Урок 18. строение тела человека. если хочешь быть здоров — Окружающий мир — 2 класс
Окружающий мир, 2 класс
Урок 18. Строение тела человека. Если хочешь быть здоров.
Перечень вопросов, рассматриваемых на уроке:
- Строение тела человека.
- Режим дня
Глоссарий по теме
Человеческое тело – физическая структура человека, человеческого организма.
Организм – любое живое существо, живое тело с его согласованно действующими органами.
Здоровье – правильная, нормальная деятельность организма.
Ключевые слова
Строение тела; внешнее и внутреннее строение; организм; здоровье; режим дня; питание; правила; личная гигиена.
Основная и дополнительная литература по теме урока:
- Окружающий мир. Рабочая тетрадь. 2 класс. Учебное пособие для общеобразовательных организаций. В 2 ч. / А. А. Плешаков. — М.: Просвещение, 2017. С. 3 – 7.
- Окружающий мир.
Рабочая тетрадь. 2 класс. Учебное пособие для общеобразовательных. организаций. В 2 ч. / А. А. Плешаков. — М.: Просвещение, 2017. С. 4 – 11. - Атлас-определитель «От земли до неба» С. 9, 15; 20; 120; 208.
Рабочая тетрадь. 2 класс. Учебное пособие для общеобразовательных. организаций. В 2 ч. / А. А. Плешаков. — М.: Просвещение, 2017. С. 4 – 11.Теоретический материал для самостоятельного изучения
Различают внешнее и внутреннее строение тела человека. Все части тела здорового человека работают согласованно, слаженно. Каждый должен знать, как устроен и работает его организм. Это необходимо для сохранения и укрепления здоровья.
Голова, шея, грудь, живот, руки, ноги – это все части человеческого тела и относятся они к внешнему строению человека.
Весь организм вас слушается и выполняет команды. Вы можете сесть, встать, а можете и побежать.
Мы можем видеть только внешний вид человека.
А что же внутри организма человека?
Организм (от лат. organizo) – в переводе означает «хорошо устроен».
У нас внутри находятся различные органы. Они так и называются – внутренние органы.
Каждый из них имеет свою форму и строение, и каждый из них выполняет свою функцию.
Мозг, желудок, кишечник, лёгкие, печень, почки, сердце – это органы, они относятся к внутреннему строению человека.
Мозг управляет работой всего организма. Вы смотрите вокруг и видите предметы, людей. Вы читаете, пишите. Вы решаете примеры или задачу. Вы без труда вспомните, где были вчера, и представите себе зоопарк, который посетили прошлым летом. Всё это происходит как бы, само собой. Но это не так. Вашими мыслями, движениями, чувствами управляет мозг – важнейший орган тела. Головной мозг-главный командный пункт организма. Чтобы человек не делал, всем управляет мозг. Он располагается в голове. Чтобы защитить мозг от повреждений, природа поместила его в череп, а череп – это самые крепкие кости человека. Головной мозг заведует всеми мыслями и чувствами человека. Ведает правильной работой главных внутренних органов. Именно он следит за тем, как мы дышим.
Человеку нужно всё время вдыхать и выдыхать воздух.
Дыхание происходит при помощи лёгких.
У каждого из нас два лёгких – правое и левое. Лёгкие похожи на две губки. При выдохе они выпускают из себя воздух и уменьшаются в размере, когда делаем вдох лёгкие наполняются воздухом и расширяются. Располагаются они в груди.
Скажите, как узнают, жив человек или умер?
Прежде всего, прослушивают, бьётся ли у него сердце. Где оно находится? (в груди в левой части). Приложите ладонь к сердцу. Вы услышите, как стучит сердце.
Сердце – это особая мышца. Она сокращается и расслабляется автоматически. У детей сердце делает от 80 до 90 ударов в минуту. У взрослых сердце бьётся немного медленнее. Каждый день сердце делает 12 тысяч ударов, и когда спишь, и когда бодрствуешь.
Мы должны беречь своё сердце и заботиться о его состоянии. Вот несколько правил, соблюдая которые, вы сохраните своё сердце здоровым:
- Регулярно занимайся физкультурой, бегай и играй в подвижные игры.
- Не ешь слишком много, чтобы не располнеть.
- Если ты болен, лежи в постели, сколько велел врач.
- Старайся не слишком уставать от быстрых игр и не переутомляйся.
- Ешь то, что даёт мама, все эти продукты полезны.
- Обязательно спи ночью восемь-десять часов
Представьте себе, что вы пришли домой. Пора обедать, а мама подаёт вам на тарелке кусок сырого мяса и две сырые картофелины. Станете вы есть такой обед? Нет, конечно! Точно так же и нашему организму нужна по-особому обработанная пища. Всё, что попало в рот: и котлета, и каша, и хлеб, и конфета — должно перевариться и впитаться в кровь. Этим занимаются органы «внутренней кухни». Главное отделение «внутренней кухни» – это желудок.
Желудок напоминает мешок. Без еды он как спущенный воздушный шарик. Дунешь в шарик – он чуть надуется. Так и желудок: когда в него попадает пища, он растягивается. Чем больше пищи мы съедаем, тем сильнее растягивается наш желудок. Но больше 2-3 литров еды в него не помещается.
Находится желудок в верхней части живота, под рёбрами.
Но желудок не умеет переваривать всю пищу, поэтому он проталкивает её дальше – в кишечник. Это длинный извилистый коридор, который тянется почти на 8 метров, но в организме он свернут так, что полностью помещается в животе.
В кишечнике пища продолжает перевариваться, и помогает ей в этом печень. Она выделяет особую жидкость – желчь, которая способствует перевариванию. Человек не может жить без печени.
А теперь мы поговорим о том, как сохранить здоровье.
Здоровье – это самое ценное, что есть у человека, ведь его не купишь ни за какие богатства мира. Будучи больным и слабым, человек не сможет реализовать все свои мечты, добиться больших высот, прожить долгую, счастливую, а главное – полноценную жизнь.
Чтобы быть сильным, крепким, выносливым, очень важно с ранних лет придерживаться здорового образа жизни. Каждый ребёнок должен знать, что принесёт вред его организму, а что – укрепит его.
Здоровый образ жизни включает в себя:
- соблюдение режима;
- правильное питание;
- активные занятия спортом;
- личную гигиену;
- полноценный отдых.
Правильно составленный режим дня – один из самых верных помощников при сохранении здоровья. Если честно его придерживаться, можно позабыть о многих проблемах с самочувствием, всегда быть активным, крепким и работоспособным.
При составлении режима дня очень важно, чтобы человек успевал не только посвящать много времени учёбе или работе, но также полноценно отдыхать, питаться, гулять на свежем воздухе и заниматься спортом.
Режим – это распорядок дел, действий, которые вы совершаете в течение дня. Вот основные правила режима дня школьника:
- учёба должна чередоваться с отдыхом;
- питание должно быть регулярным и в одно и то же время, не менее 3 раз в день;
- просыпаться и ложиться спать нужно также в одно и то же время;
- продолжительность сна – не менее 8 часов;
- обязательны прогулки на свежем воздухе 1,5-2 часа в день;
Привыкнув к такому распорядку дня, организм всегда будет крепким и выносливым, а учёба будет даваться на удивление легко.
Правильное питание – очень важная составляющая крепкого здоровья и долголетия. Вместе с пищей человек получает все ценные вещества, которые помогают ему полноценно работать.
Очень важно, чтобы ежедневный рацион питания был разнообразным и полезным. Только так организм получит всё, что ему необходимо: белки, жиры, углеводы, витамины и минералы.
Свежие фрукты и овощи – залог правильного питания.
А вот от вредных продуктов стоит отказаться, поскольку ничего полезного они не принесут организму. К ним относятся различные сладости, чипсы, сухарики, газированные напитки.
Одним из самых вредных продуктов является всем известная Кока-кола. Напиток содержит очень много ортофосфорной кислоты, что способен удалить ржавчину с гвоздя всего за несколько часов! Представляете, какой вред он наносит человеческому организму?
Соблюдать правила личной гигиены – задача каждого школьника, ведь только так можно выглядеть чистым и аккуратным, а также защитить себя от вредных микроорганизмов.
Чтобы не прослыть неряхой и грязнулей, нужно выполнять следующее:
- утром и вечером тщательно чистить зубы;
- каждый день принимать душ или ванну и тщательно мыться с мылом;
- раз в неделю подстригать ногти на руках и ногах;
- 1-2 раза в неделю мыть волосы;
- в школьной столовой нельзя пользоваться чужими столовыми приборами и пить из чужой чашки;
- также не стоит делиться с одноклассниками своей сменной обувью, расчёской, бутылочкой с водой.
Чтобы не болели зубы, чистить их нужно по всем правилам.
Если всегда придерживаться режима дня, полноценно питаться и не забывать о личной гигиене, можно надолго забыть о проблемах со здоровьем
Разбор типового тренировочного задания
- Текст вопроса: Заполните таблицу, сортируя внешнее и внутреннее строение человека по колонкам.
Картинка 1
Картинка 2
Картинка 3
Картинка 4
Картинка 5
Картинка 6
Правильный вариант ответа
Внешнее | Внутреннее |
Разбор типового контрольного задания
2.
Текст вопроса: Как называются эти части тела у человека?
Правильный вариант ответа:
ухо | рот | нос | глаз | рука | нога |
Общее строение тела человека – Opiq
Сходные по строению, функциям и происхождению клетки вместе с межклеточным веществом образуют ткань.
Все ткани в теле человека выполняют одну основную функцию, например, кровь соединительной ткани связывает различные части организма в единое целое (переносит кислород и питательные вещества ко всем частям тела, выравнивая температуру). С другой стороны, различные части ткани, такие как клетки крови, выполняют разные функции: красные кровяные тельца связывают и транспортируют кислород, а белые участвуют в защите организма.
В теле человека можно выделить четыре основных типа тканей: эпителиальную, соединительную, мышечную и нервную.
Нервная ткань формирует головной и спинной мозг. Нервная ткань образована нервными клетками (нейронами). Они воспринимают раздражения, анализируют их и передают дальше. Нервные клетки состоят из тела и многочисленных отростков. Один из отростков обычно длинный (нейрит, или аксон), остальные – короткие (дендриты). Отростки выполняют разные функции: короткие отростки проводят раздражение к телу клетки, а длинный отросток – от тела клетки. Отходящие от нервных клеток длинные отростки объединяются в нервы.
Мышечная ткань образована мышечными клетками. Эти клетки способны к сокращению, благодаря чему человек может двигаться. Существует три вида мышечной ткани.
Соединительная ткань связывает организм в единое целое и формирует скелет.
Эпителиальная ткань выполняет защитную функцию. Клетки ткани расположены вплотную друг к другу. Эпителий покрывает поверхность тела и выстилает внутренние полости. Способностью клеток эпителия к быстрому размножению обеспечивается скорое зарастание поверхностных ран. Выстланные эпителием железы производят различные секреты, например пищеварительные соки желудка и кишечника.
Строение организма человека — урок. Окружающий мир, 3 класс.
Наш организм, то есть человека, состоит из отдельных частей, т. е. органов. Каждый орган имеет своё строение и выполняет определённую работу. Например, с помощью глаз мы видим, а с помощью лёгких дышим.
Органы, связанные между собой и выполняющие общую работу, образуют систему органов.
Желудок, кишечник, печень участвуют в переваривании пищи и образуют пищеварительную систему.
Сердце и кровеносные сосуды обеспечивают движение крови в организме и составляют кровеносную систему.
Лёгкие, бронхи и другие органы относятся к дыхательной системе. Они обеспечивают организм кислородом и выводят углекислый газ.
Органы человека связаны друг с другом и работают согласованно. А управляет всеми органами нервная система. Она состоит из головного мозга, спинного мозга и нервов.
Нервы похожи на провода. По ним в мозг поступают сигналы от других органов и внешней среды, а от мозга идут обратные сигналы.
Головной и спинной мозг — «командиры» нашего организма. Они отдают команды всем частям тела.
Поэтому наш организм работает как часы, а все органы в нём действуют слаженно.
Нервная система осуществляет также связь организма с внешней средой, и мы способны чувствовать все изменения окружающего мира и реагировать на них.
Организм человека изучают специальные науки.
Анатомия человека — наука о строении внешних и внутренних органов.
Физиология человека — наука о работе органов и систем органов.
Гигиена — наука о сохранении здоровья.
«Строение тела человека» — окружающий мир, презентации
библиотека
материалов
Содержание слайдов
Строение тела человека.
Окружающий мир 2 класс
Номер слайда 2
Строение тела человека Рассмотрите схему и попробуйте её объяснить. Внешнее Внутреннее
Номер слайда 3
Внешнее строение — это устройство тела человека снаружи.
К внешнему строению человека относятся следующие части тела: Голова Туловище Шея Верхние конечности Нижние конечности Грудь Живот Спина
Номер слайда 5
Строение тела человека Внешнее Внутреннее Голова Шея Туловище (грудь, живот, спина) Руки Ноги Части тела
Номер слайда 6 Внутреннее строение.
Тело человека внутри состоит из органов.
Работа по учебнику. С помощью рисунка в учебнике на стр. 5, № 2 познакомься с внутренними органами человека. Обрати внимание на их расположение.
Номер слайда 8
Внутреннее строение человека Головной мозг Лёгкие Сердце Печень Желудок Кишечник
Номер слайда 9 Головной мозг.
Головной мозг – это главный командный пункт организма. Всеми нашими мыслями, чувствами, движениями управляет мозг.
Лёгкие. Дыхание человека происхо- дит при помощи лёгких, которые находятся в груди. Лёгкие похожи на губку. При выдохе они выпускают из себя воздух и уменьшают- ся в размере. Когда мы дела- ем вдох, лёгкие наполняют- ся воздухом и расширяются.
Номер слайда 11
Сердце.
Номер слайда 12
Печень. Печень живёт с пра- вой стороны от желуд- ка в верхней части живота. Она вырабатывает желчь, которая поступа- ет в кишечник и помога- ет переваривать пищу.
Желудок – главное отделение «внутренней кухни».
Желудок находится в верх- ней части живота (под рёбра- ми) с левой стороны. Когда в него попадает пища, он рас- тягивается. Чем больше пищи мы съе- даем, тем сильнее растягива- ется желудок. В желудке пища перераба- тывается, но лишь наполо- вину.
Номер слайда 14
Кишечник. Из желудка пища отправляет- ся в длинное путешествие по извилистому кишечнику. Он тянется почти на 8 метров. Только после того как пища пройдёт этот путь, она превра- тится в прозрачные растворы, которые может впитать в себя кровь и разнести по всему организму.
Номер слайда 15
Головной мозг Лёгкие Сердце Печень Желудок Кишечник
Номер слайда 16
Строение тела человека Внешнее Внутреннее Голова Шея Туловище (грудь, живот, спина) Руки Ноги Части тела Органы Головной мозг Лёгкие Сердце Печень Желудок Кишечник
Номер слайда 17
Внутренние органы.
Ответ Как называется главное отделение «внутренней кухни»? ж е л у д о к Как называют соседку желудка, находящуюся с правой стороны от него? п ч е н ь При помощи какого органа осуществляется дыхание? 1 2 3 4 5 6 ё г к и е Какой внутренний орган гонит кровь в сосуды и заставляет её обегать всё тело? с е р ц е Этот орган называют «главным командным пунктом всего организма». м з г Какой орган «внутренней кухни» похож на извилистый лабиринт? и ш е ч н и к
Номер слайда 18
Урок по физической культуре теории на тему «Строение тела человека»
Скрыть
Выберите документ из архива для просмотра:
Выбранный для просмотра документ задание.
docx
Выбранный для просмотра документ строение тела.ppt
Описание презентации по отдельным слайдам:
1 слайд Описание слайда:«Я хочу много знать!»
2 слайд Описание слайда:Строение тела человека.
3 слайд Описание слайда:Цели урока 1) Познакомиться со строением тела человека.
2) Научиться различать части тела. 3) Узнать органы и системы органов человека.
Строение тела человека Рассмотрите схему и попробуйте её объяснить. Внешнее Внутреннее
5 слайд Описание слайда:Внешнее строение — это устройство тела человека снаружи.
6 слайд Описание слайда:К внешнему строению человека относятся следующие части тела: Голова Туловище Шея Верхние конечности Нижние конечности Грудь Живот Спина
7 слайд Описание слайда:Строение тела человека Внешнее Внутреннее Голова Шея Туловище (грудь, живот, спина) Руки Ноги Части тела
8 слайд Описание слайда: Внутреннее строение.
Тело человека внутри состоит из органов.
Проверь себя. Головной мозг Лёгкие Сердце Печень Желудок Кишечник
10 слайд Описание слайда:Строение тела человека Внешнее Внутреннее Голова Шея Туловище (грудь, живот, спина) Руки Ноги Части тела Органы Головной мозг Лёгкие Сердце Печень Желудок Кишечник
11 слайд Описание слайда:Головной мозг. Головной мозг – это главный командный пункт организма. Всеми вашими мыслями, чувствами, движениями управляет мозг.
12 слайд Описание слайда:Лёгкие.
Дыхание человека происхо- дит при помощи лёгких, которые находятся в груди. Лёгкие похожи на губку. При выдохе они выпускают из себя воздух и уменьшают- ся в размере. Когда мы дела- ем вдох, лёгкие наполняют- ся воздухом и расширяются.
Сердце. Сердце находится в груди человека. Размером оно всего с кулак. Сердце – неутомимый мотор, который непрерывно гонит в сосуды кровь и заставляет её обегать всё тело.
14 слайд Описание слайда:Желудок – главное отделение «внутренней кухни». Желудок находится в верх- ней части живота (под рёбра- ми) с левой стороны. Когда в него попадает пища, он рас- тягивается. Чем больше пищи мы съе- даем, тем сильнее растягива- ется желудок.
В желудке пища перераба- тывается, но лишь наполо- вину.
Кишечник. Из желудка пища отправляет- ся в длинное путешествие по извилистому кишечнику. Он тянется почти на 8 метров. Только после того как пища пройдёт этот путь, она превра- тится в прозрачные растворы, которые может впитать в себя кровь и разнести по всему организму.
16 слайд Описание слайда:Печень. Печень живёт с пра- вой стороны от желуд- ка в верхней части живота. Она вырабатывает желчь, которая поступа- ет в кишечник и помога- ет переваривать пищу.
17 слайд Описание слайда:Части тела.
г 1 2 3 4 5 6 г к ж с ш 7
Внутренние органы. Ответ Как называется главное отделение «внутренней кухни»? Как называют соседку желудка, находящуюся с правой стороны от него? При помощи какого органа осуществляется дыхание? 1 2 3 4 5 6 Какой внутренний орган гонит кровь в сосуды и заставляет её обегать всё тело? Этот орган называют «главным командным пунктом всего организма». Какой орган «внутренней кухни» похож на извилистый лабиринт?
Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Учитель физической культуры
Курс профессиональной переподготовки
Инструктор по физической культуре
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
Выберите категорию:
Все категорииАлгебраАнглийский языкАстрономияБиологияВнеурочная деятельностьВсеобщая историяГеографияГеометрияДиректору, завучуДоп.
образованиеДошкольное образованиеЕстествознаниеИЗО, МХКИностранные языкиИнформатикаИстория РоссииКлассному руководителюКоррекционное обучениеЛитератураЛитературное чтениеЛогопедия, ДефектологияМатематикаМузыкаНачальные классыНемецкий языкОБЖОбществознаниеОкружающий мирПриродоведениеРелигиоведениеРодная литератураРодной языкРусский языкСоциальному педагогуТехнологияУкраинский языкФизикаФизическая культураФилософияФранцузский языкХимияЧерчениеШкольному психологуЭкологияДругое
Выберите класс: Все классыДошкольники1 класс2 класс3 класс4 класс5 класс6 класс7 класс8 класс9 класс10 класс11 класс
Выберите учебник: Все учебники
Выберите тему: Все темы
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
Номер материала: ДБ-843881
Похожие материалы
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Окружающий мир 3 класс «Строение тела человека»
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1
«Я хочу много знать!»
Слайд 2
Строение тела человека.
Окружающий мир
3 класс
Слайд 3
Цели урока
1) Познакомиться со строением тела человека.
2) Научиться различать части тела.
3) Узнать органы и системы органов человека.
Слайд 4
Строение тела человека
Рассмотрите схему
и попробуйте её объяснить.
Внешнее
Внутреннее
Слайд 5
Внешнее строение —
это устройство тела человека снаружи.
Слайд 6
К внешнему строению человека относятся следующие части тела:
Голова
Туловище
Шея
Верхние конечности
Нижние конечности
Грудь
Живот
Спина
Слайд 7
Строение тела человека
Внешнее
Внутреннее
Голова
Шея
Туловище
(грудь, живот, спина)
Руки
Ноги
Части тела
Слайд 8
Внутреннее строение.
Тело человека внутри состоит из органов.
Слайд 9
Проверь себя.
Головной мозг
Лёгкие
Сердце
Печень
Желудок
Кишечник
Слайд 10
Строение тела человека
Внешнее
Внутреннее
Голова
Шея
Туловище
(грудь, живот, спина)
Руки
Ноги
Части тела
Органы
Головной мозг
Лёгкие
Сердце
Печень
Желудок
Кишечник
Слайд 11
Головной мозг.
Головной мозг – это
главный командный
пункт организма.
Всеми вашими мыслями,
чувствами, движениями
управляет мозг.
Слайд 12
Лёгкие.
Дыхание человека происхо-
дит при помощи лёгких,
которые находятся в груди.
Лёгкие похожи на губку.
При выдохе они выпускают
из себя воздух и уменьшают-
ся в размере. Когда мы дела-
ем вдох, лёгкие наполняют-
ся воздухом и расширяются.
Слайд 13
Сердце.
Сердце находится в груди человека. Размером оно всего с кулак.
Сердце – неутомимый мотор, который непрерывно гонит в сосуды кровь и заставляет её обегать всё тело.
Слайд 14
Желудок – главное отделение «внутренней кухни».
Желудок находится в верх-
ней части живота (под рёбра-
ми) с левой стороны. Когда в
него попадает пища, он рас-
тягивается.
Чем больше пищи мы съе-
даем, тем сильнее растягива-
ется желудок.
В желудке пища перераба-
тывается, но лишь наполо-
вину.
Слайд 15
Кишечник.
Из желудка пища отправляет-
ся в длинное путешествие по
извилистому кишечнику. Он
тянется почти на 8 метров. Только после того как пища
пройдёт этот путь, она превра-
тится в прозрачные растворы,
которые может впитать в себя
кровь и разнести по всему
организму.
Слайд 16
Печень.
Печень живёт с пра-
вой стороны от желуд-
ка в верхней части
живота.
Она вырабатывает
желчь, которая поступа-
ет в кишечник и помога-
ет переваривать пищу.
Слайд 17
Части тела.
г
1
2
3
4
5
6
г
к
ж
с
ш
7
Слайд 18
Внутренние органы.
Ответ
Как называется главное отделение
«внутренней кухни»?
Как называют соседку желудка,
находящуюся с правой стороны от него?
При помощи какого органа
осуществляется дыхание?
1
2
3
4
5
6
Какой внутренний орган гонит кровь
в сосуды и заставляет её обегать всё тело?
Этот орган называют «главным
командным пунктом всего организма».
Какой орган «внутренней кухни»
похож на извилистый лабиринт?
Части тела на английском языке с переводом на русский и транскрипцией
Основные части тела на английском языке
Наша тема частей тела начинается с самого главного: с головы. Изучать мы начнем те body parts («части тела»), которые, так сказать, видны «невооруженным глазом» (visible to the naked eye).
Посмотри нашу подборку лучших сайтов для самостоятельного изучения английского языка!
Голова и лицо – Head and Face
Не важно: записались вы на прием к косметологу или вам предстоит объяснять новому парикмахеру как вам лучше всего стричь волосы — перед выходом из дома вам точно следует изучить некоторые части лица на английском. Вот они:
Hair – волосы | Forehead – лоб | Eyebrow – бровь |
Eyelid – веки | Iris – зрачок | Eyelash – ресница |
Ear – ухо | Earlobe – мочка уха | Cheek – щека |
Cheekbone – скула | Nose – нос | Mustache – усы |
Lip – губа | Beard – борода | Mouth – рот |
Chin – подбородок | Neck – шея | Adam’s apple – кадык или адамово яблоко |
Любой ребенок верно подметит, что у человека не один, а два глаза и не одно, а два уха.
Поэтому говоря о глазах и ушах во множественном числе, а также о многих других частях тела следует добавлять окончание -s.
- Eye – eyes
- Eyelash – eyelashes
Исключением из этого правила будут слова
- Tooth – teeth – зуб – зубы
- Foot – feet – ступня – ступни
Туловище: внешнее строение тела человека
При описании туловища нам понадобится слово limbs – конечности. Подвигайте своими руками и ногами, сделайте маленькую зарядку, чтобы кровь (blood) прилила к мозгу (brain) — и давайте узнаем названия частей тела в районе туловища.
Chest – грудина | Collarbone – ключица | Breasts – грудь или грудные железы |
Stomach/belly – живот | Belly button/navel – пупок | Genitals – гениталии |
Pelvis – таз | Back – спина | Shoulders – плечи |
Waist – талия | Lower Back – поясница | Buttocks – ягодицы |
От туловища отходят руки – arms и ноги – legs.
Вам, конечно же, известно, что эти limbs делятся на отдельные составляющие:
- Arm – вся рука
- Forearm – предплечье
- Hand – ладонь
- Fingers – пальцы
- Leg – нога
- Thigh – бедро
- Knee – колено
- Shin – голень
- Ankle – лодыжка
- Feet – стопа
- Toes – пальцы на ногах
Как бы странно для нас, русскоязычных, это не звучало, в английском языке используется два разных слова для обозначения пальцев рук и пальцев ног. Почему англоговорящие не используют одно название для обеих конечностей? Это вопрос, ответа на который не существует. Просто запомните.
Внутренние органы человека на английском – Internal Organs
Представьте, что у вас проходит урок биологии. Сейчас мы с вами поделимся парочкой увлекательных фактов про внутренние органы на английском, а вы обещайте в свою очередь их рассказать своим англоязычным друзьям. Только чур, пользуйтесь новыми словами!
Интересненькое раз.
Примерно 8% всего вашего веса (weight) составляет кровь (blood). – Blood makes up about 8 percent of your total body weight.
Два. При хирургической операции (surgery) амигдалогиппокампэктомии (amygdalohippocampectomy) удаляется часть амигдалы (amygdala) из мозга, что в свою очередь лишает человека способности испытывать страх (fear). – A surgical procedure called a selective amygdalohippocampectomy removes half of the brain’s amygdala—and with it, the patient’s sense of fear.
Три: в наших пупках (belly buttons) растут особые волосики, которые ловят волокна ткани. – Belly buttons grow special hairs to catch lint.
Части тела на английском с переводом на русский
Brain – мозг | Thyroid – щитовидная железа | Heart – сердце |
Lungs – легкие | Kidneys – почки | Pancreas – поджелудочная железа |
Stomach – желудок | Spleen – селезенка | Liver – печень |
Bladder – мочевой пузырь | Large intestine – большой кишечник | Small intestine – малый кишечник |
Анатомия человека на английском и ткани – Anatomy and tissues in English
Если вдруг при утренней пробежке вы потянули сухожилие, смело говорите доктору, что вы sprained a tendon.
Если же у вас в последнее время что-то не так с нервами, сообщите ему: there’s something wrong with my nerves.
На случай других непредвиденных поломок в организме, предлагаем ознакомиться с еще одним списком важных слов.
Части тела на английском с транскрипцией на русском
Потренируем произношение — прочитайте английские слова ниже пользуясь транскрипцией.
- body [‘bɔdɪ] – тело
- bone [bəun] – кость
- cartilage [‘kɑ:tɪlɪdʒ] – хрящ
- muscle [‘mʌsl] – мышца
- artery [‘ɑ:tərɪ] – артерия
- blood [blʌd] – кровь
- ligament [‘lɪgəmənt] – связка
- tendon [‘tendən] – сухожилие
- nerve [nɜ:v] – нерв
- skin [skɪn] – кожа (человека)
- vein [veɪn] – вена
- rib [rɪb] – ребро
- pelvis [‘pelvɪs] – таз
- tailbone [‘teɪlbəun] – копчик
- spine [spaɪn] – позвоночник
- rib cage [rɪb keɪdʒ] – грудная клетка
- shoulder blade [‘ʃəʊldə bleɪd] – лопатка
- collar bone [‘kɒlə bəʊn] – ключица
- biceps [‘baɪseps] – бицепс, двуглавая мышца
- quadriceps [‘kwɔdrɪseps] – четырехглавая мышца
- triceps [‘traɪseps] – трехглавая мышца
- Achilles tendon [ə’kɪli:z ‘tendən] – ахиллово сухожилие
В организме человека имеются четыре вида ткани:
- Epithelial tissue (эпителиальная ткань) образует покровы тела (skin surface), железы и выстилает полости внутренних органов (lining of organs).
- Connecting tissue (соединительная ткань): костная (bone), хрящевая ткани (tendon), кровь, лимфа (lymph/fat).
- Muscle tissue (мышечная ткань) составляет основную массу скелетных мышц (skeletal muscles) и многих внутренних органов (inner organs).
- Nerve tissue (нервная ткань) образует основную массу головного (brain) и спинного мозга (spinal cord).
Описание внешности человека на английском языке
Представьте, что вам необходимо устно нарисовать портрет себя любимого, используя только английские слова. Вот здесь-то и пригодится знание еще нескольких новых английских выражений.
- I have dark brown eyes. — У меня темно-карие глаза.
- My teeth are snow white. — У меня белоснежные зубы.
- My beard is long and bushy. — Моя борода длинная и густая.
- My forehead is wide. — У меня высокий лоб.
- I am a curvy woman. — Я женщина с пышными формами.
- I have high cheekbones. — У меня высокие скулы.
- My arms are lanky. — У меня длинные руки.
Пример использования слов в речи: тело человека на английском
Ну, а теперь пора перейти от теории к практике. Сегодня мы с вами узнали море слов, так давайте же составим с ними предложения.
- He has a very strong chin. He should become an actor. — У него выдающийся подбородок. Ему следует стать актером.
- He flares his nostrils when he is angry. — У него раздуваются ноздри, когда он злится.
- The beer flowed down my throat easily on the hot day. — Пиво легко текло по его горлу в жаркий день.
- Her calf muscles are very strong from all the running. — Мышцы ее голени очень сильные из-за бега.
- She has a slim waist and will fit into anything! — У нее тонкая талия и ей идет почти что все!
Список глаголов, которые используются с определенными частями телаEyes – глаза: blink, glance, stare, wink (моргать, смотреть, уставиться) Finger – палец: point, scratch (направлять, царапать) Foot – стопа: kick (ударять) Hands – руки: clap, punch, shake, smack, slap (хлопать, ударять, трясти или пожимать, шлепать, ударить) Head – голова: nod, shake (кивать, трясти) Lips – губы: kiss, whistle (целовать, свистеть) Mouth – рот: whistle, eat, mutter, talk, taste, whisper, breath, bite, chew (свистеть, есть, бормотать, разговаривать, пробовать, шепттать, дышать, кусать, жевать) Nose – нос: smell, sniff (чувствовать запах, нюхать) Shoulders – плечи: shrugg (пожимать плечами) Toe – палец ноги: stub (ударять) Tongue – язык: lick, click (лизать, цыкать) |
Идиомы с названиями частей тела
Cost me an arm and a leg – дорогостоящий
This lawyer cost me an arm and a leg! – Этот юрист стоил мне целого состояния!
Play it by ear – действовать по обстоятельствам
Let’s catch up tomorrow and we will just play it by ear.
– Давай завтра встретимся и посмотрим, как оно пойдет.
Give a cold shoulder – относится неприветливо
I thought she really liked me, but the next day she gave me the cold shoulder. – Я думал, что я ей понравился, но на следующий день она была неприветлива.
A sight for sore eyes – отрада для моих глаз
You’re a sight for sore eyes, Maria! – Мария, ты отрада для моих глаз!
Off the top of my head – навскидку
I can’t tell you off the top of my head. – Я тебе навскидку не могу сказать.
My lips are sealed – мой рот на замке
I won’t tell your secrets to anyone, my lips are sealed! – Я никому не расскажу твои секреты, мой рот на замке.
Cry your heart out – безутешно рыдать
I cried my heart out when he left me. – Я рыдала безутешно, когда он от меня ушел.
Sweet tooth – сладкоежка
There are many tasty recipes to satisfy your sweet tooth.
– Есть много вкусных рецептов, которые удовлетворят таких сладкоежек.
Bite your tongue – прикусить язык
Bite your tongue! He doesn’t want to hear your opinion about everything. – Поприкуси язык! Он не хочет слышать твоего мнения обо всем.
Cross your fingers – держать кулачки
Good luck with your test tomorrow, I’ll have my fingers crossed. – Удачи с завтрашним тестом, я держу за тебя кулачки.
Keep your chin up – выше голову
Hey, Bob keep your chin up, we’re not lost yet. – Хэй, Боб, выше голову, у нас еще не все потеряно.
Pat on the back – похвала
He received a pat on the back from his boss from the new project that he landed. – Он получил похвалу от его босса с нового проекта, который он получил.
Еще больше практики в детской школе Skysmart. Приходите вместе с ребенком на бесплатное вводное занятие: поиграем в английский на интерактивной платформе с яркими заданиями и комиксами, подберем преподавателя под ваши цели и вдохновим ребенка не бояться пробовать, ошибаться и улучшать английский шаг за шагом.
Структурная организация человеческого тела
Цели обучения
- Опишите структуру человеческого тела с точки зрения шести уровней организации
- Перечислите одиннадцать систем органов человеческого тела и укажите по крайней мере один орган и одну основную функцию каждого из
Прежде чем вы начнете изучать различные структуры и функции человеческого тела, полезно рассмотреть его базовую архитектуру; то есть, как его самые маленькие части собираются в более крупные конструкции.Структуры тела удобно рассматривать с точки зрения фундаментальных уровней организации, которые усложняются: субатомные частицы, атомы, молекулы, органеллы, клетки, ткани, органы, системы органов, организмы и биосфера (рис. 1).
Рисунок 1. Уровни структурной организации человеческого тела. Организацию тела часто обсуждают с точки зрения шести различных уровней возрастающей сложности, от мельчайших химических строительных блоков до уникального человеческого организма.
Уровни организации
Чтобы изучить химический уровень организации, ученые рассматривают простейшие строительные блоки материи: субатомные частицы, атомы и молекулы. Вся материя во Вселенной состоит из одного или нескольких уникальных чистых веществ, называемых элементами, знакомыми примерами которых являются водород, кислород, углерод, азот, кальций и железо. Самая маленькая единица любого из этих чистых веществ (элементов) — атом. Атомы состоят из субатомных частиц, таких как протон, электрон и нейтрон.Два или более атома объединяются в молекулу, такую как молекулы воды, белков и сахаров, которые содержатся в живых существах. Молекулы — это химические строительные блоки всех структур тела.
Клетка — самая маленькая независимо функционирующая единица живого организма. Даже бактерии, которые являются чрезвычайно маленькими, независимо живущими организмами, имеют клеточную структуру. Каждая бактерия представляет собой отдельную клетку. Все живые структуры анатомии человека содержат клетки, и почти все функции физиологии человека выполняются в клетках или инициируются клетками.
Клетка человека обычно состоит из гибких мембран, которые окружают цитоплазму, клеточную жидкость на водной основе вместе с множеством крошечных функциональных единиц, называемых органеллами . У человека, как и у всех организмов, клетки выполняют все жизненные функции. Ткань представляет собой группу из многих похожих клеток (хотя иногда состоит из нескольких связанных типов), которые работают вместе для выполнения определенной функции. Орган представляет собой анатомически отличную структуру тела, состоящую из двух или более типов тканей.Каждый орган выполняет одну или несколько определенных физиологических функций. Система органов — это группа органов, которые работают вместе для выполнения основных функций или удовлетворения физиологических потребностей организма.
Эта книга охватывает одиннадцать различных систем органов человеческого тела (рис. 2 и 3). Отнесение органов к системам органов может быть неточным, поскольку органы, «принадлежащие» одной системе, могут также выполнять функции, являющиеся неотъемлемой частью другой системы.
Фактически, большинство органов участвуют более чем в одной системе.
Рисунок 2. Системы органов человеческого тела. Органы, которые работают вместе, сгруппированы в системы органов.
Рисунок 3. Системы органов человеческого тела (продолжение). Органы, которые работают вместе, сгруппированы в системы органов. Уровень организма — это высший уровень организации. Организм — это живое существо, имеющее клеточную структуру и способное самостоятельно выполнять все физиологические функции, необходимые для жизни. В многоклеточных организмах, включая человека, все клетки, ткани, органы и системы органов тела работают вместе, чтобы поддерживать жизнь и здоровье организма.
1.2 Структурная организация человеческого тела — анатомия и физиология
Цели обучения
По окончании этого раздела вы сможете:
- Опишите строение тела от самого простого до самого сложного
- Опишите взаимоотношения между системами органов
Прежде чем вы начнете изучать различные структуры и функции человеческого тела, полезно рассмотреть его базовую архитектуру; то есть, как его самые маленькие части собираются в более крупные конструкции.
Структуры тела удобно рассматривать с точки зрения фундаментальных уровней организации, которые усложняются, например (от наименьшего к наибольшему): химические вещества, клетки, ткани, органы, системы органов и организм.
Организацию тела часто обсуждают с точки зрения отдельных уровней возрастающей сложности, от мельчайших химических строительных блоков до уникального человеческого организма.
Уровни организации
Чтобы изучить химический уровень организации, ученые рассматривают простейшие строительные блоки материи: субатомные частицы, атомы и молекулы. Вся материя во Вселенной состоит из одного или нескольких уникальных чистых веществ, называемых элементами.
Примеры этих элементов — водород, кислород, углерод, азот, кальций и железо. Самая маленькая единица любого из этих чистых веществ (элементов) — атом. Атомы состоят из субатомных частиц, таких как протон, электрон и нейтрон. Два или более атома объединяются в молекулу, такую как молекулы воды, белков и сахаров, которые содержатся в живых существах. Молекулы — это химические строительные блоки всех структур тела.
Клетка — самая маленькая независимо функционирующая единица живого организма.Одноклеточные организмы, как и бактерии, — чрезвычайно маленькие, независимо живущие организмы с клеточной структурой. Люди — это многоклеточные организмы, в которых независимые клетки работают согласованно. Каждая бактерия представляет собой отдельную клетку. Все живые структуры анатомии человека содержат клетки, и почти все функции физиологии человека выполняются в клетках или инициируются клетками.
Клетка человека обычно состоит из гибких мембран, которые окружают цитоплазму, клеточную жидкость на водной основе, с множеством крошечных функциональных единиц, называемых органеллами .
У человека, как и у всех организмов, клетки выполняют все жизненные функции.
Ткань — это группа из множества похожих клеток (хотя иногда состоит из нескольких связанных типов), которые работают вместе для выполнения определенной функции. Орган представляет собой анатомически отличную структуру тела, состоящую из двух или более типов тканей. Каждый орган выполняет одну или несколько определенных физиологических функций. Система органов — это группа органов, которые работают вместе для выполнения основных функций или удовлетворения физиологических потребностей организма.
В этой книге рассматриваются одиннадцать различных систем органов человеческого тела (рис. 1.2.2). Отнесение органов к системам органов может быть неточным, поскольку органы, «принадлежащие» одной системе, могут также выполнять функции, являющиеся неотъемлемой частью другой системы. Фактически, большинство органов участвуют более чем в одной системе.
Уровень организма — это высший уровень организации.Организм — это живое существо, имеющее клеточную структуру и способное самостоятельно выполнять все физиологические функции, необходимые для жизни. В многоклеточных организмах, включая человека, все клетки, ткани, органы и системы органов тела работают вместе, чтобы поддерживать жизнь и здоровье организма.
Обзор главы
Жизненные процессы человеческого тела поддерживаются на нескольких уровнях структурной организации. К ним относятся химический, клеточный, тканевый, орган, система органов и уровень организма.Более высокие уровни организации строятся из более низких уровней. Следовательно, молекулы объединяются, чтобы сформировать клетки, клетки объединяются, чтобы сформировать ткани, ткани объединяются, чтобы сформировать органы, органы объединяются, чтобы сформировать системы органов, а системы органов объединяются, чтобы сформировать организмы.
Вопросы о критическом мышлении
Рак определяется неконтролируемым ростом на клеточном уровне. Опишите, почему рак является проблемой для организма в целом, используя ваше понимание уровней организации.
Проблемы сотовой связи создают проблемы на более сложных уровнях организации.Например, опухоль может нарушить функцию органа, в котором она находится, несмотря на то, что это молекулярная мутация с прямыми клеточными последствиями.
Частью какой системы организма являются женские яичники и мужские семенники? Могут ли эти органы быть членами более чем одной системы органов? Почему или почему нет?
Женские яичники и мужские семенники являются частями репродуктивной системы. Они также секретируют гормоны, как и эндокринная система, поэтому яичники и семенники функционируют как в эндокринной, так и в репродуктивной системах.
1.2: Что такое анатомия человека, что такое физиология человека
- Последнее обновление
- Сохранить как PDF
Учебная цельS
- Определите термины анатомия и физиология и приведите конкретные примеры, чтобы показать взаимосвязь между анатомией и физиологией
Человек Анатомия (ana- = «вверх», tome = «вырезать») часто определяют как исследование структур человеческого тела.
Анатомия фокусируется на описании и , или на том, как структуры тела на разных уровнях выглядят . Гистологическая анатомия изучает макроскопические структуры (например, тело, органы и системы органов), а гистология изучает микроскопические структуры (например, ткани, клетки и органеллы).
Человек Физиология (Physio = «природа»; -logy = «исследование») изучает «природу» человеческого тела, природу в том смысле, как работают структуры на разных уровнях.Физиология фокусируется на функции , или на том, как структуры на разных уровнях работают .
Анатомия и физиология тесно связаны. Рука может захватывать вещи (функция), потому что длина, форма и подвижность пальцев (форма) определяют, какие вещи рука может захватывать (функция). Мышца сокращается и объединяет кости (функция) из-за расположения мышц и костей, а расположение органелл внутри мышечных клеток (форма) определяет, насколько и как долго мышца может сокращаться (функционировать).
Функции строения кузова зависят от их формы. То, как работают структуры, зависит от того, как они организованы. Итак, понимание физиологии требует понимания анатомии, и наоборот.
Понятия, термины и проверка фактов
Вопросы для изучения Напишите свой ответ в форме предложения (не отвечайте нечеткими словами)
1. Что такое анатомия?
2. Что такое грубая анатомия?
3. Что такое гистология?
4. Что такое физиология?
1.2 Структурная организация человеческого тела — анатомия и физиология
Цели обучения
К концу этого раздела вы сможете:
- Опишите структуру человеческого тела с точки зрения шести уровней организации
- Перечислите одиннадцать систем органов человеческого тела и укажите по крайней мере один орган и одну основную функцию каждого из
Прежде чем вы начнете изучать различные структуры и функции человеческого тела, полезно рассмотреть его базовую архитектуру; то есть, как его самые маленькие части собираются в более крупные конструкции.
Структуры тела удобно рассматривать с точки зрения фундаментальных уровней организации, которые усложняются: субатомные частицы, атомы, молекулы, органеллы, клетки, ткани, органы, системы органов, организмы и биосфера (рис. 1.3).
Рисунок 1.3 Уровни структурной организации человеческого тела Организацию тела часто обсуждают с точки зрения шести различных уровней возрастающей сложности, от мельчайших химических строительных блоков до уникального человеческого организма.
Уровни организации
Чтобы изучить химический уровень организации, ученые рассматривают простейшие строительные блоки материи: субатомные частицы, атомы и молекулы. Вся материя во Вселенной состоит из одного или нескольких уникальных чистых веществ, называемых элементами, знакомыми примерами которых являются водород, кислород, углерод, азот, кальций и железо. Самая маленькая единица любого из этих чистых веществ (элементов) — атом. Атомы состоят из субатомных частиц, таких как протон, электрон и нейтрон.
Два или более атома объединяются в молекулу, такую как молекулы воды, белков и сахаров, которые содержатся в живых существах. Молекулы — это химические строительные блоки всех структур тела.
Клетка — самая маленькая самостоятельно функционирующая единица живого организма. Даже бактерии, которые являются чрезвычайно маленькими, независимо живущими организмами, имеют клеточную структуру. Каждая бактерия представляет собой отдельную клетку. Все живые структуры анатомии человека содержат клетки, и почти все функции физиологии человека выполняются в клетках или инициируются клетками.
Клетка человека обычно состоит из гибких мембран, которые окружают цитоплазму, клеточную жидкость на водной основе вместе с множеством крошечных функциональных единиц, называемых органеллами. У человека, как и у всех организмов, клетки выполняют все жизненные функции. Ткань — это группа из многих похожих клеток (хотя иногда состоит из нескольких связанных типов), которые работают вместе для выполнения определенной функции.
Орган — это анатомически отличная структура тела, состоящая из двух или более типов тканей. Каждый орган выполняет одну или несколько определенных физиологических функций.Система органов — это группа органов, которые работают вместе для выполнения основных функций или удовлетворения физиологических потребностей организма.
В этой книге рассматриваются одиннадцать различных систем органов человеческого тела (рис. 1.4 и рис. 1.5). Отнесение органов к системам органов может быть неточным, поскольку органы, «принадлежащие» одной системе, могут также выполнять функции, являющиеся неотъемлемой частью другой системы. Фактически, большинство органов участвуют более чем в одной системе.
Рис. 1.4 Системы органов человеческого тела Органы, которые работают вместе, сгруппированы в системы органов.
Рисунок 1.5 Системы органов человеческого тела (продолжение) Работающие вместе органы сгруппированы в системы органов.
Организационный уровень — высший уровень организации.
Организм — это живое существо, имеющее клеточную структуру и способное самостоятельно выполнять все физиологические функции, необходимые для жизни. В многоклеточных организмах, включая человека, все клетки, ткани, органы и системы органов тела работают вместе, чтобы поддерживать жизнь и здоровье организма.
Какие органы человеческого тела?
Уровни организации
Человеческое тело состоит из множества клеток, поэтому представляет собой многоклеточный организм . Многоклеточный организм имеет пять уровней организации, называемых иерархией . Вот они в порядке сложности:
1.1.$2″>
$3.$0″> Органы — различные ткани, работающие вместе для выполнения определенной функции.1.1 Структурная организация человеческого тела — Биология человека
*
Прежде чем вы начнете изучать различные структуры и функции человеческого тела, полезно рассмотреть его базовую архитектуру; то есть, как его самые маленькие части собираются в более крупные конструкции.Структуры тела удобно рассматривать с точки зрения фундаментальных уровней организации, которые усложняются: субатомные частицы, атомы, молекулы, органеллы, клетки, ткани, органы, системы органов, организмы и биосфера ( Рисунок 1 ).
Уровни структурной организации человеческого тела
Рисунок 1.
Организацию тела часто обсуждают в терминах шести различных уровней возрастающей сложности, от мельчайших химических строительных блоков до уникального человеческого организма.*
Уровни организации
Чтобы изучить химический уровень организации, ученые рассматривают простейшие строительные блоки материи: субатомные частицы, атомы и молекулы. Вся материя во Вселенной состоит из одного или нескольких уникальных чистых веществ, называемых элементами, знакомыми примерами которых являются водород, кислород, углерод, азот, кальций и железо. Самая маленькая единица любого из этих чистых веществ (элементов) — атом. Атомы состоят из субатомных частиц, таких как протон, электрон и нейтрон.Два или более атома объединяются в молекулу, такую как молекулы воды, белков и сахаров, которые содержатся в живых существах. Молекулы — это химические строительные блоки всех структур тела.
Клетка — самая маленькая независимо функционирующая единица живого организма.
Даже бактерии, которые являются чрезвычайно маленькими, независимо живущими организмами, имеют клеточную структуру. Каждая бактерия представляет собой отдельную клетку. Все живые структуры анатомии человека содержат клетки, и почти все функции физиологии человека выполняются в клетках или инициируются клетками.
Клетка человека обычно состоит из гибких мембран, которые окружают цитоплазму, клеточную жидкость на водной основе вместе с множеством крошечных функциональных единиц, называемых органеллами . У человека, как и у всех организмов, клетки выполняют все жизненные функции. Ткань представляет собой группу из множества похожих клеток (хотя иногда и состоящих из нескольких связанных типов), которые работают вместе для выполнения определенной функции. Орган представляет собой анатомически отличную структуру тела, состоящую из двух или более типов тканей.Каждый орган выполняет одну или несколько определенных физиологических функций.
Система органов — это группа органов, которые работают вместе для выполнения основных функций или удовлетворения физиологических потребностей организма.
На рисунке 2 показаны некоторые системы органов тела, которые мы будем рассматривать в течение этого семестра. Многие органы выполняют функции, являющиеся неотъемлемой частью более чем одной системы органов.
Системы органов человеческого тела
Рисунок 2. Органы, которые работают вместе, сгруппированы в системы органов. Органический уровень — это наивысший уровень организации, рассматриваемый в анатомии / физиологии. Организм — это живое существо, имеющее клеточную структуру и способное самостоятельно выполнять все физиологические функции, необходимые для жизни. В многоклеточных организмах, включая человека, все клетки, ткани, органы и системы органов тела работают вместе, чтобы поддерживать жизнь и здоровье организма.
*
Сводка раздела
Жизненные процессы человеческого тела поддерживаются на нескольких уровнях структурной организации.К ним относятся химический, клеточный, тканевый, орган, система органов и уровень организма. Более высокие уровни организации строятся из более низких уровней. Следовательно, молекулы объединяются, чтобы сформировать клетки, клетки объединяются, чтобы сформировать ткани, ткани объединяются, чтобы сформировать органы, органы объединяются, чтобы сформировать системы органов, а системы органов объединяются, чтобы сформировать организмы.
*
Глоссарий
- ячейка
- наименьшая самостоятельно функционирующая единица из всех организмов; у животных клетка содержит цитоплазму, состоящую из жидкости и органелл
- орган
- Функционально отличная структура, состоящая из двух или более типов тканей
- Система органов
- Группа органов, которые работают вместе для выполнения определенной функции
- организм
- живое существо, имеющее клеточную структуру и способное самостоятельно выполнять все физиологические функции, необходимые для жизни
- ткань
- Группа подобных или тесно связанных клеток, которые действуют вместе для выполнения определенной функции
Система органов — определение и примеры
Определение системы органов
Система органов — это группа органов, которые работают вместе для выполнения определенной функции в организме.
У большинства животных и растений есть органы, которые представляют собой автономные группы тканей, такие как сердце, которые работают вместе для выполнения одной функции. У людей и других млекопитающих много систем органов. Примером системы органов является система кровообращения, которая включает сердце, артерии, вены и капилляры. Человеческое тело состоит из 11 различных систем органов.
На этом рисунке изображена дыхательная система.
Примеры систем органов
Системы органов человека:
- Покровные
- Скелетные
- Мышечные
- Сердечно-сосудистые
- Респираторные
- 64 Пищеварительные
- 64 Нервная
- Эндокринная
- Репродуктивная
Покровная система
Покровная система состоит из внешних органов, которые защищают тело от повреждений, включая кожу, ногти и волосы.Кожа — самый большой орган человеческого тела.
Он состоит из трех слоев: эпидермиса, дермы и гиподермы, которые содержат жировые отложения. Ногти и волосы состоят из белкового кератина. У других животных покровная система может включать перья, чешую или копыта.
Помимо защиты внутренних органов от физического повреждения, покровная система выполняет множество других функций, таких как защита от проникновения вирусов, обезвоживания, солнечных ожогов и перепадов температуры, выработка витамина D под воздействием солнца и вывод шлаков через потоотделение.
Скелетная система
Скелетная система состоит из всех костей человеческого тела, то есть скелета. Каркас образует опорную конструкцию тела. Оно происходит от греческого σκελετός (скелетос) , что означает «высохший», имея в виду сухую природу костей. У человеческого младенца 270 костей, некоторые из которых сливаются вместе, образуя 206 костей в теле взрослого человека. Хрящ — это предшественник кости при развитии эмбриона, и он находится в некоторых структурах человеческого тела, таких как нос, уши и суставы.
Внутренняя опорная конструкция животного называется эндоскелетом. У некоторых животных, таких как насекомые, есть твердые оболочки, называемые экзоскелетами, снаружи, а не внутри тела.
Мышечная система
Мышечная система включает в себя различные типы мышц тела: сердечные, гладкие и скелетные. Сердечные мышцы находятся только в сердце и сокращаются, перекачивая кровь. Гладкие мышцы находятся в таких органах, как желудок, кишечник и мочевой пузырь, и двигаются без осознанных усилий организма.Скелетные мышцы прикреплены к костям и работают вместе с костями, перемещая тело.
Система кровообращения
Система кровообращения, также известная как сердечно-сосудистая система, состоит из сердца, вен, артерий и капилляров. Система кровообращения обеспечивает циркуляцию крови по всему телу, чтобы транспортировать питательные вещества и кислород к клеткам. Лимфатическая система, в которую входят лимфатические и лимфатические узлы, также является частью системы кровообращения; Лимфа переносит жиры, уничтожает бактерии и возвращает белки и межклеточную жидкость из кровотока.
У людей и других позвоночных есть замкнутые системы кровообращения, в которых кровь заключена внутри кровеносных сосудов, таких как вены и артерии. У некоторых животных, например у насекомых, есть открытая система кровообращения, где кровь закачивается в полости тела без использования сосудов.
Дыхательная система
Дыхательная система состоит из органов, используемых для дыхания, включая легкие, диафрагму, трахею, бронхи и бронхиолы. В легких кислород и углекислый газ обмениваются между наружным воздухом и кровью.Другие животные дышат через жабры или даже через кожу.
Пищеварительная система
Пищеварительная система переваривает пищу и всасывает ее в организм. Он состоит из желудочно-кишечного тракта (который включает пищевод, желудок, печень и кишечник), а также дополнительных органов пищеварения. К ним относятся язык, печень, поджелудочная железа и желчный пузырь.
Мочевыделительная система
Мочевыделительная система выводит шлаки из организма в виде мочи.
Почки, мочеточники, мочевой пузырь и уретра являются частью мочевыделительной системы. Иногда органы мочевыделительной системы сгруппированы вместе с органами, удаляющими отходы, такими как кожа, легкие и толстый кишечник, и это называется выделительной системой.
Иммунная система
Иммунная система — это система защиты организма; защищает от болезней. Важные части иммунной системы включают лейкоциты (лейкоциты), костный мозг и тимус. Есть много разных типов лейкоцитов, таких как Т-хелперы, Т-киллеры и В-клетки.Лимфатическая система также связана с иммунной системой.
Нервная система
Нервная система посылает и интерпретирует сигналы от различных частей тела и организует действия тела. Центральная нервная система включает головной и спинной мозг, а периферическая нервная система состоит из нервов, которые позволяют центральной нервной системе соединяться с остальным телом.
Эндокринная система
Эндокринная система состоит из всех желез в организме, вырабатывающих гормоны, которые переносятся через кровоток в другие органы.
Некоторые важные железы — это гипофиз, который производит репродуктивные и многие другие гормоны, регулирующие организм; щитовидная железа, которая играет роль в метаболизме и синтезе белка; и надпочечники, которые производят адреналин и стимулируют реакцию «бей или беги».
Репродуктивная система
Репродуктивная система включает половые органы организма. У женщин некоторыми половыми органами являются влагалище, матка и яичники. У мужчин такими половыми органами являются половой член, яички, простатит и семявыносящий проток.Все эти органы играют роль в половом размножении.
- Орган — автономная группа тканей, выполняющая определенную функцию.
- Биологическая система — сеть биологически связанных сущностей; это может быть в масштабе тканей или органов, но также может использоваться в более крупном масштабе для представления популяций живых существ.
- Организм — отдельное живое существо, например одно животное, растение, гриб или бактерия.
Тест
1. Какой орган НЕ является частью нервной системы?
A. Мозг
B. Нервы
C. Сердце
D. Спинной мозг
Ответ на вопрос № 1
C правильный. Головной, спинной мозг и нервы составляют нервную систему. Эти органы работают вместе, чтобы контролировать движения тела, а также посылать и принимать сигналы к другим частям тела и от них.Сердце не является частью нервной системы; это часть кровеносной системы.
2. Какая система органов состоит из всех желез, вырабатывающих гормоны?
A. Иммунная система
B. Мышечная система
C. Эндокринная система
D. Покровная система
Ответ на вопрос № 2
C правильный. Эндокринная система состоит из желез, вырабатывающих гормоны, таких как надпочечники, гипофиз и щитовидная железа.
