак, в существующих учебниках русского языка при изучении слитного/раздельного написания наречий авторы указывают на необходимость запоминать правописание многих наречий или обращаться к орфографическому словарю. При этом для формирования устойчивого, осознанного навыка правописания наречий нет достаточного количества материала, формы подачи – традиционны, содержание не всегда является развивающим.

Чтобы облегчить школьникам запоминание наречий и помочь лучше усвоить их правописание, учителю на уроке необходимо использовать специальные приемы обучения.

Цель работы – систематизировать наиболее эффективные дидактические приемы, позволяющие успешно освоить слитное / раздельное написание наречий.

Задачи:

1) проанализировать школьные учебники с точки зрения эффективности изучения темы «Слитное и раздельное написание наречий»;

2) в ходе анализа психолого-педагогической литературы выявить дидактические приемы запоминания наречий;

3) разработать конспекты уроков с использованием выявленных приемов и проверить их эффективность на практике.

Практическая значимость: выявленные приёмы запоминания правописания наречий могут быть использованы учителями как при изучении нового материала, так и на уроках обобщающего повторения и при подготовке к итоговой аттестации.

Анализ методической литературы позволил выявить наиболее действенные, на наш взгляд, приемы для лучшего усвоения слитного и раздельного написания наречий. Все многообразие приемов мы разделили на несколько групп: использование наглядности, дидактические игры, занимательность, этимологическая справка, сравнение, разнообразие упражнений.

1.1. Использование наглядности

1. Сигнальные карточки в виде ромашки, зайца, клубнички и т.д. Что кому нравится – дело вкуса! Такие необычные сигналы позволяют в течение всего времени, отведенного на изучение темы «Наречие», сохранять в ходе урока интерес и внимание со стороны учеников без переутомления и зубрежки. Ведь то, что человек зрительно может себе представить, он, как правило, легче запоминает и воспроизводит.

Нельзя забывать и об эмоциональной стороне восприятия. Красочное оформление сигналов вызывает у ребят живой интерес и способствует лучшему и быстрейшему усвоению материала.

Вспомним вывод Шаталова: «Необычное лучше запоминается» [14, с. 33].

2. Рисунки, иллюстрирующие правила или исключения из правил [6; 15].

3. Опорные схемы и конспекты [12].

4. Алгоритмы [5; 12].

1.2. Дидактические игры

1. Лото «Наречие» [12]. В эту игру можно играть в паре или в группе. Из бумаги нарезается 20 больших карточек и столько же маленьких. В большие карточки вписываются сочетания слов:

1) Переходить реку

2) Распахнуть окна

3) Выучить стихотворение

4) Надеть рубашку

5) Заготовлять продукты

6) Раскалить металл

7) Надеть фуражку

8) Убить зверя

9) Разделить добычу

10) Сварить яйцо

11)Чашка разбилась

12) Аппарат действует

13) Поезд прибыл

14) Команды сыграли

15) Ракета взвилась

16)Всадник понёсся

17) Дом сгорел

18) В дороге питались

19) Держать винтовку

20) Посмотрел на меня

В меньшие карточки вписываются наречия:

1) вброд

2) настежь

3) наизусть

4) наизнанку

5) набекрень

6) докрасна

7) вовремя

8) вкрутую

9) безотказно

10) поровну

11) наизнанку

12) наповал

13) вдребезги

14) вничью

15) ввысь

16) вскачь

17) дотла

18) всухомятку

19) наперевес

20) исподлобья

Затем карточки перемешиваются. Большие карточки раздаются поровну играющим, а меньшие остаются у ведущего, который берёт по одной и называет наречие вслух. Тот, кому наречие подходит по смыслу, подымает руку, берёт карточку и прикладывает её к своей.

Возможен ещё один вариант этой игры. Ведущий обращается по порядку к играющим и спрашивает, какое наречие ему нужно. Если наречие угадано, карточка выдаётся, если же нет, играющий пропускает очередь и за это время обдумывает, какое наречие наиболее подходит для его словосочетания. Выигрывает тот, кто скорее «закроет» все свои карточки.

С целью самопроверки на обороте каждой пары карточек можно проставить одинаковые номера.

2.Игра «Третий лишний» [4, с. 100]:

а) н…чуть не испугался; н…как не находил; н…сколько раз;

б) н…куда пойти; н…зачем расспрашивать; н…сколько не завидуя.

в) н…сколько не расстроился; н…когда не злился; н…откуда ждать.

3. Игра с наречиями, которые пишутся в два слова. Для этого необходимо нарезать 36 одинаковых карточек. На 18-ти из них надо написать глаголы [12]:

1) Бежать

2) Шагать

3) Дарить

4) Работать

5) Смотреть

6) Плясать

7) Стрелять

8) Наесться

9) Вытянуться

10) Пробовать

11) Остановиться

12) Поговорить

13) Спешить

14) Схватить

15) Покупать

16) Нести

17) Танцевать

18) Пропасть

На других 18-ти карточках необходимо написать наречия:

1) без оглядки

2) в ногу

3) на память

4) без устали

5) в упор

6) в присядку

7) без промаху

8) до отвала

9) в струнку

10) на ощупь

11) на полпути

12) по душам

13) на выручку

14) в охапку

15) в складчину

16) под мышкой

17) до упаду

18) без вести

Порядок игры тот же. Можно раздать на руки карточки с наречиями, предложив подумать, какие глаголы лучше всего подходят к ним по смыслу. Затем, вызывая по очереди играющих, спрашивать. Кто угадал, получает соответствующую карточку. Выигрывает тот, кто соберёт все глаголы к своим наречиям.

1.3. Занимательность

1. Представьте себе наречие героем лингвистической сказки. Как же может выглядеть наречие? Вспомните всё, что вы знаете об этой части речи. Наречие молодо, но ни перед кем не склоняется, не изменяется. У него нет окончания. Наречие любит командовать, указывает глаголу, как ему поступить. Наречие дружит со многими частями речи. Нарисуйте «портрет» наречия, отразив в нём все ваши знания об этой части речи [13].

2. Рифмовки для запоминания наречий [3; 12].

Непутёвые заметки

Я живу вблизи вокзала, где без устали с утра

Диктор громко объявляет, объявляет поезда.

За границу отправляют поезд с первого пути.

Здесь милиция навытяжку – пассажирам не пройти.

Объявили электричку, пассажиров взяв врасплох:

И без удержу, с разбегу все помчались на перрон.

Турникеты задрожали – на скаку ступени брали,

На лету билет вставляли…

Из-под мышек груз виднелся, а тащить невмоготу,

Не видать бабуле места – ехать, видно, не версту.

И набились до отказа в поезд маленький такой,

Повели запанибрата разговор душевный свой.

И без умолку болтая напролёт дорогу всю,

Рослый парень проезжает остановочку свою.

И в сердцах, поодиночке отругав своих друзей,

Восвояси устремился наш парнишка-ротозей.

Остальные пассажиры, кто лишь вскользь, а кто всерьёз,

Вслух, конечно, обсуждают свой любимый огород.

Вот наш домик показался. «Поезд, поезд, тормози!»

До зарезу накатался, без оглядки я помчался,

Крикнув: «Счастья вам в пути!»

3. Операция «Пропавшие наречия» [14].

Восстановите наречия. При выполнении задания можно пользоваться орфографическими словарями. Игра направлена для запоминания наречий.

ВПРИ

КУ

Ключ: вприглядку, вприсядку, вприпрыжку, вприкуску, вприскочку, впритирку, впритык.

В О

КУ

Ключ: в одиночку, в обнимку, в обтяжку, в отместку, в охапку, в охотку.

ДО

НА

Ключ: докрасна, допоздна, дотемна, дочерна.

4. Кроссворды [15].

5. Ребусы [16].

6. Рифмовки с наречиями [15].

1.4. Этимологическая справка

Дотла. Наречие «дотла» образовалось от сочетания «до тла», т. е. до дна, до основания: в древнерусском языке тлом назывался пол, а также дно и основание. Соответственно, «тла – это форма родительного падежа единственного числа существительного «тло». С развитием языка слово «тло» стало рассматриваться как устаревшее и вскоре вовсе вышло из употребления.

Настежь. Иногда бывает необходимо, чтобы створки дверей или ворот не захлопывались, например, когда вносишь в дом что-нибудь громоздкое или заводишь на двор телегу с сеном. Крестьяне это хорошо понимали. И, чтобы работать в таких случаях было сподручнее, в старину створки раскрытых ворот закрепляли, накидывая веревочную петлю на специально вбитую в землю палку. Называлась она стежь. И все то, что было распахнуто на стежь, не захлопывалось.

Поперёк. Слово возникло в результате сращения предлога «по» и существительного «перекъ» – «ширина». В литературных памятниках отмечается с XVI в. «Поперек» буквально — «в ширину» [3; 10].

1.5. Сравнение

В основе этого приема лежит сопоставление похожих, но не тождественных по написанию наречий. Прием сравнения используется и при изучении нового материала, и при его закреплении [4, с. 96].

1. (В)высь подняться – (в)высь небесную взлететь

(в)круг все спит – (в)круг света встать

(во)время прийти – (во)время семинара

(в)пору испытаний – (в)пору сшит костюм

(в)ширь раздаться – (в)ширь полей степных

(к)низу опустить голову – (к)низу шкафа прикрепить

(на)верх взойти – (на)верх склона подняться

(в)конец переулка уйти – (в)конец разобидеться

(в)накидку носить пальто – (в)накидку из шелка одеться

(в)растяжку отдать обувь – (в)растяжку говорить

(в)тайне готовить сюрприз – (в)тайне кроется ответ

(к)верху поднять голову – (к)верху двери прикрепить

(на)завтра будет праздник – (на)завтра отложить дела

(на)лицо была ошибка – (на)лицо упала прядь волос

2. Иногда помогает ударение:

в`овремя – во вр`емя,

п`онизу – по н`изу

н`абок –на б`ок

д`осмерти – до см`ерти,

нав`еки – на век`а.

1.6. Разнообразие упражнений

1. Творческие диктанты

Замените приведенные сочетания слов соответствующими им наречиями, которые пишутся в одно слово [4, с. 102].

1. Из далёких мест______________

2. На близком расстоянии _________________________

3. В первый раз ____________________

4. На некоторое время _____________

5. С давних пор _________________________

6. Очень близко прикасаясь к чему-нибудь ________________

7. В темноте ______________

8. На две равные части ____________________

9. Два дня тому назад ______________

10. На пустой, голодный желудок ____________

11. Расстегнув пальто, пиджак _____________

12. Перегоняя друг друга __________________

13. Перебивая друг друга ______________

14. Умышленно, чтобы разозлить__________________

15. Скосив глаза ______________

16. Каждую минуту_______________

17. Очень дорого, втрое дороже_______________

18). Без перерыва, без остановок, все время_______________

19. Тихо, без шума___________________

20. Смело, без страха___________________

Слова для справок: бесстрашно, бесшумно, беспрерывно, втридорога, издалека, вблизи, впервые, временно, издавна, вплотную, впотьмах, пополам, позавчера, натощак, нараспашку, ежеминутно, искоса, назло, наперебой, наперегонки.

Замените наречия другими, близкими по смыслу наречиями, которые пишутся раздельно [4, с. 102].

1. Бестолково_________________

2. Безотказно_____________

3. Шутя_________________

4. Вовремя ______________

5. Взаймы_________________

6. Впотьмах________________

7. Добавочно _______________

8. Умеренно______________

9. Досыта ______________

10. Сообща — о покупке____________

Слова для справок: без толку, в складчину, без отказа, в срок, в шутку, до отвала, в меру, в долг, в потёмках, в придачу.

2. Найди 16 слов, которые без приставки не употребляются [6, с. 65]:

Вмиг, вслед, впопыхах, наизусть, вовремя, задаром, наповал, назло, наудачу, невдомёк, спросонок, натощак, отроду, налицо, вдоволь, наполовину, набекрень, снаружи, чересчур, восвояси, вкось, вповалку, нараспашку, кряду, исподтишка, наугад, начеку, вразнобой, сразу.

3. Вставьте пропущенное слово, напишите его слитно или раздельно. Каждая чёрточка обозначает пропущенную букву [6, с.73].

1. И два почтальона

На лавке вагона

Качаются ночь (н_)_ _ _ _ _т.

2. Вы поспите нынче (в)_ _ _ _ь,

Я же тихо буду прясть.

3. И слышал, как они (галчата) кричат,

Проснувшись (по)_ _ _у.

4. Может кто-нибудь (н_) _ _о

Дал неверное стекло.

Он (пограничник) знает участок,

Он мчит (н_) _ _ _ _ _к.

5. И звенела каждая строка

Самой боевой закалкой стали,

Нашей стали,

Стойкой (н_) _ _ _а.

Для самопроверки: всласть, напролёт, назло, поутру, напрямик, на века, напролом, навстречу, вослед, снова.

4. Выбери строку, в которой все наречия пишутся раздельно [4, с. 102]:

а) (на)цыпочках; (по)долгу; (на)глазок;

б) (за)границей; (до)смерти; (с)разбегу;

в) (на)утро; (на)смену; (под)силу.

4. Перфокарта. Отметьте слитные написания

⁪ (без) ведома отца
⁪ жил (за) границей
⁪ мчался (в) скачь
⁪ спустился (в) низ
⁪ (в) виде шара
⁪ заметил (из) дали
⁪ шли (по) трое
⁪ остановился (на) миг
⁪ сделал (в) тайне
⁪ выучил (на) зубок
⁪ работать (на) износ
⁪ (с) начала месяца
⁪ взял (на) прокат
⁪ надеялся (на) силу
⁪ (на) силу добрался

1. Анализ школьных учебников позволил отметить, что слитное / раздельное правописание наречий представляет для учащихся значительные сложности из-за отсутствия достаточно четких способов их проверки, большого количества исключений, большого объема материала для запоминания и незначительного количество времени для изучения.
2. В психолого-педагогической литературе описаны специальные дидактические приемы, которые могут облегчить школьникам запоминание наречий и помочь лучше усвоить их правописание.
Выявленные нами приемы можно классифицировать следующим образом: использование наглядности, дидактические игры, занимательность, этимологическая справка, сравнение, разнообразие упражнений.
Во второй главе представлены конспекты двух уроков по орфографии, разработанные с использованием вышеназванных приемов запоминания наречий.
1. 2.1. Слитное и раздельное написание наречий
Цель – познакомить с правилами слитного и раздельного написания наречий.
Задачи:
1. Создать условия для изучения закономерностей слитного и раздельного написания наречий; учить находить в словах изучаемую орфограмму и правильно писать наречия; учить отличать наречия от омонимичных сочетаний именных частей речи.
2. Формировать регулятивные и универсальные учебные действия целеполагания, контроля, коррекции, оценивания.
3. Развивать коммуникаативные УУД.
Тип урока: урок-исследование.
Оборудование: тетрадь, раздаточный материал, проектор.
Ход урока
1. Оргмомент. Слова Конфуция: «Три пути у человека, чтобы поступить разумно: первый, самый благородный, размышление, второй, самый лёгкий, подражание, третий, самый горький, опыт.» Все пути приемлемы. От вас зависит выбор пути.
2. Лингвистическая разминка. Игра «Четвёртый лишний» (устно):
а) (по)хорошему, (по)весеннему, (по)весеннему небу, (по)моему;
б)( с)начала урока, затемно, издалека, сначала.
– Какие части речи остались? С ними и будем сегодня работать.
3. Создание проблемной ситуации (подведение к теме урока).
– Лингвисты-учёные составляют словарь «Слитное и раздельное написание наречий» и попросили всех учеников помочь им . Нам прислали список наречий с просьбой правильно записать их и сформировать правило слитного и раздельного написания наречий. Поможем им?
(На партах раздаточный материал).
– Прочитайте слова. Что их объединяет? (Это наречия)
(В)догонку, (в)добавок, (на)бекрень, (в)дребезги, (на)обум, (в)открытую, (в)прикуску, (в)сласть, (ис)подлобья, (до)тла, (в)ничью, (в)заперти, (в)обнимку, (до)смерти, (на)память, (не)впопад, (без)оглядки, (под)уздцы, (до)утра, (в)смятку, (на)изусть.
– Сможете вы выполнить просьбу лингвистов? (Нет, так как не знаем условия слитного и раздельного написания наречий)
– Сформулируйте тему и цели урока. (Слитное и раздельное написание наречий. Знать условия выбора написания)
4. Объяснение нового материала
– Сегодня на уроке мы постараемся исследовать удивительную часть речи – наречие, а именно – его правописание. (На экран выводится высказывание Н. В. Гоголя.)
– Н. В. Гоголь писал: «Нет слова, которое было бы так замашисто, бойко, так вырвалось из-под самого сердца, так кипело и животрепетало, как метко сказанное русское слово».
– Найдите в этом тексте наречие. (Метко)
– Как вы считаете, можно ли в речи обойтись без наречий? Почему? (Наречия обогащают наше речь, создают образность, точность, яркость, «подсвечивают» и «живописуют» глаголы. )
– Правописание же наречий – сложнейшая область современного русского письма, и орфографическое коварство этой группы слов превосходит разумные границы допустимых сложностей в орфографии, доставляют большие неудобства на письме. Ознакомьтесь с исторической справкой «Происхождение наречий», сделайте вывод.(Работа в парах)
Живыми ископаемыми назвал наречия Л. Успенский. «Список русских наречий полон обломков далёкого прошлого», – писал лингвист. Однако не все наречия произошли от исчезнувших слов.Многие слитно написанные наречия образованы от существительных, которые широко употребляются сейчас. Но связь между словами оказалась потерянной по причине некоторых фонетических изменений слов.
Образование наречий присходило и происходит различными путями, к примеру, от имён прилагательных (помесячно, поденно, поминутно, поочерёдно, посотенно, постатейно, построчно, по-немецки, по-детски, по-гречески, по-свински, по-мужски, ухарски, геройски, по-бабьи, по-человечьи, по-медвежьи).
Наречия, образованные от имён существительных (исстари, изнутри, искони, довеку, донизу, доверху, дотла, до крайности, до отвала, без удержу, без умолку, на часах, поделом, спросонок).
Наречия, образованные от имён числительных (дважды, трижды, наедине, впервые, вдвое, надвое, натрое).
Наречия, образованные от глаголов (нехотя, лёжа, сидя, играючи, припеваючи, крадучись).
(Вывод, к которому должны прийти учащиеся: наречия произошли от самостоятельных частей речи, поэтому важно различать части речи.)
Показ презентации «Можно ли собрать дребезги и где находится бекрень?» (Откуда взялись наречия и как они пишутся?).
– Вот такая сложная эта часть речи. Чтобы помочь лингвистам, нужно самим чётко разобраться, от чего произошли наречия и какие есть правила их написания. Исследуйте таблицу и составьте алгоритм выбора условия написания (работа в парах).
Слитное и раздельное написание наречий
Слитно
1. Раздельно
1. 1. Наречия, образованные соединением предлогов В и НА с собирательными числительными (вдвое, натрое)
1. 1. Наречия, образованные соединением других предлогов с собирательными числительными (по трое, на троих)
1. 2. Наречия, образованные приставочным способом от других наречий (доныне, напротив, насквозь, позавчера)
1. 2. Наречия, образованные от существительных, начинающихся с гласных, с предлогами (в охапку, в упор, до упаду)
1. 3. Наречия, образованные приставочно-суффиксальным способом от прилагательных (вплотную, вкрутую, зачастую)
1. 3. Наречия, образованные от прилагательных, начинающихся с гласных с предлогами (в открытую в общем)
1. 4. Наречия, образованные приставочным способом от существительных, если при них нет пояснительных слов (вначале, вверх, налицо)
1. 4. Наречия, образованные от сочетания существительных с предлогами (на лету, с лёту, за границей, под мышками)
1. 5. Наречия в сравнительной степени (получше, покрасивее)
1. 5. Наречия, образованные от сочетаний двух существительных с предлогами (в конце концов, бок о бок, с глазу на глаз)
Пример алгоритма:
– Теперь будет легче справиться с заданием лингвистов (работа в парах).
Вдогонку, вдобавок, набекрень, вдребезги, наобум, в открытую, вприкуску, всласть, исподлобья, дотла, вничью, взаперти, в обнимку, до смерти, на память, невпопад, без оглядки, под уздцы, заутра, всмятку, наизусть.
Проверка (правильные ответы выводятся на экран, проводится работа над ошибками, объяснение учащиеся выполняют упражнение, пользуясь алгоритмом).
5. Закрепление
Упражнение 1. (В)дали виден лес – (в)дали голубой скрылся пароход, (в)высь поднимается дым – (в)высь небесную взлетел голубь, (в)век электроники – (в)век не забыть мне друга, (в)накидку из парчи одета – (в)накидку носит пальто, (во)время прийти – (во)время летнего отпуска, (к)верху палатки прикрепить флажок – (к)верху поднять голову, (на)лицо были ошибки – (на)лицо упала прядь волос, (на)завтра будет веселье – (на)завтра перенести совещание, (на)верх горы взобраться – (на)верх подняться.
Проверка выполнения, работа над ошибками.
Игра «Лото «Наречие» (в группах).
Упражнение 2. Тест.
1. Выберите вариант ответа со слитным написанием:

(в)одиночку 1) (в)разброс
(в)крутую 2) (в)насмешку
(в)открытую 3) (в)отместку
(в)обхват 4) (в)обнимку

2. Выберите вариант ответа с раздельным написанием:

(в)ничью 1) (в)развалочку
(в)кратце 2) (в)обтяжку
(в)заперти 3) (в)разнобой
(в)диковинку 4) (в)рассыпную

Взаимопроверка, самооценка.
6. Подведение итогов.
7. Дифференцированное домашнее задание: Выписать из словаря 10 (5+5) наречий с раздельным и слитным написанием и составить с ними словосочетания
Цель – повторить и систематизировать материал по правописанию наречий.
Задачи:
1. Закрепить и углубить знания учащихся о правописании наречий.
2. Развивать логическое мышление (умение анализировать и делать выводы), речевую культуру.
3. Воспитывать внимание, самостоятельность.
Тип урока: повторение и систематизация знаний по правописанию наречий.
Оборудование: компьютер, проектор, орфографические словари, раздаточный материал (карточки).
Ход урока
1. Орг. момент
– Прочитайте предложения. Могут ли они стать заповедями нашего урока?
С начала урока и до конца его вы, ребята, должны быть внимательны. Сначала подумай, потом говори.
– Какие слова произносятся одинаково? (с начала, сначала)
– Почему они написаны по-разному? (разные части речи)
– Над отработкой какого правила будем сегодня работать? (слитное и раздельное написание наречий)
2. Проверка домашнего задания:рассматриваются рисунки детей к наречиям).
3. Актуализация знаний
– Выпишите из текста наречия, обоснуйте свой выбор:
Наш язык и скромен, и богат.
В каждом слове скрыт чудесный клад.
Слово «ввысь» произнеси –
И представишь сразу неба синь.
Ты скажи: «Кругом белым-бело», –
И увидишь зимнее село,
С белых крыш свисает белый снег,
Не видать под белым снегом рек.
Вспомнится наречие «светло» –
И увидишь – солнышко взошло.
Если скажешь «ароматно» ты –
Сразу вспомнишь ландыша цветы.
Ну, а если скажешь ты «красиво»,
Пред тобою – сразу вся Россия!
Проверка: ученик – у доски, остальные – самопроверка.
– Что такое наречие? По каким признакам находили в тексте?
4. Повторение и систематизация знаний по правописанию наречий
4.1. Распределительное списывание
– Сгруппируйте наречия в столбики в зависимости от правил правописания: (по)немецки, (в)лево, (ни)куда, (без)оглядки, (не)впопад, (по)русски, (под)мышки, (на)обум, (в)смятку, (на)память. (с помощью опорных схем).
– Объясните их написание. Составьте рифмовки.
– Что делать, если правописание наречия нельзя объяснить? (Посмотреть словарь)
4.2. Работа с «Орфографическим словарём»
– Найдите и запишите слова правильно: (в)общем, (во)обще, (по)всеместно, (по)очереди, (по)двое, (на)миг, (не)вмоготу, (в)потьмах, (по)одиночке, (в)одиночку, (по)очереди, (в)доволь, (в)потёмках. (Самопроверка)
4.3. Конструирование
– Определите, к какой части речи относятся выделенные слова.
(По)иному болоту и летом (на)силу проберёшься.
(На)конец мы собрались (в)месте.
(На)сколько дней, (по)вашему, рассчитана эта работа?
(В)тайне ото всех я отправился (в)след за матросами.
Я пришёл (со)всем не (во)время.
Сегодня урок пения (во)вторых и (в)третьих классах.
– Придумайте предложения со сходными словами другой части речи.
4.4. Физминутка
– Заполните кроссворд (по классу развешаны карточки с наречиями со слитным написанием, выбрать правильное и вставить в кроссворд).
4. 5. Развитие речи. Работа с текстом по картине К. Ф. Юона «Весенний солнечный день. Сергиев Посад». (СЛАЙД 4)
Соварная работа. Посад – 1) в древней и средневековой Руси: торгово-промышленная часть города; 2) пригород, предместье.
Дифференцированное задание. А. Ррасставьте запятые, заполните таблицу, (на карточках). Б. Раскройте скобки.
Текст (А – запятые не расставлены, Б – расставлены).
Ты смотришь на картину Юона, и (по)тихоньку в твою душу входит весна.
Ещё (не)давно казалось, что снег (на)весно заморозил дороги и (на)глухо сковал реки. Но чуть(чуть) пригрело солнышко, и на улице стало (по)весеннему празднично. Мороз не (в)силах сопротивляться (по)всеместно приближающемуся теплу. Воробьи, щебеча (в)разнобой, (без)устали рассказывают о радостных переменах. (В)доволь насидевшимся в домах людям (не)вмоготу смотреть на это до (не)узнаваемости голубое небо. (Без)условно, им так хочется выскочить в пальто (на)распашку и (без)оглядки бежать по улицам, (на)бегу (за)ново открывать для себя чудесные звуки пробуждающейся природы.
Слитно
1. Раздельно
1. Через дефис
1. потихоньку
2. недавно
3. навечно
4. наглухо
5. вразнобой
6. вдоволь
7. невмоготу
8. нараспашку
9. заново
10. повсеместно
1. без оглядки
2. на бегу
3. без устали
4. не в силах
1. по-весеннему
2. чуть-чуть
5. Контроль
– Найдите наречия, которые пишутся раздельно, заштрихуйте эти клеточки.
(в)упор
1. (в)обнимку
1. (в)шутку
1. (в)рассрочку
1. (в)смятку
1. (в)шестером
1. (в)охапку
1. (в)срок
1. (в)потёмках
1. (в)разброс
1. (с)лева
1. (без)толку
1. (в)обмен
1. (без)оглядки
1. (в)корне
– У кого на карточках получилась цифра «5»? (СЛАЙД 8) Справились сегодня на отлично.

Домашнее задание: описать картину, уместно используя наречия.

Приёмы, которые были выявлены в ходе анализа литературы и в дальнейшем использованы на уроках, помогли эффективно отработать правило слитного и раздельного написания наречий. Ученики не только воспринимали готовые алгоритмы, схемы, рисунки, но и сами участвовали в их изготовлении, как индивидуально, так и группами.
1. Бабайцева, В. В. Русский язык. Издание: 9-е изд., стер. – М.: Дрофа, 2011. – 316 с.
2. Баранов, М. Т. Справочные материалы: учебное пособие для учащихся / М. Т. Баранов [и др.]. 4-е издание – М.: 1988. – 288 с.
3. Волина, В. В. Учимся играя / В. В. Волина. – М., Новая школа, 1994. – 448 с.
4. Егорова, Н. В. Поурочные разработки по русскому языку. 7 класс / Н. В. Егорова. – М.: ВАКО.– 304 с.
5. Иванова, Я. Н. Изучение наречий / Я. Н. Иванова // Русский язык. – 2003. – № 18. – С. 32–34.
6. Рейнке, И. Н. О трудном в орфографии и пунктуации: пособие для учащихся / И. Н. Рейнке, В. И. Шапкин. – Л.: Просвещение, 1971. – 240 с.
7. Русский язык: проверочные работы: 7 класс: к учебнику М. Т. Баранова и др. «Русский язык. 7 класс». ФГОС (к новому учебнику) / М. Ю. Никулина. – М.: Экзамен, 2015. – 47 с.
8. Русский язык: учеб. для 7 кл. общеобразоват. учреждений / М. Т. Баранов, Т. А. Ладыженская, Л. А. Тростнецова и др. – М.: Просвещение, 2014. – 223 с.
9. Русский язык. 7 класс: учеб. для общеобразоват. учреждений/ М. М. Разумовская, С. И. Львова, В. И. Капинос и др.; под ред. М. М. Разумовской, П. А. Леканта. – М.: Дрофа, 2013. – 316 с.
10. Фасмер, М. Этимологический словарь русского языка: пер. с нем. и доп. О. Н. Трубачёва / под ред. и с предисл. Б. А. Ларина. – 2-е изд., стер. – М.: Прогресс, 1986. – 576 с.
11. Трапезникова, Ю. В. Урок-путешествие по теме «Наречие» / Ю. В. Трапезникова // Фестиваль педагогических идей «Открытый урок». URL: http://festival.1september.ru/articles/531952/
12. http://nsportal.ru/shkola/russkiy-yazyk/library/2012/12/20/
13. Учительская независимая педагогическая газета. URL: http://www.ug.ru/method_article/78
14. Сайт «Учитель словесности». URL: http://uchitel-slovesnosti.ru/publ/didakticheskij_material/narechie/narechie_kak_chast_rechi/12-1-0-109
http://russian.nsknet.ru/literaturnye-viktoriny/krossvordy
16. Сайт «5+. Ребусы» URL: http://5klass. net/russkij-jazyk-6-klass/Narechie-6-klass/013-Rebusy.html

Как написать статью интересно: 40 примеров для блога

Многие задаются вопросом “как написать статью”. И само написание в большинстве случаев представляется прерогативой творческих людей. Кажется, что без таланта не обойтись. Но, на самом деле, каждый может создать качественный и полезный материал.

Я занимаюсь копирайтингом уже 7 лет. Поделюсь с Вами лайфхаками, которые регулярно использую на каждом из этапов написания.

поиск темы

Если Вы пишите в свой собственный блог и испытываете муки выбора или вообще не знаете, о чем писать, то ниже я дам несколько советов, как написать статью на интересную тему. Итак, откуда же их брать.

1. Из блогов конкурентов

Погуглите компании в Вашей сфере. Загляните к ним в блог. Посмотрите самые комментируемые и расшариваемые статьи. Попробуйте написать на эту же тему, но под другим углом.

Конкуренты

Лайфхак. Возьмите популярную тему конкурента и разверните ее на 180 градусов. Например, конкурент пишет статью “Что такое глютен”. Вы выпускаете статью “10 мифов о вреде глютена”.

2. Из новостей/событий

Следите за новостями в своей отрасли. Для этого читайте крупные отраслевые и смежные с Вашей сферой ресурсы. Кстати, таким способом Вы легко найдете тему для информационной статьи.

Лайфхак. Подпишитесь на самые популярные новостные издания: rbc.ru, kp.ru, lenta.ru, aif.ru.

Сайт rbc.ru

3. Из профессионального опыта

Делайте статьи о том, как Ваш продукт изменил жизнь клиентов к лучшему. Только обязательно приводите доказательства.

Лайфхак. При написании обязательно включите в план разделы: что было изначально, что сделали, и как стало. Приводите доказательства, о них можете попросить Вашего клиента.

Статья-кейс

4. Из статистики ключевых слов

Для того, чтобы разобраться, как написать хорошую статью, загляните в Google Ads и Яндекс Вордстат. Посмотрите, какие ключевые запросы наиболее популярны.

Лайфхак. Пишите запрос в кавычках – “тут запрос”, так Вы узнаете число показов только вводимого Вами ключевого слова без лишнего мусора.

Пример подбора ключевых слов

5. Из форумов

В таких сообществах люди часто делятся мыслями, которые им понравились, а также выкладывают ссылки на свои материалы. Это даст Вам новые идеи. И еще, мониторьте самые яркие дискуссии. Что волнует людей? Что у них болит?

Лайфхак. Благодаря форумам Вы можете проверить и актуальность темы. Для этого создайте ее и следите за реакцией читателей.

Форум

6. Из старых материалов

Если у Вас есть статьи, которые были очень популярными, попробуйте выпустить их обновленные версии. Рынок не стоит на месте. Информация быстро устаревает. Порадуйте читателей свежими данными.

Лайфхак. Сделайте сравнительную таблицу старых и новых технологий/методов. Людям всегда проще воспринимать структурированный материал.

Пример сравнительной таблицы

Сбор информации

Сейчас открою секрет, как писать интересные статьи для блога, сайта или социальных сетей. И также откуда черпать практичную, актуальную и правдивую информацию.

Интересно. Хотите писать так, чтобы Вашими текстами стали зачитываться. А Вы в свою очередь умели делать текст неожиданным, захватывающим… влюбляющим в себя? Тогда кликайте по ссылке и изучайте методичку -> Мертвая хватка: нестандартный копирайтинг.

1. Из иностранных источников

Итак, перед тем, как написать статью для блога, загляните в иностранные источники. Зачастую на них получается найти специфическую и редкую информацию, которой нет в рунете.

Лайфхак. Если Вы не владеете Английским, то лучше использовать языки из Славянской языковой группы (например, Польский), так как их перевод на русский будет более корректный.

Иностранные источники

2. От экспертов

Находите их через социальные сети, форумы, а также публикации в интернет-изданиях. Именно они смогут дать Вам ту ценную и точечную информацию, которой не достает.

Лайфхак. Чтобы найти эксперта, сделайте запрос на сервисе Прессфид. Это самый популярный агрегатор журналистских запросов.

Сервис Прессфид

3. Из книг

Книги хороши тем, что дают обширное представление о материале и чаще всего более экспертны, чем статьи. Рекомендую пользоваться этим методом перед тем, как начинать писать статьи для сайта, тем более если хотите сделать лучше, чем у конкурентов.

Лайфхак. Если Вам некогда читать, то используйте аудиовариант. Или найдите блогеров, которые рассказывают о книге за 30 минут.

Книги за 30 минут

4. Из поисковиков

Для большинства статей требуется перебрать огромное количество источников. Только помните, что интернет полон некачественных материалов и фейков, поэтому проверяйте. Такой метод подойдет как для социальных сетей, так и для корпоративного блога.

Лайфхак. Чтобы исключить ненужное слово из поиска, поставьте минус перед нужным словом. Например, “парикмахерские услуги – завивка”.

Поисковая система

5. Из видео

Найдите в YouTube каналы, которые освещают Ваш вопрос. Видео Вы потом можете вставить в статью или взять из него цитату. В любом случае, сейчас все стараются заниматься видео-маркетингом, а значит, полезная информация там есть.

Лайфхак. Через любую поисковую систему Вы легко найдете подборки самых интересных каналов. Подборки есть разные, поэтому можно писать информационную статью с помощью соответствующих подборок, можно и коммерческую.

Подборка каналов

6. Из социальных сетей

Находите информацию в пабликах по Вашей теме. Смотрите обсуждения, ссылки на книги и статьи. Не стесняйтесь писать в таких сообществах, если оно популярное, Вы получите много полезных ответов.

Лайфхак. Если не нашли подходящую тему, сами создайте обсуждение. И используйте спорные темы, они получают наибольший отклик.

Социальные сети

7. Из конференций и вебинаров

Посещайте онлайн и оффлайн-конференции по теме. Просто погуглите. Возможно, в ближайшие дни состоится мероприятие по нужной Вам теме. Плюс такого вида в том, что можно озвучить интересующую тему и включить эксперта и зрителей в обсуждение.

Лайфхак. Подпишитесь на Никиту Жесткова, он, кстати, главный мозг блога. И каждую неделю в Вконтакте и Инстаграме выходят интересные прямые эфиры на разные темы.

Вебинар

написание

Наконец-то долгожданный момент. Рассказываю, как быстро написать статью, а еще и как написать ее правильно. Итак, лайфхаки и хитрости, поехали!

1. По структуре

Перед тем, как написать статью для сайта, составляйте ее план, то есть структуру. Напишите основные пункты и разбейте их на подпункты.

Лайфхак. Используйте такой шаблон структуры: заголовок (актуальность проблемы), содержимое (как проблему решить: описание способов), вывод (главные тезисы, которые должен запомнить читатель).

Структура

2. С альтернативными способами

Когда пишите большую статью, бывает сложно понять, с чего именно начинать, и что включать в статью, а иногда и вообще статья не пишется. Поэтому для генерирования идей и структурирования большого потока материалов используйте интеллектуальные карты.

Лайфхак. Если Вы предпочитаете строгий стиль рисования, воспользуйтесь сервисом Mindmeister. Если Вам по душе креативный подход, идеальной будет карта IMindMap.

Майнд мэп карта

3. Утром лучше

Проснулись и сразу за работу. Утром мозг работает лучше. Так как Вы еще не успели поругаться с соседями/сотрудниками, не утомили себя бюрократической работой. Самое время творить.

Лайфхак. Как быстро писать статьи? Просто! Для этого не завтракайте перед написанием. То есть проснулись, поработали и уже потом поели. Исследование Йельского университета показало, что когнитивные задачи на голодный желудок выполняются быстрее.

Ого! И есть даже нельзя…

4. В комфортных условиях

Обязательно уберите со стола все ненужное. Внешний порядок удивительным образом дисциплинирует и внутри. Обеспечьте достаточное количество света. Поставьте чашку кофе, это поможет настроиться.

Лайфхак. Включите музыку, она поможет настроиться на правильную атмосферу и избавить Вас от ненужных мыслей. Только предупреждаю сразу, не русскую, а лучше и вовсе без слов.

НАС УЖЕ БОЛЕЕ 32 000 чел.
ВКЛЮЧАЙТЕСЬ

5. В потоке

Как правильно писать стати для сайта? Правильно, в потоке. То есть пишите все что угодно, любые мысли. Не бойтесь написать что-то не по теме. Сейчас Ваша задача – изложить весь поток мыслей на бумагу, а фильтровать его позже будете.

Лайфхак. Не возвращайтесь к началу текста, пока не закончите. Это может сбить Вас с нужной мысли.

Писать, писать, писать…

6. С таймером

Вот он секрет, как быстро написать статью. Для этого включите таймер на 2 часа и дайте себе обещание писать и не прерываться. Дольше Вы, скорее всего, не выдержите, а вот два часа – нормальный спринт. Только не отвлекайтесь!

Лайфхак. Скачайте бесплатную программу-таймер для компьютера. Например, КулТаймер.

Таймер

7. С горячими клавишами

Когда Вы освоите все возможности клавиатуры, то сможете писать комфортнее и быстрее. Найдите самые удобные для себя комбинации и привыкайте к их использованию.

Лайфхак. Для выделения всего текста нажмите Ctrl + A. Отменить последнее действие можно с помощью сочетания клавиш: Ctrl + Z. Для сохранения текущего проекта нажмите Ctrl + S.

Горячие клавиши

8. Короткими предложениями

Если можно сократить, сделайте это. Не читатели любят нагруженные предложения и готовы воспринимать деепричастные обороты в статьях. Поэтому перед тем, как писать статью для блога, помните об этом правиле.

Лайфхак. Предложение должно читаться на одном дыхании. И это серьезно. Если не хватает воздуха, чтобы дочитать до конца, то сокращайте предложение или разбивайте его.

Пример коротких предложений

9. Используйте интересные фразы

Например, чтобы написать интересную статью (как в примере), пофантазируйте: “…Давайте четкие задание своему копирайтеру. Поверьте, Ваше настроение интересует его не больше, чем прогноз погоды в Сингапуре”. Но не переусердствуйте.

Лайфхак. Как написать интересную статью и запомниться читателям? Придумайте фирменные фразы или даже несколько и используйте в каждом тексте. Еще и от конкурентов отличитесь.

Пример фразы

10. Пишите просто

Вы должны говорить на языке читателей, с использованием его словечек. Например, если Вы пишите для мамочек с детьми, то депутатский стиль на эту целевую аудиторию не подойдет. Метод подходит, чтобы писать статьи как для сайта, так и для блога.

Лайфхак. Исследуйте форумы и группы в соц.сетях, чтобы понять, как разговаривает Ваша целевая аудитория. Также можете позаимствовать у них несколько словечек, чтобы точно быть на одной волне.

Простое написание

ОформлЕНИЕ И ЧИСТКА

Ну все, статья написана. Теперь переходим к самой сложной ее части – проверке. Кстати, проверять нужно не раньше, чем на следующий день. Или хотя бы спустя 5-6 часов. Посмотрев на текст свежим взглядом, Вы обязательно увидите, что можно подправить.

1. Убираем клише

Избитые выражения – не есть хорошо, помните об этом перед тем, как написать хорошую статью. Например, “Вы этого достойны” когда-то был красивой придумкой маркетологов, а сейчас уже набило оскомину. Не бойтесь выражать себя через текст, и Вы сможете придумать лучше.

Лайфхак. Используйте Главред. Сервис помогает упростить текст и избавить его от клише.

Сервис Главред

2. Правим стиль

Писать нужно в одном стиле. Не надо начинать романтично, а заканчивать строго. Используйте единую тональность во всем тексте. И помните для кого Вы пишите, ведь целевая аудитория должна легко понимать Ваш текст.

Лайфхак. Прочитайте текст вслух и Вы поймете, где именно проседает выбранная тональность.

Да… оказывается я смешал много разных.

3. Убираем воду

Пишите конкретные вещи, которые можно применить на практике. Читатели будут благодарны. Кстати, вводные слова негативно влияют на водность текста, поэтому советую ими не переборщить.

Лайфхак. Проверить водность текста можно с помощью специализированных сервисов. Например, Адвего.

Вода в тексте

4. Добавьте подзаголовки

Это нужно для лучшего восприятия текста. Структурирование информации – это проявление уважения к читателю. Да и статистика показывает, что чаще всего пользователи читают текст именно по заголовкам.

Лайфхак. 1 заголовок (подзаголовок) – 1 главная мысль, которая будет раскрыта в этой главе.

Подзаголовки

5. Добавьте картинки

Показывайте иллюстрациями, что должен сделать читатель (если это инструкция). Дополняйте “картину” статьи с помощью изображений. Показывайте примеры через фотографии.

Лайфхак. Иллюстрации хорошего качества можно найти в платных и бесплатных фотостоках. Например, Pixabay. Или же нарисовать самостоятельно, например в Бальзамике.

Картинки

6. Добавьте факты

Берите факты из исследований, статистической информации. Обязательно используйте примеры из жизни. Качественный материал – полезный и правдивый. Не нужно строить догадки и предположения.

Лайфхак. Для сбора статистики воспользуйтесь сайтами лучших исследовательских центров мира: CSIS, CFR, или же заходите на Росстат.

Статистические данные

7. Добавьте провокации

Попробуйте зацепить читателя, задев его за живое. Напишите первый абзац в духе: “Наверняка Вы тратите много денег на копирайтеров, маркетологов, сеошников, а прибыли нет.”

Лайфхак. Используйте слова: устали, надоело, бросить.

Провокация

8. Составьте списки

Чем длиннее Ваша статья, тем больше можно использовать списков. Используйте их, чтобы заменить большие абзацы в основной части статьи.

Лайфхак. Для улучшения восприятия списка сделайте все пункты приблизительно одной длины.

Списки

9. Исправьте грамматические ошибки

От копирайтера ждешь чего угодно, но только не ошибок в тексте.
Как грамматически правильно написать статью? Конечно, без знаний русского тут не обойтись, но есть и помощники.

Лайфхак. Используйте специализированные сервисы. Они недорогие и удобные. Я, например, использую Орфограммку.

Сервис Орфограммка

создание заголовка

Главная задача названия статьи – привлечь внимание читателей. Кстати, заголовки должны быть небольшие (60-80 символов), на то они и заголовки. И чтобы у Вас это получилось, воспользуйтесь лайфхаками, которые я приведу ниже.

По теме:
Как писать заголовки: 6 формул + примеры
4U заголовки: 12 примеров написания

1. Используйте цифры

Цифры всегда привлекают внимание, тем более в продающих статьях. Сравните “Как писать статьи: лайфхаки копирайтеру” и “Как писать статьи: 40 лайфхаков копирайтеру”. Какой вариант Вам нравится больше?

Лайфхак: Пишите необычные цифры. Они привлекают больше внимания. Например: “336 способов позаботиться о себе”.

Цифры

2. Используйте эмоции

Вовлекайте читателя эмоционально. Будьте откровенны с самой первой строчки. Например, “14 рабочих идей о продуктивности, принятых за годы боли”. Материалы с такими яркими заголовками активно шарятся в социальных сетях.

Лайфхак: Используйте в заголовке такие слова: боль, радость, ненависть, любовь.

Эмоции

3. Пишите инструкции

Люди охотно читают инструкции, любят короткие лаконичные советы. Посетителям нравятся конкретные случаи из жизни. Поэтому не пренебрегайте этими словами в статьях, если они к месту.

Лайфхак. Используйте слова и словосочетания: лайфхак, кейс, обзор методов, советы для новичков.

Инструкция

4. Обещайте выгоды

Читатель намного более мотивирован, если заголовок сулит улучшения в жизни. Сравните два варианта: “Как за 5 минут в день быстро улучшить показатели блога” и “Причины низких показателей Вашего блога”. Первый дает надежду, второй констатирует факт.

Лайфхак. Используйте слова: улучшить, достичь, прорыв, рост.

Выгоды

5. Выделите целевую аудиторию

Для кого Вы пишите? Например, Вы ведете блог для начинающих предпринимателей. Обратитесь к ним с помощью заголовка “Как вести бухгалтерию: инструкция для стартапов”.

Лайфхак. Для этого используйте в заголовке такие слова и их сочетания: новичок, старожил, чайник, простой способ, глубокий анализ.

Целевая аудитория

6. Используйте метафоры

Метафоры помогают заголовку запомниться и создают эмоциональный контакт с читателем. Например, Сет Годин написал книгу “Фиолетовая корова. Сделайте свой бизнес выдающимся”. А книга ведь о маркетинге, а не о сельском хозяйстве.

Лайфхак. Метафоры не обязательно придумывать. Воспользуйтесь названиями популярных литературных произведений или возьмите кусочек цитаты, которая сейчас на слуху.

Метафоры… Где мне их найти?

7. Призывайте людей к диалогу

Для этого пишите просто и искренне. Аллен Карр назвал книгу “Легкий способ бросить курить”. Тем самым он сразу вызывает интерес к своему детищу. Действительно ли он легкий?

Лайфхак. Напишите заголовок, который захочется оспорить. Например, “Похудение на шоколадках реально: – 15 кг за 30 дней”.

Что он там написал?!

8. Используйте поисковые слова

Это поможет продвинуть сайт в поисковых системах и вывести статью в ТОПы. Но даже если Вы адаптируете текст под СЕО, не забывайте, что в первую очередь его читают люди.

Лайфхак. Если ключевые слова звучат коряво, то перефразируйте без потери смысла. Например, из ключевика “Жизнь в германии отзывы”, делайте заголовок: “Отзывы и впечатления о жизни в Германии”.

Поисковые слова

Коротко о главном

Главный ключ к успеху любого копирайтера – много практики. И даже Стивен Кинг уже давно ответил на вопрос “Как писать статью?”, для этого нужно, как сказал он – “Много читать и писать”.

Добавлю от себя, что читать нужно качественные статьи. А такие Вы можете найти на нашем блоге:-) Поэтому скорей заглядывайте туда и следите за обновлениями.

По теме:
СЕО-копирайтинг: что это + примеры статей
Книги по копирайтингу: ТОП-8

Читайте наши статьи в Яндекс.Дзен

Мои кружки: sestra_milo — LiveJournal

В прошлом году я ходила на пилатес прямо у себя на работе, в обеденный перерыв, и очень любила этот кружок, и часто о нем писала. Стоил пилатес для работников после всех скидок какие-то смешные деньги, всего 30 шекелей в месяц, в этот кружок записалось много людей, но все они потихоньку перестали ходить, и нас осталось всего 4 человека. Так мы прозанимались целый год, пока не попались на глаза начальству, и нашу группу закрыли из-за нерентабельности. Сначала мы очень надеялись, что туда наберут дополнительных участников и откроют ее заново, но этого так и не случилось, а потом наша прекрасная тренерша забеременела, а я сменила работу и рабочее расписание, и стало ясно, что при любом раскладе я больше на эти тренировки попадать не смогу. И мне пришлось обратить внимание на кружки в своем спортзале, где у меня абонемент. Абонемент у меня там уже много лет, но я ни разу не была там ни на одном кружке, все время ходила только в тренажерный зал и в бассейн. Но просто начать ходить на пилатес было слишком просто, и я решила устроить себе челлендж, и сходить по очереди на все кружки в нашем спортзале, а потом выбрать себе подходящий, и ходить уже прицельно на него. Заняло у меня это довольно много времени, потому что в спортзал не удавалось выбраться чаще раза или два в неделю, а еще каждая новая тяжелая тренировка выбивала меня из колеи, у меня все тело болело с непривычки, и мне приходилось чуть ли не неделю от нее отходить. Я хотела посмотреть на все кружки, а потом выбрать подходящий и продолжать на него прицельно ходить, но завершить этот свой челлендж и посетить все без исключения кружки не успела. После каждой тренировки я писала маленький отчет, а в этом посте собрала их все в одну запись, себе же на память.

«התעמלות בריאותית/упражнения для здоровья»
Первый кружок, в который я попала, был «התעמלות בריאותית/упражнения для здоровья» — пенсионерская группа, в которой я была самой юной, а все остальные были старше меня на 20, 30 и 40 лет. И хотя я полгода не занималась, все равно занятия были для меня слишком легкими и слишком скучными, мы слегка разводили руками, распрямляли спину, нагибались, вертели головой, лежа поднимали руки и ноги, все это очень медленно и спокойно под легкую музыку. Для пенсионеров это была очень подходящая программа, а мне было очень скучно и слишком легко. Я даже не вспотела, и у меня ни одна мышца не заболела, и я решила, что для меня это не подходит.

Пилатес
Потом я ходила на пилатес с Кали. Зал снова был набит до отказа, едва уместились. Публика была смешанная, были и старички, и молодые женщины, и мои ровесники. Тренер раздала всем мячики, взяла мяч в руки, подняла над головой, опустила. Потом повернулась с мячом направо, налево. «Вот блин», — с тоской подумала я. — Опять пенсионерский кружок!» Но упражнения становились все тяжелее и тяжелее, вплоть до планки, некоторые я даже сделать не смогла. И все они были с мячом! Кружком я осталась очень довольна, буду стараться на него попадать.

«Укрепление плотности костей»/צפיפות עצם וחיזוק
Сходила на кружок «Укрепление плотности костей»/צפיפות עצם וחיזוק с той же тренершей, что вела «упражнения для здоровья» — Орли. В зале снова одни дряхлые старушки, я чуть не сбежала, когда поняла, что вся эта пенсионерская команда собирается со мной на один кружок, но пересилила себя и осталась. Сначала нас поставили у «станка», как балерин, и мы делали упражнения у стойки у стены, вторую половину занятия провели лежа. Упражнения совершенно пилатесные, я пыхтела, старалась, и после занятия у меня болели ноги. Пришла к выводу, что не буду ориентироваться на возрастной состав группы, потому как с хорошо тренированными ровесниками мне не сравниться, а старички еще могут быть огого.

NIA
Сходила на кружок со странным названием NIA, который очень напомнил мне похожее слово NYHA из медицины — произносится одинаково, пишется по-разному, означает слова из разных миров. Вторая NYHA это медицинский термин для классификации сердечной недостаточности, первая NIA — это танцевальный фитнес. Людей там было немного, потому что никто не понимал, что это такое. Мне это понравилось, было много места и никто не толкался. Это на пилатесе или йоге не протолкнуться, а NIA мало кому нужна. А я люблю танцевать, мне было прикольно. Жаль только, что этот кружок совпадает с Милкиным английским, и я на него попадаю, только если английский отменился, как это случилось в тот день. Но зато я теперь знаю, что такое NIA. Рассказала про него коллеге, та загорелась, и я ей добыла телефон тренерши, она еще и в ее районе преподает. Коллега собирается ходить, а я буду только по случаю.

Фильденкрайз
Это двигательная практика, ставящая целью развитие человека через осознавание себя в процессе работы над движением собственного тела. Метод Фельденкрайза называют также методом соматического обучения (somatic education). Это был единственный до сих пор кружок, во время которого я замерзла. Мы просто лежали на полу и двигали плечом, или медленно перекатывали голову, а потом замирали и сравнивали ощущения в двух половинах тела- той, что работала и той, что отдыхала. Эти тренировки хорошо подошли бы прикованным к постели людям. Наверняка у этого метода найдется множество последователей, которые находят в нем много хорошего, но этот метод не для меня. Сразу после занятия мне пришлось пойти в тренажерный зал и бегать там по дорожке полчаса, чтобы хоть как-то согреться после часа лежания на холодном полу и почувствовать хоть какую-то пользу.

Интенсив/אינטנסיבי
Наконец-то я попала на кружок, на котором были женщины моложе меня! Вела его Орли, по пятницам она ведет три кружка подряд, на двух я уже побывала (упражнения для здоровья и укрепление плотности костей) и забраковала их как слишком легкие для меня. А этот кружок оказался даже чересчур тяжелым. Они все как начали прыгать и махать руками! И приседать, и планку, и вставать из планки в прыжке, и еще множество других упражнений в очень высоком темпе, меня даже затошнило от напряжения. Я старалась не отставать, но часто даже не делала упражнение, а просто обозначала движение, потому что я должна была как-то жить, работать и функционировать дальше после этого кружка.. Еле дожила до конца занятия, считала минуты. Я была там самой толстой и самой неуклюжей из участниц. Мышцы у меня начали болеть еще на кружке, и я еле доплелась до дома. Взвесилась до и после тренировки — потеряла больше килограмма воды.

Core fitness
Я немного читала про мышцы кора, которые обеспечивают поддержку позвоночника и участвуют практически в каждом движении, и мне было интересно, что это за кружок. Ведет его беременная девушка Юлия. Занимались мы с большими мячами, и все занятие с ними не расставались, и сидели на них, и поднимали, и ложились, и упирались. Мне было очень тяжело, но я выдерживала темп, хотя некоторые упражнения делать просто боялась (там, где нужно было лечь спиной на мяч и опрокинуться назад). Состав занимающихся был самым подходящим для меня — дамы среднего возраста, и нагрузка мне тоже подошла — мне было очень тяжело, но не так, чтобы хотелось лечь и умереть, а умеренно. Взяла этот кружок на заметку. А на следующий день от перегрузки у меня так болели мышцы живота и внутренних мышц, что я даже не могла сидеть, и мне пришлось уйти с работы отлеживаться и выпить таблетку обезболивающего. Эти мышцы у меня никогда не работают, вот и возмутились с непривычки. Полезный кружок, хоть и опасный, надо будет подумать насчет него.

Фитнес-утро и пресс/בוקר בכושר+סדנת בטן
Думала, что это два разных кружка, каждый по часу, но оказалось, что один, зато на целых полтора часа. Ведет его тренер Руслан из нашего спортзала, я его хорошо знаю много лет, его жена со мной в одной организации работает. Как он мне объяснил, на эти кружки все равно ходят одни и те же люди, так что они решили их объединить. Я сомневалась, подойдет ли мне этот кружок по уровню, посовещалась с Русланом, он посоветовал мне попробовать и чересчур не напрягаться. Я выдержала все полтора часа, чем была очень горда. Кружок мне понравился, по уровню тяжести это было именно то, что нужно, все по делу, но не слишком интенсивно. Среди занимающихся были три женщины с такими фигурами, что можно просто позавидовать и брать с них пример, и все участники были примерно одного со мной возраста, но намного спортивнее. Решила, что буду ходить, время мне идеально подходит, и даже успела сходить на него пару раз. Этот кружок был самым последним, на который я успела сходить перед карантином. Помню, что на последнем занятии все обсуждали закрытие школ, которое произошло в тот день, а я думала, что следующим будет спортзал, но мне не хотелось говорить об этом вслух. Так и вышло.

Степ-аэробика/אארובי מדרגה
Этот кружок пугал меня одним своим названием. В последнее время моим коленям очень не нравятся ступеньки, а тут я добровольно буду целый час по ним прыгать! Да я после такого кружка костей не соберу! Но я все-таки решила попробовать, в крайнем случае отползу с поля боя и возьму больничный. Все присутствующие скакали на ступеньке с гантелями, а некоторые так даже с утяжелителями на ногах. Я выбрала самые маленькие гантели, а потом решила заниматься вообще без них. Решила, что для меня на первый раз будет достижением, если я дотяну до конца тренировки, а гантели от меня никуда не убежат. Удивительно, но мне даже понравилось, хоть и трудно было очень, а один мужик таки не дотянул и ушел с занятия в полуобмороке. Вопреки моим опасениям, мышцы после этой тренировки у меня, конечно, болели, но не чересчур, терпимо, жить можно. Тренерша ко мне несколько раз подходила и спрашивала, как я, мне это тоже понравилось. Никогда не думала, что мне понравится этот кружок, но он мне так понравился, что я решила его оставить и даже успела сходить на несколько дополнительных тренировок, прежде чем все схлопнулось.

Пилатес в воде с Туваль
Это очень приятный кружок, однажды я случайно попала на одно занятие, и мне очень понравилось. Но это было давно, и я решила освежить впечатления, хотя я заранее знала, что ходить на него не буду, потому что по времени он пересекается с другим кружком, на который я хотела больше. На кружке было полно народа, и мы все с трудом помещались у бортика, а мне пришлось стоять рядом со старичком, который все время пялился на мою грудь, это было не очень приятно. Я там была единственная «юная» красотка, остальные лет на 40 меня старше. Упражнения были хорошие, но с кружка я вышла, как будто и не занималась. Этот кружок хорошо подходит пенсионерам, инвалидам и травмированным, а для меня это было потерей времени. Я стараюсь не быть эйджистом, но от состава участников зависит очень многое, тренер подгоняет свою программу под большинство, и не может равняться только на меня. Когда я была на пилатесе в воде у этого же тренера, но в другое время (она заменяла заболевшую коллегу), там были люди помладше, и урок получился совсем другой, и у меня остались хорошие воспоминания. Но это было в прошлом году, а в этом году это единственный урок пилатеса в воде.

Hiit с Орли

High-Intensity Interval Training» –высокоинтенсивная интервальная тренировка. Сходила посмотреть, что это за кружок, чуть не сдохла. У этой тренерши, Орли, если она не работает со стариками, все кружки такие высокоинтенсивные, что я едва это выдерживаю — сначала уговариваю себя, что позанимаюсь только полчаса вместо часа, а потом уговариваю дотянуть хотя бы до 45 минут, а там и до конца кружка рукой подать, и скоро заминка. Зал был набит так, что еле поместились все желающие. Чувствовала себя толстой, неуклюжей, медленной, как бегемот. Еле дотянула до конца занятия. А моя соседка, которая лет на 10 меня старше, ходит на этот кружок регулярно, и ей нравится, и все упражнения может делать, в отличие от меня.

Вот и все, не так уж и много я успела. С другой стороны, я успела очень много — сходить на столько разных кружков и попробовать их на вкус. Пришлось выйти из зоны комфорта и заставить себя делать непривычные вещи, и мне это даже понравилось. Мне очень не хватает этих походов в спортзал, и никакие домашние занятия их не заменят. Спортзал будет последним местом, которое откроется после карантина, и к этому времени и срок моего абонемента закончится, и вообще все поменяется, и наверняка уже невозможно будет набиваться в зал как селедки в бочке, и это как-то станут ограничивать. А я при первой же возможности обязательно вернусь на тренировки к Руслану на фитнес-утро, на степ-аэробику и, возможно, на кор-фитнес, а также продолжу дальше изучать другие кружки, вдруг мне там тоже что-то понравится.

Быстрее, чем кролики — отзывы и рецензии — КиноПоиск

К описанию фильма »

сортировать:: по рейтингу; по дате; по имени пользователя

показывать: 10255075100200

1—10 из 107

Посмотрел картину на премьере в кинотеатре ‘Октябрь’.

Кто шьет мальчикам трусы?

Два сценариста и один продюсер просыпаются в незнакомом месте без окон, без дверей, и никак не могут вспомнить, как их занесло сюда. Постепенно, с появлением новых действующих лиц, герои восстанавливают события, которые происходили с ними ночью.

Четвертая картина Дмитрия Дьяченко с «Квартетом И» получилась самой цельной, необычной и спорной. Режиссер угадывает желания Леонида, Камиля, Ростислава и Александра, совершенствуя и перефразируя их театральные идеи на киноязык.

Взяв за основу свою театральную постановку «Квартет И» решили пойти ва-банк и выпустить картину в новогодние праздники. Из-за чего пришлось переосмыслять финал и делать постановку более позитивной. За счет увеличения пространства (театральная версия почти не позволяла героям перемещаться), увеличения бюджета и включения уже полюбившихся публике «мыслей в слух» им это удалось. Несмотря на то, что поднимаемые темы вовсе не являются смешными и требуют к себе бережного, особого подхода.

Т. к. почти все актеры сыграли давно знакомые им роли, история вообще не кажется придуманной, а смотрится, как вполне реальный факт.

Музыка усиливает видео ряд, помогая публике быстрее осознать суть происходящего.

«Быстрее, чем кролики» — редкий проект, который не только радует и удивляет публику, но и заставляет задуматься. В России такой практики еще не было, и мы будем свидетелями того, как это воспримут зрители.

прямая ссылка

19 декабря 2013 | 01:45

Суперхит «О чем говорят мужчины» породил такие казусы кинематографа, как отечественная картина «О чем молчат девушки» и финт перевода «Les Hommes a Lunettes» («Люди в очках»), как «О чем говорят французские мужчины». Сам «Квартет И» вознесся в ранг легендарного и снял сиквел «О чем еще говорят мужчины», которая была не так плоха, но до первой сильно не дотягивала. Вербальная тема была полностью раскрыта.

Трейлер, больше похожий на мозговой штурм, чем лакомые кусочки фильма и описание в духе «А поутру они проснулись…» — давали потенциальному зрителю мало. Единственное, что являлось гарантией достойного фильма – репутация «Квартета И», как отличников юморного цеха.

Комедий выходит много, смешных – мало. Оттого новый кинопроект знакомой нам четверки на общем фоне выглядит еще более забавным. Если в «О чем говорят мужчины», авторы ходили по краю, но так ни разу не сорвались в пропасть пошлости, но в «Кроликах» юмор порой на острие ножа.

«Мало того, что ты – ГАИ-шник, так ты еще и антисемит!

— Почему «анти»? Почему «анти»?! Я даже очень какой семит!» (с)

Стоит так же отметить, что градус шуток на протяжении всего фильма не держится на одном уровне, как в «О чем говорят мужчины». Возможно, дело в том, что в «Кроликах» авторы решили затронуть больше тем, чем самокопание сорокалетнего мужчины и его половозрелые отношения.

«Свой зритель всегда найдется» (с)

И хотя фильму присвоен рейтинг «+16», он явно соответствует клубу по интересам «кому за 30». «Квартет И» однажды удачно сел на золотую трубу шуток о среднестатистическом половозрелом индивидууме, и продолжает на ней кататься. Студенты и школьники, которых зимним ветром занесет на просмотр ленты, могут просто не оценить всей глубины юмора. Вульгарность американского юмора, где рыгание вызывает дружный смех в зале, у поклонника «Квартета И» вызовет скорее брезгливость. «Быстрее, чем кролики» не интеллигентная комедия, но придется по вкусу работникам умственного труда.

По структуре фильм привычно разделен на общую историю и набор скетчей. Игра актеров все так же динамична и не дает заскучать. Ребята из «Квартета И» с удовольствием и в нужных местах гримасничают, остальные просто и со вкусом отрабатывают гонорар. Слега опечалила Екатерина Кузнецова, которой доверили партию главной красотки фильма. Слишком простовата она и, чего греха таить, провинциальна, что было заметно еще по ее работе в «Кухне». В остальном – претензий нет.

«Хорошо, но мало» — так и хочется сказать о фильмах «Квартета И». Не все и не всегда могут попасть на их спектакли, а потому такие яркие киновоплощения – панацея для аудитории.

8 из 10

прямая ссылка

01 января 2014 | 22:05

vh-misanthrope

Самобытно, качественно, необычно.

Думаю, что мое мнение будет не единственным, если скажу, что за последние годы толковые отечественные комедии, над которыми можно было бы искренне посмеяться, а кое-где и задуматься, было возможно увидеть только в исполнении Квартета И. Неглупый юмор, меткая сатира, выражения и шутки, ушедшие ‘в народ’, и, в конце концов, ясный и понятный смысл каждого их фильма, обеспечили Квартету заслуженное уважение и любовь среди тех, кто действительно ценит подобные вещи. Доносить до зрителя небанальные истины, облекая их в остроумные оригинальные формы, согласитесь, такое дано далеко не каждому.

На новый их фильм оказалось попасть куда сложнее, чем обычно. В полумиллионном городе в новогодние выходные он крутился буквально в двух кинотеатрах по два сеанса в сутки поздно вечером. Но было бы желание…

По итогам просмотра скажу: фильм не разочаровал. Разбирать его детально не хочется, он просто хороший. Есть в нем и спорные моменты, и неказистая графика, и несколько тяжелая для комедии атмосфера, но отличный юмор, отличная актерская игра, отличная музыка искупают все явные и неявные огрехи.

Стоит сказать ‘Быстрее, чем кролики’ сложно назвать ‘еще одним’ или ‘очередным’ фильмом от Квартета И. Это не ‘День…’ и не ‘о чем говорят мужчины’.

Юмор здесь черный, ситуации запутанные, финал необычный.

Наверно, этим в какой-то степени объясняется весьма скромный итоговый рейтинг кинозрителей, которые, видимо, ожидали, что-то новогоднее, легкое и молодежное. По мне, так фильм заслуживает куда более высокой оценки.

Это хороший небанальный смешной фильм о вечных темах.

9 из 10

(и отдельное спасибо за Агату Кристи)

прямая ссылка

07 февраля 2014 | 05:09

«Квартет И»? Слышал-слышал. Это та четверка, что снабжает нас добротными юмором и сатирой. Это те мужчины, которые откровенно поговорили о жизни на всю страну пару раз и задали отечественной комедии новый формат, на который стоит равняться. С трудом узнав их на постере нового фильма (блондинистый парик, фуражка?), ты с радостью идешь в кино, уверенный в том, что они не подведут.

«Быстрее, чем кролики» вроде и похож на «О чем говорят мужчины», но без метаморфоз здесь не обошлось. А настигли они Сашу и Кама: из первого сделали трансвестита (поначалу этот ход совсем не понятен), а из второго – недотепу-ГИБДДшника. Но это не всё — изменения коснулись и антуража. Теперь происходит всё не совсем в реальной жизни, а сразу так и не поймешь где. Какое-то странное место без окон и дверей, с гробами, венками и странными коридорами. Хочется взять и выдать квартету приз зрительских симпатий за отличную пародию на всякие «Пилы», «Кубы» и вообще на весь жанр герметических триллеров. К тому же фильм этот еще и пародия на все-все «Похмелья» и «Мальчишники», на которых так повернулись продюсеры как голливудские, так уже и мира всего.

Новые герои сваливаются из самых неожиданных мест как снег на голову, часто совсем, кажется, неуместные. В итоге, к середине сеанса капустник разрастается до невероятных размеров, и сюжет начинает провисать. Но именно в этот момент замечаешь огромное количество откровенной сатиры. «Квартет и компания» (на этот раз их больше) заслуженно смеются над нашим обществом. Юмор это черный – поймут его (если правильно поймут) и оценят далеко не все. Нет страха перед шутками о религии, о чрезмерной толерантности (многие эту проблему сейчас считают благом), о геях (словцом острым, кстати, тоже здесь не брезгуют) и проститутках. Алчность и коррупция тоже не останутся без внимания. В итоге понимаешь, что каждый из персонажей здесь не случайно и у каждого есть своя сатирическая функция. Фильм полон классических для «Квартета И» лирических отступлений и фантазий, способных своей комедийной задорностью легко утереть нос «Умопомрачительным фантазиям Чарли Свона-третьего».

Экстраординарен в фильме еще и монтаж – печатные выдержки из словарей, мультипликационные вставки (правда, уместность и удачность этого элемента под сомнением), «инсепшн» в первых кадрах и «друзья с помехами».

Отдельного внимания заслуживает финал, такой сложносочиненный, непредсказуемый и неожиданно драматичный. Очень и очень достойная развязка, которая поднимает уровень этого фильма еще выше сатирической комедии (да здесь даже петля времени есть!).

Итог таков: «Квартет И» поднимает свой формат на новый уровень, как поднимает на новый уровень российскую комедию (жаль, что только они). Не всё гладко у «Кроликов» с сюжетом, но идея фильма заслуживает оценки

8 из 10

прямая ссылка

06 января 2014 | 17:02

Катерина Слеткова

Удивительный Квартет И. Теперь он немного страшный и смешной, но все такой же любимый.

Пойти в кинотеатр 1 января? Только ради просмотра очередного фильма от Квартета И!

(В принципе они не нуждаются ни в рекламе, ни в рекомендациях, но если вы все же хотите увидеть кино для здравомыслящих, адекватных, умных людей, то сходите обязательно!)

На сей раз нашему вниманию представлена картина «Быстрее, чем кролики». На мой взгляд, это их самый утонченный, неоднозначный, спорный, интригующий фильм. Трагифарс. Жанр, ставший образом сегодняшней жизни. Комедия с элементами сюрреализма и готики. Все это само по себе ново, изысканно, модно. Квартет И совершенствуется с каждым годом, не мучая своего зрителя однотипными, предсказуемыми творениями, с блеском демонстрируя весь свой творческий диапазон — от человечности, сентиментальности до густо замешанной на черном юморе трагикомедии. Пожалуй, только в творчестве данной команды есть та грань между гениальностью и пошлостью, которая позволяет превратить обычный сюжет в шедевр. Одной из отличительных черт ребят как сценаристов и актеров всегда было чувство меры, она сохранилась и в этом фильме.

«Мы — дети времени, в которое быть успешным стало важнее, чем быть талантливым, и которое насквозь пронизано абсолютно бескорыстной любовью к деньгам. И вот мы оказываемся в странном пространстве без координат, похожем то ли на дом, то ли на склеп, то ли на вечность»…Действие разворачивается в замкнутом пространстве, что придает картине определенную уникальность, потому, что оно ставит персонажей в ситуацию несвободы, которая, возможна лишь в том случае, когда человека нет. То есть герои вроде и «есть» (в мнимом загробном мире), но с другой стороны, их как бы и «нет» (в человеческом мире). Они существуют, но утратили возможность совершать свободный выбор. Заложники ситуации, которая позволяет анализировать, мыслить.

Посмотрите, как мы живем. Сплошная суета. Некогда думать о вечном. Быстрый ритм. «Быстрее, чем кролики». В новогодние праздники как-то не приходит в голову задумываться о смысле жизни, благодаря Квартету И, это получается. Спасибо вам, ребята!

А еще спасибо за прекрасную музыку и замечательный актерский состав. Помимо неповторимой четверки в кадре появляются такие талантливые люди, как Игорь Золотовицкий, Екатерина Кузнецова, Артем Смола, Григорий Данцигер и другие. КоллаБАРАЦия (надо бы признать только такой вариант написания), так сказать, на высоте! Каждый персонаж яркий, колоритный, со своей историей.

Юмор, с элементами здорового цинизма, заключающийся в отказе действовать в соответствие с навязанным мнением, когда мы в результате принимаем не требуемое, а личное решение, одна из важнейших составляющих фильма. Фильма, заставляющего думать. Думать о вечном.

В общем, посетить «Быстрее, чем кролики» — не совет, а напоминание.

10 из 10

прямая ссылка

01 января 2014 | 22:09

Очередная киноадаптация одного из самых неоднозначных спектаклей «Квартета И», в котором старые друзья делятся знаниями о жизни богемных персонажей современной тусовки, что быстрее кроликов скачут по дороге жизни, и о том что, или кто, дорог современному человеку.

«Быстрее, чем кролики» — смелая шутка от квартета, интересный экспериментальный шейк из большого количества разносортных ингредиентов, на разбор которых отведено лишь 1,5 часа экранного времени. Умный и ироничный взгляд на жизнь и смерть оставляющий после себя определенное чувство индивидуальности, которую совсем не ожидаешь увидеть в продукте отечественного кинематографа и уж тем более получить удовольствие от, казалось бы, такого простого и одновременным одного из самых сложных жанров (как показывают последние годы) кинематографа – комедии.

Приправленный «черным» юмором с элементами абсурда «Быстрее, чем у кроликов», подобно скоротечной жизни, проносится странно и страшно быстро, но, тем не менее, справляется с одной из своих январских функций – лекарства от похмелья. Достойный товар кинорынка. Марку сохранили.

7 из 10

прямая ссылка

05 января 2014 | 19:59

Just-a-Hartigan

О Де Нирах в гробу и евреях в сауне.

Ни для кого не секрет, что отечественный кинематограф ныне находится в…полном запустении(будем толерантны). В последнее время первое и главное, за что уже можно хвалить российскую комедию — это если от нее не тянет блевать и застрелить кучу людей, после чего застрелиться самому. За это следует похвалить и новое творение небезызвестного ‘Квартета И’. И даже не только за это. Ребята всегда славились талантливой актерской игрой и хорошим чувством юмора. ‘Быстрее, чем кролики’, на мой взгляд, выводят их творчество на принципиально новый уровень. Фильм, как и предыдущие их картины, основан на спектакле их же производства. Но это, разумеется, вовсе не лишает идею оригинальности. Основной лейтмотив ленты — боязнь смерти и загробной жизни, хотя кино не зацикливается лишь на одной этой теме. Тут вам и неглупые рассуждения о дружбе, о корыстных отношениях между товарищами, о расовой и половой дискриминации, о нормах морали, об интеллигенции и образованности, ну и, конечно же, о водке и ментах. Куда теперь без этого?

— А ты его увидел?
— Да нет, я ж стрелял, глаза закрыл!

Сюжет? Группа знакомых, бурная ночка, после чего странное помещение без окон и дверей, но зато с гробом и ‘фикусом’, и амнезия. Дальше все понятно — традиционные вопросы ‘Где мы?’ ‘Как мы?’ ‘Мы умерли?’ и ‘И че дальше?’ Вот только с ответами заминка. Декорации? Мрачные, странные, но забавные. Юмор? Превосходен, чем-то напоминает такие русские фильмы, как ‘Особенности национальной охоты’, ну и предыдущие творения ‘Квартета’. Лично я еще углядел некоторое сходство с такими британскими комедиями, как ‘7 психопатов’ и недавний ‘Армагеддец’ гениального Эдгара Райта. В целом, юмор рассчитан на людей думающих и эрудированных. Стоит отметить, он тут чисто русский, даже славянский, если можно так выразиться. Отдельного упоминания стоит сымитированная сцена Страшного суда(тем, кто здесь навострил уши: богохульства в фильме нет, религиозную тематику шутки затрагивают очень осторожно). Она — это самое лучшее во всем фильме! Про сценарий можно также добавить, что он, так сказать…развивает ситуацию, показанную в трейлере. Кстати, название картины действительно объяснить иначе как ‘нужно что-то необычное’ просто невозможно, даже несмотря на присутствие в сюжете кролика. Актерские работы? Если коротко — все справились на отлично. Отдельно хвалить никого не буду, задержусь-ка лучше на самих персонажах.

— А вы там, кажется, танцевали…
— И как? Красиво?
— На любителя.

Главные герои фильма — все как на подбор. Среди них: три кинодела с ворохом скелетиков в шкафу, стереотипный мент, очень тщедушный и очень культурный трансвестит, крашеная шлюха-провинциалка с кошмарным говором (Так а шо, я ж хОвОрю, наклюкалася я!), невероятно интеллигентынй и образованный еврей и…мужик в костюме кролика. Не простой такой мужик. Каждый персонаж — это что-то с чем-то. Их перлы в срочном порядке расхватают на цитаты, а образы вполне могут уйти в народ. Хороши они, прежде всего тем, что создатели не пытались ими кого-то оскорбить или, как теперь принято, ‘затраллить’. Просто в них многие могут узнать себя, а те, кто не узнают, предположительно посмеются хотя бы над своими знакомыми или популярными персонами.

— Ну неприятно мне, когда мужик с мужиком!..
— А мне неприятно, что вы водку жрете и не знаете, что ‘говно’ через о пишется!

Стоит отдельно отметить и то, что в фильме практически полностью отсутствует пошлость. Никакой похабщины вы тут не найдете, разве что самую легкую перчинку. Рейтинг 16+ можно объяснить наличием в картине брани — умеренной, не матерной, но порой достаточно грубой. Нельзя не упомянуть и о чудесном финале, задорно обыгрывающем штампы, сформированные современными интеллектуальными триллерами типа ‘Машиниста’, ‘Начала’ или ‘Острова проклятых’. Вообще, ужасно обидно, что на ‘Золотого орла’ номинировали дико переоцененную комедию ‘Горько’, а не этот фильм. Может, конечно, дело в дате выхода ‘Кроликов’, но как-то не верится. Куда логичнее выглядит та версия, согласно которой современному русскому зрителю всякая глупая ржака вроде ‘Горько’ нравится больше, чем тонкий юмор ребят из ‘Квартета И’.

— А кто это написал? (Агния Барто, Жак-Ив-Кусто, конь в пальто…)
— Либо Фет, либо Тютчев… Но Тютчев отпадает, потому что это не он.

Подводя итог, похвалю кино еще и за то, что те, кому оно приглянется, обнаружат в нем еще и такой показатель, как высокая ‘ресмотрибельность’. Фильм действительно хочется пересмотреть, чтобы зная картину в целом, оценить какие-то мелкие детали, лучше понять и прочувствовать некоторые сцены, шутки героев, вновь повеселиться. Не это ли явственно говорит о том, что перед нами если и не главный русский фильм последних лет, то, по крайней мере, один из? Кино, которое хочется цитировать, и после которого есть над чем задуматься, в наши дни и так выходит крайне редко, а тут оно еще и российского производства. От меня

Заслуженные

9,8 из 10

P.S: И да, кино идеально подходит для тех, кто шьет мальчикам трусы, делает компоты, водит самолеты и лечит от хвори. Для последних особенно, если лечить они собираются отечественное кино. ‘Быстрее, чем кролики’ — самая здоровая русская комедия за последние годы.

P.P.S: Авторская версия ни чуть не менее хороша!

прямая ссылка

13 апреля 2014 | 12:47

Для начала обозначим, что мы имеем. А имеем мы новогоднюю премьеру неподражаемого Квартета И, которые экранизировали пожалуй самый неоднозначный свой спектакль. Как бы сказать, одним словом? Одним словом круто. Не по голивудски круто, а как-то по-нашему. Тем, кто спектакля не видел просьба не искать пародию на Мальчишник в Вегасе. Её тут нет. К тому же спектакль 2005 года. Тем же, кто его все же видел, я советую освежить воспоминания, потому что оно того стоит.

Здесь вы увидите нечто иное, чем в «Днях» или «Разговорах мужчин». Все тот же отборный юмор но приправленный довольно сложным контекстом. Вы вместе с Леонидом Барац и Ростиславом Хаит попадаете в закрытую комнату, в которой они просыпаются. Так начинается история, в которой Камиль Ларин предстает в виде не совсем добропорядочного стража порядка, а Александр Демидов и вовсе трансвестит. Интригует да?

Что касается сюжета. Тяжело сказать есть ли он здесь вообще. Здесь есть набор эмоций, которые порой перехлестывают через край с экранов кинотеатра. Есть непонятные персонажи, которые вроде бы вообще здесь не нужны и взялись совершенно неоткуда. А в результате ты понимаешь, что все взаимосвязано.

Квартет И поднимает очень сложную тему. Тему смерти. Сколько не рассуждай, что там в другом мире, все равно ты этого никогда не узнаешь. Ведь те, кто умерли, тебе уже не расскажут, да и сам ты в свое время будешь уже неразговорчив. Но как-то даже такая тема вперемешку с юмором, порой немного нескромным, но недаром, же возрастное ограничение 16+.

В этой картине вы сможете наблюдать все тех же 4 мужчин в компании друзей, которые выясняют важные жизненные проблемы, проживая при этом какой-то кусочек жизни. Просто этот кусочек немного жутковат по сравнению с ранее увиденными.

Хотелось бы посоветовать посмотреть этот фильм. Причем обязательно до конца. Ибо именно под конец начинаешь осознавать всю важность затрагиваемой темы. При этом вы сможете от души посмеяться над искрометным юмором авторов. Они сумели совместить несовместимое. Они создали очень сильную немного бредовую философскую комедию. И пожалуй, Квартет И, это уже отдельное явление в нашей творческой индустрии. Обязательно посмотрите этот фильм.

8 из 10

прямая ссылка

02 января 2014 | 21:29

В «Квартете И» собрались очень талантливые люди, творящие оригинально и вдохновенно. Оригинально – это значит не похоже на других. Вдохновенно – это значит с душой, а не исключительно ради прибыли, хотя в интервью они говорят об обратном. А главное, они творят честно, поэтому и зрителей не обманывают, вешая на уши лапшу о том, что деньги их не волнуют. Не стесняются говорить они об этом и в самом фильме, основанном на их же спектакле, который в свою очередь основан на их же пьесе. Картина особенно хороша, если ни спектакль, ни пьесу ты в глаза не видывал, ибо снято и сделано неожиданно. Неожиданность в данном случае приятная, надо сказать. А еще лучше продукт воспринимается, если и о фильме до просмотра никакой информации не получать – ни трейлеров, ни обзоров, ни интервью со звездами. Поэтому и я в своей рецензии постараюсь не раскрывать все карты, хотя и сделать это будет ой как непросто.

Во-первых, ничего подобного ни в творчестве «Квартета И», ни во всем российском кинематографе, по-моему, не было. Этот фильм ни капли не похож на предыдущие работы команды, которые были легкими разговорными и ситуационными комедиями. Здесь же зритель сталкивается со здравым смешением самых различных жанров и совершенно разнообразных кинематографических приемов. Сильнейшей стороной фильма является грамотный баланс внутри всего этого разнообразия. Никакого «Мальчишника в Вегасе» здесь нет и в помине, это исключительно разные фильмы, которые имеют что-то общее лишь с первого взгляда. К тому же история об амнезийных алкоголиках, которые очухиваются неизвестно где с непонятно кем, пытаясь распутать тянущийся за ними клубок событий – совершенно бессмертна. А знаете почему? Да потому что она очень жизненна и так близка многим зрителям, ведь почти каждый из нас хоть раз испытывал нечто подобное. И снимать об этом можно бесконечное количество раз, и никогда это не надоест.

Во-вторых, сделано кино очень атмосферно. До сей поры я вообще не думал, что к современному российскому кинопродукту когда-нибудь возможно будет применить подобный эпитет. Нужна атмосфера безысходности – пожалуйста, понадобилось понагнать саспенса – и он не заставляет себя долго ждать, легкий налет шизинки также в наличии. Весь фильм, кажется снят в одном единственном павильоне, но прекрасно подобранные и талантливо созданные декорации заставляют задуматься о малобюджетности фильма лишь после просмотра. И это вызывает только уважение, подначивая сказать некоторым деятелям, чтобы поучились правильно вкладывать и осваивать средства.

Вы не поверите, но ребятам действительно удалось гармонично соединить два противоположных жанра – триллер-ужасы и комедию – более того, им удалось вызвать у зрителя два противоположных чувства во время просмотра – страх-загадку и одновременно с этим смех. Нет, это даже рядом не «Очень страшное кино» или, упаси Боже, другие подобные американские поделки для тинейджеров. Юмор в новом российском продукте совершенно другого порядка, он легкий, интересный, тонкий и притягательный. В нем нет и капли пошлости, несмотря на наличие проституток, трансвеститов, матов, жаргона и даже гаишников. При этом юмор не заумный, он не раздражает своей напускной элитарностью. Он близок и понятен простому русскому народу, от бомжа до президента, а это бесценно.

В-третьих, чудесная игра актеров настолько притягательна, что уже сразу после просмотра мне захотелось пересмотреть некоторые сцены еще один раз, но я разумно решил не доставать персонал кинотеатра своими глупыми просьбами. Дождусь выхода фильма на DVD. За одну только актерскую игру в это кино можно влюбиться. Ребята настолько тонко отыгрывают эмоции своих героев, настолько проникновенно передают их характеры, настолько грамотно используют мимику, улыбки и крики, что невольно начинаешь верить во все происходящее, хотя оно и выглядит диковато, непривычно, ведь оно не выписывается в обычное устройство мира, оно весьма нетривиально и даже слегка пугающе. Образы радуют разнообразием. К интересным достоинствам фильма я с радостью отношу и такой непривычный прием, который связан с тем, что зритель понимает, кто главный герой картины, лишь в самом конце, перед финальными титрами. С гордостью могу сказать, что тот же самый «Мальчишник в Вегасе» по уровню актерской игры наши ребята уделывают на раз. И это тоже в последнее время большая редкость.

В-четвертых, создатели не стесняются использовать спорные и необычные приемы для кинематографа, хотя для них весьма привычные. Я говорю о «мыслях вслух», передающихся за счет не закадрового голоса или ненужных отступлений от сюжета, а за счет грамотно вплетенных в сценарную канву отдельных сцен или простых споров и перепалок героев картины. Кроме того, я имею в виду использование анимации. В данном случае она подается в разумных дозах, ни капли не раздражает, и даже наоборот освежает и придает новые нотки вкусовой гамме проекта. Это не набившее оскомину slow-mo Бекмамбетова, и не натуралистичная чернуха, присущая многим бандитским и военным российским фильмам. Отрадно, что это и не мейнстрим, и не пытающаяся казаться артхаусом высосанная из пальца натужная история исписавшегося автора. Это просто честное кино, снятое с узнаваемыми чертами, присущими лишь «Квартету И».

Кино подойдет всем: и сильному, и слабому полу, и стару, и младу. Оно универсально. Вы знаете, «Елки 3» и «Друзья друзей» я еще не видел, но что-то мне подсказывает, что конкуренцию рецензируемому фильму они составят исключительно за счет большей раскрученности и большему количеству известных медийных персонажей. Не конкуренты, ибо ничего оригинального, все по шаблону – привычные шуточки, Новый Год для фона, множество сюжетных линий, иногда сплетающихся воедино – все это уже набило оскомину. Для получения свежих впечатлений, уже четвертый совместный проект Дмитрия Дьяченко с ребятами из квартета, подойдет как нельзя лучше.

«Квартету И» не в первой снимать сатиру на современное общество, как предыдущие их работы «О чем говорят мужчины» и «О чем еще говорят мужчины». Отдельные зрители увидят здесь мысли о вечном. Об отношениях с друзьями в разговорах героев о том, кто кого на сколько денег кинул, а также зачем и почему это сделал. Проскользнет здесь мысль и об отношениях с семьей, о доверии друг к другу, и даже о бренности существования. Будут очень удачные шуточки и по поводу различных дискриминаций в обществе, что очень актуально, учитывая наличие в фильме проститутки, мента, еврея, трансвестита и жадного продюсера. Отдельно стоит сказать о шикарной сцене страшного суда, просто отлично снятого и с юмором обыгранного. Не упомянул я еще и о множестве отсылок и аллюзий, грамотно вплетенных в сюжет. В итоге у создателей получилась местами пугающая, иногда шокирующая, но всегда смешная сатира с множеством интересных мыслей и показанная с применением оригинальных приемов.

9 из 10

прямая ссылка

02 января 2014 | 18:55

astwild

‘Бывает есть, а бывает нету — вот сегодня нету’

‘Быстрее, чем кролики’ = зрелое творчество Квартета И.

Фильм однозначно стал взрослее, юмор остался на уровне, но стали подыматься более серьезные темы нашей обыденной жизни. ‘Квартет И’ еще своим ‘О чем еще говорят мужчины’ дал понять, что они не будут останавливаться на обычных ‘житейских’ разговорах, а будут обыгрываться более закрытые темы для кино — тут основной стала тема смерти и высших сил.

С самого начала зрителям демонстрируется отличный ‘квартетовский’ юмор, но чем дальше развиваются события тем нагнетается обстановка и хочется задуматься.

Отличной фишкой фильма стало появления героев, сразу мы не увидим всех заявленных в основной состав. О каждом нам стает известно с новым поворотом в сюжете.

Внимательному и продвинутому зрителю по ходу картины будут всплывать постоянно ассоциации популярными и культовыми фильмами. Помимо сюжетного ‘Однажды в Америке’, можно разглядеть ‘Мальчишник в Лас-Вегасе’, ‘Донни Дарко'(да-да будет двухметровый кролик) и что-то на подобии фильмов а-ля’Куб'(никто не знает где они находятся и ничего не помнят).

Как и во многих предыдущих фильмах, тут есть шикарные фразы и повороты, которые по традиции станут крылатыми.

В целом фильм отличный, для тех кому дорого творчество ‘Квартета И’ — однозначно надо смотреть. Кто не видел предыдущих картин тоже будет интересно, ведь фильм ориентирован на широкую публику.

8 из 10

прямая ссылка

03 января 2014 | 02:10

показывать: 10255075100200

1—10 из 107

Расписание пригородных маршрутов «Газелей» с колхозного рынка

Маршрут	Время отправления	Периодичность
Стерлитамак-Антоновка	06-45, 13-45, 17-50	ежедневно
Стерлитамак-Айгулево	15-00, 17-15	ежедневно
Стерлитамак-Аючево	07-00, 18-00	ежедневно
Стерлитамак-Булаж	14-00	сб, вск
Стерлитамак-Бузатово	07-00, 12-15	ежедневно
Стерлитамак-Григорьевка	08-00, 13-00, 16-00, 19-00	ежедневно
Стерлитамак-Дергачевка	09-00, 14-30, 18-00	ежедневно
Стерлитамак-Заливной	06-45, 07-45, 10-20	ежедневно
Стерлитамак-Зилим-Караново	09-15, 16-15	ежедневно
Стерлитамак-Ишпарсово	06-30, 09-00, 13-0017-00, 19-00	ежедневно
Стерлитамак-Киргиз-Мияки	11-00, 17-00 (пн-сб), 16-00, 20-00 (вск)	ежедневно
Стерлитамак-Кучербаево	06-30, 09-00, 11-25, 13-30, 16-00, 18-00	ежедневно
Стерлитамак-Константиноградовка	06-50, 14-00, 18-00	ежедневно
Стерлитамак-Коварды	07-00, 14-00	ежедневно
Стерлитамак-Кабакушево	14-15, 18-15	ежедневно
Стерлитамак-Куганак	06-30, 08-00, 10-30, 11-25, 14-00, 15-30, 16-50	ежедневно
Стерлитамак-Кунакбаево	07-10, 10-00, 12-00, 15-30, 18-20	ежедневно
Стерлитамак-Красноармейск	06-30, 11-45, 18-30	ежедневно
Стерлитамак-Манеево	09-15	ежедневно
Стерлитамак-Мраково	07-40, 09-15, 11-15, 13-00, 14-55, 17-00	ежедневно
Стерлитамак-Нижние Услы	08-25, 14-15	ежедневно
Стерлитамак-Николаевка	09-00, 13-00	ежедневно
Стерлитамак-Отделение Южное	07-00, 13-00, 18-20	ежедневно
Стерлитамак-Отделение Северное	06-20, 10-20, 13-15, 17-20	ежедневно
Стерлитамак-Покровка	09-00, 13-10, 17-10	ежедневно
Стерлитамак-Талалаевка	08-30, 13-00, 16-00, 19-00	ежедневно
Стерлитамак-Талачево	15-00	ежедневно
Стерлитамак-Толбазы	07-30, 10-00, 13-00, 16-00, 19-00	ежедневно
Стерлитамак-Тавричанка	07-45, 14-45	ежедневно
Стерлитамак-Салихово	09-15, 15-15, 18-15	ежедневно
Стерлитамак-санаторий «Красноусольский»	06-50, 12-10, 14-45	ежедневно
Стерлитамак-Стерлибашево	09-15, 15-15, 18-30	ежедневно
Стерлитамак-Саит-Баба	08-00, 15-00	ежедневно
Стерлитамак-Елимбетово-Кабакуш-Карагуш-Стерлибашево	07-20	ежедневно
Стерлитамак-Стерлибашево-Карагуш-Кабакуш-Елимбетово	12-15	ежедневно
Стерлитамак-Услыбаш	07-00, 12-00, 16-00	ежедневно
Стерлитамак-Чуртан	08-00, 13-00, 16-40	ежедневно
Стерлитамак-Янгурча	10-15, 16-15	ежедневно
Стерлитамак-Юмагузино

«Мой горячий сторонник начал свою речь с заявления: «Хакимов не историк!»

«БИЗНЕС Online» продолжает публикацию глав из новой книги директора Института истории им. Марджани «Каково быть татарином?». Часть 2-я

«И что, вы не могли найти татарина на роль главного редактора?» — оказывается постоянному автору нашей газеты Рафаэлю Хакимову приходится сталкиваться и с подобными вопросами в своей научно-издательской практике. В очередных главах публикуемой «БИЗНЕС Online» книги «Каково быть татарином?» вице-президент АН РТ размышляет о своем пути «из физиков в лирики» и проявлении татарской хитрости по версии московской журналистки.

«Я никогда не был источником конфликтов. Принципиальность и конфликтность не одно и то же» Фото: «БИЗНЕС Online»

КАК Я ПОПАЛ В ИСТОРИКИ

Все знают, что это невозможно. Но вот приходит невежда, которому это неизвестно, — он-то и делает открытие.

Альберт Эйнштейн

У журналистов есть дежурный вопрос: «Как вы попали в историки?» Действительно, по образованию я радиофизик, преподавал философию и менеджмент. Кандидатскую диссертацию защищал по национальным вопросам. Затем попал в политику и могу уверенно говорить о себе как политологе. С Гарвардом и Стэнфордом у меня были проекты именно политического характера. Но каким образом все же оказался историком?

Мне всегда мечталось посидеть у камина и спокойно почитать исторические фолианты о былом, судьбах людей, взлетах и падениях великих правителей, рождении и упадке империй. Однако в историки попал в совершенно иной обстановке бурных 1990-х годов.

Так случилось, что в Академии наук Татарстана разгорелись нешуточные страсти среди гуманитариев. Газеты были полны взаимных обвинений, начались суды, общественность негодовала. Надо было разруливать ситуацию. Президент Академии наук РТ Мансур Хасанов и Минтимер Шарипович решили создать из существующего Института языка, литературы и истории самостоятельный Институт истории и развести противоборствующие стороны по разным углам. Пригласили меня посоветоваться. Я не только одобрил такое решение, но и порекомендовал очень достойного историка, академика, известного в республике, как по научной, так и политической линии. На что президент РТ ответил: «Ты пойдешь!» Я оторопел: «За что? Да, еще без базового образования?» Ему важно было вначале потушить пожар амбиций, а история стояла на втором плане, иначе говоря, выбор пал на меня как на кризисного менеджера.

Действительно, мне и раньше приходилось заниматься урегулированием конфликтов, искать общий язык в самых сложных ситуациях. А ведь во вновь организуемом институте собрались не просто историки, они одновременно были организаторами партии «Иттифак», движения «Татарский общественный центр», организации «Суверенитет», молодежного движения «Азатлык» и т. д.

Журналисты меня порой выставляют человеком конфликтным. Я никогда не был источником конфликтов. Принципиальность и конфликтность не одно и то же. Принципиальность не исключает компромиссов. К тому же, будучи советником президента РТ, в мои обязанности входило предугадывать потенциальные угрозы и предлагать их решение. Некоторые подводные камни до поры до времени не видны невооруженным взглядом. Лучше заранее заметить противоречия и не дать им разгореться до антагонизма, причем нередко единственным способом оказывается общественное обсуждение проблемы. Но многие осуждали такое поведение: «Мусор из дома выносит. Республику позорит…»

В Институт истории я попал не в тихую гавань, а в клубок конфликтов. Можно об этом жалеть или видеть преимущества, но основная часть жизни там так и прошла.

Докторскую диссертацию я защитил уже как историк. Почему это так важно? В моем случае надо было утвердиться именно как историк. Все годы после окончания университета за мной тянулся шлейф физика. Когда хотели похвалить, то говорили: «Ну конечно, он же у нас физик». Однако… После назначения директором на первом же собрании мой горячий сторонник начал свою речь с заявления: «Хакимов не историк!» Хорошая поддержка, ничего не скажешь.

Существует железное правило: в научном академическом учреждении или университете, если хочешь достичь успеха, ты должен быть прежде всего ученым и только во вторую очередь администратором. Тот, кто это правило отрицает, он или ничего не понимает в менеджменте, или лукавит. Невозможно в науке руководить через посредников, то есть замов, помов, руководителей подразделений. В научном учреждении важна стратегия, ведь солидные исследования не делаются наскоком, а стратегия — функция первого лица. Значит, ты должен понимать всех и вся — от древнейшего периода до сегодняшнего дня. Специалисты живут в своей скорлупе, в этом есть даже свое преимущество — они досконально знают свой предмет, но это непозволительно первому лицу.

Со временем отсутствие базового исторического образования стало даже преимуществом, у меня не было привязанностей к какой-либо школе, учителю, обычаям, которые довлеют над учеными. Я не дорожу традициями историографии, а потому легко ломаю стереотипы. Ряд наших начинаний, приведших к успеху, появился только потому, что я не знал, что в историографии так не делается. Многих это ужасает, но, извините, мне истина дороже.

В научном мире, наверное, в принципе не бывает без конфликтов. Каждый ученый — личность, по крайней мере воображает себя таковым. Самомнения у ученых хватает, а после защиты докторской и получения наград уровень амбиций вырастает в разы. С этим приходится жить. В науке много развелось шабашников, ведь наше время — это эпоха халтурщиков и мздоимцев. Отгородиться и жить своим мирком невозможно. Идеальных сотрудников всегда бывает два-три и обчелся. Приходится работать с теми, кто есть, тем более рынок труда историков, этнологов, исламоведов и т. д. очень скуден.

Казалось бы, моя мечта сбылась, ведь я уже 20 лет как директор Института истории им. Марджани. Но где та «тихая гавань» у потрескивающего камина, о чем я мечтал когда-то? Ощущение такое, будто из политики вовсе и не уходил.

Надеющийся на бога останется ни с чем.

Татарская пословица

«В Институт истории я попал не в тихую гавань, а в клубок конфликтов. Можно об этом жалеть или видеть преимущества, но основная часть жизни там так и прошла» Фото: «БИЗНЕС Online»

«ТИХАЯ ГАВАНЬ»

Миром правят идеи, пришедшие неслышными шагами.

Фридрих Ницше

Бесполезно людей уговаривать не ссориться. У каждого свои убеждения, а среди ученых каждый второй воображает себя гением. Он свои убеждения по-своему выстрадал и будет отстаивать до победного конца. Харизматичная фигура может рассчитывать на свои способности объединять людей, но таких руководителей мало.

У меня не было ресурсов для набора новых сотрудников, надо было работать с теми, кто уже был. В таком разношерстном коллективе без своей команды можно было затушить конфликты только одним способом — поставив неподъемную цель.

Конфликты возникают из-за мелочных обид, когда человеку его болото кажется самым лучшим, гораздо теплее, чем у соседа. Но если ему показать океан, то болото оказывается не столь привлекательным. Необъятные просторы завораживают. Такой неподъемной задачей стал проект «История татар с древнейших времен в 7 томах». На этом фоне все остальные темы стали выглядеть мелкими, а все якобы принципиальные споры сразу побледнели.

Одно дело — поставить задачу, другое дело — ее выполнить. Такие проекты не делаются с помощью приказов. Ученых нужно стимулировать, а администрирование не содействует творческому подъему. Причем нас ожидала одна принципиальная трудность. Если историю татар писать объективно (а мы другие варианты не предусматривали), то она неизбежно вступала в противоречие с официальной историей России, а это уже большая политика. С тем, чтобы снять эту проблему, надо было к этой работе подключить ученых Российской академии наук (РАН) и желательно подтянуть иностранных специалистов. Задачка была не из легких, но осуществимых.

Принцип был простой: мы по нужной теме находим лучшего специалиста в мире и заказываем статью. Именно поэтому главным редактором первого тома стал Сергей Кляшторный из Санкт-Петербурга.

Как-то ко мне подходит один сотрудник из Академии наук РТ с претензией:

— И что, вы не могли найти татарина на роль главного редактора?

— Почему же, могли.

В свою очередь, я у него спрашиваю:

— Назови мне лучшего специалиста по древнетюркскому периоду. Но только лучшего в мире.

Собеседник задумался и после паузы ответил:

— Это Кляшторный.

Что и требовалось доказать. Я думаю, таких сомневающихся было много, только один решился высказаться вслух. В ходе работы многие пытались свести работу к этнической истории татар, раздражаясь тем, что мы даем историю русских, хазар, финно-угорских народов. Но история чисто этнической не бывает, мы ведь жили не в резервации. Точно так же русские без татарского периода ничего не смогут понять из своего прошлого.

С тем, чтобы тома не выглядели как сборники очерков, пришлось провести бесчисленное количество конференций и семинаров, на которых вырабатывали общий язык. Так, более 200 ученых из разных научных центров и университетов России, Европы, США и даже Тайваня вместе с татарскими исследователями в течение 15 лет написали фундаментальный труд по истории татар, даже, можно сказать, по значительной части Евразии. В этой работе было не до конфликтов.

Однажды заходит московская журналистка и начинает интересоваться этим семитомником. Под конец, она спрашивает:

— А как к нему отнеслись в научных кругах?

— Пока что критики не было.

— Ну да, вас критиковать уже некому. Вы всех туда включили. Вы, татары, хитрые.

— Есть немножко.

Татарин и в камень гвоздь вобьет.

Татарская пословица

Мнение автора может не совпадать с позицией редакции

Вьюхин Валерий Николаевич | Союз писателей Республики Коми Гижысь Котыр

Вьюхин Валерий Николаевич родился 4 августа 1941 года в деревне Большой Исток Череповецкого района Вологодской области. В 1958 году окончил школу, а в 1961 году — Егорьевское авиационное училище. Работал бортмехаником самолета ТУ-134 в Коми управлении гражданской авиации. В 1974 году окончил Литературный институт имени А.М.Горького. До 1998 года работал бортмехаником на различных типах самолетов. В 1998 – 2006 годах был ведущим редактором Коми научного центра, принимал участие в создании трехтомной энциклопедии «Республика Коми». Публиковался в журналах «Наш современник», «Знамя», «Север», «невский альманах», «Родная Ладога», «Крещатик» (Германия), «Арт», «Войвыв кодзув» и других. Лауреат премии Коми комсомола за сборники стихов »Тяготение» и »Кровная связь»(1978). Член Союза писателей СССР с 1979 года. В 1991 году ему присвоено почетное звание »Заслуженный работник культуры Коми АССР». Лауреат премии Правительства Республики Коми имени И.А. Куратова за книгу стихов «Родство» (2008). Награжден медалью ордена «За заслуги перед Отечеством» 2-й степени (2006).

Умер 2 июня 2018 года.

Соч.: Тяготение. Сыктывкар, 1973; Кровная связь. Сыктывкар, 1978; Земное небо, М., 1982; Поколение. Сыктывкар, 1991; О тебе. Сыктывкар, 2003. Родство. Сыктывкар, 2008; Поступь. Сыктывкар, 2010

Лит.: И.Антонов. Связь времен — Молодежь Севера. 1973, 2 мая; Л.Максимова. »Рождалась наша песня не спеша» — Красное знамя. 1978, 6 сент.; Г.Морозов. Муа — енэжа костын — Войвыв кодзув. 1979, №9; А.Ванеев. Небо учит землю любить — Право быть впереди. 1982; он же. У поэзии два крыла: талант и труд — Красное знамя. 2001, 8 авг.; И.Белых. »Коми му лоис мöд чужанiнöн» — Йöлöга. 2001, №36; А.Канев. Улика красоты — Экспресс-неделя. 2003, №25; В.Демидов. Ты — во всем. . . — Красное знамя. 2003, 13 нояб.

Стихи Валерия Вьюхина

Информация о Валерии Вьюхине

О книгах Валерия Вьюхина

Валерий Вьюхин

КОПЬЯ

Продерите глаза земляки
Ото сна, ото лжи, от запоя.
Наши беды не столь велики,
С нами было еще не такое.

Нам случалось больнее упасть,
Пережить богохульнее ересь.
Мы терпели бездарнее власть,
Видит Бог, до чего дотерпелись.

Тяжело и опасно вставать,
Застят свет русофобские хлопья,
Но не зря древнерусская рать
Сквозь века протянула нам копья.

Обопремся на их рукоять
И поднимемся, как не бывало.
А стоять, мы умеем стоять,
Приподняв, чтоб виднее, забрало.

СВЕТЛЫЕ ХРАМЫ

Оплакивать рано державу
И рано ее отпевать,
За тяжкие муки по праву
Сойдет на нее благодать.

Вернется к ней Божия милость,
Очнется великий народ.
А то, что с краев отломилось,
Не все, но еще прирастет.

Загладятся грубые шрамы,
Забудется горечь и страх,
Поднимутся светлые храмы
На самых красивых местах.

История вздыбит державу,
Готовы уздечка и кнут.
Надежду России и славу
Мамаши в колясках везут.

НЕКТО

Этот тип с желтизною залысин
Окружающим мало знаком.
Он упрям, молчалив, независим,
С непрактичным, но трезвым умом.

Век двадцатый с тяжелой одышкой
И его придавил, словно пресс.
Был он тихим и скромным мальчишкой,
В запрещенные игры не лез.

Он годами в душе, словно в тигле,
Плавил жизни сырой матерьял.
Что иные минутой постигли,
Он мучительно долго искал.

Он по воле дурацких условий
Унизительно медленно рос,
Но имея характер воловий
Мог тянуть перегруженный воз.

Налегал без надрыва и всхлипа,
Как объезженный веком Пегас.
Бог лепил из него прототипа
Вероятно кому-то из нас.

ПОСЛЕ ПУШКИНА

После него так много изменилось,
Но так же беспощаден свет –
И клевета, и барская немилость,
Неотвратим наемный пистолет.

За два столетья бронзовая корка
На имени его не наросла.
В его стихах кипение восторга
И дивный свет, и чувственная мгла.

Литература пушкинскою глубью
Перед Всевышним, как у алтаря,
И если в нас осталось самолюбье,
То и его судьбе благодаря.

ЛЕТОПИСЦЫ

Послевоенная школа,
Класс до отказа набит.
Дивная сила глагола
Юные души знобит.

Тихо за школьною дверью,
Только часами подряд,
Как заведенные, перья
Над падежами скрипят.

Тонкая рвется бумага,
Класс не шутя увлечен.
Словно на стенах Рейхстага –
Крупные буквы в наклон.

А за окошком Россия –
Только что после войны.
Избы, как ямы, пустые,
Очи слезами полны.

Пишутся новые главы
В книге побед и потерь.
Дети великой державы
Вновь летописцы теперь.

КОРИДОРЫ

Мы – страна коридорного типа,
Государство стеклянных дверей,
Где ночами от каждого скрипа
Пробирает мороз до костей.

За стеной кто-то жутко хохочет
Или плачет, пойди разбери.
И витийствуют все и пророчат,
Словно с будущим держат пари.

Но у нас набиваться в пророки
Всех охочих, Господь упаси!
За такое немалые сроки
Есть обычай давать на Руси.

В наши годы в глухих коридорах
Не сподоблен в мессии никто,
Чуть чего увозили на «скорых»
Иль под стражей в казенных авто.

Не найти безопасного места,
Мы почти что его лишены.
Равнодушье, как форма протеста,
Пропитало все поры страны.

КОМИ ЗЕМЛЯ

Она – окраина Европы,
Ей спину выпрямил Урал.
В войну минувшую окопы
Никто здесь в глине не копал.

Бежать в укрытия спросонок
Под вой снарядов не пришлось,
Но страшный ветер похоронок
Всю землю выстудил насквозь.

На юго-запад строй за строем
На фронт катил людской поток,
Как перед этим под конвоем,
Другой – на северо-восток.

Надолго местные царевны
Надели ватники до пят.
Их плачи горестно-напевны
Поныне душу бередят.

Тогда, казалось, в целом мире
Не сохранилось красоты.
И здесь, быть может, стали шире
Районы вечной мерзлоты.

Не разогреть ее, как плугом,
Не распахать уральских скал.
Всевышний ей Полярным кругом
Сосуды все перевязал.

На очертаниях Европы
Она, как прыгнувшая рысь.
В ее снегах оленьи тропы
Так странно с рельсами сошлись.

Досталось ей хулы и славы…
Все испытав в короткий срок,
Она – как рано у державы
Посеребрившийся висок.

ПО СОВЕСТИ

Добросердечная провинция,
Ты стала сумрачней и злей,
За то, что намертво привинчена
Среди картофельных полей.

За то, что сразу за окраиной
Непроходимые места,
За то, в жизни неприкаянной
Ты не добилась ни черта.

За то, что платье, как у нищенки,
За боль заброшенной земли.
Пустоголовые фердыщенки
Тебя до края довели.

Тобой безропотно оплачены
Цивилизации счета.
Ты насмотрелась всякой всячины,
По горло виденным сыта.

Жила по совести, без хитрости,
В беде сумела не пропасть,
Но кошелек и душу вытрясти
Тебе успела эта власть.

Не отрекайтесь от провинции
И от отеческих могил.
Ведь мастерами и провидцами
Ее всевышний наградил.

ВЕХИ

Разве думал, что будет мне столько,
Что от лет потемнею, как пласт,
Что дружок мой единственный Колька
Раньше многих швартовы отдаст.

Разве думал, что жизнь пролетаю
И почти что врасту в самолет,
Что пройду не однажды по краю,
А, вернее, Господь проведет.

Разве думал, что дети и внуки
Станут, как запасной парашют,
Что поэзии вещие звуки
Навсегда в мою душу войдут.

Разве думал, что будет мне столько,
Что на жизнь по-иному взгляну,
Что накатит катком перестройка
И раздавит такую страну.

ВОЗВРАЩАЮСЬ К ТЕБЕ

Сыктывкар, я к тебе возвращался,
Даже если терялись следы,
По излому небесного галса,
На мерцанье Полярной звезды.

Возвращался к закату и утром,
Провидение к дому вело.
Вычегодская даль перламутром
Обливала косое крыло.

Ты всегда возникал панорамой,
Возвышался, белея, роясь,
Самый близкий, покладистый самый,
Перекинувший в прошлое связь.

Сыктывкар, я к тебе возвращался,
Как к назначенной свыше судьбе,
И когда уже не было шанса,
Все равно возвращался к тебе.

О ТЕБЕ

Ты везде: в стихотворенье,
В звуке, в музыке, в судьбе.
У 6ерез твои колени,
Птичий щебет о тебе.

Ты во всем: в лучистом взгляде
Поздней северной зари,
В снеговой ольховой пряди,
Где заколкой снегири.

Ты во всем: в небесном громе,
В перезвоне светлых вод,
О тебе былое в доме
Половицами поет.

У тебя покой, как в храме,
В стороне от всяких смут.
На заре к тебе снегами
В гости ангелы бредут.

МОЯ СТРАНА

Куда летишь небесная карета,
Куда несешься вздыбленная Русь,
Но все еще не слышится ответа,
Предполагать я тоже не берусь.

Хотя имею некие догадки
О назначенье, смысле и судьбе,
Сопоставляя прежние задатки,
От размышлений тех не по себе.

Моя страна, ты многих напугала,
Когда крушила церковь и мечеть,
Ломам и тачкам Беломорканала
Еще в земле столетия ржаветь.

Моя страна, ты многим насолила,
У многих в горле стала поперек,
Твоей души величие и сила
Тебе ж иными ставились в упрек.

Моя страна, ты стольким помогала
Небесной силой, словом и мечом,
Забыто все до самого начала,
Никто теперь не помнит ни о чем.

Пока они над нами зубоскаля,
Остатки дружб бросают в жернова,
Моя страна из стали и дюрали
Клепает то, чем заново жива.

РОДНОЙ ЯЗЫК

Кому- язык общения,
Кому- родная мать,
Источник вдохновения
И способ сострадать.

В его больших владениях
Всё праведно идет,
Взросло немало гениев,
Оформился народ.

Родной язык, как горница,
Где чисто и светло,
Его дарами кормится
Немалое число.

Его приют, как ризница,
И нашей жизни часть,
К его душе приблизиться,
Как к таинствам припасть.

И печься о величии
Родного языка,
Его окатоличили
Последние века.

Его с краев оплавили
Жаргоны новых дней.
Защита — в православии,
В спасении корней.

НА ВЫДОХ

Хорошо бродить по травам,
Просыпаясь на заре,
Тихим словом, добрым нравом
Отличаться в детворе.

Время, как всегда, сурово,
Путь, как водится, тернист,
За критическое слово
Не дадут похвальный лист.

Все мрачнее посиделки,
И язвительней язык,
Всё быстрее крутит стрелки
Торопливый часовщик.

Распахнуть бы душу настежь,
Жить по сердцу, по уму,
Только б знать, что свет не застишь,
Никогда и никому.

Только б вырвалось на выдох
Ощущенья торжество,
Что во всех возможных видах
Не обидел никого.

Переполнение буфера стека в cram_gamma_decode · Проблема № 548 · samtools / htslib · GitHub

 В настоящее время декодеры предполагают, что они записывают в целочисленный массив,
и ни htslib, ни htsjdk не пишут ничего, кроме
целые числа с использованием этих кодеков.Поэтому разумно ограничить
их использовать только с целочисленными потоками данных.

Исправляет samtools # 548 (переполнение буфера стека в cram_gamma_decode и
cram_subexp_decode)

Jkbonfield добавил коммит это упомянуло Эта проблема 30 мая 2017 г.

 В настоящее время декодеры предполагают, что они записывают в целочисленный массив,
и ни htslib, ни htsjdk не пишут ничего, кроме
целые числа с использованием этих кодеков.Поэтому разумно ограничить
их использовать только с целочисленными потоками данных.

Исправления # 548 (переполнение буфера стека в cram_gamma_decode и
cram_subexp_decode)

Вы не можете выполнить это действие в настоящее время. Вы вошли в систему с другой вкладкой или окном. Перезагрузите, чтобы обновить сеанс. Вы вышли из системы на другой вкладке или в другом окне.Перезагрузите, чтобы обновить сеанс.

Коннотации слов «Ram» и «Cram»

Мейв Мэддокс

Просматривая Интернет в поисках бесплатной графики, я наткнулся на источник, описанный так:

На этом сайте нет ни одного непривлекательного изображения, он забит великолепными пейзажами и захватывающими дух пейзажами.

Что? Наверняка этот блоггер имел в виду «набит до отказа». Наверняка никто другой не путает глагол ram с аналогичным глаголом cram , подумал я.

баран : глагол. с силой, с силой сбить с ног или с помощью сильных ударов.
запихнуть : глагол. заполнить (емкость) большим количеством, чем он должным образом или удобно удерживается, силой или сжатием.

Верно, действие, описанное в cram , может включать в себя определенное усилие, но разница заключается в том, что между забиванием песка в крысиную нору и затиранием другой футболки в ящик.

Как я всегда делаю, сталкиваясь с использованием, которое кажется мне странным, я поискал, чтобы увидеть, использовали ли другие писатели ram в контекстах, которые, как мне казалось, требовали cram .

К моему удивлению, я нашел множество примеров. Вот три.

Мы забронировали поездку на остров Каталина в местной дайвинг-компании. Гораздо более эксклюзивный и не забитый туристическими лодками. — Tripadvisor комментарий
По идее с памятью везет.У меня есть прекрасный комод, еще один менее красивый, но прекрасно функционирующий набор ящиков и большой книжный шкаф. Все конечно забито полностью.
—Личный блог
Собственный раздел мобильного SEO-поиска
Search Engine Land забит полезными сообщениями — от мобильного геддона до факторов ранжирования и индексации приложений.— Личный блог

Убедившись, что ram вместо cram действительно было, моим следующим пунктом назначения был Ngram Viewer. Там я увидел значительную активность «протаранированных» датируемых 1800 годом.Однако, каким бы полезным инструментом он ни был, зритель не различает измененные значения. Однако можно получить представление о том, когда значения изменились, обратившись к источникам, предложенным за разные десятилетия.

В Оксфордском словаре английского языка есть этот пример, написанный леди Бери в 1840 году: «Я всегда запихиваю свою одежду в коробку», но в источниках Ngram, с которыми я консультировался, использовался барабан для таких действий, как использование шомпола для заряжания огнестрельного оружия или использование молоток или другое приспособление для взбивания почвы, чтобы сделать ее более твердой, или для вдавливания такого вещества, как песок, в картридж или другую промышленную емкость.Первые случаи использования протаранили в том смысле, что забили , которые, как я заметил, начали происходить в 1990-х годах.

Свидетельством того, что я не единственный, кто сомневается в использовании плунжера в некоторых контекстах, является тот факт, что, по крайней мере, в одном из моих примеров «неправильного использования» функция орфографии и грамматики во флагах Word «протаранила» и предлагает «забиты».

В слове « ram » компании Merriam-Webster слово « ram » дает толпу и cram как синонимы, но, хотя эти слова близки по смыслу, они не передают чувство неистовой решимости, гнева или насилия, которое несет ram .

Коннотация агрессии и тяжелых ударов делает ram популярным образным выбором в политическом контексте:

Сенату понадобится всего 10 часов, чтобы протаранить самый ужасный закон на памяти людей. — Новая Республика
. . . даже по собственным стандартам Оли, решение протаранить постановления, которые не имеют никакого отношения к борьбе с текущей вспышкой Covid-19 — в разгар продолжительной и неопределенной изоляции — толкает ее до нового минимума.- Почта Катманду
Год назад законодательный орган штата Огайо протаранил закон, чтобы спасти четыре убыточных атомных и угольных электростанции от вывода из эксплуатации, в то время как он снизил показатели энергоэффективности и возобновляемых источников энергии и переложил на клиентов затраты в 1,3 миллиарда долларов. — Mother Jones .

При непереходном употреблении (без объекта) и после предложной фразы предлог, следующий за ram в этих примерах, будет с по .Если вы обнаружите, что ставите на после , набитого , , набитого , вероятно, лучший выбор.

Инспекторы выделили центр обработки в Эль-Пасо-дель-Норте, который был рассчитан на 125 человек, но был переполнен 750 мигрантами 7 мая и 900 мигрантами на следующий день — USA Today.
Плохая экономика приводит к тому, что приюты забиты кошками — Sky-Hi News
[Музей Гуггенхайма] забиты знаменитыми произведениями! — Tripadvisor
Не все эти, лежащие в величественной постели,
Могут спать так крепко, как несчастный раб,
Который с наполненным телом и пустым умом
Усыпляет его отдыхом, набитым мучительным хлебом; — Шекспир, Генрих V, IV, я

Используемое транзитивно (с объектом), слово, следующее за глаголом, идентифицирует то, что протаранили или забили.

Строитель затем утрамбовывает смесь почвы и глины, чтобы сжать ее.
Хозяин трущоб запихивает в квартиру как можно больше арендаторов.

Когда предполагаемое значение «заполнено до отказа», переполнено или переполнено выполнит свою работу.
Если намерение состоит в том, чтобы внушить гнев или яростную решимость, используйте , протаранив .

Хотите улучшить свой английский за пять минут в день? Оформите подписку и начните получать наши ежедневные советы и упражнения по написанию!

Продолжайте учиться! Просмотрите категорию неправильно использованных слов, проверьте наши популярные публикации или выберите связанную публикацию ниже:

Прекратите делать эти досадные ошибки! Подпишитесь на Daily Writing Tips уже сегодня!

Вы будете улучшать свой английский всего за 5 минут в день, гарантировано!
Подписчики получают доступ к нашим архивам с более чем 800 интерактивными упражнениями!
Вы также получите три бонусные электронные книги совершенно бесплатно!

Попробовать бесплатно

Fight the Cram! | EMC3 Коучинг

Эдди Пипкин

Пересыпание мусорных баков, переполненных чемоданов, перегруженных трейлеров и перегруженных сетей Wi-Fi! Кажется, что куда бы я ни посмотрел за последние пару недель, люди пытаются втиснуть слишком много всего в слишком маленькое пространство.Это было верно и в отношении служения: были слишком расписаны расписания, переполнены электронные письма, проповеди преувеличены, а идеи были переварены. . . хорошо . . . переполнен! Пора нам перестать переусердствовать. Пришло время бороться с толпой!

Повсюду беспокоят учреждения и отдельных лиц. Его вздутие может вызвать беспокойство и замешательство, разочарование и тщетность. Это результат попытки запихнуть слишком много вещей в назначенный интервал (потому что для министерства эта проблема зубрежки почти всегда связана с управлением временем — конечно, есть складские помещения, которым отчаянно нужна ссылка на наш блог о весенней уборке из пару недель назад — но настоящая хроническая зубрежка связана с нашим несвязным балансом между временем и содержанием).Нашему разуму нужно немного больше места для локтей!

Вот почему происходит зубрежка. . .

Мы пытаемся сделать слишком много с помощью слишком малого. Один из классических симптомов нехватки ресурсов для служения — это когда мы находим слишком мало людей, пытающихся делать слишком много и слишком часто. Даже для больших сотрудников с большими бюджетами будут напряженные сезоны, но если мы живем в постоянном хаосе и перескакиваем от одного запыхавшегося дедлайна к другому, нам нужны либо большие команды и большие бюджеты, либо на меньше.Давайте запомним: некоторые вещи, выполненные действительно хорошо, всегда важнее длинного списка того, что сделано плохо.
Мы ужасные редакторы. Всегда труднее вырезать вещи, чем добавлять. Это верно независимо от того, пишем ли мы, планируем или выполняем. Когда у нас есть какая-то идея, трудно отложить ее в сторону или отложить на черный день. Если мы потрудились над абзацем, трудно вычеркнуть эти слова. Если мы запланировали восемь шагов в данном процессе, трудно перейти с третьего на пятый.Но наши обеды в служении становятся самыми вкусными, когда мы сокращаем жир и подаем постное. Это дополнительная работа — слова, которые мы убираем, микропланирование, которое мы в конечном итоге не реализуем, — придает глубину и совершенство тому, что мы храним. Эмоционально кажется, что мы теряем что-то ценное всякий раз, когда что-то вырезаем, но эта работа продолжает жить в полноте и сосредоточенности того, что осталось.
Мы посредственные организаторы. Любая встреча, программа, мероприятие, презентация, документ, проповедь или даже разговор, которые не получили небольшого организационного предварительного просмотра и структурирования, будут страдать от раздувания.Организационная фаза — это когда происходит редактирование. И хорошая организация не означает, что мы не можем импровизировать или «следовать Духу». Отличная организация означает, что мы готовы импровизировать по мере необходимости и уверенно следовать Духу.
Мы отличные прокрастинаторы. Когда мы откладываем переднюю часть, мы неизбежно увеличиваем нагрузку на заднюю часть. Организационная прокрастинация очень похожа на стрессовое питание. Мы неистово балуемся, чтобы избавиться от беспокойства (см. Примечание ниже о создании иллюзии продуктивности).Прокрастинация означает меньшую организацию, и, как уже отмечалось, меньшая организация означает волей-неволей, бессистемную зубрежку, что ведет к большему беспокойству. Замкнутый круг.
Мы одаренные иллюзионисты. Всякий раз, когда мы находимся в режиме интенсивной работы, кажется (и выглядит так), что мы много делаем. Но, вероятно, нет. Самосознание означает, что мы можем различать сахарную пышность неистовой активности, которая кажется настоящей работой, и. . . настоящая, целенаправленная работа.

Вот где происходит зубрежка.. .

Расписания : Кажется, что мы должны заполнять каждый час каждого дня собраниями и настойчивым составлением списков дел, но очень важно, чтобы мы создали некоторое пространство для восстановления и размышлений. Снова и снова исследования показывают, что мы в конечном итоге работаем более эффективно, если планируем время простоя в нашей повседневной рутине. Кроме того, нам просто нужно время, чтобы «наверстать упущенное / следить», и нам следует избегать практики планирования встреч подряд.Встречи подряд — это бедствие, которое означает, что последние встречи почти наверняка начнутся поздно, а умственная усталость (иногда даже утомляемость мочевого пузыря) является неотъемлемой частью плана.
Программирование : Программирование и раздувание событий могут происходить на макро- или микроуровне. То есть у нас запланировано слишком много событий или они могут быть переполнены контентом. На прошлой неделе я был на хорошо организованной и хорошо управляемой ротации молодежи, которая добралась до пункта «что Библия говорит об этой теме» и последовала классическому разделению на малые группы и каждую группу. получает формат стихов из Библии.Маленькая группа, с которой я прервался, какое-то время боролась со своими стихами, но у нас не хватило времени, и большой группе не оставалось места, чтобы собраться вместе и поделиться тем, что они узнали. Группа двинулась дальше, не имея полного или общего понимания того, что говорится в Священных Писаниях по этой теме. Я бы предположил, что было бы более плодотворно назначить один и тот же отрывок каждой небольшой группе, позволить им проработать его с несколькими коллегами, а затем снова собраться как большая группа, чтобы поделиться своими идеями и прийти к консенсусу относительно важности отрывка.В любой настройке программирования очень важно четко понимать, что нужно делать на вынос. Что мы хотим, чтобы люди ушли, узнав или испытав? Если мы попытаемся втиснуть слишком много, мы можем подорвать этот результат.
Связь : Церкви обычно рассылают очень длинные электронные письма / новости, и правда в том, что большинство прихожан не находят времени, чтобы прочитать их полностью. Часто церкви организуют эти электронные письма / новости в хронологическом формате, причем то, что происходит в ближайшем будущем, является верхним заголовком, а то, что происходит дальше всего в будущем, — последней статьей.Но представьте организационную структуру, в которой мы перепутали этот порядок или, что еще лучше, имели четкую стратегию того, что было наиболее важным (с точки зрения видения), на котором люди могли сосредоточиться. Вероятно, мы бы лучше служили нашему служению, чтобы иметь более частые, но легко усваиваемые публикации новостей / объявлений (может быть, два-три раза в неделю, с разными сферами внимания служения для каждого сообщения, такими как фокус поклонения, фокус служения и фокус роста). Даже в формате информационного бюллетеня раз в неделю мы можем принять стратегию коротких сообщений с четкими ссылками на расширенную информацию для тех, кто заинтересован.Это многоуровневый подход, при котором мы упрощаем и ускоряем поиск возможностей для людей, но мы предлагаем легкодоступные более глубокие погружения для тех, кто хочет узнать больше.
Проповеди : Я хотел написать об этом, потому что вижу это очень часто, и это та область, в которой пасторы могли бы проявить некоторую письменную и презентационную дисциплину, чтобы более эффективно общаться со своими слушателями. Соблазн втиснуть максимальное количество комментариев в 20-30 проповедей проистекает из благородных побуждений.Во-первых, если мы полностью посвятили себя исследованиям и глубоким размышлениям, которые привели к выдающейся проповеди, естественно, что мы хотим вложить как можно больше этого замечательного содержания в то, чем мы делимся. Весь фон. Все по мелочам. Каждое греческое происхождение и еврейская аналогия. Все классные шутки, с которыми мы сталкивались, даже косвенно затрагивали эту тему. Эта естественная склонность усугубляется обратной связью о том, что люди «действительно хотят, чтобы их накормили» и «хотят глубже проникнуть в Слово».«Чем больше сносок, примеров и цитат мы включаем, тем более питательной с точки зрения Библии блюдо кажется, что мы подаем. Но есть разница между академическим семинаром по 8-й главе Послания к Римлянам и проповедью, закрепляющей богослужение. Люди могут обрабатывать только определенное количество основных идей за один сеанс, и мы должны быть кристально ясными в том, что это за идеи, которые можно реализовать — те, которые мы хотим, чтобы люди оставили и взяли в мир на время применения. Детали, которыми мы упаковываем нашу презентацию, должны служить конкретизации этих основных идей, а не запутанным и запутанным.

Каждую из этих тем можно было бы изучить более полно. Каждый из них является кандидатом на создание своего будущего блога — и если есть какой-то конкретный блог, за который вы хотели бы, чтобы мы взялись за дело, просто сообщите об этом в разделе комментариев. Общий смысл в том, что у нас есть привычки как лидеров, и если одна из наших привычек — зубрежка, мы не обслуживаем себя или служим хорошо.

Где вы видите признаки зубрежки в вашем собственном служении? Какие мусорные ведра переполняются в ущерб вашим целям? Что нужно отредактировать? Где тебе нужно место? Будь проще .. . суперзвезды!

Эдди Пипкин2021-03-18T09: 05: 46-04: 00

Поделитесь этой историей, выберите платформу!

Посетите блог EMC3, чтобы узнать больше!

Определение зубчатой массы по Merriam-Webster

\ ˈKram \

переходный глагол

1 : плотно упаковать : джем набить чемодан одеждой роман набит сюрпризами 2а : для наполнения пищей до сытости : шт. б : жадно есть : болт ребенок набивает себе еду

3 : наносить укол или как будто бы грубо или с силой запихнул письма в карман

4 : спешно подготовиться к экзамену напихать студентов для теста

непереходный глагол

1 : есть жадно или насытиться : ерунда

2 : для интенсивного изучения предмета, особенно для предстоящего экзамена

1 : сжатое множество или толпа : сжатие

2 : Исследование в последнюю минуту специально для экзамена

\ ˈKram \

Дональд Джеймс 1919–2001 американский химик

Ральф Адамс 1863–1942 Американский архитектор и писатель.

Как работают бреши в безопасности: переполнение буфера

Переполнение буфера давно стало особенностью компьютерной безопасности.Фактически, первый самораспространяющийся интернет-червь — Morris Worm 1988 года — использовал переполнение буфера в демоне finger Unix для распространения с машины на машину. Спустя 27 лет переполнение буфера остается источником проблем. После двух эксплойтов, связанных с переполнением буфера, в начале 2000-х годов Windows изменила свою безопасность. И только в мае этого года переполнение буфера, обнаруженное в драйвере Linux, оставило (потенциально) миллионы домашних и малых офисных маршрутизаторов уязвимыми для атак.

По своей сути переполнение буфера — это удивительно простая ошибка, возникающая в результате общепринятой практики.Компьютерные программы часто работают с фрагментами данных, которые считываются из файла, из сети или даже с клавиатуры. Программы выделяют блоки памяти конечного размера — буферы — для хранения этих данных во время работы с ними. Переполнение буфера происходит, когда в буфер записывается или считывается больше данных, чем может вместить буфер.

На первый взгляд, это выглядит довольно глупой ошибкой. В конце концов, программа знает, насколько велик буфер, поэтому должно быть просто убедиться, что программа никогда не пытается втиснуть в буфер больше, чем она знает, поместится.Вы правы, если так думаете. Тем не менее, переполнение буфера продолжает происходить, и это часто приводит к катастрофе безопасности.

Чтобы понять, почему случаются переполнения буфера — и почему их влияние так серьезно — нам нужно немного понять, как программы используют память, и немного больше о том, как программисты пишут свой код. (Обратите внимание, что мы в первую очередь рассмотрим переполнение буфера стека. Это не единственный тип проблемы переполнения, но это классический, наиболее известный вид.)

Сложите в стопку

Переполнение буфера создает проблемы только для машинного кода, то есть программ, которые используют набор команд процессора напрямую, а не через какую-то промежуточную форму, такую как Java или Python.Переполнение связано с тем, как процессор и программы в машинном коде управляют памятью. У разных операционных систем есть свои особенности, но все платформы, которые сегодня используются, по сути, следуют одному и тому же шаблону. Чтобы понять, как работают эти атаки и что люди делают, чтобы их остановить, мы сначала должны немного понять, как используется эта память.

Самым важным центральным понятием является адрес памяти. Каждый отдельный байт памяти имеет соответствующий числовой адрес.Когда процессор загружает и сохраняет данные из основной памяти (ОЗУ), он использует адрес памяти того места, из которого он хочет читать и писать. Системная память используется не только для данных; он также используется для исполняемого кода, из которого состоит наше программное обеспечение. Это означает, что каждая функция запущенной программы также имеет адрес.

На заре вычислений процессоры и операционные системы использовали адреса физической памяти: каждый адрес памяти напрямую соответствовал определенной части ОЗУ.Хотя некоторые части современных операционных систем все еще должны использовать эти адреса физической памяти, все современные операционные системы используют схему, называемую виртуальной памятью.

В виртуальной памяти нарушается прямое соответствие между адресом памяти и физическим местом в ОЗУ. Вместо этого программное обеспечение и процессор работают с использованием адресов виртуальной памяти. Операционная система и процессор вместе поддерживают отображение между адресами виртуальной памяти и адресами физической памяти.

Эта виртуализация обеспечивает ряд важных функций.Прежде всего, это защищенная память . Каждый отдельный процесс получает свой собственный набор адресов. Для 32-битного процесса эти адреса начинаются с нуля (для первого байта) и доходят до 4 294 967 295 (или в шестнадцатеричном формате: 0xffff'ffff ; 2 ³² — 1). Для 64-битного процесса они работают до 18 446 744 073 709 551 615 ( 0xffff'ffff'ffff'ffff , 2 ⁶⁴ — 1). Итак, каждый процесс имеет свой собственный адрес 0 , свой собственный адрес 1 , свой собственный адрес 2 и так далее и тому подобное.

(В оставшейся части этой статьи я буду говорить о 32-битных системах, если не указано иное. 32- и 64-битные системы работают практически одинаково, так что все переводится достаточно хорошо; это просто немного яснее придерживаться одной битности.)

Поскольку каждый процесс получает свой собственный набор адресов, эта схема очень прямолинейна, чтобы предотвратить повреждение памяти одним процессом другого процесса: все адреса, которые процесс может использовать для справочной памяти, принадлежат только этому процессу.Это также намного проще для процессов; адреса физической памяти, хотя в целом они работают одинаково (это просто числа, начинающиеся с нуля), как правило, имеют складки, из-за которых их использование раздражает. Например, они обычно не прилегают друг к другу; адрес 0x1ff8'0000 используется для памяти режима управления системой процессора; небольшой кусок физической памяти, недоступный для обычного программного обеспечения. Память с карт PCIe также обычно занимает часть этого адресного пространства.Виртуальные адреса лишены этих неудобств.

Итак, что есть у процесса в адресном пространстве? Вообще говоря, есть четыре общие вещи, три из которых нас интересуют. В большинстве операционных систем неинтересным является «ядро операционной системы». По соображениям производительности адресное пространство обычно делится на две половины: нижняя половина используется программой, а верхняя половина — адресным пространством ядра. Половина памяти ядра недоступна для половины программы, но ядро само может читать память программы.Это один из способов передачи данных функциям ядра.

Первое, о чем нам нужно позаботиться, — это исполняемые файлы и библиотеки, составляющие программу. Основной исполняемый файл и все его библиотеки загружаются в адресное пространство процесса, и все их составляющие функции соответственно имеют адреса в памяти.

Второй — это память, которую программа использует для хранения данных, с которыми она работает, обычно называемая кучей.Это может быть использовано, например, для хранения редактируемого в данный момент документа, просматриваемой веб-страницы (и всех ее объектов JavaScript, CSS и т. Д.) Или карты для игры.

Третий и наиболее важный — это стек вызовов, обычно называемый просто стеком. Это самый сложный аспект. У каждого потока в процессе есть свой стек. Это фрагмент памяти, который используется для отслеживания как функции, выполняемой потоком в данный момент, так и всех функций-предшественников — тех, которые были вызваны для перехода к текущей функции.Например, если функция a вызывает функцию b , а функция b вызывает функцию c, , тогда стек будет содержать информацию о a , b и c в указанном порядке.

Увеличить / Здесь мы видим базовую структуру нашего стека с 64-символьным буфером с именем , именем , затем указателем кадра и затем адресом возврата. esp имеет адрес вершины стека, ebp имеет адрес указателя кадра.

Стек вызовов — это специализированная версия более общей «стековой» структуры данных. Стеки — это структуры переменного размера для хранения объектов. Новые объекты могут быть добавлены («вытолкнуты») на один конец стека (обычно известный как «верх» стека), а объекты могут быть удалены («вытолкнуты») из стека. Только верхняя часть стека может быть изменена с помощью push или pop, поэтому стек вызывает своего рода последовательный порядок: последний отправленный элемент — это тот, который выталкивается первым. Первый элемент, который помещается в стек, оказывается последним.

Самое важное, что делает стек вызовов, — это хранить адреса возврата . В большинстве случаев, когда программа вызывает функцию, эта функция делает все, что ей положено (включая вызов других функций), а затем возвращается к функции, которая ее вызвала. Чтобы вернуться к вызывающей функции, должна быть запись о том, что это за вызывающая функция: выполнение должно возобновиться с инструкции после инструкции вызова функции. Адрес этой инструкции называется адресом возврата.Стек используется для поддержки этих адресов возврата: всякий раз, когда вызывается функция, адрес возврата помещается в стек. Каждый раз, когда функция возвращается, адрес возврата извлекается из стека, и процессор начинает выполнение инструкции по этому адресу.

Эта функциональность стека настолько фундаментально важна, что большинство процессоров, если не все, включают встроенную поддержку этих концепций. Рассмотрим процессоры x86. Среди регистров (небольшие ячейки памяти в процессоре, к которым могут напрямую обращаться команды процессора), которые определяет x86, два наиболее важных: eip , обозначающий «указатель команд», и esp , обозначающий указатель стека. .

esp всегда содержит адрес вершины стека. Каждый раз, когда что-то помещается в стек, значение в esp уменьшается. Каждый раз, когда что-то извлекается из стека, значение esp увеличивается. Это означает, что стек растет «вниз»; по мере того, как в стек помещается все больше вещей, адрес, хранящийся в esp , становится все ниже и ниже. Несмотря на это, ячейка памяти, на которую ссылается esp , по-прежнему называется «вершиной» стека.

eip дает адрес выполняемой в данный момент инструкции. Процессор поддерживает сам eip . Он считывает поток инструкций из памяти и соответственно увеличивает eip , чтобы всегда иметь адрес инструкции. x86 имеет инструкцию для вызовов функций с именем call и еще одну для возврата из функции с именем ret .

вызов принимает один операнд; адрес вызываемой функции (хотя это можно сделать несколькими способами).Когда выполняется вызов , указатель стека esp уменьшается на 4 байта (32 бита), и адрес инструкции, следующей за вызовом , адрес возврата, записывается в ячейку памяти, на которую теперь ссылается esp — другими словами, адрес возврата помещается в стек. Затем eip устанавливается на адрес, указанный в качестве операнда для вызова , и выполнение продолжается с этого адреса.

ret делает наоборот.Простой ret не принимает никаких операндов. Процессор сначала считывает значение из адреса памяти, содержащегося в esp , затем увеличивает esp на 4 байта — он выталкивает адрес возврата из стека. eip устанавливается на это значение, и выполнение продолжается с этого адреса.

См. вызов и ret в действии.

Если бы стек вызовов только содержал последовательность адресов возврата, проблем не было бы.Настоящая проблема возникает и со всем остальным, что попадает в стек. Стек оказывается быстрым и эффективным местом для хранения данных. Хранить данные в куче относительно сложно; программе необходимо отслеживать, сколько места доступно в куче, сколько места использует каждый фрагмент данных, а также различные другие элементы бухгалтерского учета. Но стек тоже прост; чтобы освободить место для некоторых данных, просто уменьшите указатель стека. Чтобы привести в порядок данные, которые больше не нужны, увеличьте указатель стека.

Это удобство делает стек логическим местом для хранения переменных, принадлежащих функции. Функция имеет 256-байтовый буфер для чтения пользовательского ввода? Легко, просто вычтите 256 из указателя стека, и вы создали буфер. В конце функции просто добавьте 256 обратно в указатель стека, и буфер будет удален.

Увеличить / Когда мы используем программу правильно, ввод с клавиатуры сохраняется в буфере name , за которым следует нулевой (нулевой) байт.Указатель кадра и адрес возврата не изменяются.

Есть ограничения на это. Стек — не лучшее место для хранения очень больших объектов; общий объем доступной памяти обычно фиксируется при создании потока и обычно составляет около 1 МБ. Вместо этого эти большие объекты должны быть помещены в кучу . Стек также не может использоваться для объектов, которые должны существовать дольше, чем время одного вызова функции. Поскольку каждое выделение стека отменяется при выходе из функции, любые объекты, существующие в стеке, могут существовать только до тех пор, пока выполняется функция.Однако для объектов в куче такое ограничение отсутствует; они могут оставаться здесь вечно.

Это хранилище стека используется не только для именованных переменных, которые программисты явно создают в своих программах; его также можно использовать для хранения любых других значений, которые могут понадобиться программе. Это традиционно вызывает особую озабоченность на x86. У процессоров x86 не так много регистров (всего их всего 8 целочисленных регистров, а некоторые из них, например eip и esp, , уже имеют специальные цели), поэтому функции редко могут сохранять все нужные им значения. в регистрах.Чтобы освободить место в регистре, но при этом убедиться, что его текущее значение может быть получено позже, компилятор помещает значение регистра в стек. Позже значение может быть извлечено, чтобы вернуть его в регистр. На жаргоне компилятора этот процесс сохранения регистров, чтобы их можно было использовать повторно, называется , пролив .

Наконец, стек часто используется для передачи аргументов функциям. Вызывающая функция по очереди помещает каждый аргумент в стек; вызываемая функция может затем удалить аргументы.Это не единственный способ передачи аргументов — их также можно передавать, например, в регистры, — но это один из самых гибких.

Набор вещей, которые функция имеет в стеке — ее локальные переменные, ее разлитые регистры и любые аргументы, которые она готовит передать другой функции — называется «кадром стека». Поскольку данные в кадре стека используются очень широко, полезно иметь способ быстро ссылаться на них.

Указатель стека может это сделать с помощью , но это несколько неудобно: указатель стека всегда указывает на вершину стека, и поэтому он перемещается по мере того, как что-то толкается и выталкивается.Например, переменная может начинаться с адреса esp + 4 . В стек могут быть помещены еще два значения, что означает, что теперь переменная должна быть доступна по адресу esp + 12 . Затем одно из этих значений может быть удалено, поэтому переменная теперь находится на esp + 8 .

Это не непреодолимая трудность, и компиляторы легко справятся с этой задачей. Тем не менее, использование указателя стека для доступа к чему-либо, кроме «вершины стека», может быть неудобным, особенно для ассемблера, написанного вручную.

Чтобы упростить задачу, обычно поддерживают второй указатель, который последовательно хранит адрес нижнего (начало) каждого кадра стека — значение, известное как указатель кадра — а на x86 есть даже регистр, который обычно используется для хранения этого значения, ebp . Поскольку это никогда не изменяется внутри данной функции, это обеспечивает последовательный способ доступа к переменным функции: значение ebp - 4 останется на уровне ebp - 4 для всей функции.Это полезно не только для людей; это также упрощает отладчикам понимание того, что происходит.

Увеличить / Этот снимок экрана из Visual Studio показывает некоторые из этих действий в действии для простой программы x86. На процессорах x86 регистр с именем esp содержит адрес верхнего стека, в данном случае 0x0019fee0 , выделенный синим цветом (на x86 стек фактически растет вниз, к адресу памяти 0 , но он все еще называется все равно наверху стека).Эта функция имеет только одну переменную стека, , имя , выделенную розовым цветом. Это 32-байтовый буфер фиксированного размера. Поскольку это единственная переменная, ее адрес также 0x0019fee0 , такой же, как вершина стека.

x86 также имеет регистр под названием ebp , выделенный красным, который (обычно) предназначен для хранения местоположения указателя кадра. Указатель кадра помещается сразу после переменных стека. Сразу после указателя кадра находится адрес возврата, выделенный зеленым цветом.Адрес возврата ссылается на фрагмент кода с адресом 0x00401048 . Эта инструкция идет сразу после инструкции call , что позволяет понять, как используется адрес возврата для возобновления выполнения с того места, где вызывающая функция остановилась.

Увеличить /

К сожалению, gets () — действительно глупая функция. Если мы просто удерживаем A на клавиатуре, он не остановится, как только заполнится буфер name . Он просто продолжит записывать данные в память, перезаписывая указатель кадра, адрес возврата и все остальное, что может.

имя на скриншоте выше — это тип буфера, который регулярно переполняется. Его размер составляет ровно 64 символа. В этом случае он заполнен кучей чисел и заканчивается конечным нулем. Как должно быть ясно из приведенного выше рисунка, если в буфер name записано более 64 байтов, то другие значения в стеке будут повреждены. Если записаны четыре дополнительных байта, указатель кадра будет уничтожен. Если записываются восемь дополнительных байтов, и указатель кадра, и адрес возврата перезаписываются.

Очевидно, что это приведет к повреждению данных программы, но проблема с буферными потоками более серьезна: они часто приводят к выполнению кода. Это происходит потому, что эти переполненные буферы не просто перезаписывают данные. Они также могут перезаписать другую важную вещь, хранящуюся в стеке, — эти адреса возврата. Адрес возврата определяет, какие инструкции будет выполнять процессор после завершения текущей функции; это должно быть какое-то место внутри вызывающей функции, но если оно будет перезаписано при переполнении буфера, оно может указывать куда угодно.Если злоумышленники могут контролировать переполнение буфера, они могут контролировать адрес возврата; если они могут управлять адресом возврата, они могут выбрать, какой код будет выполняться процессором следующим.

У процесса, вероятно, не будет какой-нибудь красивой и удобной функции «взломать машину», которую мог бы запустить злоумышленник, но это не имеет особого значения. Тот же буфер, который использовался для перезаписи адреса возврата, также можно использовать для хранения короткого фрагмента исполняемого кода, называемого шеллкодом, который, в свою очередь, загрузит вредоносный исполняемый файл, или откроет сетевое соединение, или сделает все, что захочет злоумышленник. .

Традиционно это было тривиально из-за особенности, которая может показаться немного удивительной: как правило, каждая программа будет использовать одни и те же адреса памяти каждый раз, когда вы ее запускаете, даже если вы перезагружаетесь между ними. Это означает, что расположение буфера в стеке будет каждый раз одним и тем же, и поэтому значение, используемое для перезаписи адреса возврата, может каждый раз быть одним и тем же. Злоумышленнику нужно было только один раз выяснить, что это за адрес, и атака сработает на любом компьютере , на котором запущен некорректный код.

Шесть советов по размещению содержимого Word на одной странице

Используйте эти советы по отдельности или вместе, чтобы вывести содержимое Word за пределы одной страницы.

Никому не нужен двухстраничный документ, когда подойдет одна, но часто это именно то, что вы получаете. Вероятно, вы потратили много времени на совершенствование форматов, которые вы используете в своих документах Word, поэтому их изменение, чтобы содержимое поместилось на одной странице, часто контрпродуктивно.Вместо этого попробуйте эти простые советы, как заставить переполнение содержимого на одной странице.

Начните с нанесения советов по порядку — продолжайте вниз по списку, только если это необходимо. Вы редко будете использовать более одного или двух из этих советов в одном документе. Знакомство с возможностями — ключ к получению правильных результатов каждый раз.

1. Редактируйте без пощады

Лучший способ уместить контент на одной странице — это уменьшить количество содержимого. Если вы закончили только несколько строк или даже абзац, может быть достаточно удаления нескольких символов здесь и там:

Объедините абзацы там, где это логично.
Убрать лишние прилагательные; наречия редко используются в деловых документах.
Сложные предложения обычно сокращаются.
Заменить большие слова меньшими; Самое маленькое слово, которое выполняет свою работу, — лучшее.
Пересмотрите аудиторию и удалите ненужный контент.
Удалите следующие слова: фактически / фактически, в основном, особенно, по существу, просто, действительно, просто, полностью, таким образом и очень. В сегодняшней письменной форме есть много слов, которые из-за чрезмерного употребления практически не имеют смысла.Сколькими способами вы могли бы уменьшить размер последнего предложения:
- Многие слова теряют смысл в сегодняшнем письме из-за чрезмерного использования.
- Многие слова теряют смысл из-за чрезмерного использования.
- Чрезмерное употребление лишило смысла многие слова.
Удалить The в начале предложения (это почти всегда возможно).
Убрать посторонние слова и словосочетания: как следствие, так, впрочем, и конечно. Сохраняйте их только тогда, когда пауза важна для создания или перенаправления точки.
Переработайте предложные фразы, используя объект в качестве прилагательного. Например, синее платье превосходит стиль и использует меньше символов, чем платье синего цвета.

Будьте осторожны, чтобы не изменить тон содержания с дружеского и разговорного на сухой и лишенный воображения. Редактировать собственную работу сложно; советы о том, как это сделать, можно найти в статье «10+ способов улучшить свой текст с помощью самостоятельного редактирования».

2. Сжать по размеру

Если редактирование не помогает, стоит попробовать функцию «Сжать по размеру» в Word.Эта функция уменьшает размер шрифта с шагом в половину пункта, пока документ не уменьшится на страницу. В Word 2003 вы найдете «Сжать по размеру» на панели инструментов «Предварительный просмотр». В Word 2007 проверьте вкладку Предварительный просмотр перед печатью. Он не всегда доступен в Word 2010 и 2013, но вы можете добавить его на панель быстрого доступа (QAT) следующим образом:

Щелкните раскрывающееся меню «Настроить панель быстрого доступа».
Выберите «Другие команды».
В открывшемся диалоговом окне выберите «Все команды» в раскрывающемся списке «Выбрать команды из».
В появившемся списке выберите «Сжать одну страницу», чтобы добавить ее в список QAT (, рис. A, ).
Рисунок A
Нажмите «ОК», чтобы добавить усадку под размер в QAT (, рисунок B, ).
Рисунок B

Каждый раз, когда вы нажимаете «Сжать по размеру», Word уменьшает документ на одну страницу. Он не уменьшает весь документ до одной страницы одним щелчком мыши. Для достижения желаемых результатов может потребоваться несколько щелчков мышью. Когда эта функция работает, это быстро и легко, но будьте готовы изменить результаты.

3. Межстрочный интервал между абзацами и абзацами

Рассмотрите возможность уменьшения интервала между абзацами, заголовками и т. Д., Используя следующие рекомендации:

Измените межстрочный интервал с множественного (по умолчанию) на одинарный.
Удалите автоматический интервал после абзацев, установив флажок Не добавлять пробелы между абзацами одного стиля ( Рисунок C ).
Рисунок C
Для заголовков уменьшите интервал до (или после) на один или два пункта, что вы вряд ли заметите.
Для текстовых абзацев уменьшите расстояние между размером шрифта до половины.
В последних версиях Word по умолчанию используется межстрочный интервал 1,15, что хорошо для онлайн-текста, но не обязательно для печатных документов. Измените этот параметр на 1 строку для печатных документов.

Эти параметры доступны, если щелкнуть Интервал между строками и абзацами в группе абзацев или щелкнуть панель запуска диалогового окна этой группы. Вы можете комбинировать эти параметры для достижения наилучших результатов, но они редко понадобятся вам в одном документе.

4. Используйте меньший шрифт

Вместо изменения интервала или в сочетании с уменьшенным интервалом вы можете уменьшить шрифт для основного текста. Печатный документ может иметь размер до 10 пунктов без ущерба для читабельности, но предпочтительнее 12 пунктов. Если шрифт документа больше 12, сначала уменьшите его до 12. Продолжайте уменьшать постепенно — с шагом 0,1. Размер столбцового шрифта может быть меньше, чем у полноразмерных строк.

5. Уменьшить поля

Моя наименее любимая тактика — уменьшить поля документа.Поля Word по умолчанию почти идеальны для большинства документов, а их уменьшение снижает удобочитаемость (на мой взгляд), поэтому подходите к этому изменению консервативно. Вносите изменения небольшими шагами — по 0,1 за раз.

6. Уменьшить верхний и нижний колонтитулы

Переоценить необходимость текста верхнего и нижнего колонтитула. Если в вашем документе есть и то, и другое, подумайте о том, чтобы объединить их содержимое в одно. Если они не важны для цели документа или не требуются в соответствии с правилами вашей организации, удалите их.

Немного больше

Главное — найти вариант, который меньше всего изменяет составной документ.Начните с №1 и продолжайте по мере необходимости. Комбинирование двух или более вариантов дает хорошие результаты. Любой из вариантов, обсуждаемых в этой статье, может вызвать проблемы при слишком активном использовании.

Стили сияют в этой ситуации. Изменить (или отменить) стиль намного проще, чем обновлять весь документ вручную.

Пришлите мне свой вопрос об офисе

Я отвечаю на вопросы читателей, когда могу, но нет никаких гарантий. Обращаясь ко мне, будьте как можно более конкретными. Например, запрос «Устраните неполадки в моей книге и исправьте, что не так», вероятно, не получит ответа, но «Вы можете сказать мне, почему эта формула не возвращает ожидаемых результатов?» мощь.Пожалуйста, укажите приложение и версию, которую вы используете. TechRepublic не возмещает мне мое время или опыт, и я не прошу плату с читателей. Вы можете связаться со мной по адресу [email protected].

Для учителей — Забота о Кенай

«Забота о Кенай» — это уникальный экологический конкурс и прекрасная образовательная возможность для ваших учеников; и его несложно включить в свой учебный план. Учителя, которые используют CFK в качестве одного из аспектов своих планов уроков, сказали: «В уходе за кенай замечательно то, что это не просто еще одна вещь, которую нужно втиснуть в вашу переполненную учебную программу, но что-то, что можно заменить другими проектами как настоящими … жизнь, практические возможности, ориентированные на сообщество.”

Контактное лицо для учителя: Кара Абель — учитель естественных наук Никиски, [email protected]

CFK Контактное лицо: Merrill Sikorski — Уход за Кенай — sikorski @ caringforthekenai .com

Часто задаваемые вопросы: Часто задаваемые вопросы (не стесняйтесь добавлять свои!)

Четверг, 25 февраля 2021 г. — крайний срок подачи заявок на участие в конкурсе (заявки доставлены в Речной центр Кенай до 26 февраля)
Среда , 10 марта 2021 г. — Выбраны финалисты
Среда, 21 апреля 2021 г. — Конкурс устных презентаций для финалистов
Среда, 28 апреля 2021 г. — Совместное собрание Палаты Кенай / Солдотна с вручением наград

После Учителя получат приглашение по электронной почте с инструкциями о том, как сначала войти в систему, если вам нужно приглашение, отправленное по электронной почте sikorski @ caringforthekenai.com

Чтобы получить доступ к порталу конкурса в качестве учителя:

1) сначала запросите приглашение

2) Создайте пароль и войдите в систему из электронного приглашения

После получения доступа вы можете посетить конкурс CFK 2019-2020 портал ЗДЕСЬ!

Вот несколько ресурсов для вас и ваших студентов! У них есть все рубрики и справочные документы для студентов, которые также доступны на вкладке «Студент», но, возможно, вам стоит распечатать их и раздать в классе.

Не забывайте, мы посещаем классы!

Вы можете написать нам по электронной почте, чтобы запланировать посещение класса.

Мы можем помочь вашим ученикам записаться, провести мозговой штурм или рассказать вдохновляющие истории!

Если ваши ученики готовы представить свои черновики, убедитесь, что они на правильном пути.Просмотрите критерии, которые будут использовать наши судьи при оценке работ этого года.

Щелкните здесь, чтобы просмотреть Как найти комментарии сообщества CFK для черновиков представленных работ учащимися. На вкладке «Студент» также есть видеоурок.

Поздравляем! Если ваш ученик попал в топ-12, пора подготовить его к устным презентациям! Используйте приведенные ниже рубрики и инструкции по использованию технологий, чтобы сделать устное выступление учащегося максимально убедительным.Основатель, Меррилл Сикорски, также проведет индивидуальную встречу с каждым студентом, входящим в топ-12, для дальнейшего развития их проектов для достижения оптимального успеха!

Окончательная оценка во время устной презентации — ФИНАЛЬНЫЕ оценки для двенадцати финалистов конкурса будут рассчитываться соответственно: оценка 1/3 полуфиналистов раунда и 2/3 баллов за устную презентацию. Общий итоговый балл определяет победителей и места.

Уход за Кенай и национальными стандартами

Уход за Кенай — важная местная программа, но как она связана с национальными стандартами и непрерывным экологическим образованием? Ответ на этот вопрос был дан Североамериканской ассоциацией экологического образования (NAAEE), которая разработала четыре группы стандартов конкурса, в которых подробно описывается межучебная взаимосвязь между экологическим образованием и основными дисциплинами, такими как языковое искусство, математика, география, экономика. , и история.
Эти направления обобщены ниже с прямыми ссылками на национальные стандарты каждой предметной области. Кроме того, были продемонстрированы примеры из конкурса «Забота о Кенай», которые моделируют и конкретно иллюстрируют, как эти студенты связали свои проекты с основными направлениями NAAEE, а также с национальными стандартами в других предметных областях. Корреляция стандартов содержания
с проектом CFK

Уход за кенаем соответствует всем стандартам Аляски в области естественных наук и английского языка.
Для науки: Уход за Kenai соответствует всем стандартам содержания Аляски (A-D).A- Студент должен понимать научные факты, концепции, принципы и теории. B- Студент должен владеть и понимать навыки научного поиска. C- Студент должен понимать природу и историю науки. D- Студент должен уметь применять научные знания и навыки для принятия обоснованных решений об использовании науки и научных инноваций. Чтобы просмотреть стандарты содержания AK для науки, посетите
https://education.alaska.gov/akstandards/standards/Science_Performance&GLEs.pdf

Для английского: Уход за Kenai соответствует всем стандартам содержания Аляски (A-E). A- Студент должен уметь хорошо говорить и писать для различных целей и для разных аудиторий. B- Студент должен быть компетентным и вдумчивым читателем, слушателем и читателем литературы, технических материалов и разнообразной другой информации. C- Студент должен уметь определять и выбирать из нескольких стратегий, чтобы выполнять проекты независимо и совместно.

Статья по русскому языку «Правописание наречий»

1.1. Использование наглядности

1.2. Дидактические игры

1.3. Занимательность

1.4. Этимологическая справка

1.5. Сравнение

1.6. Разнообразие упражнений

2.1. Слитное и раздельное написание наречий

Как написать статью интересно: 40 примеров для блога

поиск темы

Сбор информации

написание

ОформлЕНИЕ И ЧИСТКА

создание заголовка

Коротко о главном

Мои кружки: sestra_milo — LiveJournal

Быстрее, чем кролики — отзывы и рецензии — КиноПоиск

Расписание пригородных маршрутов «Газелей» с колхозного рынка

«Мой горячий сторонник начал свою речь с заявления: «Хакимов не историк!»

Вьюхин Валерий Николаевич | Союз писателей Республики Коми Гижысь Котыр

Стихи Валерия Вьюхина

Информация о Валерии Вьюхине

О книгах Валерия Вьюхина

Валерий Вьюхин

КОПЬЯ

СВЕТЛЫЕ ХРАМЫ

НЕКТО

ПОСЛЕ ПУШКИНА

ЛЕТОПИСЦЫ

КОРИДОРЫ

КОМИ ЗЕМЛЯ

ПО СОВЕСТИ

ВЕХИ

ВОЗВРАЩАЮСЬ К ТЕБЕ

О ТЕБЕ

МОЯ СТРАНА

РОДНОЙ ЯЗЫК

НА ВЫДОХ

Переполнение буфера стека в cram_gamma_decode · Проблема № 548 · samtools / htslib · GitHub

Комментарии

Коннотации слов «Ram» и «Cram»

Продолжайте учиться! Просмотрите категорию неправильно использованных слов, проверьте наши популярные публикации или выберите связанную публикацию ниже:

Прекратите делать эти досадные ошибки! Подпишитесь на Daily Writing Tips уже сегодня!

Fight the Cram! | EMC3 Коучинг

Поделитесь этой историей, выберите платформу!

Определение зубчатой ​​массы по Merriam-Webster

Как работают бреши в безопасности: переполнение буфера

Сложите в стопку

Шесть советов по размещению содержимого Word на одной странице

1. Редактируйте без пощады

2. Сжать по размеру

3. Межстрочный интервал между абзацами и абзацами

4. Используйте меньший шрифт

5. Уменьшить поля

6. Уменьшить верхний и нижний колонтитулы

Немного больше

Пришлите мне свой вопрос об офисе

Для учителей — Забота о Кенай

Чтобы получить доступ к порталу конкурса в качестве учителя:

1) сначала запросите приглашение

2) Создайте пароль и войдите в систему из электронного приглашения

После получения доступа вы можете посетить конкурс CFK 2019-2020 портал ЗДЕСЬ!

Похожие записи

Комментировать Отменить ответ

Определение зубчатой массы по Merriam-Webster