Опора и движение кости скелета строение скелета: Конспект «Опорно-двигательная система: скелет» — УчительPRO

alexxlab РазноеОставить комментарий на Опора и движение кости скелета строение скелета: Конспект «Опорно-двигательная система: скелет» — УчительPRO

Содержание

Конспект «Опорно-двигательная система: скелет» — УчительPRO

«Опорно-двигательная система: скелет»

Опорно-двигательная система (опорно-двигательный аппарат или костно-мышечная система)— комплекс образований, придающий форму и дающий опору телу человека, обеспечивающий защиту внутренних органов и передвижение организма в пространстве. Система образована скелетом и мышцами.

Скелет человека составляет основу тела, определяет его размеры и форму и совместно с мышцами образует полости, в которых располагаются внутренние органы. Скелет состоит примерно из 200 костей. Кости выполняют функцию рычагов, приводимых а движение мышцами, и защищают органы от травм. Кости участвуют в обмене фосфора и кальция.

Скелет человека включает шесть отделов:

  1. череп,
  2. позвоночник (осевой скелет),
  3. пояс верхних конечностей,
  4. пояс нижних конечностей,
  5. верхние конечности,
  6. нижние конечности.

Состав и строение костей.

В состав костной ткани входят

неорганические и органические вещества. Живые кости человека содержат 22 % воды, 5 °% белка, 21,8 °% неорганических веществ и 15,7 °% жира. Органические вещества, входящие в состав костей (главным образом, оссеин и оссеомукоид), обеспечивают кости гибкость и упругость, а минеральные вещества (преимущественно карбонат и фосфат кальция) — твёрдость и прочность. С возрастом соотношение органических и минеральных веществ в кости меняется. Так, у детей в кости больше органических веществ, поэтому их скелет эластичен; кости пожилых людей, содержащие больше минеральных веществ, более твёрдые, но хрупкие, что повышает вероятность переломов в этом возрасте.

Снаружи кость сращена с надкостницей (обеспечивает рост кости в толщину), состоящей из плотной соединительной ткани и пронизанной большим количеством кровеносных, лимфатических сосудов и нервов. Она обеспечивает питание кости, а также рост кости в толщину. Кость содержит

два вида костного вещества: снаружи — плотное компактное, а внутри — губчатое. Структурной единицей компактной костной ткани является остеон. Каждый остеон состоит из 5—20 цилиндрических костных пластинок, вставлённых одна в другую. В центре остеона проходит центральный (Гаверсов) канал, содержащий кровеносные, лимфатические сосуды и нервы. Губчатое вещество кости состоит из сети тонких взаимно перекрещивающихся костных перекладин, между которыми находятся мелкие полости, заполненные красным костным мозгом. Расположение перекладин отражает направление наибольшего растяжения и сжатия кости. Распределение компактного и губчатого веществ в разных костях зависит от функции, которую эти кости выполняют в организме.

Различают трубчатые, губчатые, плоские и смешанные кости. Трубчатые кости (плечевая, бедренная) имеют вид трубки с полостью, заполненной желтым костным мозгом. Концы этих костей утолщены и заполнены губчатой тканью, содержащей красный костный мозг.

Трубчатые кости способны выдерживать большие нагрузки. Плоские кости (лопатки, ребра, тазовые, черепные) состоят из двух пластинок плотного вещества и тонкой прослойки губчатого вещества между ними.

Типы соединения костей

Подвижное соединение костей обеспечивается суставами, которые образованы впадиной на конце одной из сочленяющихся костей и головкой на конце другой. Суставы укреплены внутрисуставными связками, а суставные поверхности покрыты хрящом и заключены в суставную сумку. Синовиальная жидкость, находящаяся внутри сустава, играет роль смазки, уменьшающей трение.

Полуподвижное соединение обеспечивается хрящевыми прослойками между костями. Например, между позвонками находятся хрящевые диски. Ребра с грудиной соединяются тоже посредством хряща. Эти соединения обеспечивают относительную подвижность.

Неподвижные соединения образуются благодаря срастанию костей и образованию костных швов (кости черепа).

Скелет человека

В скелете человека различают следующие отделы: осевой скелет и скелет конечностей (верхних и нижних). Осевой скелет, в свою очередь, подразделяется на скелет головы (череп) и скелет туловища (позвоночник и грудная клетка).

Череп состоит из мозгового и лицевого отделов. Кости черепа (за исключением нижней челюсти) неподвижно сочленены между собой. У новорождённых детей пространство между костями заполнено соединительной тканью (роднички), благодаря чему череп очень эластичен. Формирование швов между костями завершается к 3—5 годам.

Позвоночник (позвоночный столб) — опора туловища, он состоит из 33—34 позвонков: 7 шейных, 12 грудных, 5 поясничных, 5 крестцовых (срастающихся в единый крестец) и 4—5 копчиковых. Позвонок состоит из тела, дуги, замыкающей позвоночное отверстие, и семи отростков: остистого, двух поперечных, двух верхних суставных и двух нижних суставных.

Скелет грудной клетки образован грудиной, 12 парами рёбер и грудными позвонками. Рёбра — плоские, дугообразно изогнутые кости, спереди переходящие в хрящ. Сзади они сочленены с грудными позвонками. Спереди 7 пар верхних рёбер (истинные рёбра) непосредственно соединены грудиной — плоской костью, лежащей по средней линии груди. Три следующие пары (ложные рёбра) своими хрящами присоединяются к хрящам вышерасположенных рёбер. Две последние пары (колеблющиеся рёбра) не имеют хрящей и свободно располагаются в мышечной стенке туловища. Приподнимаясь и опускаясь, рёбра обеспечивают изменения объёма грудной клетки при дыхании.

Скелет верхних конечностей состоит из плечевого пояса и скелета свободных верхних конечностей (рук). В состав плечевого пояса входят две парные кости — лопатка и ключица. Лопатка — плоская кость треугольной формы, прилегающая к задней поверхности грудной клетки и сочленяющаяся с плечевой костью и ключицей. Ключица (тонкая изогнутая кость) одним концом соединена с грудиной, другим — с лопаткой. Скелет свободной верхней конечности состоит из плеча, предплечья и кисти. Плечевая кость, образующая плечо, соединена с лопаткой (плечевой сустав) и костями предплечья (локтевой сустав). Предплечье состоит из двух костей — локтевой и лучевой. В состав кисти входят 8 коротких костей запястья, 5 длинных костей пясти и фаланги пальцев (большой палец имеет две фаланги, все остальные — по три). Нижний конец лучевой кости с тремя верхними костями запястья образуют лучезапястный сустав.

Скелет нижних конечностей состоит из тазового пояса и скелета свободных нижних конечностей (ног). Тазовый пояс образован парой массивных тазовых костей, которые сзади неподвижно сочленены с крестцом, а спереди соединены между собой с помощью полусустава (лобковый симфиз). Каждая тазовая кость образована тремя сросшимися костями (подвздошной, седалищной и лобковой). По бокам тазовых костей расположены круглые впадины для сочленения с головками бедренных костей. Скелет свободной нижней конечности состоит из бедра, голени и стопы. Бедро образует крупная массивная бедренная кость, головка которой с тазовой костью образует тазобедренный сустав. В состав голени входят большеберцовая и малоберцовая кости. Большеберцовая кость сочленяется с бедренной, образуя коленный сустав. Спереди от коленного сустава, в толще сухожилий, расположен небольшой треугольный надколенник (коленная чашечка). Кости голени образуют с таранной костью предплюсны голеностопный сустав. Стопа состоит из 7 коротких костей предплюсны, 5 длинных костей плюсны и фаланг пяти пальцев (первый палец имеет две фаланги, остальные — по три). Стопа имеет вид свода.

Это конспект по теме «Опорно-двигательная система. Скелет»

. Выберите дальнейшие действия:

Презентация к уроку биологии на тему «Опора и движение. Кости скелета»

Инфоурок › Биология ›Презентации›Презентация к уроку биологии на тему «Опора и движение. Кости скелета»

Скрыть

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Описание слайда:

Опора и движение. Кости скелета

2 слайд
Описание слайда:

Цель урока: познакомиться с костями скелета человека, изучить их свойства и значение скелета.

3 слайд Описание слайда:

опора, движение, защита внутренних органов от повреждений. Функции опорно-двигательного аппарата:

4 слайд Описание слайда:

костями скелета, их соединениями, мышцами. Основой является скелет. Он состоит из соединенных между собой костей, их более 200. Опорно-двигательный аппарат человека образован:

5 слайд Описание слайда:

скелет головы — череп, скелет туловища (позвоночник, ребра, грудина), скелет верхних конечностей (ключицы, лопатки; лучевая и локтевая кости – кости предплечья; кости кисти), скелет нижних конечностей (тазовые кости, бедренные кости; большая и малая берцовые кости – кости голени; кости стопы). В скелете человека различают 3 части:

6 слайд Описание слайда:

Каждая кость состоит из нескольких видов тканей, основная среди них – костная; она построена из костных клеток и межклеточного вещества. Кость содержит плотное вещество (костные пластинки, имеющие цилиндрическую форму). В кости также содержится губчатое вещество (множество костных пластинок, между которыми расположена костно-мозговая полость). Через особые каналы в кости проникают кровеносные сосуды. Снаружи каждая кость покрыта надкостницей. Особенности строения костей

7 слайд Описание слайда:

подвижное соединение (суставы), неподвижное (соединение костей черепа – шов), полуподвижное соединение (позвонки позвоночного столба). Типы соединения костей:

8 слайд Описание слайда:

1. Череп 2. Позвоночник 3. Ключица 4. Грудина 5. Плечевая кость 6. Тазовая кость 7. Кости предплечья (Лучевая, Локтевая) 8. Кости кисти 9. Бедренная кость 10. Коленная чашечка 11. Большая и Малая берцовые кости 12. Кости стопы

9 слайд Описание слайда:

Опорно-двигательный аппарат человека составляют кости скелета, их соединения и мышцы.

10 слайд Описание слайда:

Скелет служит опорой телу и его органам. Кости туловища и конечностей являются рычагами, с помощью которых осуществляются движения тела. Он создает структурную форму тела, определяет его размеры. Части скелета образуют вместилища для жизненно важных органов.

11 слайд Описание слайда:

1. Гибкость и упругость придают костям органические вещества. 2. Твердость придают костям минеральные вещества

12 слайд Описание слайда:

С возрастом уменьшается количество органических веществ, поэтому у пожилых людей кости более хрупкие и ломкие.

13 слайд Описание слайда:

1. Надкостница 2. Кровеносные сосуды 3. Плотное вещество 4. Губчатое вещество 5. Костные клетки

14 слайд Описание слайда:

Читать учебник с.92-95, с. 96-97 ответить устно на вопросы. Закончить работу в печатных тетрадях Домашнее задание

15 слайд Описание слайда:

Таким образом, мы сегодня познакомились со строением костей; узнали, что в скелете человека различают скелет головы, скелет туловища и скелет конечностей, какие кости входят в состав скелета человека, какими кости могут быть по форме, выяснили, какими могут быть соединения костей, как осуществляется рост костей. Вывод по уроку

Курс повышения квалификации

Курс профессиональной переподготовки

Учитель биологии

Курс профессиональной переподготовки

Учитель биологии и химии

Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

Выберите категорию: Все категорииАлгебраАнглийский языкАстрономияБиологияВнеурочная деятельностьВсеобщая историяГеографияГеометрияДиректору, завучуДоп. образованиеДошкольное образованиеЕстествознаниеИЗО, МХКИностранные языкиИнформатикаИстория РоссииКлассному руководителюКоррекционное обучениеЛитератураЛитературное чтениеЛогопедия, ДефектологияМатематикаМузыкаНачальные классыНемецкий языкОБЖОбществознаниеОкружающий мирПриродоведениеРелигиоведениеРодная литератураРодной языкРусский языкСоциальному педагогуТехнологияУкраинский языкФизикаФизическая культураФилософияФранцузский языкХимияЧерчениеШкольному психологуЭкологияДругое

Выберите класс: Все классыДошкольники1 класс2 класс3 класс4 класс5 класс6 класс7 класс8 класс9 класс10 класс11 класс

Выберите учебник: Все учебники

Выберите тему: Все темы

также Вы можете выбрать тип материала:

Общая информация

Номер материала: ДБ-085462

Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

ОПОРА И ДВИЖЕНИЕ. КОСТИ СКЕЛЕТА. СТРОЕНИЕ СКЕЛЕТА

ОПОРА И ДВИЖЕНИЕ. КОСТИ СКЕЛЕТА. СТРОЕНИЕ СКЕЛЕТА

Задание. Выберите один правильный ответ.

1. Скелет в основном участвует:

A. В обмене органических веществ

Б. В обмене минеральных веществ

B. В водном обмене

2. Кроветворную функцию выполняет:

A. Красный костный мозг

Б. Желтый костный мозг

B. Надкостница

3. Плечевая кость относится:

A. К плоским костям

Б. К смешанным костям

B. К трубчатым костям

4. Компактное вещество преобладает:

A. В плоских костях

Б. В смешанных костях

B. В трубчатых костях

5. Полость имеется внутри:

A. Смешанных костей

Б. Трубчатых костей

B. Плоских костей

6. Позвонки относятся:

A. К смешанным костям

Б. К трубчатым костям

B. К плоским костям

7. Лопатка является примером:

A. Смешанных костей

Б. Трубчатых костей

B. Плоских костей

8. 70 % сухого вещества кости составляют:

A. Вода

Б. Минеральные вещества

B. Органические вещества

9. Органические вещества придают костям:

А. Эластичность

Б. Прочность

В. Хрупкость

10. В пожилом возрасте в костях увеличивается содержание:

A. Воды

Б. Органических веществ

B. Минеральных веществ

11. Рост костей в толщину осуществляется за счет:

А. Хряща

Б. Надкостницы

В. Костного мозга

12. Швы образуются между костями:

А. Грудной клетки

Б. Позвоночника

В. Черепа

13. Полуподвижные соединения образуются между костями:

A. Позвоночника

Б. Нижних конечностей

B. Верхних конечностей

14. Между бедренной и большеберцовой костями:

A. Неподвижное соединение

Б. Подвижное соединение

B. Полуподвижное соединение

15. Наибольшее разнообразие движений позволяет осуществлять:

A. Тазобедренный сустав

Б. Коленный сустав

B. Плечевой сустав

16. Единственной подвижной костью черепа является:

A. Верхняя челюсть

Б. Нижняя челюсть

B. Носовые кости

17. Самой крупной костью мозгового отдела черепа, непосредственно связанной с лицевым отделом, является:

А. Лобная

Б. Теменная

В. Затылочная

18. Шейный отдел позвоночника состоит из:

А. 10 позвонков

Б. 7 позвонков

В. 12 позвонков

19. Атлантом называют:

A. Шейный позвонок

Б. Грудной позвонок

B. Поясничный позвонок

20. Позвонки неподвижно соединены между собой:

A. В грудном отделе

Б. В поясничном отделе

B. В крестцовом отделе

21. Количество пар ребер, составляющих грудную клетку, составляет:

А. 10

Б. 12

В. 13

22. Лопатки и ключицы относятся:

A. К поясу нижних конечностей

Б. К свободной верхней конечности

B. К поясу верхних конечностей

23. Кисть соединяется с предплечьем:

A. Костями запястья

Б. Костями пясти

B. Костями фаланг пальцев

24. Самой массивной костью нижних конечностей является:

А. Тазовая

Б. Бедренная

В. Болынеберцовая

25. Таранная кость входит в состав:

A. Предплюсны

Б. Плюсны

B. Фаланг пальцев стопы

26. Пояс нижних конечностей представлен:

А. Тазовыми костями

Б. Копчиком

В. Крестцом

Конспект «Опорно-двигательный аппарат человека»

 Опорно-двигательный аппарат. 

К опорно-двигательному аппарату относятся скелет и скелетные мышцы.

Скелет человека

Скелет – это кости и их соединение.

Отделы скелета:

  1. скелет головы – череп

  2. скелет туловища

  3. скелет верхних конечностей

  4. скелет нижних конечностей

Функции скелета:

  1. опорная

  2. двигательная

  3. защитная

  4. кроветворная

  5. участие в обмене веществ

Кость состоит из веществ:

  1. компактное

  2. губчатое

Сверху кость покрыта надкостницей.

Надкостница – это соединительно-тканная пластинка розоватого цвета, покрывающая кость.

Функции надкостницы:

  • защитная трофическая

  • рост кости в толщину

  • восстановление целостности кости после переломов

В состав кости входит костный мозг.

Различают красный костный мозг (кроветворная функция) и желтый костный мозг (жировая ткань – запас питательных веществ).

Красный костный мозг находится в губчатом веществе губчатых костей, желтый – в костно- мозговых полостях трубчатых костей.

Классификация костей.

По строению кости подразделяются:

1. Трубчатые.

Например, плечевая, бедренная, фаланги, лучевая, локтевая кости

Имеет –тело — диафиз и утолщенные концы — эпифизы.В костно-мозговой полости расположен желтый костный мозг. При переломе трубчатой кости возможно попадание желтого костного мозга в кровеносные сосуды (жировая эмболия)

2. Губчатые

В губчатых костях преобладает губчатое вещество. Например, грудина

3. Плоские.

Например, лопатка

4. Смешанные.

Например, клиновидная кость

Соединение костей:

Различают следующие соединения костей

1. Непрерывные

— это соединение костей при помощи прослойки ткани.

а) с помощью хряща — синхондроз, например, межпозвонковые диски

б) с помощью соединительной ткани  — синдесмоз, например, межкостные мембраны в) с помощью костной ткани – синостоз, например, крестец

2. Полупрерывные (полусустав,гемиартроз)

Представляет собой прослойку хрящевой ткани, в которой имеется незначительная полость с синовиальной жидкостью.

Например, лонный симфиз

3. Прерывное (сустав, диатроз)

Сустав имеет:

  1. суставная капсула

  2. суставная полость

  3. суставные поверхности костей

Суставная капсула покрывает суставные поверхности костей, она состоит из соединительной ткани. Внутренний слой капсулы вырабатывает синовиальнуюжидкость. Давление в суставной полости ниже атмосферного; суставная полость герметична. В полости сустава содержится незначительное количество синовиальной жидкости. Суставные поверхности костей покрыты гиалиновым хрящом. Суставные поверхности костей должны быть конгруентны.

Движение в суставе:

  1. вокруг фронтальной оси – сгибание и разгибание

  2. вокруг сагиттальной оси – отведение и приведение

  3. вокруг вертикальной оси – вращение вовнутрь и наружу В шаровидных суставах – периферическое вращение

Различают суставы:

  1. простые

  2. сложные

  3. комбинированные

  4. комплексные

По форме суставных поверхностей различают суставы:

  1. шаровидные

  2. плоские

  3. цилиндрические

  4. эллипсовидные

  5. седловидные

  6. блоковидные

Скелет головы – череп.

Скелет головы называется  череп.

Различают отделы черепа:

  1. мозговой

  2. лицевой

Кости мозгового черепа

Непарные:

1. височная

1. лобная

2. теменная

2.затылочная

 

3.клиновидная

 

4. решетчатая

Кости лицевого черепа

Непарные:

1. носовая

1. нижняя челюсть

2. слезная

2. сошник

3. скуловая

3.подъязычная

 

Кости, имеющие воздухоносные пазухи, сообщающиеся  с полостью носа:

  1. лобная

  2. клиновидная

  3. решетчатая

  4. верхняя челюсть (гайморова пазуха)

Кости мозгового отдела черепа.

Лобная кость располагается впереди парных теменных костей, участвует в образовании передней части свода черепа и передней черепной ямки. Лобная кость состоит из лобной чешуи, глазничной и носовой частей. Лобная чешуя участвует в образовании свода черепа. На выпуклой наружной поверхности лобной кости находятся парные выступы — лобные бугры, а ниже — надбровные дуги. Плоская поверхность между надбровными дугами называется надпереносьем (глабелла)

Теменная кость — парная пластинка, которая образует среднюю часть свода черепа. Она имеет выпуклую (наружную) и вогнутую (внутреннюю) поверхности, четыре края и четыре угла.

Затылочная кость состоит из базилярной и двух латеральных частей, затылочной чешуи.Они окружают большое затылочное отверстие, через которое полость черепа соединяется с позвоночным каналом. Кпереди от большого затылочного отверстия находится основная (базилярная) часть затылочной кости, которая, сросшись с телом клиновидной кости, образует несколько наклоненную поверхность — скат.

Затылочная кость имеет мыщелки для соединения с I шейным позвонком. Затылочная чешуя участвует в образовании свода черепа. В центре ее внутренней поверхности находится крестообразное возвышение, которое формирует внутренний затылочный выступ.

Решетчатая кость вместе с другими костями принимает участие в образовании переднего отдела основания мозгового черепа, стенок глазниц и носовой полости лицевого отдела черепа. Кость состоит из решетчатой пластинки, от которой вниз отходит перпендикулярная пластинка, участвующая в образовании перегородки носовой полости. С двух сторон перпендикулярной пластинки находятся решетчатые лабиринты, состоящие из воздухоносных ячеек.

Клиновидная кость расположена между лобной и затылочной костями и находится в центре основания черепа. По форме эта кость напоминает бабочку. Она состоит из тела и трех парных отростков: больших и малых крыльев и крыловидных отростков. На верхней поверхности тела кости находится турецкое седло, в ямке которого располагается главная железа внутренней секреции — гипофиз. В теле клиновидной кости есть пазуха, которая соединяется с полостью носа. Клиновидная кость имеет парные : верхнюю глазничную щель, канал зрительного нерва, круглое, овальное и остистое отверстие.

Височная кость — парная кость, входит в состав основания черепа и боковой части свода черепа, спереди соединяется с клиновидной, сзади — с затылочной и вверху — с теменными костями. Височная кость является вместилищем для органов слуха и равновесия (пирамида), по ее каналам проходят сосуды и нервы. В височной кости выделяют чешуйчатую, каменистую и барабанную части. Височная кость имеет скуловой, сосцевидный и шиловидный отростки.

Кости лицевого отдела черепа.

Представлены парными костями (верхняя челюсть, нѐбная, скуловая, носовая, слезная и нижняя носовая раковина) и непарными костями (нижняя челюсть, подъязычная кость и сошник).

Верхняя челюсть состоит из тела и четырех отростков: лобного, скулового, нѐбного и альвеолярного. В теле верхней челюсти выделяется довольно крупная верхнечелюстная (гайморова) пазуха.

Нѐбная кость парная, состоит из двух костных пластинок — перпендикулярной и горизонтальной, которые образуют часть стенки носовой полости и твердого нѐба.

Скуловая кость парная, имеет латеральную, височную, глазничную поверхности, лобный и височный отростки.

Слезная кость парная, участвует в образовании внутренней стенки глазницы и ограничивает ямку слезной железы.

Нижняя носовая раковина — парная кость. Одним краем она соединяется с верхней челюстью и нѐбной костью, а другими свисает в полость носа, ограничивает нижний носовой ход.

Нижняя челюсть — единственная подвижная кость в черепе человека, состоит из тела и двух ветвей. На теле различают подбородочный выступ, подбородочные отверстия. Альвеолярный край имеет ячейки для 16 зубов. Каждая ветвь кости вверху заканчивается передним венечным и задним мыщелковым (суставный) отростками.

Подъязычная кость состоит из тела, пары больших и пары малых рогов и располагается в области шеи, между нижней челюстью и гортанью.

Сошник, соединяясь с решетчатой костью, участвует в образовании перегородки носа, разделяет парные отверстия выхода  из полости носа — хоаны.

Соединение костей черепа:

1. швы — это непрерывные соединения костей черепа. Различают зубчатые, плоские и чешуйчатые швы.

2. височно-нижнечелюстной сустав

Образован суставной ямкой височной кости и мыщелковым отростком нижней челюсти. Сустав комбинированный, комплексный. Имеет внутрисуставной хрящевой диск. Подвижной является нижняя челюсть (выдвигается вперед и назад, опускается и поднимается, смещается в сторону, осуществляются и круговые движения)

Череп имеет

  1. крышу

  2. основание

Кости крыши черепа плоские, внутренний слой компактного вещества этих костей называется стеклянная пластинка.

На основании черепа различают 2 поверхности: внутренняя и наружная. На внутренней поверхности различают 3 черепные ямки: передняя, средняя, задняя.

Особенности черепа новорожденного.

Череп новорожденного отличается от черепа взрослого. Соотношение размеров частей черепа новорожденного с длиной и массой его тела иное, чем у взрослого. Череп ребенка значительно больше, а кости черепа разобщены. Пространства между костями заполнены прослойками соединительной ткани или неокостеневшего хряща. Мозговой череп по размеру существенно преобладает над лицевым. Если у взрослого соотношение объема лицевого черепа к мозговому составляет примерно 1:2, то у новорожденного это соотношение 1:8. Основным отличием черепа новорожденного являются роднички.

Роднички – соединительнотканные мембраны между костями крыши черепа.

Различают:

  1. передний

  2. задний

  3. боковые (клиновидные и сосцевидные)

Позднее других закрывается передний родничок.

Значение родничков:

  1. возможность приспособления черепа новорожденного к родовым путям матери

  2. рост черепа осуществляется за счет родничков

Передний родничок имеет форму ромба и располагается в месте соединения лобной и теменных костей. Полностью он окостеневает к 2 годам. Задний родничок находится между затылочной и теменными костями. Он окостеневает уже на 2–3-й месяц после рождения. Клиновидный родничок парный, располагается в переднем отделе боковых поверхностей черепа, между лобной, теменной, клиновидной и височной костями. Он окостеневает практически сразу после рождения. Сосцевидный родничок — парный, располагается кзади от клиновидного, в месте соединения затылочной, теменной и височной костей. Окостеневает в одно время с клиновидным.

Скелет  туловища.

Скелет туловища включает позвоночный столб и грудную клетку.

Позвоночный столб

Выполняет функции:

  1. Двигательная

  2. Опорная

  3. Защитная

  4. Кроветворная

  5. Участие в обмене кальция

Позвоночник  имеет отделы:

  1. шейный – 7 шейных позвонков

  2. грудной -12 грудных позвонков

  3. поясничный – 5 поясничных позвонков

  4. крестцовый -5 крестцовых позвонков

  5. копчиковый – 3-5 копчиковых позвонков

Позвоночник имеет S-образную форму.

Изгибы позвоночного столба:

  1. лордоз (шейный, поясничный) – изгиб позвоночника выпуклостью кпереди.

  2. кифоз (грудной, крестцовый) – изгиб позвоночника выпуклостью назад.

Изгибы позвоночного столба (лордозы и кифозы) выполняют рессорную и амортизационную функции при ходьбе, беге и прыжках. В результате нарушения симметрии в развитии мышечной массы тела человека появляется еще и патологический (боковой) изгиб — сколиоз.

Позвонок имеет:

1. тело

2. дуга

3. позвонковое отверстие

Вместе позвонковые отверстия позвонков образуют позвоночный канал, где находится спинной мозг.

4. отростки (остистый, поперечные, верхние и нижние суставные)

Остистый отросток направлен назад, прощупывается, используется для определения номера позвонка.

5. вырезки (верхние и нижние)

Верхние и нижние вырезки двух соседних позвонков ограничивают межпозвонковые отверстия, через которые проходят спинно-мозговые нервы.

Соединения позвоночника.

1. Синхондроз

Межпозвонковые хрящевые диски непрерывно соединяют тела позвонков.

2. Синдесмоз

Связки (длинные и короткие) соединяют тела и отростки позвонков.

3. Синостоз

Соединение при помощи костной ткани крестцовых позвонков

4. Суставы позвоночника

  • атланто-затылочный

  • атланто-осевой

  • межпозвонковые

Движения позвоночного столба.

  1. Сгибание и разгибание

  2. Отведение и приведение (повороты в сторону)

  3. Вращение (повороты направо и налево)

  4. Скручивание.

Наиболее подвижны шейный и поясничный отделы.

Грудная клетка.

Скелет грудной клетки образован грудиной, ребрами и грудными позвонками.

Грудина – губчатая кость, состоящая из рукоятки, тела и мечевидного отростка. К грудине прикрепляются ребра и ключица. Грудина имеет яремную и ключичные вырезки на рукоятке грудины.

Ребер у человека 12 пар.

Ребро состоит из костной и хрящевой частей.

Хрящевая часть ребра образована гиалиновым хрящом.

Костная часть ребра имеет головку, шейку, бугорок. По нижнему краю ребра проходит борозда, где лежат межреберные сосуды и нервы.

Ребра соединяются при помощи суставов с грудными позвонками. Спереди ребра соединятся с грудиной.

Классификация ребер:

  1. истинные

  2. колеблющиеся

  3. ложные

Скелет верхних конечностей

Скелет верхних конечностей состоит из скелета плечевого пояса и скелета свободной верхней конечности.

Свободная верхняя конечность:

1. лопатка

 

это парные кости

1. плечевая кость

2.ключица

2.кости предплечья:

а) лучевая

лежит со стороны большого пальца б) локтевая

лежит со стороны мизинца

3.кости кисти: а) кости запястья б) кости пястья

в) кости пальцев (фаланги)

 

Лопатка является плоской костью треугольной формы. Имеет 3 края ( верхний, латеральный, медиальный), 3 угла (верхний, нижний, медиальный). На задней поверхности лопатки расположена лопаточная ость, заканчивающаяся акромиальным отростком. Лопатка имеет ямки (надостная, подостная, подлопаточная)

Плечевая кость трубчатая. На проксимальном эпифизе расположена головка, большой и малый бугорки, анатомическая и хирургическая шейка. На теле имеется дельтовидная бугристость, борозда лучевого нерва. На дистальном эпифизе имеются мыщелки и надмыщелки, локтевая и венечная ямки.

Лучевая кость трубчатая. Лежит на предплечье латерально.На проксимальном эпифизе расположена головка, на дистальном эпифизе имеется шиловидный отросток, суставная поверхность для соединения с костями запястья.

Локтевая кость трубчатая, расположена на предплечье медиально. Имеет локтевой отросток, венечный отросток, блоковидную вырезку. На дистальном эпифизе имеется головка и шиловидный отросток.

Кисть состоит из костей запястья, костей пястья и скелета пальцев (фаланги кисти)

Кости запястьясостоят из коротких губчатых костей, расположенных в два ряда, по четыре в каждом. Верхний ряд состоит из гороховидной, трехгранной, полулунной и ладьевидной костей, а нижний — из крючковидной, головчатой, трапециевидной и кости-трапеции;

Пястные кости — это пять коротких трубчатых костей. В них различают основание, тело и головка

Скелет пальцев состоит из коротких трубчатых костей — фаланг. Каждый палец, за исключением большого, имеет три фаланги: проксимальную, среднюю и дистальную. Большой палец имеет только две фаланги — проксимальную и дистальную.

Суставы свободной верхней конечности:

  1. плечевой (шаровидный, соединяются суставная впадина лопатки и головка плечевой кости; движения в суставе: сгибание, разгибание, вращение вовнутрь и наружу, отведение и приведение, периферическое вращение)

  2. локтевой (сложный, соединяются: плечевая, локтевая и лучевая кости; движения: сгибание и разгибание)

  3. луче-запястный (эллипсовидный, соединяются: лучевая кость и проксимальный ряд костей, запястья; движение:сгибание, разгибание, отведение, приведение, вращение)

  4. запястно-пястные суставы ( плоские, кроме сустава 1 пальца- седловидный, подвижный, отличающий скелет человека и обезьяны)

  5. межфаланговые (сгибание и разгибание) Скелет  нижних конечностей

Скелет нижних конечностей подразделяется на скелет тазового пояса и скелет свободной нижней конечности.

Свободная нижняя конечность:

1. тазовая кость (парная)

а) подвздошная кость

б) седалищная кость

в) лобковая кость

1. бедренная кость

2. кости голени:

а) большеберцовая

б) малоберцовая

3. кости стопы:

а) кости предплюсны

б) кости плюсны

в) кости пальцев

 

Пояс нижней конечности.

Тазовая кость у взрослых людей выглядит как целая кость. До 16 лет она состоит из трех отдельных костей: подвздошной, седалищной и лобковой. Тела этих костей на наружной поверхности образуют вертлужную впадину, которая служит местом соединения тазовой кости с бедренной.

Подвздошная кость состоит из тела и крыла подвздошной кости. Верхний изогнутый край крыла называется подвздошным гребнем. Спереди на гребне подвздошной кости находятся два выступа — верхняя и нижняя передние подвздошные ости. Внутренняя вогнутая поверхность крыла образует подвздошную ямку. На крыле находятся ушковидная поверхность — место сочленения тазовой кости с крестцом.

Седалищная кость состоит из тела и ветви. Имеет седалищный бугор и седалищная ость.

Лобковая кость имеет тело, верхнюю и нижнюю ветви.

Бедренная кость — самая большая и длинная трубчатая кость в организме человека. Она состоит из тела и двух эпифизов. Проксимальный эпифиз имеет головку, большой и малый вертелы. Головка отделяется от тела шейкой. Дистальный конец бедренной кости расширен и представлен медиальными и латеральными мыщелками. Наиболее высокие части мыщелков называются соответственно медиальным и латеральным надмыщелками.

Надколенник — самая крупная округлая сесамовидная кость; находится в сухожилии четырехглавой мышцы бедра.

Голень  состоит из двух длинных трубчатых костей: медиально расположенной большеберцовой и латерально — малоберцовой.

Большеберцовая кость имеет тело трехгранной формы. Проксимальный эпифиз кости утолщенный и образует латеральный и медиальный мыщелки, на которых находится плоская верхняя суставная поверхность, разделенная межмыщелковым возвышением. Дистальный эпифиз имеет нижнюю суставную поверхность для соединения с таранной костью и медиальную лодыжку.

Малоберцовая кость располагается латерально от большеберцовой кости. Проксимальный эпифиз имеет головку, дистальный эпифиз образует латеральную лодыжку.

Кости стопы  делятся на три отдела: кости предплюсны, плюсневые кости и кости пальцев.

Кости предплюсны объединяют семь коротких губчатых костей, расположенных в два ряда. Задний ряд образуется таранной и пяточной костями, а передний — ладьевидной, медиальной, промежуточной и латеральной клиновидными костями и кубовидной костью.

Плюсневые кости (II—V) – это короткие трубчатые кости, каждая из них имеет основание, тело и головку

Кости пальцев (фаланги) трубчатые. Различают проксимальную, среднюю и дистальную фаланги. Большой палец состоит из 2 фаланг.

Таз как целое

Таз – это анатомическое образование, состоящее из 2х тазовых костей, крестца и копчика.

Таз имеет 2 отдела: большой таз и малый таз.

В полости малого таза лежат прямая кишка, мочевой пузырь, внутренние половые органыи(кроме яичек у мужчин).

Таз имеет выраженные половые отличия. Женский таз более широкий и короткий, чем мужской, что связано с детородной функцией женщины.

Крылья подвздошных костей у женщин более развернуты. Вход в полость малого таза у женщин больше

Полость малого таза у женщин цилиндрической формы, у мужчин – конусовидной. У женщин крестец больше выступает в полость таза.

У женщин расстояние между седалищными буграми больше, чем у мужчин Кости мужского таза рельефнее.

Угол, образованный нижними ветвями лобковых костей, у женщин больше 90° (лобковая дуга), а у мужчин он равен 70—75° (подлобковый угол).

Размеры и форма таза имеют практическое значение для нормального течения родов. Прямой размер входа в малый таз — истинная (гинекологическая) конъюгата составляет 11 см. Это расстояние между мысом крестца и лобковым симфизом.

Суставы нижних конечностей:

  1. тазобедренный (соединяются тазовая и бедренная кости)

  2. коленный (соединяются: бедренная, большеберцовая кости и надколенник, особенностью этого сустава являются внутрисуставные хрящевые мениски, внутрисуставные связки, синовиальные сумки)

  3. голеностопный (соединяются большеберцовая, малоберцовая и таранная кости)

  4. сустав Шопара

  5. сустав Лисфранка

Скелетные мышцы.

Скелетные мышцы являются активной частью опорно-двигательного аппарата. Скелетные мышцы  у взрослых — до 40 %. Более половины всех мышц расположено в области головы и туловища и 20 % — на верхних конечностях. В организме человека около 400 мышц, которые состоят из поперечно-полосатой мышечной ткани и имеют произвольное сокращение.

Скелетная мышца состоит из:

  1. мышечного брюшка красного цвета, образовано из поперечно-полосатой мышечной ткани

  2. сухожилий золотистого цвета, блестящие.

Образованы из плотной оформленной волокнистой соединительной ткани Широкое плоское сухожилие называется апоневроз

Мышечное брюшко сокращается, при помощи сухожилий мышцы прикрепляются к костям.

Различают мышцы:

  1. длинные

  2. широкие

  3. короткие

Различают мышцы:

  1. головы

  2. шеи

  3. туловища

  4. верхних конечностей

  5. нижних конечностей

Различают мышцы по форме

Форма мышц может быть очень разнообразной, она зависит от расположения мышечных волокон к сухожилию.

пучки волокон ориентированы параллельно длинной оси мышцы, а брюшко, постепенно сужаясь, переходит в сухожилие.

мышечные волокна прикрепляются к сухожилию только с одной стороны

мышечные волокна прикрепляются к сухожилию с 2-х сторон

мышцы могут иметь одну или несколько головок, отсюда и название

Название мышцы может отражать ее форму (ромбовидная, трапециевидная, квадратная), размер (длинная, короткая, большая, малая), направление мышечных пучков или самой мышцы (косая, поперечная), выполняемую ею функцию (сгибание, разгибание, вращение, поднимание).

Различают мышцы:

  1. сгибатели и разгибатели

  2. аддукторы (приводящие ) и абдукторы (отводящие)

  3. супинаторы (вращающие кнаружи) и пронаторы (вращающие кнутри)

  4. ротаторы

Мышцы, выполняющие одно и то же движение,  называются синергисты.

Мышцы, выполняющие противоположные движения, называются антагонисты.

При сокращении скелетных мышц происходит движение в суставах, смещается кожа, смыкаются естественные отверстия.

К вспомогательному аппарату скелетных мышц относятся:

фасция — это соединительнотканная оболочка мышцы, которая образует для нее футляр, отделяет одну от другой, уменьшает трение мышц, образует опору для брюшка при сокращении.

влагалище сухожилий — это замкнутая щелевидная полость, ограниченнаю двумя листками и содержащая синовиальную жидкостью, создает условия для беспрепятственного движения сухожилий

например, надколенник, гороховидная кость. Сесамовидные кости создают блоки мышц, которые изменяют направление сухожилия, служат ему опорой, увеличивают рычаг приложения силы.

Синовиальная сумка имеет форму плоского соединительного мешочка с жидкостью внутри. С одной стороны стенка сумки срастается с мышцей, а с другой — с костью или с сухожилием.

Мимические мышцы

Представляют собой тонкие пучки мышечных волокон. Одно из сухожилий мимических мышц вплетается в кожу лица.

Функции мимических мышц:

  1. придают лицу выражение

  2. смыкают естественные отверстия лица.

Жевательные мышцы

Работают на височно-нижнечелюстной сустав, изменяя положение нижней челюсти.

 

Мышцы шеи

Делятся на 3 группы:

1. Поверхностные мышцы

а) подкожная мышца шеи (платизма)

б) грудино-ключично-сосцевидная мышца

2. Мышцы средней группы

а) надподъязычные

  • Двубрюшная мышца

  • Шилоподьязычная мышца.

  • Челюстно-подъязычная мышца

  • Подбородочно-подъязычная мышца

б) подподъязычные

  • Лопаточно-подъязычная мышца

  • Грудино-подьязычная мышца

  • Щитоподьязычная мышца

3. Глубокие мышцы

а) лестничные мышцы

Мышцы туловища.

1. Мышцы живота

а) наружная косая мышца живота

б) внутренняя косая мышца живота

в) прямая мышца живота

г) поперечная мышца живота

Функции мышц живота:

  • Движение туловища

  • Защита внутренних органов

  • Поддержание внутрибрюшного давления

  • Участие в дыхании (как вспомогательные дыхательные мышцы)

«Слабые» места передней брюшной стенки:

  • Белая линия живота

  • Пупочное кольцо

  • Паховый канал

2. Мышца груди

Делятся на поверхностные и глубокие

К поверхностным мышцам груди относятся:

  1. Большая грудная мышца

  2. Малая грудная мышца

  3. Передняя зубчатая мышца

  4. Подключичная мышца

К глубоким мышцам груди относятся наружные и внутренние межрѐберные мышцы. Эти мышцы участвуют в дыхании, являясь собственно дыхательными мышцами.

Также к собственно дыхательным мышцам относится диафрагма.

Диафрагма — это тонкая плоская куполообразная мышечная пластинка, которая разделяет грудную и брюшную полости. Мышечные пучки диафрагмы берут начало от грудины, ребер, поясничных позвонков и заканчиваются в центре, образуя сухожильный центр. В результате этого различают поясничную, реберную и грудинную части диафрагмы. В диафрагме находятся отверстия для пищевода, аорты и нижней полой вены.

3. Мышцы спины.

Делятся на поверхностные и глубокие.

Поверхностные мышцы спины:

  1. Широчайшая мышца спины

  2. Трапециевидная мышца

  3. Ромбовидная мышца

  4. Задняя верхняя зубчатая мышца

  5. Нижняя задняя зубчатая мышца

Глубокие мышцы спины:

1. Мышца, выпрямляющая позвоночник

 

Мышцы верхних конечностей

 

Подразделяются на:

1. Мышцы плечевого пояса

Эти мышцы окружают плечевой сустав и работают на него.

2. Мышцы плеча

а) передняя группа

Мышцы передней группы плеча являются сгибателями.

б) задняя группа

Мышцы задней группы плеча являются разгибателями.

3. Мышцы предплечья

1) передняя группа

сгибатели кисти,пальцев и пронаторы

а) поверхностный слой

  • Плечелучевая мышца

  • Круглый пронатор

  • Лучевой сгибатель

  • Длинная ладонная мышца

  • Локтевой сгибатель запястья

  • Поверхностный сгибатель пальцев

б) глубокий слой

  • Глубокий сгибатель пальцев

  • Длинный сгибатель большого пальца

  • Квадратный пронатор

2) задняя группа

разгибатели кисти, пальцев и супинаторы.

а) поверхностный слой

  • Длинный лучевой разгибатель запястья

  • Короткий лучевой разгибатель запястья

  • Разгибатель пальцев

  • Разгибатель мизинца

  • Локтевой разгибатель

б) глубокий слой

  • Супинатор

  • Длинная мышца, отводящая большой палец кисти

  • Короткий разгибатель большого пальца кисти

  • Длинный разгибатель большого пальца кисти

4. Мышцы кисти

а) мышцы возвышения большого пальца

  • мышца, приводящая большой палец кисти;

  • короткий сгибатель большого пальца кисти

  • короткая мышца, отводящая большой палец кисти мышца,

  • противопоставляющая большой палец

б) мышцы средней группы

  • Червеобразные

  • Ладонные межкостные мышцы

  • Тыльные межкостные мышцы

в) мышцы возвышения мизинца

  • Короткая ладонная

  • Мышца, отводящая мизинец

  • Мышца, противопоставляющая мизинец

  • Короткий сгибатель

Мышцы нижних конечностей

Подразделяются на:

1. Мышцы таза

а) наружная группа (например, ягодичные мышцы)

б) внутренняя группа (например, грушевидная мышца)

2. Мышцы бедра

а) передняя группа (четырехглавая мышца бедра, портняжная мышца)

б) медиальная группа (стройная мышца, приводящие мышцы, гребешковая мышца)

в) задняя группа (двуглавая мышца, полусухожильная мышца, полуперепончатая мышца)

3. Мышцы голени

а) передняя группа

  • Передняя большеберцовая

  • Длинный разгибатель пальцев

  • Длинный разгибатель большого пальца стопы

б) латеральная группа

в) задняя группа

— трехглавая мышца голени (икроножная и камбаловидная мшцы)

4. Мышцы стопы

а) Мышцы тыла стопы

б) Мышцы подошвы стопы

Открытый урок. «Аппарат опоры и движения. Скелет человека, его значение и строение». | Учебно-методический материал по биологии (8 класс):

 Открытый урок.

  «Аппарат опоры и движения. Скелет человека, его значение и строение».       8 класс.                                       

  Учитель: Мандрусова Л.Г.              

                 

Цель урока: сформировать знания о строении аппарата опоры и движения человека раскрыть его основные функции.

 Задачи урока:

Обучающие:  

  • Сформировать знания об опорно-двигательной системе человека, о функциях, о строении и свойствах костей, их химическом составе, о типах соединения костей, об особенностях их роста в длину и толщину.
  • Развивающие:

Развивать умения оперировать информацией, сопоставлять, выявлять взаимодействия между фактами, совершенствовать навыки устного общения, формировать умения и навыки выделять главное, сравнивать, анализировать, формулировать выводы; развитие логического мышления; работать в группе,   развитие критического и креативного мышления.     

  • Воспитательные: воспитывать чувство ответственности за свое здоровье, о необходимости следить за своей осанкой.Воспитывать интерес к изучению биологии, ответственность, инициативность, бережное отношение к своему здоровью, уважать свои и чужие взгляды, воспитывать культуру поведения.

Тип урока: изучение нового материала.

Оборудование: компьютер, мультимедийный проектор, экран, презентация, таблицы по биологии, учебник Д.В. Колесов, Р.Д. Маш «Биология. Человек. 8 класс»

Метод обучения: репродуктивный, проблемно — поисковый.

Методы осуществления учебно–познавательной деятельности: словесные, наглядные.

Форма обучения: рассказ, беседа, практикум.

Форма организации деятельности учащихся: фронтальная, индивидуальная, групповая.

Прогнозируемый результат:

Учащиеся расширяют знания

1) о функциях опорно-двигательного аппарата;

2) о строении и функциях мышц;

3) о осанке, причинах ее нарушения;

4) о травмах, травматизме, первой доврачебной помощи;

Оборудование: таблицы, презентация к уроку.

План урока:

1. Организационный момент.
2. Объяснение нового материала.
3. Закрепление и обобщение  пройденного материала.
4. Домашнее задание.

ХОД УРОКА

1. Организационный момент (приветствие учителя)

2.  Закрепление и обобщение пройденного материала.

1 слайд

Вопрос к классу:

 1. Скажите, что нам помогает двигаться, прыгать, бегать, танцевать? (Опорно-двигательная система)
2.Из чего же состоит опорно-двигательный аппарат? (Скелет и мышцы)

1. Опора тела и скелета

Опорная функция – проявляется в том, что кости скелета и мышцы образуют прочный каркас, определяющий положение внутренних органов и не дающий им возможности смещаться.

2. Двигательная

Осуществляет перемещение тела и его частей в пространстве.

2. Защитная

Кости скелета защищают органы от травм

4. Обмен веществ

В костях находится основной запас минеральных солей: кальция, фосфора. Они используются организмом по мере необходимости, поэтому костная система принимает самое непосредственное участие в минеральном обмене. В костях находится красный костный мозг, участвующий в процессах кроветворения.

2 слайд

Рассмотрите на слайде разные по форме кости. Попытайтесь самостоятельно классифицировать кости по форме. На основании полученных ответов в тетради заполняем таблицу:

Форма костей

развернуть таблицу

 

Трубчатые длинные

Короткие трубчатые

Плоские

Смешанные

Примеры

Плечевая, бедренная

Кости пясти, плюсны, фаланги пальцев

Кости мозгового отдела черепа, кости таза, ребра, грудина

Позвонки, кости основания черепа

 

развернуть таблицу

3 слайд

Строение трубчатой кости

– Рассмотрите строение трубчатой кости и назовите основные части? (Диафиз – удлиненная средняя часть, эпифиз – два утолщенных конца)

Учащиеся зарисовывают кость и подписывают основные части.

4 слайд

– Посмотрите фрагмент фильма и попробуйте ответить на вопрос:  Какое значение имеет химический состав клетки? (Придает костям прочность, упругость и эластичность)
– За счет, каких веществ это достигается? (Неорганические веществ – соли кальция и фосфора, органические вещества – белки, жиры, углеводы)
Неорганические вещества придают костям прочность, органические вещества – эластичность и упругость.

5 слайд

Подтвердить, что неорганические вещества придают прочность, а органические вещества придают упругость и эластичность поможет опыт.

Демонстрация опыта.

При прокаливании кости органические вещества обугливаются.
Обугливание – верный признак того, что органические вещества сгорели. Кость твердая, но хрупкая. Крошится в руках.
После обработки кости раствором соляной кислоты она способна гнуться во все стороны.

– Скажите, у кого быстрее ломаются кости у детей или стариков? И почему? (У стариков)

– С возрастом увеличивается содержание в кости неорганических веществ и уменьшается содержание органических.
 У детей в костях содержится больше органических веществ. Их кости более упругие и эластичные. С возрастом в костях увеличивается содержание солей. В старости кости становятся хрупкими, из-за того, что в них содержание неорганических солей значительно превышает содержание эластичного компонента.

6 слайд

Внутреннее строение костей

– Рассмотрите рисунки на слайдах и скажите, какое внутреннее строение имеют кости?
Кости покрыты плотной соединительной тканью – надкостницей.
У каждой кости выделяют компактное (плотное) и губчатое вещество. Их количественное соотношение и распределение зависит от места кости в скелете и от ее функции.  

7 слайд

– Могут ли кости расти? Если могут, то в каком направлении?
– При переломах за счет чего происходит восстановление костей?

Учащиеся высказывают свои предположения.

Из высказанных предположений формулируем правильный ответ, и записывает в тетрадь.

Кости могут расти в длину и толщину. В длину они растут за счет деления клеток хряща, расположенных на ее концах. За счет деления клеток  внутреннего слоя  надкостницы, кости растут в толщину и зарастают при переломах.

8 слайд

– Как соединяются между собой кости в скелете?

Вместе с учащимися разбираем таблицу и записываем в тетрадь.

Типы соединения костей

ем в тетрадь.

Типы соединения костей

развернуть таблицу

Неподвижное

Полуподвижное

Подвижное

Срастание костей, образование швов

Соединения при помощи хрящей

Соединение при помощи суставов

Обеспечение защиты и опоры

Обеспечение ограниченного движения

Обеспечение движения

Кости черепа, кости таза

Между позвонками, ребра с грудиной

Плечевой сустав, тазобедренный сустав

 

развернуть таблицу

9 слайд

– Что обеспечивает подвижность конечностей? (Сустав)
– Рассмотрим строение сустава. Какие особенности строения сустава обеспечивают относительную прочность соединения костей и их подвижность? (Связки, суставная головка и суставная впадина, суставная жидкость, гладкие эластичные хрящи)

Сустав образуется концами соединяющих костей, заключенными в суставную сумку. Концы костей покрыты гладким эластичным хрящом, наличие которого обеспечивает упругость сустава и облегчает движение. Суставная жидкость действует как смазка. Снаружи сумки сустав укреплен связками. Движение в суставах осуществляется мышцами.

– Рассмотрим движение в локтевом суставе.

10 слайд

3. Задания на закрепление материала

– Перед вами даны изображения костей. Определите их форму.

1.Немой биологический диктант (показываю  кости, а ученики отвечают)

1.Ключица                          2Тазовая кость              3. Пяточная кость

4. фаланги пальцев руки     5. Рёбра                        6. Скуловая кость

7. нижняя челюсть              8. Плечевая кость         9. Лопатки

Ответы:

Трубчатые: 1,4,8.

Плоские:2,5,9.

Губчатые:7,3, 6.

 2 – цифровой диктант «Лови ошибку!» Из 12 предложений вы должны выписать только те цифры, которые соответствуют правильным суждениям.

1.У взрослого человека в костях преобладают минеральные соли. (Да)

2. У детей количество костей около 200, а у взрослых чуть более 300. (Нет)

3. В позвоночнике соединение костей подвижное – суставы. (Нет)

4. Самые крупные кости в скелете человека – берцовые. (Да)

5. Дети более подвержены переломам костей, чем взрослые. (Нет)

6. Рост кости в длину происходит за счет надкостницы. (Нет)

7. Пояс нижних конечностей образован тазовыми костями. (Нет)

8. Изгибы в позвоночнике человека есть с рождения. (Нет)

9. Желтый костный мозг – место образования клеток крови. (Нет)

10. У человека в черепе преобладает лицевой отдел. (Нет)

11. Изгибы позвоночника в сторону называются лордозом. (Нет)

12. При открытом переломе в первую очередь надо остановить кровотечение.(Да)

 

3. Соотнеси   — Мозговой отдел, Лицевой отдел

1.Глазницы

2.Теменная кость

3.Скуловая кость

      4.Височная кость

      5Затылочная кость

      6 Нижняя челюсть

      7. Лобная кость

      8. Носовая кость.

4. Скажи ответ.

1. Функции скелета . . . (опорная и защитная, кроветворение, обмен мин. вещ-ми).

2 . Скелет головы . . . (череп) .

 3. Скелет головы состоит из двух частей . . . (мозговой и лицевой).

 4. Отделы скелета туловище . . . (позвоночник и грудная клетка).

 5. Соседние позвонки отделены друг от друга . . . (хрящевыми дисками).

 6. Плечевой пояс образуют . . . (лопатка и ключица).

 7. Три отдела скелета верхней конечности . . . (плечо, предплечье, кисть).

 8. Три отдела кисти . . . (запястье, пястье, пальцы).

 9. Три отдела нижней конечности . . . (бедро, голень, стопа).

 10. Плотная, сросшаяся с костью оболочка . . . (надкостница).

   11. Кости бывают . . . (трубчатые, губчатые, плоские).

     12. Привычное положение тела при стоянии, сидении и ходьбе . . . (осанка).

      13. Болезненные изменения стопы . . . (плоскостопие).

14. Полное или частичное нарушение целостности кости . . . (перелом).

 

 

IV. Подведение итогов урока.
«Итак, друзья мои, пора
Нам оценивать самих себя,
А также в целом весь урок.


ИТОГ УРОКА  —  РЕФЛЕКСИЯ:

вопросы:

 Что мы сделали для достижения поставленных целей?

  1.  Довольны ли вы своим результатом?
  2.  Можно ли это было сделать лучше?
  3.  Где вам пригодится это умение?

 

    V. Домашнее задание. П.15-16.

 

 

 

 

 

 

 

 

Контрольная работа по теме «Опора и движение»

 Вариант 1
Часть 1.

  При выполнении заданий выберите один верный ответ из 4 предложенных.
1. К парным костям мозгового отдела черепа человека относится:
1) теменная; 2) лобная;; 3) затылочная; 4) носовая.

2. Рост кости в длину осуществляется за счет:
1)хрящевой ткани; 3)надкостницы; 2) желтого костного мозга; 4) красного костного мозга.
3. Неподвижное соединение между собой имеют кости: 1) плечевая и локтевая; 2) мозгового отдела позвоночника; 3) грудного отдела позвоночника; 4) бедра и голени.
4 Мышечное утомление наступает быстрее: 1) при динамической работе; 3) смене поз;
2) умственной работе; 4) статической работе.
5. Кости скелета человека образованы тканью: 1) эпителиальной; 3) соединительной;
2) гладкой мышечной; 4) поперечнополосатой мышечной.
6. К поясу нижних конечностей человека относятся кости: 1)голени; 3)бедра; 2) таза; 4) позвоночника.
7. Белки, составляющие основу миофибрилл скелетных мышц: 1) актин и гликоген; 3) миозин и коллаген; 2) актин и миозин; 4) кератин и коллаген.
8. Скелетные мышцы прикрепляются к костям с помощью: 1) миофибрилл; З) сухожилий;
2) связок; 4) соединительнотканной оболочки’.

9. Мышцами-антагонистами называются мышцы: 1) прикрепляющйеся к разным костям;
2) производящие движение в одном направлении; З) производящие движения в противоположных направлениях; 4) производящие движения и в одном, и в разных направлениях.
 

 

Часть 2

  1. При выполнении заданий В1—В2выберите три верных ответа из шести, Запишите выбранные цифры в порядке возрастания.
      В1. К скелету туловища относятся кости: 1) ребра; 2) лучевая кость; 3) грудина; 4) теменная кость;
    5) берцовая кость; 6) позвоночник.
    В2. К мышцам туловища не относятся: 1) межреберные мышцы; 2) икроножная мышца: 3) мышцы брюшного пресса; 4) трапециевидная мышца; 5) височная мышца; 6) жевательные мышцы.
     

 

 

 

Контрольная работа по теме «Опора и движение» Вариант 2
Часть 1

При выполнении заданий выберите один верный ответ из 4 предложенных.
1. К поясу верхних конечностей человека относятся кости:
1) голени; З) плеча; 2) предплечья; 4) ключицы
2. За счет  чего  происходит рост костей в толщину:
1) суставной хрящ; З) надкостница; 2) желтый костный мозг; 4) красный костный мозг.
З. Основу скелетных мышц составляет ткань:
1) гладкая мышечная; З) поперечнополосатая мышечная; 2) эпителиальная; 4) соединительная.
4. Парными костями черепа являются: 1) лобные и затылочные кости; З) лобные и теменные; 2) только височные; 4) височные и теменные.
5 Кости фаланг пальцев — это: 1) трубчатые кости; З) губчатые кости; 2) смешанные кости; 4) плоские кости.
7. Мышцами-синергистами называются мышцы: 1) прикрепляющиеся к разным костям;
2) производящие движение в одном направлении; З) производящие движения в противоположных направлениях; 4) производящие движения и в одном, и в разных направлениях.
8. Непарными костями мозгового отдела черепа человека являются: 1) лобная и теменная; З) затылочная и теменная; 2) височная и теменная; 4) лобная и затылочная.
9. Явление, при котором происходит снижение работоспособности мышц в процессе длительной работы, называют: 1) замедлением; З) утомлением; 2) усталостью; 4) торможением.
 

Часть 2

При выполнении заданий В1—В2 выберите три верных ответа из шести. Запишите выбранные цифры в порядке возрастания.
 В1. Грудную клетку образуют: 1) ребра; 4) грудной отдел позвоночника; 2) грудина; . 5) лопатки;
З) ключицы; 6) шейный отдел позвоночника.

 В2. К мышцам туловища относятся: 1) межреберные мышцы; 2) икроножная мышца; З) мышцы брюшного пресса;4) зубчатые; 5) височная мышца;     

 

 

«Опорно-двигательная система. Кости скелета». | План-конспект урока по биологии (8 класс) на тему:

Тема 1 урока: «Опорно-двигательная система. Кости скелета».
Тема 2 урока: «Строение скелета»..

Цели урока: изучить состав и функции опорно-двигательной системы, химический состав и свойства костей.

Задачи урока: 

Образовательные: сформировать знания об опорно-двигательной системе человека, о функциях, о строении и свойствах костей, их химическом составе, о типах соединения костей, об особенностях их роста в длину и толщину.

Развивающие: развивать умения анализировать, сравнивать, делать выводы, развивать логическое мышление.

Воспитательные: воспитывать чувство ответственности за свое здоровье, о необходимости следить за своей осанкой.

Коррекционно-развивающая:

             Формировать правильное произношение звуков.

              Развивать навыки фонематического слуха и восприятия.

              Тренировать  внятность и  выразительность речи.

              Расширять запас конкретных представлений окружающей

              действительности.

Оборудование: таблицы, презентация к уроку.

План урока:

1. Организационный момент.
2. Объяснение нового материала.
3. Закрепление и обобщение  пройденного материала.
4. Домашнее задание.

ХОД УРОКА

1. Организационный момент (приветствие учителя)

2. Объяснение нового материала

1 слайд

Вопрос к классу:

– Скажите, что нам помогает двигаться, прыгать, бегать, танцевать? (Опорно-двигательная система)
– Из чего же состоит опорно-двигательный аппарат? (Скелет и мышцы)

Записываем тему урока: «Опорно-двигательная система. Строение костей».

Попробуйте ответить на вопрос: какую функцию выполняет скелет? Формулируем с учащимися функции скелета и записываем в тетрадь.

1. Опора тела и скелета

Опорная функция – проявляется в том,  что кости скелета и мышцы образуют прочный каркас, определяющий положение внутренних органов и не дающий им возможности смещаться.

2. Двигательная

Осуществляет перемещение тела и его частей в пространстве.

2. Защитная

Кости скелета защищают органы от травм

4. Обмен веществ

В костях находится основной запас минеральных солей: кальция,  фосфора. Они используются организмом по мере необходимости, поэтому костная система принимает самое непосредственное участие в минеральном обмене. В костях находится красный костный мозг, участвующий в процессах кроветворения.

2 слайд

Рассмотрите на слайде разные по форме кости. Попытайтесь самостоятельно классифицировать кости по форме. На основании полученных ответов в тетради заполняем таблицу:

Форма костей

 

Трубчатые длинные

Короткие трубчатые

Плоские

Смешанные

Примеры

Плечевая, бедренная

Кости пясти, плюсны, фаланги пальцев

Кости мозгового отдела черепа, кости таза, ребра, грудина

Позвонки, кости основания черепа

3 слайд

Строение трубчатой кости

– Рассмотрите строение трубчатой кости и назовите основные части? (Диафиз – удлиненная средняя часть, эпифиз – два утолщенных конца)

Учащиеся зарисовывают кость и подписывают основные части.

4 слайд

– Посмотрите фрагмент фильма и попробуйте ответить на вопрос:  Какое значение имеет химический состав клетки? (Придает костям прочность, упругость и эластичность)
– За счет, каких веществ это достигается? (Неорганические веществ – соли кальция и фосфора, органические вещества – белки, жиры, углеводы)
Неорганические вещества придают костям прочность, органические вещества – эластичность и упругость.

5 слайд

Подтвердить, что неорганические вещества придают прочность, а органические вещества придают упругость и эластичность поможет опыт.

Демонстрация опыта.

При прокаливании кости органические вещества обугливаются.
Обугливание – верный признак того, что органические вещества сгорели. Кость твердая, но хрупкая. Крошится в руках.
После обработки кости раствором соляной кислоты она способна гнуться во все стороны.

– Скажите, у кого быстрее ломаются кости у детей или стариков? И почему? (У стариков)

– С возрастом увеличивается содержание в кости неорганических веществ и уменьшается содержание органических.
 У детей в костях содержится больше органических веществ. Их кости более упругие и эластичные. С возрастом в костях увеличивается содержание солей. В старости кости становятся хрупкими, из-за того, что в них содержание неорганических солей значительно превышает содержание эластичного компонента.

6 слайд

Внутреннее строение костей

– Рассмотрите рисунки на слайдах и скажите, какое внутреннее строение имеют кости?
Кости покрыты плотной соединительной тканью – надкостницей.
У каждой кости выделяют компактное (плотное) и губчатое вещество. Их количественное соотношение и распределение зависит от места кости в скелете и от ее функции. 

7 слайд

– Могут ли кости расти? Если могут, то в каком направлении?
– При переломах за счет чего происходит восстановление костей?

Учащиеся высказывают свои предположения.

Из высказанных предположений формулируем правильный ответ, и записывает в тетрадь.

Кости могут расти в длину и толщину. В длину они растут за счет деления клеток хряща, расположенных на ее концах. За счет деления клеток  внутреннего слоя  надкостницы, кости растут в толщину и зарастают при переломах.

8 слайд

– Как соединяются между собой кости в скелете?

Вместе с учащимися разбираем таблицу и записываем в тетрадь.

Типы соединения костей

Неподвижное

Полуподвижное

Подвижное

Срастание костей, образование швов

Соединения при помощи хрящей

Соединение при помощи суставов

Обеспечение защиты и опоры

Обеспечение ограниченного движения

Обеспечение движения

Кости черепа, кости таза

Между позвонками, ребра с грудиной

Плечевой сустав, тазобедренный сустав

9 слайд

– Что обеспечивает подвижность конечностей? (Сустав)
– Рассмотрим строение сустава. Какие особенности строения сустава обеспечивают относительную прочность соединения костей и их подвижность? (Связки, суставная головка и суставная впадина, суставная жидкость, гладкие эластичные хрящи)

Сустав образуется концами соединяющих костей, заключенными в суставную сумку. Концы костей покрыты гладким эластичным хрящом, наличие которого обеспечивает упругость сустава и облегчает движение. Суставная жидкость действует как смазка. Снаружи сумки сустав укреплен связками. Движение в суставах осуществляется мышцами.

– Рассмотрим движение в локтевом суставе.

10 слайд

3. Задания на закрепление материала

– Перед вами даны изображения костей. Определите их форму.

4. Домашнее задание

Урок 2

Цели урока: изучить строение скелета человека.

Задачи урока:

Образовательные: сформировать понятия о скелете человека, об особенностях строения черепа, позвоночника, грудной клетки, верхней и нижней конечности.

Развивающие: развитие умений и навыков, развитие логического мышления, развитие навыков работы с учебником

Воспитательные: воспитывать чувство ответственности за свое здоровье

Оборудование: таблицы, презентация, модель строения черепа.

План урока:

1. Организационный момент.
2. Проверка домашнего задания
3. Объяснение нового материала.
4. Закрепление и обобщение  пройденного материала.
5. Домашнее задание.

ХОД УРОКА

1. Организационный момент

2. Проверка домашнего задания. Фронтальный опрос

Вопросы к классу: 

Каковы функции опорно-двигательного аппарата?

Назовите, какие бывают кости по форме?

Каково внутреннее строение костей?

Каков химический состав костей?

Назовите типы соединения костей?

Назовите части сустава?

3. Объяснение нового материала

Вспомните из курса зоологии основные отделы скелета млекопитающих. Попробуйте по аналогии назвать основные отделы скелета человека?

Записываем в тетрадь:

Скелет головы
Скелет туловища
Скелет конечностей

Скелет головы – череп. Рассмотрите основные отделы черепа. Мозговой  и лицевой отделы. Запишем в тетрадь, какими костями образован мозговой и лицевой отделы черепа.
Мозговой отдел черепа: парные – височная, теменная, и непарные – затылочная, лобная, клиновидная, решетчатая.
Лицевой отдел черепа: парные – скуловые, верхнечелюстные, носовые, слезные, непарные – нижняя челюсть.

Вопрос к классу.

– Ответьте на вопрос,  какую функцию выполняет череп? (Защитная функция – защищает от внешних повреждений головной мозг и органы чувств, опорная – дает опору мышцам лица).

Скелет туловища

Основные отделы – это грудная клетка и позвоночник.
Посмотрите фрагмент фильма. И ответьте на вопрос, какая особенность в строении позвоночника смягчает толчки при ходьбе, беге, прыжках?

– Продолжаем изучение строения позвоночника и рассмотрим, из каких отделов состоит позвоночник.
Шейный (7 позвонков), грудной( 12 позвонков), поясничный (5 позвонков), крестцовый (5 позвонков), копчиковый (4-5 позвонков).

Рассмотри строение шейных позвонков.
1 шейный позвонок – атлант.   2 шейный позвонок – аксис. 

АТЛАНТ (1-й шейный позвонок)

Первый шейный позвонок, атлант, не имеет тела позвонка, а состоит из передней и задней дужек. Дужки соединены между собой боковыми костными утолщениями (латеральными массами).

АКСИС (2-й шейный позвонок) 

Второй шейный позвонок, аксис, имеет в передней части костный вырост, который называется зубовидным отростком. Зубовидный отросток фиксируется при помощи связок в позвонковом отверстии атланта, представляя собой ось вращения первого шейного позвонка.

– Назовите,  какими отделами представлена грудная клетка?

Грудина, ребра (12 пар), реберные хрящи).

– Какие функции выполняет грудная клетка? (Защитная – защищает сердце, легкие, крупные сосуды и другие органы от повреждений, служит местом прикрепления дыхательных мышц.)

Скелет верхней конечности.

Задание  классу:

По учебнику назовите основные кости верхней конечности.
Пояс верхней конечности и скелет свободной верхней конечности.
Пояс верхней конечности образован парными костями: лопатками и ключицами.
Скелет свободной конечности состоит из: плеча, предплечья и кисти. Предплечье образовано локтевыми и лучевыми костями. Кисть образована запястьем, пястью и фалангами пальцев.

Вопрос классу.

Назовите, какие суставы обеспечивают подвижность  в верхней конечности? (Плечевой, локтевой).

Скелет нижней конечности.

Задание классу.

По учебнику назовите основные кости нижней конечности.
Пояс нижней конечности и скелет свободной нижней конечности.
Пояс нижней конечности состоит из: тазовых костей (подвздошных, седалищных, лобковых). Соединяются тазовые кости с крестцом. Тазовые кости вместе с крестцом образуют кольцо, на которое опирается позвоночный столб.
Скелет свободной нижней конечности состоит из: бедра, голени и стопы.
Голень состоит из большой берцовой кости и малой берцовой кости. Стопа представлена предплюсной, плюсной и фалангами пальцев.
Вопрос к классу.
Скажите, какие суставы в нижней конечности обеспечивают ее подвижность?
(тазобедренный, коленный, голеностопный)

4. Задания на закрепление материала

Перед вами конечности человека – рука и нога. Соберите правильно конечности.

Правильно соберите скелет человека.

5. Домашнее задание

млекопитающих | Определение, характеристики, классификация и факты

Разнообразие

Эволюция класса Mammalia привела к огромному разнообразию форм и привычек. Живые виды варьируются по размеру от летучей мыши весом менее грамма и крошечных землероек весом всего несколько граммов до самого большого животного, которое когда-либо существовало, синего кита, который достигает в длину более 30 метров (100 футов) и веса. 180 метрических тонн (почти 200 коротких [американских] тонн). Все основные среды обитания использовались млекопитающими, которые плавают, летают, бегают, роют норы, скользят или лазают.

окапи

Окапи ( Okapia johnstoni ).

© Steffen Foerster Photography / Shutterstock.com Оформите подписку Britannica Premium и получите доступ к эксклюзивному контенту. Подпишитесь сейчас

Существует более 5 500 видов живых млекопитающих, разделенных примерно на 125 семейств и от 27 до 29 отрядов (семейные и порядковые группы иногда различаются в зависимости от авторитетных источников). Грызуны (отряд Rodentia) — самые многочисленные из существующих млекопитающих как по количеству видов, так и по количеству особей, и являются одними из самых разнообразных живых линий.Напротив, отряд Tubulidentata представлен одним живым видом — трубкозубом. Uranotheria (слоны и их родственники) и Perissodactyla (лошади, носороги и их родственники) являются примерами отрядов, в которых в периоды позднего палеогена и неогена (примерно от 30 миллионов до примерно 3 миллионов лет назад) было гораздо большее разнообразие, чем сегодня.

Наибольшее современное разнообразие наблюдается в континентальных тропических регионах, хотя представители класса Mammalia обитают на всех основных массивах суши (или в прилегающих к ним морях).Млекопитающие также можно найти на многих океанических островах, которые в основном, но не исключительно, населены летучими мышами. Можно выделить основные региональные фауны; во многом это явилось результатом эволюции сравнительной изоляции стай ранних млекопитающих, достигших этих районов. Южная Америка (Неотропы), например, была отделена от Северной Америки (Неарктика) примерно 65–2,5 миллиона лет назад. Группы млекопитающих, которые достигли Южной Америки до разрыва между континентами, или те, которые «перебрались на острова» после разрыва, развивались независимо от родственников, оставшихся в Северной Америке.Некоторые из последних вымерли в результате конкуренции с более развитыми группами, тогда как группы в Южной Америке процветали, некоторые излучались до такой степени, что успешно конкурировали с захватчиками после воссоединения двух континентов. Австралия представляет собой параллельный случай ранней изоляции и адаптивной радиации млекопитающих (в частности, одинарных и сумчатых), хотя он отличается тем, что Австралия не была впоследствии связана с каким-либо другим материком. Плацентарные млекопитающие, попавшие в Австралию (грызуны и летучие мыши), очевидно, сделали это путем прыжков с островов намного позже, чем адаптивное излучение млекопитающих, выделенных на раннем этапе.

Фаунистические царства и основные регионы мира.

Encyclopædia Britannica, Inc.

Напротив, Северная Америка и Евразия (Палеарктика) являются отдельными массивами суши, но имеют тесно связанные фауны в результате того, что они были связаны несколько раз в течение эпохи плейстоцена (от 2,6 млн до 11700 лет назад) и ранее через Берингов пролив. Их фауны часто считаются представляющими не две отдельные единицы, а одну, связанную в такой степени, что к ней применяется одно название — Голарктика.

Скелетная система человека | Живая наука

Костная система человека не так проста, как предлагает популярная детская песня. «Головная кость» (на самом деле состоящая из 22 отдельных костей) связана не с «шейной костью», а с рядом мелких костей, которые проходят вниз по спине. И «кость пальца» на самом деле состоит из нескольких костей, которые соединяются с другим набором костей, которые обеспечивают структуру стопы. Всего человеческий скелет состоит из 206 костей.

Помимо всех этих костей, человеческая скелетная система включает сеть сухожилий, связок и хрящей, которые соединяют кости вместе. Скелетная система обеспечивает структурную поддержку человеческого тела и защищает наши органы. Согласно онлайн-учебнику «Анатомия и физиология» (открытые учебники кампуса Британской Колумбии), наши кости также выполняют несколько других жизненно важных функций, в том числе производство клеток крови, хранение и высвобождение жиров и минералов.

Развитие и структура скелета

Согласно данным Nemours , некоммерческой организации по уходу за детьми, младенцы рождаются с примерно 300 отдельными костями.По мере роста ребенка некоторые из этих костей срастаются до тех пор, пока рост не прекращается, обычно к 25 годам, в результате чего в скелете остается 206 костей.

Наши кости делятся на две категории в зависимости от назначения и расположения костей: осевой скелет и аппендикулярный скелет в соответствии с «Анатомия и физиология».

Осевой скелет состоит из 80 костей, включая череп, позвоночник и грудную клетку. Он образует центральную структуру скелета и выполняет функцию защиты головного, спинного мозга, сердца и легких.

Остальные 126 костей образуют аппендикулярный скелет; они включают руки, ноги, плечевой и тазовый пояс. Нижняя часть аппендикулярного скелета защищает основные органы, связанные с пищеварением и воспроизводством, и обеспечивает стабильность при ходьбе или беге. Верхняя часть обеспечивает больший диапазон движений при подъеме и переносе предметов.

Кости дополнительно классифицируются по форме: длинные, короткие, плоские, неправильные или сесамовидные в соответствии с «Анатомия и физиология» .

  • Длинные кости находятся на руках, ногах, пальцах рук и ног. Эти кости длиннее своей ширины и имеют цилиндрическую форму. Они двигаются, когда мышцы вокруг них сокращаются, и являются наиболее подвижными частями скелета.
  • Короткие кости в запястьях и лодыжках примерно равны по длине, ширине и толщине.
  • Плоские кости составляют череп, лопатки, грудину и ребра. Эти изогнутые тонкие кости защищают внутренние органы и служат якорем для мышц.
  • Кости неправильной формы — это кости спинного мозга и лица, которые из-за своего уникального размера не подходят ни для одной из других категорий формы.
  • Сесамовидные кости находятся в руках, запястьях, ступнях, ушах и коленях. Эти маленькие круглые кости встроены в сухожилия и защищают их от большого давления и силы, с которыми они сталкиваются.

Есть некоторые различия между мужским и женским скелетами. Например, согласно «Anatomy & Physiology», женский таз обычно более широкий, тонкий и круглый, чем мужской таз.» [ Image Gallery: BioDigital Human ]

Что внутри ваших костей?

Все о скелете вашего тела, костном каркасе, который держит вас вместе. (Изображение предоставлено Росс Торо, участник Livescience)

Три основных Типы материала составляют каждую кость в вашем теле: компактная кость, губчатая кость и костный мозг, по данным Школы естественных наук при Университете штата Аризона .

Примерно 80% каждой кости представляет собой компактную кость, которая является самой твердой и самый прочный тип костей, который позволяет телу выдерживать его вес.Компактная кость составляет внешние слои кости и защищает внутренние части костей, где выполняются многие жизненно важные функции, такие как выработка костного мозга. Компактная кость состоит в основном из клеток, называемых остеоцитами. Микроскопические проходы между клетками, через которые проходят нервы и кровеносные сосуды.

Около 20% каждой кости — губчатая кость, которая заполнена большими отверстиями и проходами. Губчатый костный материал, который чаще всего находится на концах отдельных костей, заполнен костным мозгом, нервами и кровеносными сосудами.

Два типа костного мозга заполняют поры губчатой ​​кости. Примерно половина — это красный костный мозг, который находится в основном в плоских костях, таких как лопатки и ребра. Здесь производятся все красные и белые кровяные тельца и тромбоциты (клетки, которые помогают остановить кровотечение порезу). В костях младенца содержится весь красный костный мозг, чтобы производить достаточно клеток крови, чтобы не отставать от роста детей.

Другая половина костного мозга — это желтый костный мозг, который находится в длинных костях, таких как кости бедра, и состоит в основном из жира.Кровеносные сосуды проходят через оба типа костного мозга, доставляя питательные вещества и удаляя отходы из костей.

В костях есть четыре основных типа клеток: остеобласты, остеоциты, остеокласты и выстилающие клетки.

Остеобласты — это клетки, которые создают новый или восстанавливают существующий костный материал по мере роста или разрушения костей. Клетки создают гибкий материал, называемый остеоидом, а затем обогащают его минералами, чтобы затвердеть и укрепить его. Когда остеобласты успешно завершают свою работу, они удаляются, чтобы стать остеоцитами или выстилающими клетками.

Остеоциты, обнаруженные в компактной кости, отвечают за обмен минералов и общение с другими клетками в непосредственной близости. Они образованы из старых остеобластов, застрявших в центре костей.

Остеокласты разрушают существующий костный материал и реабсорбируют его. Эти клетки часто работают с остеобластами, чтобы залечить и изменить форму кости после разрыва (остеокласты разрушают лишнюю мозоль, образовавшуюся в процессе заживления), чтобы освободить место для новых кровеносных сосудов и нервов и сделать кости толще и прочнее.

Клетки выстилки — это клетки плоской кости, которые полностью покрывают внешнюю поверхность костей. Их основная функция — контролировать движение минералов, клеток и других материалов в кости и из них.

Заболевания костной системы

Как и любая другая часть человеческого тела, кости подвержены травмам и болезням.

Некоторые из наиболее распространенных заболеваний, которые могут повлиять на скелетную систему, включают:

  • Остеопороз — это заболевание, которое вызывает снижение плотности и прочности костей, потому что потеря костной массы происходит быстрее, чем рост костей.Это может быть вызвано генетикой или нездоровым образом жизни (например, недостатком кальция или витамина D, а также тяжелым курением или употреблением алкоголя при незначительных физических нагрузках).
  • Лейкемия — это тип рака, который начинается в костном мозге и лимфатической системе , согласно данным клиники Мэйо . Несколько типов лейкемии поражают различные клетки крови и другие системы организма.
  • Остеоартрит — это заболевание, которое вызывает разрушение хрящевой ткани, которая защищает концы костей в суставах.По данным Mayo Clinic , это отсутствие хряща приводит к трению между костями, что может вызвать сильную боль, повреждение костей и соединительных тканей, воспаление окружающих тканей и ограничение движения.

Дополнительные ресурсы:

Эта статья была обновлена ​​8 августа 2019 г. участником Live Science Рэйчел Росс.

Организация скелета

  • Мои предпочтения
  • Мой список чтения
  • Литературные заметки
  • Подготовка к тесту
  • Учебные пособия

!

  • Дом
  • Учебные пособия
  • Анатомия и физиология
  • Организация скелета
Все темы
  • Основы анатомии и химии
    • Тест: что такое анатомия и физиология?
    • Атомы, молекулы, ионы и связи
    • Викторина: атомы, молекулы, ионы и связи
    • Неорганические соединения
    • Тест: неорганические соединения
    • Органические молекулы
    • Что такое анатомия и физиология?
    • Тест: органические молекулы
    • Химические реакции в метаболических процессах
    • Викторина: химические реакции в метаболических процессах
  • Клетка
    • Викторина: Клетка и ее мембрана
    • Соединения ячеек
    • Тест: соединения ячеек
    • Перемещение веществ
    • Тест: перемещение веществ
    • Подразделение клеток
    • Клетка и ее мембрана
      • Тест
    • : Cell Division
  • Ткани
    • Эпителиальная ткань
    • Тест: эпителиальная ткань
    • Соединительная ткань
    • Тест: соединительная ткань
    • Нервная ткань
    • Введение в ткани
    • Тест: нервная ткань
    • Мышечная ткань
    • Тест: мышечные ткани
  • Покровная система
    • Викторина: кожа и ее функции
    • Эпидермис
    • Тест: Эпидермис
    • Дермис
    • Викторина: Дерма
    • Гиподерма
    • Кожа и ее функции
    • Тест: гиподерма
    • Добавочные органы кожи
    • Викторина: дополнительные органы кожи
  • Кости и скелетные ткани
    • Тест: типы костей
    • Структура кости
    • Тест: структура костей
    • Развитие костей
    • Тест: развитие костей
    • Рост костей
    • Функции костей
    • Тест: функции костей
    • Типы костей
    • Тест: рост костей
    • Костный гомеостаз
    • Тест: гомеостаз костей
    • Особенности поверхности костей
    • Тест: особенности поверхности костей
  • Скелетная система
    • Тест: Череп: череп и лицевые кости
    • Подъязычная кость
    • Тест: подъязычная кость
    • Позвоночный столб
    • Тест: позвоночник
    • Организация скелета
    • Викторина: Организация скелета
    • Череп: череп и лицевые кости
    • Грудь
    • Тест: грудная клетка
    • Грудной ремень
    • Quiz: грудной ремень
    • Верхняя конечность
    • Тест: верхняя конечность
    • Тазовый ремень
    • Тест: тазовый ремень
    • Нижняя конечность
    • Тест: нижняя конечность
  • Сочленения
    • Классифицирующие суставы
    • Тест: классификация суставов
  • Мышечная ткань
    • Тест: типы мышц
    • Соединительная ткань, связанная с мышечной тканью
    • Тест: соединительная ткань, связанная с мышечной тканью
    • Структура скелетных мышц
    • Тест: структура скелетных мышц
    • Сокращение мышц
    • Типы мышц
    • Тест: сокращение мышц
    • Мышечный метаболизм
    • Строение сердечной мышцы и гладкой мускулатуры
    • Тест: структура сердца и гладких мышц
  • Мышечная система
    • Тест: действия скелетных мышц
    • Названия скелетных мышц
    • Тест: названия скелетных мышц
    • Размер мышц и расположение мышечных пучков
    • Тест: размер мышц и расположение мышечных пучков
    • Основные скелетные мышцы
    • Действия скелетных мышц
    • Тест: основные скелетные мышцы
  • Нервная ткань
    • Нейроглия
    • Тест: нейроглия
    • Миелинизация
    • Тест: миелинизация
    • Передача нервных импульсов
    • Нейроны
    • Тест: нейроны
    • Тест: передача нервных импульсов
    • Синапс
    • Викторина: Синапс
  • Нервная система
    • Терминология нервной системы
    • Тест: терминология нервной системы
    • Мозг
    • Викторина: Мозг
    • Желудочки и спинномозговая жидкость
    • Организация нервной системы
    • Тест: организация нервной системы
    • Тест: желудочки и спинномозговая жидкость
    • Менинги
    • Викторина: Менинги
    • Барьер кровь-мозг
    • Викторина: Барьер между кровью и мозгом
    • Черепные нервы
    • Тест: черепные нервы
    • Спинной мозг
    • Тест: спинной мозг
    • Спинномозговые нервы
    • Тест: спинномозговые нервы
    • Рефлексы
    • Тест: Рефлексы
    • Вегетативная нервная система
    • Тест: вегетативная нервная система
  • Сенсорная система
    • Тест: сенсорные рецепторы
    • Соматические чувства
    • Тест: соматические чувства
    • Видение
    • Тест: видение
    • Слух
    • Сенсорные рецепторы
    • Тест: слух
    • Равновесие
    • Викторина: равновесие
    • Запах
    • Тест: запах
    • Вкус
    • Тест: вкус
  • Эндокринная система
    • Тест: гипоталамус и гипофиз
    • Эндокринные органы и ткани
    • Тест: эндокринные органы и ткани
    • Антагонистические гормоны
    • Тест: антагонистические гормоны
    • Гормоны
    • Тест: гормоны
    • Гипоталамус и гипофиз
  • Сердечно-сосудистая система
    • Викторина: Кровь
    • Кровяное образование
    • Викторина: кроветворение
    • Гемостаз
    • Тест: гемостаз
    • Группы крови
    • Функции сердечно-сосудистой системы
    • Тест: функции сердечно-сосудистой системы
    • Кровь
    • Тест: группы крови
    • Кровеносные пути
    • Тест: кровообращение
    • Сердце
    • Викторина: Сердце
    • Сердечная проводимость
    • Сокращение сердечной мышцы
    • Электрокардиограмма
    • Сердечный цикл
    • Сердечный выброс
    • Кровеносные сосуды
    • Артериальное давление
    • Контроль артериального давления
    • Кровеносные сосуды тела
  • Лимфатическая система
    • Лимфатические сосуды
    • Тест: лимфатические сосуды

PPT — Скелетная система Структура и функции костей Организация скелета Суставы PowerPoint Presentation

  • Скелетная система Структура и функции костей Организация скелета Суставы

  • Функции костей ( скелет) Поддержка и защита Формирование клеток крови Хранение минералов (особенно кальция) Место для прикрепления мышц движение тела

  • Кости классифицируются по форме: длинные, короткие, плоские, неправильные, круглые Кость, окруженная надкостницей, непрерывная с сухожилиями и связками кровеносные сосуды в надкостнице Эпифиз — концы губчатой ​​кости содержит компактную кость красного костного мозга, суставной хрящ Диафиз — костную мозговую полость средней компактной кости — содержит желтый костный мозг (жир), выстланный эндостом (плоскоклеточный эпителий)

  • остеоциты в лакунах расположены концентрическим кругом ле, называемые ламелями. Они окружают центральный канал; комплекс называется гаверсовской системой. Каналикулы соединяют остеоциты с центральным каналом и друг с другом

  • Внутриутробное развитие Скелет в основном состоит из хрящевых клеток, а затем остеобласты начинают откладывать минералы. Хрящевой диск (эпифизарный диск) остается в эпифизе.

  • Взрослые постоянно разрушают и наращивают кость Остеокласты удаляют поврежденные клетки и выделяют кальций в кровь. Остеобласты удаляют кальций из крови и создают новый матрикс.Они застревают в ловушке остеокласты

  • Типы переломов костей Простая — кожа не проколота Соединение — кожа проколота Полное — кость сломана пополам Частично — продольно, но не на две части Greenstick — неполный разрыв на внешней дуге — сломан на несколько частей Спирально — скручен

  • Восстановление перелома Гематома — сгусток крови в пространстве между краями разрыва Каллюс фиброзного хряща — начало восстановления ткани Костный мозоль — остеобласты образуют трабекулы (структурную опору) губчатой ​​кости и заменяют ремоделирование волокнистого хряща — остеобласты создают новую компактную кость, остеокласты создают новую костно-мозговую полость

  • Осевой скелет череп (черепные и лицевые кости) подъязычная кость (закрепляет язык и мышцы, связанные с глотанием) позвоночный столб (позвонки и диски) грудная клетка (ребра и грудина ) Аппендикулярный скелет грудного пояса (ключицы и лопатки) верхних конечностей ( руки) тазовый пояс (тазовые кости, крестец, копчик) нижние конечности (ноги)

  • Осевой скелет поддерживает и защищает органы головы, шеи и туловища Аппендикулярный скелет — кости конечностей и костей, которые прикрепляют их к осевому скелету Сочленение — там, где образуются суставы

  • 22 кости в черепе 6 в средних ушах 1 подъязычная кость 26 в позвоночнике 25 в грудной клетке 4 в грудном поясе 60 в верхних конечностях 60 в нижних конечностях 2 в тазовом поясе 206 костей в все

  • Череп 8 сшитых костей в черепе Кости лица: 13 сшитых костей, 1 нижняя челюсть Череп покрывает мозговые насадки для пазух мышц

  • Позволяет увеличивать

  • Позвоночный столб позвоночник 7 позвонков 12 грудных 5 поясничных 1 крестец (5 сросшихся 1 копчик (4 сросшихся) Позвонки различаются по размеру и морфологии

  • Грудная клетка 9000 7 ребер грудные позвонки грудина реберные хрящи Истинные ребра непосредственно прикреплены к грудины (первые семь пар) Три ложных ребра присоединены к 7-му ребру Две пары плавающих ребер

  • Ключицы и лопатки Помогают укрепить плечи Места прикрепления мышц

  • Кости верхней конечности Плечевая кость (плечо) Радиус; локтевая кость Запястья, пястные кости, фаланги Кости нижней конечности бедренная кость, большеберцовая кость, малоберцовая кость, плюсневые кости, фаланги

  • Суставы Неподвижные (синартозы) кости, сшитые соединительной тканью: черепа Слегка подвижные хрящевые суставы (хрящевые суставы) : позвонки, ребро / грудинный сустав, лонный симфиз Свободно подвижный (диартрозы) — разделенные связки — скрепляют кости сухожилия — мышца к кости выстлана синовиальной мембраной

  • Типы свободно подвижных суставов Седло: запястные и пястные кости большого пальца Шаровидная впадина: плечевые и тазобедренные суставы Поворот — только вращение: проксимальный конец лучевой кости и локтевой кости. Шарнирное соединение и собственное движение в одной плоскости: колено и локоть. : btw пястные кости и фаланги

  • Типы движений и примеры (с мышцами) сгибание- переместить нижнюю ногу к верхнему разгибанию — выпрямление отведения ноги — движение ноги от приведения тела — движение ноги в сторону вращения тела — супинация вокруг своей оси — вращение руки в положение ладонью вверх пронация — движение ладонью вниз — вращение рук в инверсии кругов — повернуть стопу так, чтобы подошва была вывернута внутрь — подошва вышла

  • Поднятие и депрессия — поднятие части тела вверх или вниз Старение и кости, как кость, так и хрящ, имеют тенденцию к разрушению хряща: хондроциты умирают, хрящ кальцинируется, остеопороз; кости ломаются быстрее, чем строятся, кости становятся слабыми и ломкими; имеют тенденцию к легким переломам

  • Факторы риска остеопороза Недостаточный кальций Недостаточная нагрузка на физическую нагрузку Употребление алкоголя, курение Быть женщиной: снижение секреции эстрогена после менопаузы Небольшое телосложение Кавказская или азиатская этническая принадлежность

  • Скелет и другие системы Кожа вырабатывает витамин D, который усиливает абсорбцию кальция. Скелет накапливает кальций для сокращения мышц, нервной стимуляции, образования тромбов. Красный костный мозг — место образования клеток крови. Уровни кальция регулируются паратиреоидным гормоном и кальцитонином. Почки (могут обеспечивать витамин D) пищеварительная система (может выделять кальций в кровь

  • Гормон роста регулирует рост скелета стимулирует деление клеток в эпифизарных дисках длинных костей Рост останавливается, когда эпифизарные диски превращаются в кости. Когда в детстве вырабатывается избыток гормона роста — гигантизм; во взрослом возрасте — акромегалия.Кости не могут расти, но мягкие ткани могут

  • Когда мышца сокращается, она укорачивается и вызывает движений Скелетные мышцы, прикрепленные к костям сухожилиями Вставка — прикрепление к более подвижной кости. для выполнения противоположных действий

    • PPT — Скелетная система Структура и функции костей Организация скелета Суставы PowerPoint Presentation

  • Скелетная система Структура и функции костей Организация скелета Суставы

  • Функции костей (скелет) Опора и защита Формирование клеток крови Хранение минералов (особенно кальция) Место для прикрепления мышц движение тела

  • Кости классифицируются по форме: длинные, короткие, плоские, неправильные, круглые Кость окружена надкостницей, которая является продолжается с сухожилиями и связками кровеносные сосуды в надкостнице. Эпифиз — концы зр. толстая кость содержит компактную кость красного костного мозга, суставной хрящ Диафиз — костно-мозговая полость средней компактной кости — содержит желтый костный мозг (жир), выстланный эндостом (плоский эпителий) центральный канал; комплекс называется гаверсовской системой. Каналикулы соединяют остеоциты с центральным каналом и друг с другом

  • Внутриутробное развитие Скелет в основном состоит из хрящевых клеток, а затем остеобласты начинают откладывать минералы. Хрящевой диск (эпифизарный диск) остается в эпифизе.

  • Взрослые постоянно разрушают и наращивают кость Остеокласты удаляют поврежденные клетки и выделяют кальций в кровь. Остеобласты удаляют кальций из крови и создают новый матрикс.Они застревают в ловушке остеокласты

  • Типы переломов костей Простая — кожа не проколота Соединение — кожа проколота Полное — кость сломана пополам Частично — продольно, но не на две части Greenstick — неполный разрыв на внешней дуге — сломан на несколько частей Спирально — скручен

  • Восстановление перелома Гематома — сгусток крови в пространстве между краями разрыва Каллюс фиброзного хряща — начало восстановления ткани Костный мозоль — остеобласты образуют трабекулы (структурную опору) губчатой ​​кости и заменяют ремоделирование волокнистого хряща — остеобласты создают новую компактную кость, остеокласты создают новую костно-мозговую полость

  • Осевой скелет череп (черепные и лицевые кости) подъязычная кость (закрепляет язык и мышцы, связанные с глотанием) позвоночный столб (позвонки и диски) грудная клетка (ребра и грудина ) Аппендикулярный скелет грудного пояса (ключицы и лопатки) верхних конечностей ( руки) тазовый пояс (тазовые кости, крестец, копчик) нижние конечности (ноги)

  • вид сзади р.135

  • Кости, названные и пронумерованные в таблице 7.1 на стр. 137 Термины, перечисленные в таблице 7.2 (на той же странице) Осевой скелет поддерживает и защищает органы головы, шеи и туловища. осевой скелет. Сочленение — где формируются суставы

  • 22 кости в черепе 6 в средних ушах 1 подъязычная кость 26 в позвоночном столбе 25 в грудной клетке 4 в грудном поясе 60 в верхних конечностях 60 в нижних конечностях 2 в тазовом поясе Всего 206 костей

  • Череп 8 зашитых костей в черепе Лицевые кости: 13 зашитых костей, 1 нижняя челюсть Череп покрывает мозговые насадки для пазух мышц

  • Обеспечивает рост

  • Позвоночный столб 7 шейных позвонков 12 грудных 5 поясничных 1 крестец (5 сросшихся 1 копчик (4 сросшихся) Позвонки различаются по размеру и морфологии

  • 90 006 Грудная клетка ребра грудные позвонки грудные ребра реберные хрящи Истинные ребра прикреплены непосредственно к грудины (первые семь пар) Три ложных ребра присоединены к 7-му ребру Две пары плавающих ребер

  • Ключицы и лопатки Вспомогательное крепление для плеч площадки для мышц

  • Кости верхней конечности Плечевая кость (плечо) Радиус; локтевая кость Запястья, пястные кости, фаланги Кости нижней конечности бедренная кость, большеберцовая кость, малоберцовая кость, плюсневые кости, фаланги

  • Суставы Неподвижные (синартозы) кости, сшитые соединительной тканью: черепа Слегка подвижные хрящевые суставы (хрящевые суставы) : позвонки, ребро / грудинный сустав, лонный симфиз Свободно подвижный (диартрозы) — разделенные связки — скрепляют кости сухожилия — мышца к кости выстлана синовиальной мембраной

  • Типы свободно подвижных суставов Седло: запястные и пястные кости большого пальца Шаровидная впадина: плечевые и тазобедренные суставы Поворот — только вращение: проксимальный конец лучевой кости и локтевой кости. Шарнирное соединение и собственное движение в одной плоскости: колено и локоть. : btw пястные кости и фаланги

  • Типы движений и примеры (с мышцами) сгибание- переместить нижнюю ногу к верхнему разгибанию — выпрямление отведения ноги — движение ноги от приведения тела — движение ноги в сторону вращения тела — супинация вокруг своей оси — вращение руки в положение ладонью вверх пронация — движение ладонью вниз — вращение рук в инверсии кругов — повернуть стопу так, чтобы подошва была вывернута внутрь — подошва вышла

  • Поднятие и депрессия — поднятие части тела вверх или вниз Старение и кости, как кость, так и хрящ, имеют тенденцию к разрушению хряща: хондроциты умирают, хрящ кальцинируется, остеопороз; кости ломаются быстрее, чем строятся, кости становятся слабыми и ломкими; имеют тенденцию к легким переломам

  • Факторы риска остеопороза Недостаточный кальций Недостаточная нагрузка на физическую нагрузку Употребление алкоголя, курение Быть женщиной: снижение секреции эстрогена после менопаузы Небольшое телосложение Кавказская или азиатская этническая принадлежность

  • Скелет и другие системы Кожа вырабатывает витамин D, который усиливает абсорбцию кальция. Скелет накапливает кальций для сокращения мышц, нервной стимуляции, образования тромбов. Красный костный мозг — место образования клеток крови. Уровни кальция регулируются паратиреоидным гормоном и кальцитонином. Почки (могут обеспечивать витамин D) пищеварительная система (может выделять кальций в кровь

  • Гормон роста регулирует рост скелета стимулирует деление клеток в эпифизарных дисках длинных костей Рост останавливается, когда эпифизарные диски превращаются в кости. Когда в детстве вырабатывается избыток гормона роста — гигантизм; во взрослом возрасте — акромегалия.Кости не могут расти, но мягкие ткани могут

  • Когда мышца сокращается, она укорачивается и вызывает движение Скелетные мышцы, прикрепленные к костям сухожилиями Вставка — прикрепление к более подвижной кости Не подвижные сгибатели и разгибатели действуют на один сустав производить противоположные действия

    • История скелета

    История скелета

    ИСТОРИЯ СКЕЛЕТА

    «Из наставлений Галена очень ясно видно, насколько велика полезность знания костей, поскольку кости — основа остальных частей тела и всех членов покоится на них и поддерживаются, исходя из первичной базы.Таким образом, если кто-то не зная строения костей, обязательно следует, что он игнорировать очень многие другие вещи наряду с ними »- Никколо Масса, 1559

    Врачи от античности до эпохи Возрождения обсуждали форму и функции скелета, как самой твердой части тела. Начиная с Галена, исследования скелета следовали определенному шаблону. В первую очередь врачи были впечатлены твердость кости и увидели ее необходимость для структурной целостности тело.Гален заметил:

    «Для полной защиты системы лучше было, чтобы она состояла из из многих костей, а также из костей такой же твердой, как они … Следовательно, природа не просто доверила свою защиту коже, поскольку она сделал для частей живота, но сначала, до того, как наложили кожу, она вложила в него кость, как шлем ».

    Эта перспектива полностью проявляется в средневековье. изображения скелета, подчеркивающие его способность формировать тело.Смотреть ниже, чтобы увидеть, как выглядит скелет в позднем средневековье.

    Гален также сделал ряд логических выводов о форме и весе конкретных кости, учитывая, что бедренная кость была самой большой костью, чтобы поддерживать веса тела, и отмечая вогнутость и выпуклость костей, которые «должны соединяться друг с другом, особенно если кости большой «. Он также утверждал, что это было сделано из спермы из-за его бледный цвет.Еще в 1620 году шотландский врач Джон Мойр мог лекция для своих студентов: «Кость … создается из спермы, жира и землю силой тепла и врожденного духа «. Каждое последующее поколение после Галена полагалось сильно зависит от его знаний. В одиннадцатом веке Авиценна предложил гуморальное объяснение того, что кость в основном состоит из земли. Он основал свой вывод о том, что кости были холодными и сухими, как земля сам. Он квалифицировал этот комментарий интересным экспериментом:

    «Кость… однако более влажный, чем волосы, потому что кость происходит из крови, а ее дым сухой, так что он иссушает юмор, естественным образом расположенный в костях. Это объясняет тот факт, что многие животные питаются костями, в то время как животное питается волосами — по крайней мере, это было бы очень необычно если волосы когда-либо обеспечивали питание. Доказательство того, что кость более влажная, чем волосы — это то, что когда в реторте дистиллируются кости и волосы равного веса, будет течь больше воды и масла, и останется меньше «фейса».«

    Авиценна также дал практический совет, который лучший способ узнать о скелете — это увидеть его отдельно от остальных тела, идея, которая стала обычной практикой в Ренессанс.

    В целом, однако, средневековые и ранние Анатомы эпохи Возрождения меньше говорили о скелете, чем о многих других частях. тела. Им это казалось обманчиво простым и самоочевидным. что менее заметные структуры не.В конце концов, не только ученые врачи интересуется скелетом, но хирурги и костоправы — менее образованные практикующие, которые имели дело непосредственно с обычным и необычным здоровьем проблемы, связанные с переломами костей. В первые десятилетия печати многие ранние альманахи и хирургические руководства включали сложные схемы скелет для помощи практикующим и пациентам в познании тела. Посмотрите на два изображения здесь для примера.

    В конце пятнадцатого века обновлен интерес к вскрытию привел к более тщательному изучению скелетов. Опубликовано анатомии во время показа эпохи Возрождения одна из общих проблем той эпохи, которая особенно ярко проявилась при обсуждении скелет — сложная конструкция с многочисленными частями. Что было правильным название для каждой кости? Якопо Беренгарио да Карпи решает эту проблему включая все возможные имена конца века: греческий, арабский и Латинский: «Это правильно называется рукой… потому как из этой части происходят почти все ремесла. Между этим и вторым часть представляет собой соединение, состоящее из множества костей, называемых по-арабски расета и аскам и в греческом запястье ». Беренгарио включил подробные схемы в свой популярная анатомия, которая теперь сосредоточена на отдельных частях скелета, как в этом иллюстрация здесь.

    Необработанные деревянные блоки Беренгарио не могли сравниться с нарисованные от руки иллюстрации его современника, художника и анатома Леонардо да Винчи.Посмотрите на изображения скелета Беренгарио выше и сравните его с Прекрасные геометрические рисунки черепа и ребер Леонардо. Оба препарировали, но видели мир по-разному. Леонардо сделать осторожные заметки про себя о важности извлечения скелета из несколько перспектив: «Продемонстрируйте эти ребра, на которых изображена грудная клетка. изнутри, а также другой, у которого поднята грудная клетка и который позволяет спинной отдел позвоночника следует рассматривать с внутренней стороны.Потому что эти 2 лопатки (spatole) видно сверху, снизу, спереди, сзади, и вперед ».

    Запутанная терминология была не единственной проблема, стоящая перед анатомами эпохи Возрождения; они также обнаружили, что их описания значительно расходились с описаниями Галена, потому что он часто сходство анатомии человека и животных, чтобы быть точным переписка. «В руке побольше тридцать костей», заявил Алессандро Ахиллини в 1520 году.»Было бы тридцать один если девятая часть Галена была включена, но это, однако, обезьянья кость «. К тому времени, как Андреас Везалий опубликовал О ткани человеческого тела (1543), он мог сослаться на многочисленные ошибки Галена в количестве и форме кости, хотя и он продолжал идентифицировать многие части животных как принадлежащие люди. Леонардо играл с путаницей между человеком и животным анатомии, нарисовав причудливую ступню ритма на основе человеческого — интересный разворот общей тенденции.

    Было много вещей, которые Renaissance medical практикующие не до конца понимали, что такое кости, хотя анатомия эпохи Возрождения театры были заполнены сочлененными скелетами к концу шестнадцатого века, например, тот, который Везалий приготовил в 1546 году, который до сих пор можно увидеть в Базельский университет. Они знали, что кости имеют разную степень плотность, гибкость и подвижность. Но у них было очень ограниченное понимание более сложных вопросов, таких как отношения между позвонки и спинной мозг.

    «Есть тридцать позвонков. Но круглая кость, на которой голова отдых составляет тридцать один, когда он входит в число позвонков. На шее семь позвонков; они стройные, но у них больше полости или отверстия, однако, они твердо и прочно соединены друг с другом ».

    Затем Алессандро Ахиллини задумался. в 1520 году как все работало. «Или у десятого позвонка две части или отростка? Или отростки подниматься выше и опускаться ниже десятого позвонка? Или десятый позвонок есть две полости? »Было гораздо проще сказать, как это сделал Николо Масса в 1559 г. «Природа сделала позвоночник животных подобным килью тело, необходимое для их жизни; потому что именно благодаря позвоночнику мы можем ходить прямо, и все остальные животные могут ходить в позе это лучший вариант.«

    Очень мало анатомов эпохи Возрождения, кроме Везалий, уделял такое пристальное внимание скелету в целом, предпочитая обратите особое внимание на такие части, как череп, который был предметом великих очарование из-за постоянного интереса к физиогномике. в в большинстве случаев лучшие идеи врачей были тесно связаны с их интересует другие части тела. Например, неудивительно что Уильям Харви в своей анатомии 1653 года должен обратить особое внимание на sternum, учитывая его детальное исследование сердца и легких.Он написал:

    «Грудина может использоваться в трех целях: укрепление сердца и vitals, связка ребер, опора для мембран средостения. Иногда он выдается наружу, обманчиво, по происхождению гиббушат. Грудина состоит из 6 или 7 костей, больше у детей и меньше в пожилом возрасте ».

    Хотя многие практикующие врачи ломать голову над скелетом в той же степени, что и с другими частями тела, все они признавали свои культурные и научные важность.К концу шестнадцатого века скелеты стали типичный образ анатомии. Но они также продолжали быть образом смерть в виде мрачного жнеца, ожившего благодаря умению анатом.

    ВОПРОСЫ: ПОЧЕМУ СДЕЛАЛИ ЗНАНИЕ СКЕЛЕТА ОСТАЕТСЯ ОТНОСИТЕЛЬНО СТАБИЛЬНЫМ? КАК ЕСТЬ СКЕЛЕТ УНИКАЛЬНЫМ СПОСОБОМ ОПРЕДЕЛИЛИ НАШУ ЧЕЛОВЕЧНОСТЬ?

    Вернуться к истории Домашняя страница Body

    Некоторые дополнительные чтения

    .

    Похожие записи

    Комментировать

    Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *