Спортивный инвентарь рисунки: D1 81 d0 bf d0 be d1 80 d1 82 d0 b8 d0 b2 d0 bd d1 8b d0 b9 d0 b8 d0 bd d0 b2 d0 b5 d0 bd d1 82 d0 b0 d1 80 d1 8c d0 b8 d0 ba d0 be d0 bd d0 ba d0 b8: скачать картинки, стоковые фото D1 81 d0 bf d0 be d1 80 d1 82 d0 b8 d0 b2 d0 bd d1 8b d0 b9 d0 b8 d0 bd d0 b2 d0 b5 d0 bd d1 82 d0 b0 d1 80 d1 8c d0 b8 d0 ba d0 be d0 bd d0 ba d0 b8 в хорошем качестве

%d1%81%d0%bf%d0%be%d1%80%d1%82%d0%b8%d0%b2%d0%bd%d1%8b%d0%b9 %d0%b8%d0%bd%d0%b2%d0%b5%d0%bd%d1%82%d0%b0%d1%80%d1%8c PNG, векторы, PSD и пнг для бесплатной загрузки

Мемфис дизайн геометрические фигуры узоры мода 80 90 х годов

4167*4167

схема бд электронный компонент технологии принципиальная схема технологическая линия

2000*2000

поп арт 80 х патч стикер

3508*2480

аудиокассета изолированные вектор старая музыка ретро плеер ретро музыка аудиокассета 80 х пустой микс

5000*5000

поп арт 80 х патч стикер

3508*2480

green environmental protection pattern garbage can be recycled green clean

2000*2000

Мемфис шаблон 80 х 90 х годов стилей фона векторные иллюстрации

4167*4167

поп арт 80 х патч стикер

2292*2293

80 основных форм силуэта

5000*5000

поп арт 80 х патч стикер

3508*2480

Мемфис бесшовные модели 80 х 90 х стилей

4167*4167

пентаграмма наклейки 80 х мультик звезд мультика стикер

2003*2003

поп арт 80 х патч стикер

3508*2480

поп арт 80 х патч стикер

3508*2480

be careful to slip fall warning sign carefully

2500*2775

поп арт 80 х патч стикер

3508*2480

поп арт 80 х патч стикер

3508*2480

поп арт 80 х патч стикер

2292*2293

Неоновый эффект 80 х годов Ретро вечеринка арт дизайн

1200*1200

поп арт 80 х патч стикер

3508*2480

поп арт 80 х патч стикер

3508*2480

blue series frame color can be changed text box streamer

1024*1369

поп арт 80 х патч стикер

2292*2293

поп арт 80 х патч стикер

2292*2293

поп арт 80 х патч стикер

3508*2480

поп арт 80 х патч стикер

3508*2480

поп арт 80 х патч стикер

2292*2293

поп арт 80 х патч стикер

3508*2480

плавный руки нарисованная мемфис модный хипстер 80 х 90 х годов творческих детей рисовать

5000*5000

80 е брызги краски дизайн текста

1200*1200

поп арт 80 х патч стикер

3508*2480

мемфис бесшовной схеме 80s 90 все стили

4167*4167

Мода цвет 80 х годов ретро вечеринка слово искусства

1200*1200

поп арт 80 х патч стикер

3508*2480

поп арт 80 х патч стикер

2292*2293

в первоначальном письме bd логотипа

1200*1200

вектор скорости 80 значок

1024*1024

поп арт 80 х патч стикер

3508*2480

поп арт 80 х патч стикер

3508*2480

Элементы рок н ролла 80 х

1200*1200

поп арт 80 х патч стикер

2292*2293

80 слов искусства

1200*1200

ретро стиль 80 х годов диско дизайн неон плакат

5556*5556

номер 82 3d рендеринг

2000*2000

поп арт 80 х патч стикер

3508*2480

поп арт 80 х патч стикер

3508*2480

Диско вечеринка в стиле ретро 80 х art word design

1200*1200

iftar party ramadhan kareem 81

1300*1300

поп арт 80 х патч стикер

3508*2480

скейтборд в неоновых цветах 80 х

1200*1200

Рисунок на тему «Спорт глазами детей» 1-5 класс карандашом, красками

Спортивная тема для рисования не только интересна детям, но и приносит им пользу. Спорт глазами детей такой же интересный и захватывающий, а создаваемые ими рисунки отражают все самое лучше, что есть в спорте. Если ребенок увлечен рисованием знаменитых спортсменов, различных спортивных упражнений, снарядов, то это непременно побудит его к занятию спортом.

Прививать детям любовь к спорту необходимо с ранних лет жизни. Один из способов это сделать — заинтересовать их на уроках рисования, а также дома рисованием интересных рисунков спортивной тематики.

Рисунки про спорт

В зависимости от вида спорта и соответствующих им спортивных принадлежностей, рисунки могут иметь разную степень сложности.

Рисунок «Спорт глазами детей»

Все рисунки на спортивную тему, предназначенные для младших классов школы, распределяются по принципу от простого к сложному.

1-2-3 класс

Рисунок на тему спорт глазами детей младшего школьного возраста обычно содержит несложный спортивный инвентарь, упрощенные изображения спортсменов и их действия.

Наиболее распространенные спортивные элементы, используемые на уроках рисования, приведены в следующей таблице:

Спортсмен	Спортивные принадлежности и инвентарь	Фон для рисунка
Футболист	Мяч, ворота, кроссовки	Поле с травой, стадион
Хоккеист	Шайба, клюшка, коньки, шлем, ворота	Зимний каток, стадион, снежные сугробы
Теннисист	Ракетка, теннисный мяч, теннисная сетка, теннисный стол	Теннисный корт, летний пейзаж
Штангист	Штанга, гантели, турник	Спортзал

Футбольный мяч

Для создания этого рисунка можно использовать набор цветных карандашей.

Рисование футбольного мяча состоит из следующих этапов:

1. Карандашом черного цвета нарисовать круг размером 8×8 см.
2. В центре круга нарисовать пятиугольник со сторонами одинаковой длины.
3. От вершин пятиугольника провести линии в сторону границы круга. Длина линий должна быть равна длине сторон этого пятиугольника.
4. От конца каждой линии нарисовать по 2 линии, также направленные к границе круга (линии должны быть направлены в разные стороны относительно друг друга).
5. От конца получившихся новых линий нарисовать линии, соединяющиеся с границей круга, а также между собой. В результате получится ячеистая структура на мяче.
6. Раскрасить центральную ячейку (пятиугольник) черным цветом.
7. Раскрасить ячейки, расположенные возле края круга, также черным цветом.
8. Нанести небольшие штрихи жирным карандашом серого цвета внутри контура мяча, придав мячу больше реалистичности.

Штангист

Рисунок на тему спорт глазами детей может отражать какого-нибудь спортсмена, выполняющего различные упражнения, например, штангиста.

Этот рисунок можно нарисовать с помощью цветных карандашей.

Процесс рисования состоит из следующих шагов:

1. Между центром и верхней границей альбомного листа нарисовать овал (контур головы), расположенный горизонтально (для рисования использовать карандаш черного цвета).
2. В верхней части овала нарисовать волосы в виде вертикальных палочек. Затем слева и справа овала нарисовать круглые уши.
3. В середине овала нарисовать два глаза (в виде пуговиц), нос (в виде маленькой полуокружности) и рот (в виде небольшой дуги, параллельной нижней части головы).
4. От нижней части головы нарисовать туловище, контур которого может следовать форме треугольника, вершина которого будет у основания головы (вершина треугольника должна быть неполной и перекрываться нижней частью головы). Низ треугольника необходимо оформить в виде шорт, для чего нарисовать углы штанин в центре нижней части этого треугольника.
5. Немного ниже центра треугольника нарисовать горизонтальную линию-границу шорт.
6. Чуть выше центра треугольника нарисовать контур майки и 2 руки в виде прямых линий, направленных вверх и в стороны. Затем на кончиках рук нарисовать пальцы в виде маленьких окружностей.
7. Снизу от штанин нарисовать 2 ноги в виде прямых линий, направленных вниз.
8. Внизу ног нарисовать обувь в виде овалов, заостренных на кончиках.
9. Над головой штангиста нарисовать горизонтальный гриф штанги, проходящий через руки штангиста.
10. На краях грифа штанги нарисовать по 2 прямоугольных блина (крайний блин должен быть несколько меньше внутреннего).
11. Раскрасить майку и обувь синим цветом, а шорты — красным.
12. Раскрасить блины штанги черным цветом.

Пловец

Этот рисунок можно нарисовать акварельными красками или гуашью. Сначала необходимо сделать набросок рисунка простым карандашом, а затем раскрасить красками.

Процесс рисования состоит из следующих этапов:

1. Нарисовать горизонтальную линию посередине альбомного листа (эта линия определит границу воды бассейна).
2. Над горизонтальной линией изобразить часть туловища, выходящей из воды во время плавания пловца. Для этого необходимо сначала нарисовать часть спины в виде небольшой дуги, затем нарисовать согнутую в локте руку и направленную вверх. Затем необходимо нарисовать часть головы в виде горизонтального полуовала.
3. На голове провести вертикальную линию, ограничивающую плавательную шапочку, а в середине головы нарисовать плавательные очки в виде маленького круга. Затем левее от очков нарисовать рот в виде вертикального полуовала.
4. Раскрасить оранжевой краской туловище пловца, затем зеленой краской раскрасить шапочку и очки.
5. Светло-голубой краской нарисовать воду под горизонтальной границей воды. Затем необходимо набрать на кисточку более насыщенную синюю краску и поверх голубой поверхности воды нарисовать синие волны.
6. В области сверху от руки синей краской можно нарисовать капельки воды, появляющиеся над пловцом во время плавания.

4-5 класс

Рисунок на тему спорт глазами детей среднего школьного возраста может включать в себя большое разнообразие спортивных направлений. В средних классах школьникам предлагается рисовать более сложные спортивные принадлежности, а также спортсменов с определенной детализацией их внешнего вида.

Футболист

Этот рисунок можно нарисовать карандашом на альбомном листе, а затем раскрасить красками.

Рисование футболиста состоит из следующих этапов:

1. Сделать небольшой отступ вниз от верхней границы альбомного листа и нарисовать контур головы в виде овала.
2. Внутри овала нарисовать 2 глаза (в виде маленьких дужек и точек под ними), нос (в виде вертикальной линии, закругленной немного снизу) и рот (в виде дуги).
3. Слева и справа контура головы нарисовать уши, а сверху прическу (в виде ежика).
4. Нарисовать шею и воротник футболки.
5. От левого и правого края воротника нарисовать широкие плечи, а затем рукава футболки.
6. Нарисовать основную часть футболки, высота которой должна быть в 2 раза больше головы.
7. В середине футболки нарисовать какую-нибудь цифру (номер футболиста).
8. Под рукавами футболки нарисовать руки (внизу необходимо нарисовать пальцы).
9. Под футболкой нарисовать шорты (можно добавить складки на штанинах), а затем ноги (на ногах должны быть нарисованы икроножные мышцы).
10. Внизу нарисовать кроссовки, направленные в противоположные стороны, а рядом нарисовать мяч.
11. Раскрасить футболку и кроссовки красной краской, а шорты синей краской. Во время раскрашивания футболки, цифру на ней закрашивать не нужно.
12. Раскрасить лицо, руки и ноги в светло-оранжевый цвет.
13. Раскрасить мяч в серый цвет.

Фигуристка

Этот рисунок можно нарисовать цветными карандашами.

Для этого необходимо выполнить следующие шаги:

1. Нарисовать полукруг, круглой поверхностью вверх (получится верхняя часть головы). Затем нарисовать 2 вертикальные полоски от нижней части полукруга немного вверх (получится имитация челки).
2. Справа от полукруга нарисовать хвостик (в виде овала с заостренным справа кончиком).
3. Под полукругом нарисовать лицо в виде полуовала, исходящего из основания этого полукруга.
4. Внутри лица нарисовать 2 глаза в виде точек, нос в виде вертикальной линии угловатой снизу. Затем, чуть ниже, нарисовать улыбающийся рот в виде двух дуг, соединенных между собой по краям.
5. Нарисовать шею и воротник кофточки.
6. От шеи влево и вправо нарисовать прямые руки, в конце которых нарисовать запястья с пальцами, направленными вверх.
7. Нарисовать основную часть кофточки, направленную немного вправо и вниз. Низ кофточки должен быть полуовальным (круглая сторона должна быть направлена вниз).
8. Нарисовать короткую юбку (провести две линии вправо и влево от основания кофточки, а затем соединить их концы волнистой дугой).
9. Нарисовать ногу, выходящую из левой части юбки и направленную вниз.
10. Нарисовать ногу, выходящую из правой части юбки и направленную вправо и вверх.
11. Нарисовать коньки на кончиках ног.
12. Раскрасить кофточку светло-розовым цветом, а юбку красным цветом.
13. Раскрасить волосы фигуристки в желтый цвет.
14. Раскрасить лицо и ноги в светло-бежевый цвет.
15. Раскрасить коньки в белый цвет.

Виды спорта

Для рисования на тему спорта может быть выбран практически любой вид спорта.

Наиболее популярными и интересными видами спорта можно отметить следующие виды:

• Футбол;
• теннис;
• хоккей;
• плавание;
• парусный спорт;
• горнолыжный спорт;
• велоспорт;
• бокс;
• легкая атлетика;
• тяжелая атлетика.

Рисунки карандашом

Карандашами рекомендуется рисовать такие рисунки, в которых может присутствовать много различных и сложных элементов, требующих их детальной прорисовки.

Велосипедист

Пошаговые этапы рисования:

1. Нарисовать каркас спортивного велосипеда (сначала рисуется равнобедренный треугольник, затем от правой стороны этого треугольника рисуется трапеция, направленная вправо, после чего рисуется линия, продолжающая малую сторону трапеции вниз).
2. Из вершины треугольника каркаса нарисовать небольшой отрезок, а на его вершине нарисовать горизонтальное сидение в виде овала.
3. Сверху от малого основания трапеции каркаса нарисовать руль велосипеда в виде двух полукругов.
4. Расширить каркас до 3 мм с помощью дублирования его контура параллельными ему линиями.
5. Нарисовать колеса велосипеда, центром которых будут левый нижний и правый нижний конец каркаса велосипеда. Толщина колес должна быть 3 мм.
6. В нижней части середины каркаса нарисовать небольшой круг, а затем нарисовать цепь, проходящую через центр заднего колеса и по поверхности этого круга. Затем нарисовать педали (в виде небольших прямоугольников) справа и слева от этого круга.
7. Чуть выше каркаса велосипеда нарисовать туловище велосипедиста, параллельное его поверхности.
8. Нарисовать ноги, согнутые в коленях, ступни которых должны находиться на педалях.
9. Нарисовать немного согнутые руки, пальцы которых должны находиться на руле велосипеда.
10. Нарисовать на туловище с помощью линий границы шорт и майки велосипедиста.
11. Нарисовать контур головы (в профиль), а сверху каску в виде полуовала.
12. Нарисовать глаз в виде точки и рот в виде небольшой линии.
13. Раскрасить шорты в синий цвет.
14. Раскрасить майку в бежевый цвет.
15. Раскрасить шлем в серый цвет.
16. Раскрасить каркас велосипеда в зеленый цвет, а колеса в черный цвет.

Цветные рисунки

Рисунки на тему спорта можно рисовать как цветными карандашами, так и красками.  Для рисования красками больше подходят такие варианты, которые не содержат сложных элементов и не требуют их детальной прорисовки. Глазами детей такие рисунки выглядят очень красочными.

Спортивный парусник

Этот рисунок можно нарисовать акварельными красками.

Для того чтобы нарисовать спортивный парусник, необходимо выполнить следующие шаги:

1. Нарисовать длинный полуовал (овальной стороной вниз), который будет лодкой парусника. Затем нарисовать три кружка вдоль средней линии лодки (ближе к правой ее стороне).
2. Нарисовать высокий равносторонний треугольник (парус), наклоненный немного вправо. Правая нижняя вершина треугольника должна совпасть с правым концом лодки. Правая сторона треугольника должна быть округлой и выпирать вправо.
3. Увеличить размер основания паруса, нарисовав линию параллельную основанию на расстоянии 3 мм.
4. На вершине паруса нарисовать флажок в виде прямоугольника, левая нижняя вершина которого совпадает с вершиной паруса.
5. Раскрасить лодку и флажок в красный цвет. Во время раскрашивания лодки, кружки на ней раскрашивать не нужно.
6. Раскрасить парус в белый цвет. Затем необходимо раскрасить основание паруса в желтый цвет.
7. Нарисовать море вокруг лодки голубым цветом. Затем набрать на кисточку синюю краску и нарисовать волны снизу и по краям от лодки.

Рисунок «Спорт — это жизнь»

На уроках рисования в школе часто создают рисунки, отражающие важность и полезность спорта в жизни людей.

Рисунок о том, что спорт должен быть неотъемлемой частью жизни человека может включать в себя процесс тренировки какого-либо спортсмена или нескольких спортсменов разных видов спорта.

Рисунок на эту тему может состоять из следующих этапов:

1. Нарисовать объемными буквами по линии дуги в верхней части листа выражение “Спорт — это жизнь”.
2. Ниже нарисовать спортсмена, стоящего лицом к зрителю с гантелями в полусогнутых руках, поднятых вверх.

Зимние виды спорта

Среди зимних видов спорта, наиболее популярными и интересными являются следующие виды:

• Горнолыжный спорт;
• сноуборд;
• конькобежный спорт;
• бобслей;
• фигурное катание;
• хоккей.

На уроках рисования в школе часто рисуют лыжников на зимнем фоне.

Лыжник

Для рисования горнолыжного спортсмена необходимо выполнить следующие шаги:

1. В верхней части альбомного листа нарисовать голову лыжника в виде полуовала (круглой частью вниз), а сверху него нарисовать шапку в виде изогнутого треугольника.
2. Внутри контура головы нарисовать два глаза в виде точек, брови, нос в виде вертикальной и немного изогнутой снизу линии, а также рот в виде небольшой горизонтальной линии под носом.
3. Под головой нарисовать туловище с наклоном вперед.
4. Чуть выше центра туловища нарисовать руку, согнутую в локте и направленную вперед. Затем нарисовать кисть с согнутыми пальцами.
5. Нарисовать от низа туловища одну ногу, направленную вниз, а другую направленную немного назад. Затем необходимо нарисовать ступни и лыжи для каждой ноги.
6. Нарисовать лыжные палки, одну из которых лыжник держит в одной руке вниз, а другую лыжную палку, направленную назад.
7. Раскрасить шапку и нижнюю часть костюма в синий цвет, а кофту в красный цвет.

Рисование на спортивные темы воспитывает у ребенка интерес к спорту и спортивным играм. Хоккей, футбол, теннис глазами детей выглядят на их рисунках очень современно, а сам процесс рисования приносит им не только радость, но и пользу.

Видео о рисунках на спортивную тему

Мастер-класс по рисованию хоккеиста:

Благодаря акции сторонников «Единой России» тульские семьи получили в подарок спортивный инвентарь

В среду, 17 марта, региональный совет сторонников партии «Единая Россия» совместно с Центром поддержки гражданских инициатив организовал передачу зимнего и летнего спортивного инвентаря семьям, находящимся на сопровождении в «Кризисном центре помощи женщинам». Подарок вручен в рамках акции «Спорт каждый день» и партийных проектов «Крепкая семья» и «Детский спорт».

Помощь в приобретении инвентаря для занятий зимними видами спорта получили десять семей. Поддержку в приобретении коньков, лыж, тюбингов оказал депутат Тульской областной Думы, член фракции «Единой России» Илья Курилов и ПАО «Императорский Тульский оружейный завод». В мероприятии приняла участие представитель предприятия Виктория Гришина, которая тепло пожелала мамам и их детям как можно больше встреч с добрыми людьми и новых возможностей для развития,  а также благополучия, здоровья, удачи и успехов.

– Это далеко не первая акция по оказанию содействия родителям и детям, реализуемая «Единой Россией» и ее сторонниками совместно с «Кризисным центре помощи женщинам», – рассказала директор учреждения Эвелина Шубинская.  – Мы сотрудничаем по нескольким направлениям: женское здоровье, здоровый образ жизни, социальная поддержка семей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации. Эти акции становятся определенной точкой отсчета, точкой роста, с которой удается двигаться вперед. Благодаря такой помощи семьи смогли получить замечательный спортивный инвентарь, а значит, реализовать мечту ребенка и сделать его детство ярким, красочным и здоровым.

– Ежегодно партия «Единая Россия» и её сторонники проводят множество мероприятий социальной направленности, – отметила председатель регионального совета сторонников партии «Единая Россия», депутат областной Думы

Галина Алёшина. – В рамках акции «Спорт каждый день» зимой мы провели три мастер-класса по обучению катанию на лыжах среди детей от 7 до 15 лет из многодетных семей, представляющих общественные организации. Завершением этой акции стало вручение специального снаряжения для зимних видов спорта подопечным Кризисного центра помощи женщинам. Мы благодарим социального партнера за такой замечательный подарок детям.

В свою очередь, ребята передали гостям свои рисунки, среди которых — художественная вариация эмблемы ТОЗа, символизирующая многовековую историю тульского оружия. 

Фото https://tula.er.ru/multimedia/photo/blagodarya-akcii-storonnikov-edinoj-rossii-tulskie-semi-poluchili-v-podarok-sportivnyj-inventar

 

Спортивные современные рисунки для различных видов спорта. Игровое занятие «Спорт» для ясельной группы. Зимние спорт для детей

Ольга Шкребко

Я учусь в Педагогическом колледже на заочном отделении. В этом семестре мы проходим новый предмет «Теоретические и методические основы физического воспитания и развития детей раннего и дошкольного возраста». На домашнее задание по этому предмету преподаватель дал задание придумать дидактическую игру . Предложил несколько тем на выбор : «Олимпиада 2014» , «Виды спорта » , «Здоровый образ жизни» . Я выбрала тему «Виды спорта » .

Дидактическая игра – активный вид учебной деятельности, игра , направленная на обучение и развитие детей.

Цель моей игры познакомить детей с некоторыми видами спорта , спортивным инвентарем , пополнить словарный запас ребенка новыми словами. В игру входит методическое сопровождение, картинки с видами

спорта , картинки с предметами. Игра предназначена для старшего дошкольного возраста

Все материалы игры лучше всего заламинировать. Надеюсь, что моя игра понравится и пригодится для работы с детьми

Дидактическая игра

«Виды спорта »

Возраст от 5 лет

Цель : познакомить детей с видами спорта ; спортивным инвентарем ; пополнить словарный запас ребенка новыми словами; создание у детей мотивации заниматься физической культурой и спортом ;

Задачи :

Знакомство детей с разными видами спорта ;

Развитие положительной мотивации к занятиям спортом и приобщение к здоровому образу жизни;

Расширение двигательных возможностей ребенка, за счет освоения новых движений;

Обогащение знаниями в области физической культуры и спорта ;

Формирование интереса к определенному виду спорта .

Обогатить и систематизировать знания детей о видах спорта ;

Развивать логическое мышление;

Развивать речь дошкольников;

Формировать потребность в здоровом образе жизни.

Предполагаемый результат :

Научить ориентироваться в разных видах спорта ;

Развитие положительных мотиваций к занятиям спортом ;

Расширение двигательных возможностей детей за счёт освоения новых доступных движений;

Формирование интереса к определённым видам спорта ;

Развитие уверенности в своих возможностях.

Ход игры.

Правильно подобрать картинки к каждому виду спорта . Называть, что на ней нарисовано. Объяснить, почему именно эта картинка.

Футбол — командный вид спорта , в котором целью является забить мяч в ворота соперника ногами или другими частями тела (кроме рук)

большее количество раз, чем команда соперника.

История футбола

Игры, похожие на современный футбол, существовали довольно давно у разных народов. Датой рождения футбола считается 1863 год, когда была организована первая Ассоциация футбола и составлены правила, похожие на современные.

Правила игры

Отдельная футбольная игра называется матч , который в свою очередь состоит из двух таймов по 45 минут. Пауза между первым и вторым таймами составляет 15 минут, в течение которой команды отдыхают, а по её окончании меняются воротами.

В футбол играют на поле с травяным или синтетическим покрытием. В игре участвуют две команды : в каждой от 7 до 11 человек. Один человек в команде (вратарь) может играть руками в штрафной площади у своих ворот, его основной задачей является защита ворот. Остальные игроки также имеют свои задачи и позиции на поле. Защитники располагаются в основном на своей половине поля, их задача — противодействовать нападающим игрокам противоположной команды. Полузащитники действуют в середине поля, их роль — помогать защитникам или нападающим в зависимости от игровой ситуации. Нападающие располагаются, преимущественно на половине поля соперника, основная задача — забивать голы.

Цель игры — забить мяч в ворота противника, сделать это как можно большее количество раз и постараться не допустить гола в свои ворота. Матч выигрывает команда, забившая большее количество голов.

В случае, если в течение двух таймов команды забили одинаковое количество голов, то или фиксируется ничья, или победитель выявляется согласно установленному регламенту матча. В этом случае может быть назначено дополнительное время — ещё два тайма по 15 минут каждый.

Хоккей очень увлекательный, зрелищный вид спорта . Хоккей относится к игровым видам спорта

.

Хоккей спортивная командная игра с клюшками и шайбой на специальной ледяной площадке. Цель игры – забить шайбу в ворота соперника. В матче побеждает команда, забросившая больше шайб.

Площадка.

Представляет собой прямоугольник с ровной ледяной поверхностью.

Экипировка.

Большое внимание уделяется хоккейной экипировке. Спортсмены заботятся о том , чтобы максимально обезопасить себя от болезненных ударов шайбы и клюшки, от ударов при столкновении с другим игроком, от падения на борт. Экипировка игрока состоит из : клюшка, коньки, шлем и визор, щитки (наколенники и налокотники, нагрудник (панцирь, наплечник, перчатки (краги, капа (приспособление для предотвращения травмы зубов, защита горла (ошейник) .

Состав команды.

На матч обычно приходят 20-25 игроков от одной команды. Минимальное и максимальное количество игроков определяется регламентом турнира. Одновременно на поле со стороны одной команды должны находиться шесть

игроков : пять полевых и один вратарь.

Продолжительность игры.

Матч по хоккею с шайбой состоит из трех периодов по 20 минут чистого времени. Перерывы между периодами длятся 15 минут.

Судьи. Хоккейный матч обслуживает судейская бригада, состоящая из трёх или четырёх судей. Один или два судьи называются главными судьями, два других — помощниками главного судьи, или лайнсменами.

Лыжи — приспособление для перемещения человека по снегу. Представляют собой две длинные деревянные или пластиковые планки с заострёнными и загнутыми носками. Лыжи крепятся к ногам с помощью креплений, в настоящее время для использования лыж в большинстве случаев необходимы специальные лыжные ботинки. На лыжах перемещаются, используя их способность скользить по снегу.

Лыжный спорт , включает в себя лыжные гонки на разные дистанции, прыжки с трамплина, двоеборье, горнолыжный спорт , фристайл.

Техника лыжных ходов.

1. Одновременный бесшажный ход.

Передвижение этим ходом осуществляется только за счет одновременного отталкивания руками. Применяется ход на пологих спусках, а также на равнине при хороших условиях скольжения.

2. Переменный двухшажный ход.

Цикл движений в попеременном двухшажном ходе состоит из двух скользящих шагов и попеременных отталкиваний палками на каждый шаг.

3. Одновременный двухшажный ход.

Этот ход применяется на равнинных участках местности при хороших и отличных условиях скольжения. Цикл одновременного двухшажного хода состоит из двух скользящих шагов, одновременного отталкивания руками и свободного скольжения на двух лыжах. В настоящее время этот ход квалифицированные лыжники применяют редко.

Преимущества лыжного спорта :

Правильное формирование дыхания;

Закаливание;

Развитие вестибулярного аппарата;

Укрепление сердечно-сосудистой системы;

Повышение выносливости работоспособности и тонуса организма;

Развитие мышц ног и укрепление пресса.

ВОЛЕЙБОЛ

Волейбол — один из самых популярных видов спорта . Он отличается особой зрелищностью и динамичностью.

История игры.

Приоритет в создании волейбола принадлежит Уильяму Моргану, преподавателю физкультуры одного из колледжей США. Однажды он предложил своим питомцам побросать резиновую надувную камеру через рыболовную сеть. Морган заметил, что те с большим азартом обмениваются пасами. Это вынудило его самого занять место на площадке. После урока Морган разработал первые правила игры. Назвал он ее «минтонет» . С этого и началась история волейбола. Крёстным отцом нового вида спорта стал профессор Спрингфелдского колледжа Альфред Халстед. Он назвал эту игру волейбол.

Волейбол — игра коллективная . Она проводится между двумя командами на площадке 9х18 м., разделенной пополам сеткой. На площадке в каждой команде выступают шесть человек, разрешены замены.

Цель игры.

Ударами рук направить мяч на сторону соперников и там приземлить.

Правила игры.

Матч максимально может проходить пять партий, одерживает победу та команда, которая выигрывает три партии. Каждая партия состоит из эпизодов, в каждом из которых разыгрывается одно очко. Выигрывает очко, та команда, соперники которой либо дали мячу опуститься на свою площадку, либо во время атаки направили мяч за пределы площадки соперника, либо сделали больше трёх касаний или допустили другое нарушение правил такое как захват мяча или касание сетки. Та команда, которая выиграла очко в эпизоде , подаёт в следующем эпизоде. Партию выигрывает команда, набравшая 25 очков.

ГИМНАСТИКА

Гимнастика (упражняю, тренирую) — один из наиболее популярных видов спорта и физической культуры.

К спортивным видам гимнастики относятся : спортивная , художественная, акробатическая, эстетическая, командная.

Оздоровительные виды гимнастики .

Гигиеническая гимнастика — используется для сохранения и укрепления здоровья, поддержания на высоком уровне физической и умственной работоспособности, общественной активности.

Ритмическая гимнастика — разновидность оздоровительной гимнастики. Важным элементом ритмической гимнастики является музыкальное сопровождение.

Спортивная гимнастика .

Спортивная гимнастика — один из древнейших видов спорта , включающий в себя соревнования на различных гимнастических снарядах, а также в вольных упражнениях и опорных прыжках. Гимнастика является технической основой многих видов спорта , соответствующие упражнения включаются в программу подготовки представителей самых разных спортивных дисциплин . Гимнастика не только дает определенные технические навыки, но и вырабатывает силу, гибкость, выносливость, чувство равновесия, координацию движений.

Художественная гимнастика.

Художественная гимнастика — вид спорта , выполнение под музыку различных гимнастических и танцевальных упражнений без предмета, а также с предметом (скакалка, обруч, мяч, булавы, лента) .

Спортивная акробатика .

Спортивная акробатика включает в себя три группы упражнений : акробатические прыжки, парные и групповые упражнения.

Гимнастические снаряды : кольца, брусья, конь гимнастический, перекладина (турник, мяч гимнастический, хоппер (мяч) .

Бокс — контактный вид спорта , единоборство, в котором спортсмены наносят друг другу удары кулаками в специальных перчатках. Рефери контролирует бой, который длится от 3 до 12 раундов. Победа присваивается в случае, если соперник сбит с ног и не может подняться в течение десяти секунд (нокаут) или если он получил травму, не позволяющую продолжать бой (технический нокаут) . Если после установленного количества раундов поединок не был прекращён, то победитель определяется оценками судей.

Правила игры.

Как правило, раунды имеют продолжительность 3 минуты. Каждый боксёр выходит на ринг из отведённого ему угла, и после каждого раунда он направляется сюда для того, чтобы отдохнуть, получить советы тренера и необходимую помощь врача. Рефери контролирует бой : находясь на ринге, он следит за поведением бойцов, отсчитывает нокдауны и штрафует за нарушение правил.

Участник боя может стать победителем, отправив своего оппонента в нокаут. Если боксёр сбит на землю ударом и касается пола любой частью тела, кроме ноги, рефери начинает отсчёт. Если в течение 10 секунд он поднимается — бой продолжается, если нет — то он считается нокаутированным, а его соперник становится победителем.

Инвентарь.

Так как главную часть бокса составляют сильные удары, осуществляются меры для избежания травмы рук. Большинство тренеров не разрешают своим подопечным участвовать в спаррингах без бинтов и боксёрских перчаток. Перед началом боя боксёры договариваются о весе перчаток, так как более лёгкий вариант позволяет наносить более сильные повреждения. Для защиты зубов, десён и челюсти бойцы носят капу.

Боксёры повышают мастерство на двух основных видах груш. Для отработки быстроты удара используется пневматическая груша, а для того, чтобы повысить силу удара — тяжёлый мешок. Боксёрский мешок может быть подвесным или напольным. Тренировка боксёра включает в себя большое количество общих упражнений : работа на скакалке, бег, силовые упражнения. Шлем используется в любительском боксе, а также профессионалами во время спаррингов для того, чтобы избежать рассечений и синяков.

Плавание

Плавание — вид спорта или спортивная дисциплина , заключающаяся в преодолении вплавь за наименьшее время различных дистанций. Плавание является одним из самых популярных видов спорта . Это тот редкий случай, когда занятия спортом одновременно приносят и удовольствие, и замечательный оздоровительный эффект.

Рисунки на археологических находках свидетельствуют, что люди в Древнем Египте, Ассирии, Финикии и во многих других странах умели плавать за несколько тысячелетий до нашей эры, и известные им способы плавания напоминали современные кроль и брасс. В то время плавание носило чисто прикладной характер — при рыбной ловле, охоте за водоплавающей дичью, подводном промысле, в военном деле. В Древней Греции плавание стало использоваться как важное средство физического воспитания.

Виды плавания :

Вольный стиль — дисциплина плавания, в которой пловцу разрешается плыть любыми способами, произвольно меняя их по ходу дистанции.

Старт в плавании на спине производится из воды : спортсмен , находясь лицом к тумбочке, держится обеими руками за стартовые поручни, ногами упираясь в бортик бассейна. Исключая момент выполнения поворота, спортсмен должен плыть на спине.

Комплексное плавание — дисциплина, в которой пловец равные части дистанции преодолевает баттерфляем, на спине, брассом и вольным стилем.

Стили плавания :

Брасс – плавание на груди, во время которого совершаются симметричные движения конечностей в горизонтальной плоскости. При этом плечи должны быть параллельны воде, руки подводятся к телу под водой, движения конечностей согласованы.

Баттерфляй – плавание на груди, отличительной чертой которого является одновременный гребок руками с их последующим выносом из воды, при этом ноги двигаются так же, как и во время брасса. Баттерфляй требует определенной предварительной подготовки, силы рук.

Плавание на спине – лежа на спине, пловец совершает гребки руками и толчки ногами.

Кроль — самый быстрый способ спортивного плавания ; попеременные гребки полусогнутыми руками, сопровождаемые непрерывными движениями (вверх вниз) вытянутых ног.

Теннис допускает как индивидуальное, так и командное соперничество. В первом случае на поле находится два игрока, во втором – четыре (два на два или «парная игра » ).

Задача игрока – используя ракетку отбивать мяч на зону поля, которую защищает соперник (или соперники) . Мяч при этом не должен покидать поля игры.

В теннис играют мужчины и женщины .

Игровое поле именуется кортом. В середине находится сетка, пересекающая корт по его ширине, и разделяющая его на две одинаковые зоны.

Для кортов применяются различные покрытия. Это могут быть трава, грунт или синтетический материал. Разные покрытия обладают различными свойствами отскока мяча и спортсмены корректируют свою игру на различных кортах.

Теннисная ракетка – являет собою рукоятку с круглым ободом на конце. Внутри обода натянуты струны из нейлона или бычьих жил. При помощи ракетки теннисист отбивает мяч на сторону корта противника.

Теннисный мяч выполнен из резины. Снаружи на резину мяча нанесён слой войлока.

По правилам игры подающий игрок направляет мяч на сторону корта противника. Задача противника – отбить поданный мяч.

Набор очков в теннисе ведётся по геймам. Один гейм равняется четырём мячам и считается как 15-30-40-гейм. Разница должна быть не меньше чем в два мяча. Победив в шести геймах, с условием, что противник победил менее чем в четырёх геймах, игрок выигрывает сет.

Условие выигрыша в матче – победа в 2 из 3 или 3 из 5 сетов.

За соблюдением правил в теннисе наблюдает судья, который находится на некотором возвышении над полем («судья на вышке» ). Ему помогают «судьи на линии» .

Соревнования в теннисе называют турнирами. Обычно турниры делят по половому признаку женские и мужские.

Спорт – прекрасная альтернатива пагубным привычкам. Здоровье нужно поддерживать с детства. Чтобы ребенок не подвергался соблазну вредных привычек, приучать к занятиям по физкультуре нужно с малых лет. Это способствует в будущем здоровому образу жизни.

Сначала познакомьте ребенка с различными видами спорта. Существуют летние и зимние разновидности, конный и лыжный спорт, а также некоторые детские виды спорта. Поскольку показать по телевизору все сразу не получится, мы предлагаем вам картинки «Спорт», которые легко распечатать с сайта. Это прекрасная пропаганда против нездорового образа жизни.

Как лучше рассказать детям о спорте?

Картинки на спортивную тему

Специально для деток, изучающих различные виды спорта, предлагаю распечатать картинки и фото на тему «Спорт» с надписями. Они могут быть смешные и серьезные, но в любом случае, они будут полезны для детей.

Ваш ребенок познакомится с такими видами спорта, как: теннис, баскетбол, футбол, верховая езда, сноуборд, метание копья, художественная гимнастика, катание на коньках, лёгкая атлетика, лыжи, группа поддержки или чиирлидинг, американский футбол, бейсбол, гребля на байдарках, рыбалка.

Здесь Вы можете бесплатно скачать нарисованные карточки для детей с различными видами спорта, в том числе смешные. На картинках нарисованы дети, так что Вашему ребенку будет легче запомнить изображения. Некоторые из них сами по себе содержат подсказку. Например, конный или лыжный спорт легко узнать по соответствующим атрибутам, а летние или зимние виды – по окружающей спортсменов погоде. Некоторые дети говорят: «Люблю смотреть фигурное катание или конный спорт». Используйте заинтересованность малышей, чтобы с детства привить им здоровый образ жизни и избавить от вредных привычек. Образ спортсмена чрезвычайно важен в воспитании детей.

Нарисованные картинки и фото с надписями на тему «Виды спорта» для детей:

Красивые карточки с изображением различных видов спорта для детей.

Как играть?

Распечатайте картинки, разрежьте на карточки соедините названия различных видов спорта с изображениями, приклейте друг другу, чтобы карточки дольше сохранились, советую их заламинировать или обклеить обычным скотчем. Не бойтесь, если какие-нибудь картинки будут смешные: дети должны немного посмеяться.

1. Если малыш еще совсем маленький показывайте ему 2-3 различные спорт картинки ежедневно по несколько раз за день, на следующий день добавьте еще несколько карточек и так постепенно меняйте. При показе карточек со спортом называйте, какой это вид спорта, опишите и рассмотрите, что делают детки на картинке, что у них в руках, что на них одето и т.д. Когда Вы поймете, что ребенок усвоил информацию, можете проверить и предложить выбрать ребенку сначала из двух вариантов, потом из большего количества карточек, где какой вид спорта. Например, попросите найти летние виды, лыжный или конный спорт. У детей старшего возраста можно спросить, почему именно занятия физкультурой – отличная альтернатива пагубным привычкам. Если ребята не знают, обязательно расскажите. Может, в будущем они скажут вам: «Я люблю и выбираю спорт в своей жизни!»
2. Эти же спорт картинки Вы можете использовать и в качестве развивающего плаката, достаточно просто скачать и распечатать, а затем повесить его на стене на уровне глаз ребенка. Когда ребенок заинтересуется и подойдет к плакату, расскажите ему о каком-нибудь из представленных видов спорта.
3. С этими же карточками можно играть и в игры на развитие памяти, для этого Вам нужно скачать и распечатать два варианта карточек, перевернуть их другой стороной и доставать по две.
4. С детками постарше можно более подробно обсуждать эти спорт картинки, помечтать каким видом спорта хотел бы заниматься Ваш малыш и почему? Можно дать задание придумать небольшой рассказ по теме «Я люблю и выбираю…» Пусть каждый решит, каким видом спорта он хочет заниматься, и какие спортивные программы любит смотреть. Предложите малышам перечислить здоровые и вредные увлечения, а также подумать, какова может быть альтернатива пагубным привычкам.
5. Нарисованные картинки с надписями предназначены как для групповых занятий в детских садах, так и в школах раннего развития, младших начальных классов, так и для индивидуальных занятий дома. Их можно использовать для пропаганды против вредных привычек и за здоровый образ жизни.

Другие варианты тематических изображений

Зимние виды спорта.
Плакат на спортивную тему на русском и английском языках для детей. Картинки с названиями на английском языке. Карточки с изображением звезд спорта.
Плакат про спорт на английском языке.

Детско- родительский проект «Всё о летних видах спорта»

Воспитатель МБДОУ

«Детский сад №39 присмотра и оздоровления»

Глазьева Надежда Викторовна

Г. Сыктывкар

Паспорт проекта

Вид проекта: творческо — информационный. Актуальность темы: Подвижным играм с элементами спорта как виду деятельности присущи изменяющиеся условия тех или иных действий, поэтому большинство этих игр связано с проявлением двигательных способностей: скоростно-силовых, координационных, на выносливость, силу, гибкость. В играх с элементами спорта совершенствуются чувства мышечных усилий, пространства, времени, совершенствуются функции различных анализаторов. Спортивные игры способствуют совершенствованию деятельности основных физиологических систем организма – нервной, сердечно- сосудистой, дыхательной, улучшению физического развития детей, воспитанию морально-волевых качеств. Очень ценно, что занятия спортивными играми и упражнениями способствуют воспитанию у дошкольников положительных черт характера, создают благоприятные условия для воспитания дружеских отношений в коллективе. Они проводятся летом и зимой на открытом воздухе, что является эффективным средством для закаливания ребенка. Практика показывает, что дети дошкольного возраста с большим удовольствием занимаются физкультурой и началами различных видов спорта. Цель проекта: Развитие у детей интереса к летним видам спорта.

Задачи проекта:

1.Сформировать у детей представления о летних видах спорта.

2.Обогащать знания об основных элементах техники спортивных игр и спортивных упражнений, правилах спортивных состязаний, видах спортивного инвентаря, одежды и обуви.

3.Развивать познавательные интересы.

4.Воспитывать любовь к спорту, желание заниматься летними видами спорта.

Предполагаемый результат:

1.Дети должны получить первоначальные представления о летних видах спорта.

2. Иметь представления об основных элементах техники спортивных игр и спортивных упражнений, правилах спортивных состязаниях, видах спортивного инвентаря, одежды и обуви.

3.Сформировать основные физические качества и потребность в двигательной активности.

4. Желание заниматься физкультурой и началами различных видов спорта. Большой интерес вызывают спортивные игры — баскетбол, футбол, волейбол, настольный теннис, бадминтон.

5.Составление альбома «Летние виды спорта».

1-й этап- подготовительный .

1. Анкетирование родителей: «Спорт в вашей жизни».

Цель: Выявить, какое место занимает спорт в жизни семьи.

Анкета «Спорт в вашей жизни»

1.Занимается кто- нибудь в вашей семье спортом?»

2.Посещает ли Ваш ребенок спортивную секцию?

3.Есть ли у Вас любимый вид спорта?

4.Какое физическое оборудование и спортивный инвентарь есть у Вас дома?

5.Делаете ли Вы дома утреннюю гимнастику?

6.Проводите ли Вы с малышом закаливающие процедуры?

7.Вы следите за спортивными достижениями нашей страны?

8.Как по- вашему мнению развит спорт в нашей стране?

2. «Круглый стол» с участием родителей и детей.

Обсудить цели и задачи проекта. Сформировать интерес у родителей по созданию проекта.

3. Оформление родительского уголка: размещение статей, консультаций, рекомендации по теме проекта.

4. Подбор наглядно — дидактических пособий, демонстрационного материала.

2-й этап — основной.

Формы совместной деятельности воспитателя и детей.

1.Беседы о летних видах спорта на темы: «Футбол», «Волейбол», «Баскетбол», «Теннис», «Плавание», «Гребля», «Бадминтон», «Из истории возникновения велосипеда».

2.Знакомство со спортивным оборудованием и инвентарем, необходимым для занятий летними видами спортивных игр и спортивных упражнений.

3.Чтение и заучивание стихотворений: «Футбольные звезды» Ю. Ширяев, « До встречи футбол», «Гимнастика» Н. Лубянко, «Зарядка» А. Барто, «Мне в субботу утром мама», «Мама – болельщица» А.Барто, «Футболист» О.Сердобольский, «Старый мяч» Е. Григорьева.

4.Отгадывание загадок на тему. «Вечер загадок».

5.Работа с кроссвордами и ребусами.

6.Чтение книг: «На веселом стадионе» Л.Гаврилова и В.Суслова, «Мишка-Топтышка» Б.Заходера, «Удивительный стадион» А.Усачева, «Веселые виражи» Ю. Разумовского, «Репортаж со стадиона Жукамо» В.Бианки», «Малыши открывают спорт» В.Гришина и Н. Осипова.

7.Беседы по прочитанным книгам.

8.Рассматривание иллюстраций к детским книгам о спорте, а также во «взрослой» периодике, на открытках.

9.Рисование сюжетов из книг о спорте. Конкурс рисунков по произведениям.

10.Раскраски на тему.

11. Пословицы и поговорки о здоровье и спорте.

12.Просмотр мультфильмов: «Как казаки в футбол играли», «Метеор», «Как утенок – музыкант стал футболистом», «Кто первый?».

13. Мини- викторина.

14.Экскурсия к СКЦ.

15.Создание игровых обучающих ситуаций.

Создание игровых обучающих ситуаций разного типа.

«Такие разные виды спорта!»

Приходит Незнайка и приносит картинки с изображением разных видов спорта, но он чем- то расстроен. Не разбирается в видах спорта. Поможем ему в этом разборе.

Выберем все картинки с изображением видов спорта, в которых используется мяч (гандбол, волейбол, баскетбол, баскетбол, футбол, теннис, пионербол).

Этими видами спорта в какое время года можно заниматься? (в теплое время года)

Выберите еще картинки с изображением видов спорта, которые тоже можно отнести к летним видам, и назовите их. (хоккей, лыжный спорт, конькобежный спорт, санный спорт, фигурное катание)

Какие виды спорта обычно проводятся на снегу, а какие — на льду?

16.Использование логических цепочек.

Использование логических цепочек. Д/и «Назови лишний вид спорта»

1.Баскетбол, футбол, бадминтон, хоккей (зимний вид спорта).

2.Биатлон, конькобежный спорт, фигурное катание, плавание (летний вид спорта).

3.Лыжи, санки, коньки, велосипед (инвентарь для летнего вида спорта).

4.Велосипед, самокат, роликовые коньки (инвентарь для зимнего вида спорта).

17.Д/и «Спортивное домино», «Парные картинки», «Спортивное лото», разрезные картинки, «Назови лишний вид спорта».

18. Игры- путешествия.

19.Составление альбома «Летние виды спорта» (рассказы, стихи, рисунки, фотографии).

Участие родителей в проекте.

1.Анкетирование.

2.»Круглый стол».

3.Просвещение:

Через родительский уголок;

Через папку — передвижку.

4.Подбор фотографий, иллюстраций.

5.Подбор загадок, стихов, пословиц и поговорок.

6.Конкурс рисунков о летних видах спорта.

7. Участие в оформлении альбома «Летние виды спорта».

3-й этап — заключительный.

1. Обработка и оформление материалов проекта.

2. Презентация проекта в форме познавательно — игровой программы «Путешествие в страну Спортландию».

Сценарий семейной познавательно — игровой программы

«Путешествие в страну Спортландию».

(Старшая группа)
— Добрый вечер, уважаемые мамы и папы, девочки и мальчики!

Приглашаем вас в увлекательную страну Спортландию. Это спортивная страна помогает всем стать сильными, ловкими, быстрыми, находчивыми. Во время нашего сегодняшнего путешествия по Спортландии мы вспомним летние виды спорта, побеседуем на очень важную тему: как избежать болезней, быть здоровыми.
В игре участвуют 2 команды: команда «Витаминки» и команда «Здоровички».
Оценивать нашу игру будет жюри (представить жюри).
1задание для детей: Поиграем в игру «Назови спортсмена».
1.Футболом занимается кто?… футболист.

2. Гимнастикой занимается кто?… гимнаст.

1. Баскетболом занимается кто?… баскетболист.

2. Теннисом занимается кто?… теннисист.

1.Волейболом занимается кто?… волейболист.

2. Плаваньем занимается кто?… пловец.

1.Боксом занимается кто?… боксер.

2.Хоккеем занимается кто?… хоккеист.

1.Борьбой занимается кто?… борец.

2. Велоспортом занимается кто?… велосипедист.
2 задание для взрослых: Командам надо ответить на вопросы:
1.Выберите все фотографии с изображением видов спорта, в которых используется мяч. (гандбол, волейбол, баскетбол, футбол, теннис, пионербол).

2.Этими видами спорта в какое время года можно заниматься? (В теплое время года)

1.Назовите, какие виды спорта можно еще отнести к летним видам? (плавание, теннис, велосипедный спорт)

2.Назовите вид спорта, в котором силен Евгений Кафельников? (теннис)

1.Как называется сооружение для проведения спортивных соревнований? (стадион)

2.Назовите спортивные игры, в которых в мяч играют руками. (волейбол, баскетбол, гандбол, настольный теннис, водное поло, бейсбол, лапта, регби)

1.Назовите и покажите на картинке виды плавания (вольный стиль, на спине, брасс,баттерфляй)

2.Сколько длится 1 тайм в футболе? (45 минут)

1.Назовите инвентарь, необходимый для игры в волейбол? (мяч, сетка)

2.Продолжите: «Если хочешь быть здоров- … (закаляйся).

3 задание для детей: Д/и «Что лишнее?» Почему лишнее?
1.Картинки: баскетбол, волейбол, футбол, плавание.

2.Картинки: плавание, гребля, водное поло, хоккей.

Рассказы детей о видах спорта.

Физминутка: Муз. игра «Мы едем, едем, едем в далекие края…»

4 задание для взрослых: Решение кроссвордов.
1.Кроссворд «Летние виды спорта».

Как называется игра? (футбол). Подведение итогов.
Предложить родителям памятки « Кодекс здоровья».

Кроссворд «Летние виды спорта».

1. Удачный пас — в ворота гол!

Как называется игра?

2.Команды по разные стороны сетки играют,

Подача… и мяч высоко над площадкой взлетает.

Прием, передача, удар, нападенье,

Судья в счет игры вносит вновь измененье.

3.Много клюшек — один мяч,

По траве несется вскачь.

4.Защита не дремлет,

В атаку идем,

К щиту приближаясь,

Мяч в корзину кладем.

5. По корту мяч ракетками гоняют,

То отбивают, то догнать не успевают.

6. Вёсла на воде резвятся,

Лодки к финишу стремятся.

Кроссворд «Спортивный инвентарь».

1.На помосте буква О.

Полюбуйтесь, каково!

Подскочила ловко, смело,

Закружилась и …. взлетела.

2.Белый, как снежинка,

Легкий, как пушинка,

А его по носу бьют,

Упасть на землю не дают.

3. Две подружки-

Кожаные подушки.

На руки одеваются,

На ринге сражаются.

4.Едет он на двух колесах,

Не буксует на откосах.

И бензина в баке нет.

Это мой….

5.Ручка есть, да не дверь,

Струны есть, да не гитара,

Если в руки возьмешь,

Мяч легко отобьешь.

6.У лодки два братца-

Любят купаться,

Воду разгоняют,

Вперед — назад толкают.

Лодка очень рада-

Ей того и надо.

Чтобы на месте не стоять,

По воде легко бежать.

Белый Ивашка

Из перьев рубашка.

(волан)
Белый, как снежинка,

Легкий, как пушинка,

А его по носу бьют,

Упасть на землю не дают.

(волан)
С перьями, а не птица.

Крыльев нет, а летает.

Защита не дремлет,

В атаку идем,

К щиту приближаясь,

Мяч в корзину кладем.

(баскетбол)
Баскетбольный мяч

Баскетбол игра такая-

Занимайся круглый год.

Не лежу я, ожидая,

Когда солнце припечет.
Я в корзину залетаю

За игру немало раз,

Отовсюду попадаю

Если меток чей — то глаз.
Но меня не тронь ногами,

Не по нраву это мне.

Лишь умелыми руками

Управляюсь я в игре.
Я ребятам всем желаю

Баскетбол не забывать.

Он прекрасно развивает,

Помогает подрастать.

Две подружки-

Кожаные подушки,

На руки одеваются,

На ринге сражаются.

(боксерские перчатки)
Помост — квадратный,

Забор — канатный,

Настилом покрыт

К поединку открыт.

(ринг)
Вот сошлись они

На ринге в схватке.

На руках у каждого

Перчатки.

Гонг веселый прозвучал,

К началу боя дал сигнал.

Держусь я только на ходу,

А если встану — упаду.

(велосипед)
Этот конь не ест овса,

Вместо ног — два колеса.

Сядь верхом и мчись на нем,

Только лучше прав рулем.

(велосипед)
Едет он на двух колесах,

Не буксует на откосах.

И бензина в баке нет.

Это мой…

(велосипед)
Мчат колеса по дороге,

Над дорогой

Мчатся ноги.

Это еду я бегом.

Это я бегу верхом!

Я и сидя бегу,

И сижу на бегу!

И машину качу,

И качусь куда хочу!

(велосипед, велосипедист)
Вращаются колеса,

Поблескивают спицы,

И гонщиков шоссейных

Несется вереница.

(велоспорт)

Игроки за мяч сражаются:

Атакуют, защищаются,

Бьют прицельно по воротам

Слева, справа, с разворота.

Гол забьют, кричат: «Ура!»

Но проводится игра

В бассейне,

А не на поле.

А называется…

(водное поло).

Над площадкой я летаю,

Словно крылья у меня.

Через сетку я порхаю

Много раз туда — сюда.

С удовольствием играю

В «пляжный» летом иногда.

Закаляют, вдохновляют

Солнце, воздух и вода!

(волейбольный мяч)
Не пойму, ребята, кто вы?

Птицеловы?

Рыболовы?

Что за невод во дворе?

Не мешал бы ты игре.

Ты бы лучше отошел,

Мы играем в…

(волейбол)
Команды по разные

стороны сетки играют,

И мяч высоко

над площадкой взлетает.

Прием, передача,

Удар, нападенье,

Судья в счет игры

Вносит вновь измененье.

(волейбол)
Я из ладоней в ладони лечу-

Смирно лежать не хочу.

Атака! и из рук спортсмена

Мяч летит в ворота — гол!

Вы догадались,

Что загадка про…

(гандбол)?
Эх, гандбол игра лихая!

Смелость, быстрота, напор!

Как ядро, путь пробивая,

Мяч летит в воротный створ.

В небо ласточкой вспорхнет,

Рыбкой в озеро ныряет.

(прыгун в воду)
От доски легко толкается,

В воду бесстрашно бросается.

(прыгун в воду).

Вёсла на воде резвятся,

Лодки к финишу стремятся.

(гребля)
Большая лопата

Гребет будто лапа.

Лопата гребёт,

Лодка по воде плывет.

(весло)
Длинное веретено-

По воде плывет оно.

В нем уселись молодцы,

Все умелые гребцы,

Ловко веслами гребут,

Быстро по воде плывут.

(судно для академической гребли)
У лодки два братца-

Любят купаться,

Воду разгоняют,

Вперед- назад толкают.

Лодка очень рада-

Ей того и надо.

Чтобы на месте не стоять,

По воде легко бежать.

Шесть ног, а бежит не быстрее,

Чем на четырех.

(всадник на лошади)
Он и стройный, и красивый,

У него густая грива.

Скачет быстро скок — скок — скок

Бьют копыта цок — цок- цок.

(конь)
Жокей верхом

В седло садится,

Берет разгон,

Вперед, как ветер, мчится.

Четвероногий друг

Через барьер перелетает,

Вот финишный рывок-

И эта пара побеждает.

(конный спорт)
Конь и всадник выступают.

Точно, ловко исполняют

Шаг и рысь, галоп лихой-

Им знаком аллюр любой.

(выездка)

Много клюшек — один мяч,

По траве несется вскачь.

(хоккей на траве)
Есть мячи хоккейные

Зимние и летние,

Дружат они с клюшками-

Верными подружками.

Их стихия — это поле,

Привлекает их раздолье,

Летом — поле травяное,

А зимою — ледяное.

Лентой называют,

А в косу не вплетают.

(гимнастическая лента)
Эти хрупкие стрекозы

Со скакалкой — виртуозы,

Управляют обручами,

Булавами и мячами,

Могут лентой рисовать,

Кто они, хочу я знать?

(гимнастки)
Вместе с лентами взлетаем

Мы, как птицы, в высоту,

В нас гимнастика вселяет

Силу, ловкость, красоту.
Со скакалкой упражненье-

Это просто наслажденье!
На помосте буква О.

Полюбуйтесь, каково!

Подскочила ловко, смело,

Закружилась и … взлетела.

(обруч).

Удачный пас — в ворота гол!

Как называется?

(футбол)
О т ударов я, взлетая,

Вдаль лечу во весь опор.

Я люблю влетать в ворота,

Слышать радостное «Гол!»

У меня одна забота,

Чтоб красивым был футбол.

Не люблю, когда руками

Меня трогают порой.

Укротить меня ногами можно

Или головой.

(футбольный мяч)
Футболист

Я был в нападенье — ракета,

В защите стоял, как броня,

Но кокнул стекло — и за это

Поставили в угол меня.

В углу мне стоять неохота,

Такая скучища — хоть вой.

Поставили б лучше в ворота

И били бы мне угловой!

Информация на сайте предоставлена для ознакомления, лечение требует консультации врача.

Родители беспокоятся о здоровье детей, поэтому пытаются укрепить иммунитет всеми способами. Однако, некоторые виды спорта пойдут вовсе не на пользу ребенку.

Двигательная активность помогает ребенку справиться с той внутренней энергией, которая находится внутри него. Выбирать спорт для ребенка нужно осторожно: если ему не понравятся первые занятия, то следует поискать другие спортивные секции. Если заставлять, то у него наоборот возникнет отрицание всех тренировок как таковых.

Как выбрать идеальный вид спорт для ребенка

Выбрать спортивную секцию нужно исходя из нескольких параметров. К ним относятся:

• заинтересованность ребенка;
• способность его организма к предполагаемым нагрузкам;
• количество занимаемого занятиями времени.

Первый параметр легко оценить, если отвести чадо на пробное занятие. Обязательно дайте понять, что если будет неловко и некомфортно, то вы оттуда уйдете. Важно находиться в это время в поле зрения ребенка: любые новые действия, предполагают изменения и лучшей помощью в такой ситуации будет поддержка самых близких людей. Способность организма к предполагаемым нагрузкам подтвердит врач. Вам в обязательном порядке потребуется отвести чадо на медосмотр для выдачи справки, подтверждающей нормальное состояние организма и готовность к тренировкам.

Параметр количества занимаемого занятиями времени обозначает, что обязательно должно быть свободное время. Занимать весь день различными кружками, обучающими занятиями в детском саду, спортивными секциями – отнимать у ребенка детство, а ведь это самое беззаботное время. Если впервые идете на занятие, то стоит найти инструктора, имеющего опыт работы с детьми. Крик, резкие замечания, неясная речь – дети обращают внимание на все мелочи, и потому могут никогда больше не захотеть прийти на занятия по данному виду спорта.

Возрастные критерии

Мало кто догадывается, но существуют возрастные критерии на виды спорта. К примеру, самый малый возраст, начиная с которого разрешено отдавать ребенка на занятия – 3 года. Начиная с этого времени, можно записать чадо на гимнастику или плавание. С 4-х лет подойдут занятия по таким видам:

• хоккей;
• бальные танцы;
• теннис;
• фигурное катание.

Через год можно осваивать каратэ, ушу и другие виды единоборства. В 6 или 7 лет (первоклассников) записывают в команды по футболу, отдают заниматься акробатикой. Педиатры заверяют, что именно в этом возрасте лучше учить катанию на лыжах. Ближе к 9-ти годам, чаду понравится биатлон, баскетбол, велогонка, волейбол. В 10 лет уже разрешено отдавать на более травматичные виды спорта:

Виды спорта для детей детского сада

Пребывание чада в детском саду – это не отдых для родителей, а главная составляющая жизни. Там учатся контактировать с окружающими, приучается к распорядку дня. В детском саду прививают любовь к тренировкам: воспитатели проводят утреннюю зарядку, спортивные праздники и соревнования.

Тренировка в детском саду должна проводится в форме игры

Все это подается в виде игры, ведь основная задача – заинтересовать ребенка спортивными занятиями. Эстафеты, активные игры, смех и веселье – и у ребенка в дальнейшем сложится приятное впечатление о тренировках.

Зимние спорт для детей

Если у малыша отчетливо проглядывает тяга к сооружению снежных строений, интерес к лыжам или сноуборду, то следует обратить на это внимание и выбрать подходящий зимний вид спорта. Плюсы выбора зимних занятий:

• формируется крепкое телосложение;
• развивается выносливость и моральная устойчивость;
• укрепляется сила воли;
• улучшается координация движений;
• повышается смелость и целеустремленность.

Большинство зимних видов спорта доступны с 5-ти лет. Выбрать есть из чего:

1. Сноубординг – развитие уверенности, повышение сопротивляемости простудам.
2. Лыжный спорт – тренировка вестибулярного аппарата, пресса и мышц ног.
3. Хоккей – укрепляет органы дыхания и сердечно-сосудистую систему организма.
4. Санный спорт (бобслей, скелетон, натурбан) – поддержка тела в тонусе, нормализация кровяного давления и ликвидация лишних жировых клеток.
5. Фигурное катание на коньках – развитие пластики, умения держаться на публике.

Санный спорт — это веселое и развивающее занятие

Но при занятиях зимними видами следует учитывать ограничения. Противопоказаниями к зимним спортивным занятиям относятся:

• растяжение сухожилий и мышц;
• слишком слабый иммунитет;
• время после перенесенного заболевания;
• деформация костей, травмы;
• вирусные заболевания и инфекции;
• патологии сердечно-сосудистой системы;
• недуги нервной системы.

Летний спорт для детей

Лето – прекрасная пора, которая идеально подходит для занятий спортом любому, даже часто болеющему ребенку. Спорт летом для детей – профилактическая мера от простудных заболеваний зимой, оздоровление и укрепление иммунитета. Летних занятий спортом существует огромное количество, и выбрать подходящее помогут рекомендации специалистов. По их мнению, необходимо обратить внимание на характер ребенка:

1. Скрытный, спокойный, сдержанный – настольный или большой теннис, и другие занятия развивающие ловкость.
2. Активный, непоседа, беспокойный – езда на велосипеде, плавание, гимнастика, легкая атлетика.
3. Стеснительный, неуверенный, робкий – боевые искусства, футбол или гандбол, командные виды спорта.

Если ребенок учиться дома, не ходит в детский сад, то нужно выбрать летние командные игры. Они обучают умению договариваться и объединяться ради общего дела. Также, летние командные занятия улучшают сплоченность, умение адаптироваться в любой социальной группе. Перечисленные летние занятия помогут ребенку приобрести недостающие качества характера. В любом случае важно прислушаться к мнению ребенка. Существуют противопоказания и к летним видам спорта. При их наличии необходимо снизить нагрузку или не заниматься определенными видами спорта. К ним относятся:

• проблемы с сердцем;
• болезни глаз;
• гипертония;
• туберкулез;
• болезни почек и печени;
• сахарный диабет.

Дидактические игры «Спортивный калейдоскоп»

Хохлова Наталья Евгеньевна
Место работы: МКДОУ №22 г. Миасс Челябинская область
Должность: учитель-дефектолог
Название ресурса: настольно-печатные дидактические игры «Спортивный калейдоскоп»
Актуальность и значимость ресурса : Игра предназначена для детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста 5-10 лет. Игра может быть использована педагогами работающими с детьми дошкольного возраста, учителями начальных классов и любящими родителями в совместной и самостоятельной деятельности с детьми, а так же в коррекционной работе с детьми.
Краткое описание ресурса: игры на формирование представлений о различных видах спорта.
Цель и задачи ресурса: развитие интереса к событиям спортивной жизни, знакомство с различными видами спорта, спортивными снарядами и инвентарем, расширение кругозора детей, развитие внимания, памяти, мышления.
Актуальность и значимость ресурса: игра может быть использована педагогами работающими с детьми дошкольного возраста, учителями начальных классов и родителями.
Оборудование: игры выполнена с помощью ПК (персонального компьютера), состоят из разрезных карточек. Необходимо распечатать карточки на цветном принтере, разрезать и можно использовать. Для практичности и долговечности, перед тем, как разрезать карточки их можно заламинировать.
Практическое применение: индивидуальные игры, совместные игры.

Дидактическая игра «Назови зимний вид спорта»

Методика работы с ресурсом:
Вариант I: Ребёнок берет карточку с текстом, читает название вида спорта и подбирает соответствующую картинку-пиктограмму, если ребенок не умеет читать, то название вида спорта читает взрослый, а ребенок ищет картинку.
Вариант II: Детям раздаются карточки с пиктограммами, ведущий (взрослый или ребенок) читает название вида спорта, а дети ищут соответствующую пиктограмму среди своих карточек.

Дидактическая игра «Парочки»

Вариант I: Перед ребенком выкладываются карточки рубашками вверх. Каждая карточка имеет пару. Ребенок переворачивает любые две карточки. Если изображения на открывшихся карточках идентичны, то карточки остаются открытыми, если нет, то они снова переворачиваются изображением вниз и ребенок открывает следующую пару карточек. Игра идет до тех пор, пока все карточки не будут открыты. Играть можно поочередно. Количество выкладываемых карточек регулируется взрослым в зависимости от уровня развития детей.

Вариант II: Перед ребенком выкладывается часть карточек без пары изображением вверх и одна — две карточки имеющие пару. Ребенку предлагается найти одинаковые карточки. Количество парных карточек и общее количество выкладываемых карточек зависит от индивидуальных способностей ребенка.

Дидактическая игра «Спортивная мозаика»

Вариант I и Вариант II данной игры аналогичны игре «Назови зимний вид спорта»
Вариант III
Индивидуальная игра: предложите ребенку из всех картинок выбрать только те, на которых изображены спортивные игры, или спортивная гимнастика, или художественная гимнастика, или легкая атлетика. Или разделить все картинки сразу на четыре группы, в зависимости от уровня развития детей.
Групповая игра: в игре участвуют четыре игрока, которые получают задание, собрать картинки определенного вида.

Дидактическая игра «Кому это принадлежит?»

Перед началом использования данный лист с картинками разрезать на карточки.
Вариант игры: Ребенку предлагается составить пары картинок, найти для каждого предмета спортивного инвентаря подходящего спортсмена и назвать спортивный инвентарь и спортсмена или вид спорта.
В данной игре можно использовать стихи и загадки:

Он играет на коньках
Клюшку держит он в руках.
Шайбу он той клюшкой бьет.
Кто спортсмена назовет? (Хоккеист)

Вокруг глубокий снег лежит,
А он легко поверх бежит.
Лишь с колеи сойти нельзя,
Кто мчится к финишу, скользя? (Лыжник)

Утро зимнее, погожее —
солнце льётся на каток.
Я здесь больше не прохожая —
я ледовых дел знаток! (Фигуристка)

Что же за игра такая?
Мячик весело веду,
И в кольцо его бросаю,
Вверх взлетая на ходу.
Да. Хороший я игрок!
Это мне мой рост помог! (Баскетболист)

Не ракету, а ракетку
Я держу своей рукой.
Раз – и мяч летит за сетку
Раз еще! – и сет за мной. (Теннисист)

Зеленый луг, сто скамеек вокруг
От ворот до ворот
Бойко бегает народ. (Футболисты)

Рисунок обязательных фигур — Искусство фигурного катания на коньках (Смушкин Я.А.)

Главная → Книги → Искусство фигурного катания на коньках (Смушкин Я.А.)     Смушкин Я.А. Искусство фигурного катания на коньках. — М.: Советская Россия, 1967.— 230 с Искусство фигурного катания на коньках (Смушкин Я.А.) Рисунок обязательных фигур Современные требования к рисунку обязательных фигур Ошибки в начертании обязательных фигур Микрогеометрия следа Ошибки в рисунке поворотных элементов Техника обязательных упражнений Основные позиции фигуриста Скобка Крюк и выкрюк Восьмерка Параграфы Восьмерки с тройками Восьмерки с петлями Восьмерки со скобками Элементы одиночного произвольного катания Вращения Прыжки во вращение Прыжки Элементы парного катания Спортивные танцы на льду Обязательные спортивные танцы Простые: Марш, Фокстрот, Рокер-фокстрот Вальсы: Европейский, Американский, Вестминстерский, Венский Быстрые: Килиан, Квикстеп, Пасодобль, Медленные: Танго, Аргентинское танго, Блюз Творчество и культура фигуриста Музыкальное сопровождение программы Спортивный инвентарь и одежда фигуриста

Спортивный инвентарь как декор интерьера

Спортивный инвентарь может использоваться не только для игр или упражнений. Он также станет отличным дополнением к дизайну помещения. Модифицировав инвентарь, вы создадите полезные мелочи для дома или приятные на вид элементы декора.

Велосипеды

Этот громоздкий спортивный снаряд успешно размещается на свободной стене комнаты. Он не только освобождает пространство на полу, но и становится важным элементом декора, который многое говорит о привычках его владельца.

Важно! Постарайтесь соблюдать единую цветовую гамму. Велосипед должен гармонировать с цветом стен и оттенками, которые используются в общем интерьере помещения.

Совет! Используйте специализированные полки для хранения этого спортивного снаряда. Они также могут быть выполнены в цвете, который сочетается со стилем комнаты.

Ненужный спортивный инвентарь можно разделить на составляющие и создать из них полезные предметы. Из колес велосипеда получится столик, на котором можно хранить нужные мелочи или цветы. Разместив колесо на стене, в его середину стоит приклеить несколько тематических фотографий или вмонтировать небольшое зеркало.

Из велосипедной каретки получится маленький стул для мастерской. Цепи подойдут для создания люстры или украшения стены. Покрасьте их в разные цвета, и цепи станут ярким акцентом помещения.

Лыжи

Неиспользуемые лыжи стоит разместить на стене, создав из них своеобразные рисунки. Соединив несколько лыж по кругу, вы сможете создать уникальную люстру, задающую атмосферу всему стилю комнаты. Однако и остальные детали интерьера должны соответствовать этой тематике.

Лыжные палки станут ножками для светильника или кофейного столика. Размещенные на стене палки, станут аналогом двух скрещенных мечей, между которыми можно установить хоккейный шлем или голову животного.

Скалолазные зацепы

Установив зацепы в одной из комнат, можно получить стильный и полезный тренажер для взрослых и детей. Этот инвентарь отлично впишется в комнату на чердаке, так как потолок там повторяет форму крыши.

Баскетбольные принадлежности

Баскетбольный мяч обладает прочностью, а поэтому из него выйдет несколько полезных вещей для дома. Сняв верхнюю часть мяча и подвесив его на цепи, вы получите оригинальное кашпо для цветов. А обмотанный гирляндами баскетбольный мяч выполнит функцию светильника.

Баскетбольная корзина, окрашенная в яркие цвета, станет интересным дополнением к дизайну комнату. Внутри корзины стоит разместить светильник, гирлянду или небольшой горшок с цветком.

Теннисные принадлежности

Ракетки для тенниса стоит разместить на стене, а в центр приклеить фотографии или намотать разноцветные нитки, создав оригинальное панно. Поместите внутри ракетки маленькое зеркало, чтобы оживить интерьер прихожей или спальни. Для девушек ракетка станет отличным местом для хранения бижутерии, которая будет закрепляться на сетке или специальных крючках на ручке.

Совет! Обрежьте верхнюю часть четырех ракеток и получите ножки для стула. Также ракетки можно использовать для изготовления спинки.

Теннисные мячики из-за своего яркого зеленого цвета освежат любую комнату и наполнят ее светом. Проделайте в мячике небольшое отверстие и вставляйте в него предметы, которые всегда нужно иметь под рукой.

Приклеив мячик на стену, можно получить удобный держатель для ключей, мелких денег и небольших бумаг.

Почти любой спортивный инвентарь можно использовать в качестве полезных и оригинальных деталей, дополняющих интерьер. Однако в большинстве случаев созданные элементы декора больше не смогут быть использованы по их прямому назначению.

Спортивный инвентарь. Хранение. Мари Кондо/КонМари (1 видео)

 

Хранение спортивного инвентаря — интересные и красивые варианты (12 фото)

Самые лучшие посты

Свердловская пригородная компания

6 июня 2017 г.

В День защиты детей зал ожидания пригородных касс вокзала станции Екатеринбург-Пассажирский на несколько часов превратился в творческую мастерскую.

Специалисты ОАО «Свердловская пригородная компания» провели здесь конкурс рисунков для юных пассажиров, которые в это время вместе с родителями ожидали отправления поезда.

Волонтёры отыскивали ребят на вокзале, предложили им взять в руки фломастеры или восковые карандаши и пофантазировать на любую тему, сделав рисунок.
За свои маленькие шедевры мальчишки и девчонки получали призы: игрушки, значки «Наш главный пассажир» и канцтовары. А ещё они могли сфотографироваться с Зайцем — ростовой куклой (на фото).

Также маленькие пассажиры приняли участие в конкурсе рисунков и во время поездки на электропоезде «Ласточка».

– Все 37 рисунков, которые мы в итоге получили, традиционно примут участие в благотворительном аукционе, – говорит заместитель генерального директора по управлению персоналом ОАО «СПК» Татьяна Борисова. – Эта добрая традиция существует в компании с 2005 года. Наши сотрудники приобретают работы, а собранные средства мы направляем в детский дом посёлка Южаково. В прошлом году мы купили по их заказу диваны и обои, а к Новому году – одежду и спортивный инвентарь. Работники и руководители всегда с радостью участвуют в этом проекте: приобретённые рисунки они размещают потом на рабочих местах.
…Восьмилетний Костя и шестилетний Кирилл старательно рисуют домики, цветы и машины. На вокзал они приехали из Верхнего Уфалея вместе с бабушкой, мамой и папой. Делают здесь пересадку: до отправления их поезда до Владимира остаётся четыре часа.
– Благодаря конкурсу мы скоротали время и развлекли детей – всё-таки это их праздник, – говорит Нина Сергеева. – Везём наших сорванцов на всё лето к родственникам в гости. Мальчикам подарили за рисунки фломастеры и конструктор – теперь им будет чем заняться в поезде.
– Я нарисовала своего любимого серого котика Томаса, – говорит восьмилетняя Соня Добижа. – Люблю рисовать животных, мне кажется, что они красивее людей.

Евгения Гусева

Уральская магистраль

Назад

чертежей Autocad для занятий спортом, фитнеса, тренажерного зала, аэробики, DWG

Спортивный зал Фитнес в оборудовании Блоки Autocad

детская игровая площадка в парке, вид сверху

Autocad, рисование детской игровой площадки в парке, вид в плане, DWG, в тренажерном зале, оборудование Фитнес-блок # 249Библиотека 12

Футбольное поле с беговой дорожкой

Рисунок Autocad Футбольное поле с беговой дорожкой, DWG, в тренажерном зале, оборудование Фитнес-блок # 472Библиотека 30 Баскетбольная площадка

в соответствии с официальными спецификациями NBA

Баскетбольная площадка Autocad в соответствии с чертежом NBA dwg dxf, в Equipment Sports Gym Fitnessblock # 458Library 30

Football Футбольное поле в соответствии с официальным документом Чемпионата мира FIFA

Рисунок Autocad Футбол Футбольное поле в соответствии с чертежом FIFA World Cup dwg, in Equipment Sports Gym Fitnessblock # 431Library 30

детская площадка в парке, вид спереди

Autocad рисунок детская игровая площадка в парке, вид спереди dwg, in Equipment Sports Gym Fitnessblock # 250Library 12

баскетбольный мяч, полюс, сторона

Autocad, рисунок, баскетбольное кольцо, полюс, сторона dwg, dxf, в Оборудование Спорт Зал Фитнес-блок № 267

игровой d для детей в саду

Autocad для рисования для детей в саду dwg, в Equipment Sports Gym Fitnessblock # 251Library 12

теннисный корт с травяным газоном теннисные корты

Autocad рисунок теннисный корт с травяным газоном теннисные корты dwg dxf, в Equipment Sports Gym Fitnessblock # 457Library 30

Беговая дорожка, устройство для ходьбы или бега

Autocad drawing Беговая дорожка, устройство для ходьбы или бега dwg, в Equipment Sports Gym Fitnessblock # 259

баскетбольных обручах

Autocad drawing баскетбольных обручах dwg, в Equipment Sports Gym Fitnessblock # 266

bench press for грудь для тренировки в тренажерном зале

Autocad для рисования жима лежа для груди для тренировки в тренажерном зале dwg, в Equipment Sports Gym Fitnessblock # 402

велотренажер для велотренажера

Autocad для рисования на велотренажере DWG, в Equipment Sports Gym Fitnessblock # 103

Pole Баскетбольное кольцо top

Autocad рисунок Pole Basketball Hoop top dwg dxf, in Equipment Sports Gym Fit nessblock # 268

теннисный корт кирпичный порошок в соответствии с Федерацией тенниса

Autocad рисование теннисного корта кирпичный порошок dwg dxf, в Equipment Sports Gym Fitnessblock # 456Library 30

Детская площадка в школьном дворе для отдыха детей

Autocad рисовальная площадка на школьном дворе для детей dwg, in Оборудование Спортивный тренажерный зал Фитнес-блок № 252Библиотека 12 Поле для софтбола

в соответствии с World Baseball Softball Confederation

Поле для рисования софтбола Autocad в соответствии с документом World Baseball Confed dwg, в тренажерном зале Фитнес-блок № 473Library 30

тренажер для военного жима с плеч, тренажеры для тренажерного зала

Тренажер для военного жима с плеч Autocad , тренажеры dwg dxf, в Equipment Sports Gym Fitnessblock # 288

тренажеры, разгибания ног, тренажер для четырехглавой мышцы

Autocad drawing тренажеры, разгибания ног, четырехглавой мышцы dwg, в Equipment Sports Gym Fitnessblock # 285

футбольный мяч adidas FIFA World Cup football мяч

Autocad рисунок футбол мяч Adidas FIFA World Cup футбольные мячи dwg, в тренажерном зале, оборудование, фитнес-блок # 459

волейбольный мяч, закрытый и пляжный, профессиональный волейбольный мяч

Autocad, волейбольный мяч, закрытый, пляжный волейбольный мяч, dwg dxf, в тренажерном зале, тренажерный зал, фитнес-блок # 461

тренажер для завивки бицепсов, тренажерный зал оборудование

Autocad для рисования на тренажере для сгибания бицепсов, тренажерный зал dwg, в тренажерном зале для оборудования Sports Gym Fitnessblock # 287

молодая женщина на тренажере для верхней части спины в тренажерном зале

Autocad рисует молодую женщину на тренажере для верхней части спины в тренажерном зале dwg dxf, в Equipment Sports Gym Fitnessblock # 104

футбольный мяч FIFA World Cup футбольный мяч

Autocad рисунок футбольного мяча FIFA World Cup футбольные мячи размером 5 dwg, в Equipment Sports Gym Fitnessblock # 460

женщина играет в теннис со своей теннисной ракеткой

Autocad рисует женщину, играющую в теннис со своей теннисной ракеткой dwg, in Оборудование Спортзал Фитнес-блок №120

Новый блок Autocad:

Софтбольное поле

в соответствии с World Baseball Confederation Софтбол

Autocad рисование поля для софтбола в соответствии с World Baseball Confed dwg, в Equipment Sports Gym Fitnessblock # 4732019-Aug-05

Футбольное поле с беговой дорожкой

Autocad drawing Футбольное поле с беговой дорожкой dwg, в Equipment Sports Фитнес-блок в тренажерном зале # 4722019-июль-30

Взрослый мужчина идет по мужской прогулке

Autocad рисует взрослого человека, идущего по мужской прогулке dwg dxf, в People Menblock # 4712019-May-29

Профессор колледжа идет мужчина средних лет, идет

Autocad Drawing Профессор колледжа Идущий мужчина средних лет идет dwg dxf, в People Menblock # 4702019-May-29

Мужчина средних лет идет

Рисунок Autocad Мужчина средних лет идет dwg dxf, в People Menblock # 4692019-May-28

Молодой человек в куртке в руке и в солнечных очках

Autocad рисует молодого человека в куртке, рука в солнцезащитных очках dwg dxf, в People Menblock # 4682019-May-28

Молодой студент колледжа с сумкой на руке ers

Рисунок Autocad Молодой студент колледжа с сумкой на плечах dwg dxf, в People Menblock # 4672019-May-27

Бизнесмен, идущий с портфелем под мышкой

Рисунок Autocad, бизнесмен с прогулочным портфелем под мышкой dwg dxf, в People Menblock # 4662019-May-27

Бизнесмен идет с курткой в ​​руке

Рисунок Autocad Бизнесмен идет с курткой в ​​руке dwg dxf, в People Menblock # 4652019-May-25

Представления ПСК:

Любой вид

Любой вид Все виды Вид сверху или сверху Вид спереди Вид сбоку Вид сзади Вид сверху Вид в разрезеПодобный видПерспектива3D

Поиск чертежей CAD:

Draper, Inc.

УПРАВЛЕНИЕ ПРОЕКТАМИ

Строительство спортивного сооружения — долгий и сложный процесс. Draper и наша сеть дилеров предоставляют полный спектр услуг от начальной стадии проекта до установки и далее.

КАЧЕСТВО

Тренажерное оборудование изнашивается за долгие годы использования. Наша приверженность качеству начинается с навыков и приверженности нашего конструкторского и производственного персонала и продолжается на протяжении всего срока службы вашего предприятия.Дрейпер настолько уверен в качестве нашей продукции, что мы предлагаем лучшие гарантии в сфере оборудования для спортзалов.

СОВРЕМЕННОЕ ПРОИЗВОДСТВО

Плазменные резаки высокой четкости с ЧПУ, гибочные станки с числовым программным управлением и сварочные роботы обеспечивают точность производства и повышают эффективность производства. Вся сварка выполняется с помощью прецизионных приспособлений и приспособлений для обеспечения надлежащей посадки и выравнивания, а вся ручная сварка выполняется лицами, прошедшими испытания в соответствии с AWS D.1.1 стандарт.

УПРОЩЕНИЕ

С помощью инструмента EZ-SPEC мы можем мгновенно предоставить полные спецификации, чертежи, детали компоновки, веса и точечные нагрузки в удобном электронном формате, который вы можете вставить прямо в файл проекта.

ДОМАШНИЕ ЦЕННОСТИ, ГЛОБАЛЬНЫЙ ДЕЙСТВИЕ

Небольшие региональные поставщики оборудования для тренажерного зала не всегда могут удовлетворить ваши потребности.Мы производим индивидуальные решения, включая проекционные экраны, решения для подъема и монтажа AV, оконные шторы и спортивное оборудование, в Спайсленде, штат Индиана, с 1902 года. Около 700 наших сотрудников привносят почти 8000-летний коллективный опыт в каждый проект. Тренажеры Draper находятся в США, Швеции и Великобритании, а их оборудование установлено по всему миру.

ШИРОКИЙ ДИАПАЗОН

Чем меньше производителей вам придется иметь дело, тем лучше.Draper предлагает наиболее полную и высококачественную линейку спортивного оборудования, в том числе баскетбольные упоры, перегородки, настенные подушки, волейбольные системы, подъемники матов, футбольные ворота, футбольные ворота и многое другое. Работа с Draper упрощает процесс — отпадает необходимость иметь дело с несколькими производителями или поставщиками.

БЕЗОПАСНОСТЬ

Безопасность спортсменов и зрителей — наш главный приоритет.Хомуты для баскетбольной перекладины Draper были протестированы на удержание приблизительно 20 000 фунтов, а подвесы с Т-образной рамой прошли независимые испытания и были признаны способными выдерживать более 25 000 фунтов. Мы подчеркиваем важность ремней безопасности на всем оборудовании, которое можно поднимать и опускать. Наши настенные прокладки соответствуют Стандартным техническим условиям ASTM F2440-11 для внутренних стен и элементов набивки для поглощения ударов. Все наши баскетбольные лебедки зарегистрированы в Underwriters Laboratories.

ПОРОШКОВОЕ ПОКРЫТИЕ

Доставка больших и тяжелых предметов спортивного инвентаря — не самая деликатная операция.Баскетбольные упоры с порошковым покрытием Draper более устойчивы к сколам, царапинам, выцветанию и износу, чем продукты конкурентов с другой отделкой, что практически исключает необходимость для установщика подкрашивать или для подрядчика по покраске перекрашивать упоры.

бесплатных блоков CAD — Спорт и тренажерный зал

Вот еще один набор бесплатных блоков CAD из базы данных блоков First In Architecture.Надеемся, они вам пригодятся. Пожалуйста, не стесняйтесь загружать их. Мы постараемся продолжить создание нашей бесплатной библиотеки блоков autocad — если у вас есть предложения по полезному содержанию, свяжитесь с нами.

Этот набор блоков CAD состоит из различных предметов для спорта и тренажерного зала, включая баскетбольную площадку, теннисный корт, футбольное поле, стол для снукера, стол для настольного тенниса, волейбольную сетку. Тогда в тренажерном зале у нас есть беговые дорожки, велосипеды и многое другое !!

Подлокотники для спортивного и тренажерного оборудования

Метрическая система — Загрузить сейчас Имперская версия — Загрузить сейчас
О компании First In Architecture Бесплатные блоки Cad:

Спасибо за использование блочной базы данных First In Architecture.Эти блоки autocad предоставляются бесплатно для всех. Пожалуйста, не передавайте и не продавайте блоки третьим лицам. Мы стремимся продолжать создавать нашу библиотеку блоков и всегда будем рады предложениям по необходимому контенту. Свяжитесь с нами или оставьте комментарий.

Условия использования:

Эти блоки представлены в том виде, в каком они представлены, и с любыми ошибками или несоответствиями. First in Architecture не гарантирует, что использование этих блоков будет соответствовать определенным требованиям или будет полностью безошибочным.Ответственность за любые загрузки несет конечный пользователь, и он должен нести ответственность за редактирование блоков в соответствии со своими требованиями. Пожалуйста, не передавайте и не продавайте блоки третьим лицам.

Использование вами содержимого, представленного на этом веб-сайте, регулируется положениями настоящего Заявления об авторских правах. Этот веб-сайт принадлежит компании First In Architecture, которая находится в Соединенном Королевстве. Авторские права на содержимое чертежей на этом веб-сайте принадлежат First In Architecture или соответствующих перечисленных производителей, если не указано иное.

Дизайн оборудования для тренажерного зала — Внештатный САПР

Требуются опытные фрилансеры для преобразования в САПР, черчения и 3D-визуализации.

Привет, Мы ищем опытных фрилансеров, которые могут позаботиться о создании 2D- и 3D-чертежей, чертежей, 3D-визуализации и удаленного просмотра файлов, предоставляя индивидуальные решения ведущим консультантам по строительству, подрядчикам и архитекторам.Заинтересованные фрилансеры или небольшие компании могут связаться с нами со своим портфолио. Ищем также разумные цены. Спасибо Нараян

Отгрузка на корабль Погрузка — фрилансер САПР разработает принципиальную схему

Вы создадите схематическую диаграмму, которая показывает погрузку корабля на корабль с использованием конвейерной ленты. Посмотрите это видео на vimeo, чтобы понять, что я пытаюсь передать.http://vimeo.com/16217538 На видео изображены два корабля, стоящих бок о бок с дистанционной баржей посередине. Меньший корабль загружает большой корабль конвейерной лентой. Через 1,03 секунды после просмотра видео вы увидите рисунок. Я хочу именно такой рисунок. Но у меня будут измерения обоих судов, дистанционной баржи, длины и угла конвейерной ленты. Я предоставлю все замеры. Типы рисунков см. В прикрепленном PDF-файле. Прилагаемый образец даст вам представление о том, какие измерения мне нужны на чертеже.

Microvellum для ЧПУ

Привет, я ищу кого-нибудь, кто разработает проект в Microvellum для отправки в ЧПУ

Очень простой, но умный дверной звонок

Этот умный дверной звонок будет оснащен простой кнопкой, датчиком приближения и ярким светодиодным индикатором RGB, который меняет цвет при приближении посетителя.Предполагается, что в нем должно быть не менее 3 частей: фиксированное настенное крепление, съемная аккумуляторная батарея и собственно дверной звонок. Эти три компонента будут удерживаться вместе магнитным способом. Цель состоит в том, чтобы получить простой, элегантный и функциональный дизайн с минимальными затратами на производство. Он должен быть ориентирован на простоту и доступность. Пожалуйста, смотрите прикрепленное изображение для получения дополнительной информации.

Идеальная механическая клавиатура на 60%

СМОТРЕТЬ КРАТКИЙ ДОКУМЕНТ Разработайте идеальную механическую клавиатуру на 60%, уделяя пристальное внимание корпусу.Корпус клавиатуры должен быть тонким, гладким и такого же цвета, как у космического серого Macbook Pro. Тонкие изгибы и закругленные края могут быть эффективными.

Создайте свой тренажерный зал — Easy 3D Gym Planner

Ищете простой способ спланировать и визуализировать новый дизайн спортзала в 3D? Попробуйте простой в использовании онлайн-планировщик тренажерного зала, например RoomSketcher. С помощью RoomSketcher вы можете создавать планы этажей тренажерного зала, компоновки фитнес-оборудования и просматривать проекты тренажерного зала в 3D!

Планируете ли вы фитнес-центр, оздоровительный клуб, студию йоги или персональную тренировочную студию / домашний тренажерный зал, RoomSketcher позволяет легко создать дизайн вашего тренажерного зала.В отличие от других разработчиков тренажерного зала, RoomSketcher не требует программного обеспечения САПР или навыков трехмерного рисования. Простой и интуитивно понятный пользовательский интерфейс позволяет легко нарисовать план этажа и увидеть дизайн тренажерного зала в 3D.

Начните проектировать свой спортзал сегодня с этим простым в использовании 3D-планировщиком !

”Отличная программа, которую легко изучить и использовать. »
Марта Хёйер-Андреассен, дизайнер интерьеров

Спланируйте тренажерный зал в 3D

Планирование тренажерного зала может быть сложной задачей.Несмотря на то, что существует множество отличных дизайнерских идей для тренажерных залов, трудно сказать, какие из них подойдут для вашего пространства. В этом вам может помочь специалист по планированию тренажерного зала. С помощью планировщика тренажерного зала вы можете создавать планы этажей, чтобы выяснить, как лучше всего расположить пространство для тренировки. Определите типы фитнес-оборудования, которые подойдут, где их разместить и сколько. С помощью 3D-планировщика тренажерного зала вы также можете создать внешний вид своего тренажерного зала. Поэкспериментируйте с различными креплениями, отделкой и цветами, чтобы подобрать идеальный вид для вашего тренажерного зала.Преимущество 3D-планировщика тренажерного зала перед обычным инструментом для планирования этажа заключается в том, что вы можете четко видеть свои варианты. Возможность просматривать дизайн вашего тренажерного зала в 3D помогает вам принимать более обоснованные решения, чтобы вы могли быть уверены в своем выборе и дизайне. Кроме того, вы избежите дорогостоящих ошибок, что сэкономит вам время и деньги.

Вы можете спланировать дизайн тренажерного зала в 3D с помощью RoomSketcher, простого в использовании плана этажа и приложения для домашнего дизайна.

Простота создания 3D-тренажерного зала

Вы можете создать дизайн своего тренажерного зала с помощью RoomSketcher на компьютере или планшете.Нарисуйте план этажа, выберите обстановку и просмотрите дизайн тренажерного зала в 3D — это так просто!

Нарисуйте план этажа
Нарисуйте план этажа спортзала за считанные минуты с помощью простых инструментов рисования перетаскиванием. Просто щелкните и перетащите курсор, чтобы рисовать и перемещать стены. Выберите окна и двери из библиотеки продуктов и просто перетащите их на место. Встроенные инструменты измерения упрощают создание точных планов и планировок этажей.

Обстановка и выбор оборудования
Чтобы обставить тренажерный зал, выберите отделку, мебель, оборудование и аксессуары из библиотеки продуктов и просто перетащите их на место.Библиотека продуктов RoomSketcher содержит более 5000 материалов и продуктов. Выбирайте из большого ассортимента настоящего спортивного оборудования как для личного, так и для коммерческого использования. Используйте сантиметровую ленту, чтобы правильно разместить предметы. Легко изменяйте размер элементов, меняйте цвета и отделку, а также пробуйте разные макеты.

Посмотрите свою комнату в 3D
Используйте камеру в приложении, чтобы делать снимки дизайна вашего тренажерного зала в 3D во время работы. Сохраните изображения для просмотра и сравнения. Сделайте интерактивное 3D-пошаговое руководство по дизайну тренажерного зала и создайте высококачественные 3D-планы этажей, 3D-фотографии и 360-градусные обзоры, чтобы представить дизайн своим коллегам или клиентам.

”RoomSketcher — отличный способ показать клиентам, что они собираются получить. Это позволяет клиентам легко понять ваш план для них. »
Джои Андерсон, Дизайн интерьера Джои Андерсон

Создание планов этажей и 3D-дизайн тренажерного зала

RoomSketcher позволяет легко создавать планы этажей и 3D-проекты тренажерных залов — как профессионал! Вот лишь несколько примеров типов планов этажей и трехмерных изображений, которые вы можете создать:

2D-планы этажей
2D-планы этажей необходимы при планировании тренажерного зала.Они помогут правильно спланировать пространство и определить, что подойдет. Планы этажей также помогут вам получить более точные оценки от подрядчиков, поставщиков и монтажников. Используйте свои двухмерные планы этажей, чтобы показать основные размеры, размеры комнат в квадратных метрах и футах, расположение оборудования и отделки, важные примечания и многое другое.

Трехмерные планы этажей
С помощью RoomSketcher вы также можете одним нажатием кнопки создать трехмерный план этажа вашего тренажерного зала! Трехмерные планы этажей идеально подходят для планирования тренажерного зала, поскольку они помогают визуализировать все пространство, включая мебель, оборудование, цвета, материалы и многое другое.

3D-фотографии
Используя камеру в приложении, вы можете мгновенно делать снимки, чтобы увидеть, как выглядит ваш тренажерный зал в 3D. Сохраните свои любимые изображения и превратите их в красивые высококачественные 3D-фотографии, которые покажут, как на самом деле будет выглядеть пространство. Это идеальный способ увидеть и поделиться своими идеями по дизайну тренажерного зала.

360 Views
Создавайте потрясающие панорамные изображения вашего тренажерного зала. Обзор 360 ° позволяет вам видеть панораму всей комнаты на 360 градусов, как будто вы стоите прямо там.Кроме того, они интерактивны, поэтому вы можете смотреть влево и вправо, вверх и вниз, а также увеличивать и уменьшать масштаб. Легко встраивайте их на свой веб-сайт, в презентации и делитесь ими с другими, чтобы продемонстрировать свой дизайн.

Начать работу без риска

Начните создавать дизайн своего тренажерного зала без риска с помощью RoomSketcher. Нарисуйте план этажа, обставьте его и просмотрите дизайн спортзала в 3D — это так просто!

Для нашего полного ассортимента тренажерного зала и более мощных функций, таких как 3D планы этажей, Live 3D и 360 обзоров — обновите подписку до Pro в любое время.

Начните проектировать свой тренажерный зал уже сегодня с этим простым в использовании 3D-планировщиком тренажерного зала!

”Вам не нужно тратить тысячи долларов или бесчисленное количество часов на техническое программное обеспечение, чтобы добиться желаемых результатов. RoomSketcher прост в использовании и экономичен для создания изображений ваших идей.
Скотт Аллан Кресс, Дизайн интерьера

Спортивное оборудование, Eastern High School, Вашингтон, округ Колумбия / National Photo Co.

Библиотека Конгресса не владеет правами на материалы в своих коллекциях.Следовательно, он не лицензирует и не взимает плату за разрешение на использование таких материалов и не может предоставить или отказать в разрешении на публикацию или иное распространение материала.

В конечном счете, исследователь обязан оценить авторские права или другие ограничения на использование и получить разрешение от третьих лиц, когда это необходимо, перед публикацией или иным распространением материалов, найденных в фондах Библиотеки.

Для получения информации о воспроизведении, публикации и цитировании материалов из этой коллекции, а также о доступе к исходным материалам см .: Коллекция Национальной фотокомпании — Информация о правах и ограничениях

• Информация о правах человека : Нет известных ограничений на публикацию.
• Номер репродукции : LC-USZ62-96727 (ч / б пленка, копия негр.)
• Телефонный номер : ЛОТ 12355-2 [P&P]
• Информация о доступе : —

Получение копий

Если изображение отображается, вы можете скачать его самостоятельно.(Некоторые изображения отображаются только в виде эскизов вне Библиотеке Конгресса США из-за соображений прав человека, но у вас есть доступ к изображениям большего размера на сайт.)

Кроме того, вы можете приобрести копии различных типов через Услуги копирования Библиотеки Конгресса.

1. Если отображается цифровое изображение: Качество цифрового изображения частично зависит от того, был ли он сделан из оригинала или промежуточного звена, такого как копия негатива или прозрачность.Если вышеприведенное поле «Номер воспроизведения» включает номер воспроизведения, который начинается с LC-DIG …, то есть цифровое изображение, сделанное прямо с оригинала и имеет достаточное разрешение для большинства целей публикации.
2. Если есть информация, указанная в поле «Номер репродукции» выше: Вы можете использовать номер репродукции, чтобы купить копию в Duplication Services. Это будет составлен из источника, указанного в скобках после номера.

   Если указаны только черно-белые («черно-белые») источники, и вы хотите, чтобы копия показывала цвета или оттенка (при условии, что они есть на оригинале), обычно вы можете приобрести качественную копию оригинал в цвете, указав номер телефона, указанный выше, и включив каталог запись («Об этом элементе») с вашим запросом.

3. Если в поле «Номер репродукции» выше нет информации: Как правило, вы можете приобрести качественную копию через Службу тиражирования.Укажите номер телефона перечисленных выше, и включите запись каталога («Об этом элементе») в свой запрос.

Прайс-листы, контактная информация и формы заказа доступны на Веб-сайт службы дублирования.

Доступ к оригиналам

Выполните следующие действия, чтобы определить, нужно ли вам заполнять квитанцию ​​о звонках в Распечатках. и Читальный зал фотографий для просмотра оригинала (ов). В некоторых случаях суррогат (замещающее изображение) доступны, часто в виде цифрового изображения, копии или микрофильма.

1. Оцифрован ли элемент? (Уменьшенное (маленькое) изображение будет видно слева.)

   • Да, товар оцифрован. Пожалуйста, используйте цифровое изображение вместо того, чтобы запрашивать оригинал. Все изображения могут быть смотреть в большом размере, когда вы находитесь в любом читальном зале Библиотеки Конгресса. В некоторых случаях доступны только эскизы (маленькие) изображения, когда вы находитесь за пределами библиотеки Конгресс, поскольку права на товар ограничены или права на него не оценивались. ограничения.
     В качестве меры по сохранности мы обычно не обслуживаем оригинальный товар, когда цифровое изображение доступен. Если у вас есть веская причина посмотреть оригинал, проконсультируйтесь со ссылкой библиотекарь. (Иногда оригинал слишком хрупкий, чтобы его можно было использовать. Например, стекло и пленочные фотографические негативы особенно подвержены повреждению. Их также легче увидеть в Интернете, где они представлены в виде положительных изображений.)
   • Нет, товар не оцифрован. Перейдите к # 2.

2. Указывают ли приведенные выше поля с рекомендациями по доступу или Номер вызова, что существует нецифровой суррогат, типа микрофильмов или копий?

   • Да, существует еще один суррогат. Справочный персонал может направить вас к этому суррогат.
   • Нет, другого суррогата не существует. Перейдите к # 3.
3. Если вы не видите миниатюру или ссылку на другого суррогата, заполните бланк звонка. Читальный зал эстампов и фотографий. Во многих случаях оригиналы могут быть доставлены в течение нескольких минут. Другие материалы требуют записи на более позднее в тот же день или в будущем. Справочный персонал может посоветуют вам как заполнить квитанцию ​​о звонках, так и когда товар может быть подан.

Чтобы связаться со справочным персоналом в Зале эстампов и фотографий, воспользуйтесь нашей Спросите библиотекаря или позвоните в читальный зал с 8:30 до 5:00 по телефону 202-707-6394 и нажмите 3.

Определение силы (тяги / толкания), используемой для приведения спортивного инвентаря в движение

Деб Осе
Нортсайд Элементарный
Бенсон, Миннесота
На основе материала Lakeshore Learning Science Activity Tub
Force & Motion — Языковая карточка Спортивный центр

Профиль автора

Сводка

Дети обсуждают, наблюдают и «играют» с оборудованием, используемым в знакомых видах спорта.Учащиеся проводят мозговой штурм по списку знакомых видов спорта и оборудования, используемого в этих видах спорта. Они обсуждают, как используется оборудование, и прогнозируют, как оборудование приводится в движение или прекращает движение. Используя информацию, полученную во время исследования с помощью оборудования, студенты разработают метод записи собранных данных. Они смогут предсказать, как другое оборудование приводится в движение в других видах спорта. Студенты работают в небольших группах и также развивают свои коммуникативные навыки.Все группы должны иметь возможность представить собранную информацию, но может не иметь для этого достаточно времени. Для отображения информации, собранной классом, разрабатывается полная групповая диаграмма.

Цели обучения

Учащиеся разовьют более глубокое понимание того, что объекты могут быть как в покое, так и в движении.
Учащиеся увидят, что объекты могут приводиться в движение силой: толкать, тянуть или крутить.
Студенты будут практиковаться в записи наблюдаемых и собранных данных.
Концепции: Концепция физической науки о том, что объект приводится в движение силой — в данном случае это может быть толчок, тяга или скручивание — будет наблюдаться, работать с ней и записываться.Также будет рассмотрено понятие о том, что объект может находиться в состоянии покоя, пока не будет приложена сила (толкать, тянуть). На этом уроке будут развиваться навыки наблюдения, общения и записи данных.
Словарь: толкать, тянуть, скручивание, сила, движение, отдых

Контекст использования

Это задание подходит для учащихся 1-2 классов. Урок начинается с мозгового штурма всей группы, а затем разбивается на небольшие группы для изучения со спортивным оборудованием. Отведите примерно 45-60 минут на весь урок.Предварительные обсуждения силы (толкание, тяга, скручивание) должны были состояться. Этот урок может начаться в помещении в обычном классе, а затем, возможно, перейти на более просторную площадку для изучения оборудования. При переезде в новое место запланируйте дополнительное время для урока. Некоторые предыдущие правила или процедуры в классе, возможно, придется пересмотреть или установить в зависимости от того, как учитель использует или проводит движения и оборудование в классе. Перед началом урока создайте небольшие группы, рассмотрите размер группы, пол, сильные личности, уровни сотрудничества, обязательно включите все уровни способностей и т. Д.Количество групп зависит от того, на каком оборудовании вы чувствуете себя комфортно, позволяя своим ученикам работать. К тому времени, когда мы начали работать с силой, мои ученики записали наблюдения и данные разными способами. Я разрешаю им создать свою собственную систему записи в это время года. В зависимости от уровня учащихся может потребоваться быстрый обзор различных методов записи.

Предмет : Физика: Классическая механика
Тип ресурса : Деятельность: Классные занятия
Уровень : Начальная школа (K-2)

Описание и учебные материалы

Материалы:
Диаграмма / маркер
Спортивный инвентарь (небольшой, подходящий для занятий в классе (напр.прыгающие мячи, скакалка, хоккейная шайба))
Разнообразные бумаги для студентов для создания записей результатов
Процедура:
1. Соберите студентов вокруг таблицы. Вместе составьте мозговой штурм список знакомых студентов спортивных дисциплин. Обсудите каждый из перечисленных видов спорта, попросите учащихся описать все способы, которыми мы движемся во время занятий спортом, а также оборудование, используемое для игры.
2. Поощряйте слова / фразы, например, мы подпрыгиваем, ударяем, пинаем, бросаем мячи, толкаем хоккейные шайбы, тянем веревки, толкаем воду и т. Д.Если слова «толкать, тянуть и / или крутить» не были упомянуты, вытащите их из учеников.
3. Объясните, что мы собираемся работать с некоторым оборудованием, используемым в перечисленных видах спорта. Если у вас есть оборудование для спорта, которого нет в списке, добавьте вид спорта в список, чтобы вы могли включить оборудование. Объясните, что мы обнаруживаем, как движется оборудование. Задайте следующие вопросы: Обратите внимание, всегда ли оборудование движется в одном направлении. Сможете ли вы заставить «мяч» двигаться, делая что-то другое? Как можно заставить «мяч» менять направление? Что делать, если с оборудованием ничего не делается? Что это демонстрирует? Покажите ученикам оборудование, которое они будут использовать для исследования.Запишите все собранные данные.
4. Покажите учащимся разновидность бумаги для записи данных. Попросите учащихся рассказать о способах записи данных, включая напоминания и быстрые зарисовки, иллюстрирующие их идеи. Напомните учащимся обо всех соответствующих правилах и / или процедурах для вашего класса, касающихся использования спортивного инвентаря, работы в небольших группах и записи данных.
5. Сгруппируйте учеников согласно своим планам. Сообщите им, чтобы они сначала решили, какой метод записи будет использовать их группа.Попросите их поговорить с вами или другим взрослым, чтобы быстро объяснить или зарисовать свою идею записи. Какая бумага лучше всего подойдет для вашего плана? Позвольте группе собрать материалы, необходимые для записи информации. Обеспечьте группу спортивным инвентарем. Проконсультируйтесь с каждой группой. Если необходимо руководство, попробуйте задавать вопросы, которые позволят им создать свою собственную систему. Спросите, что должна показать нам запись данных? Что люди / одноклассники захотят узнать о том, что вы обнаружили во время работы с объектами? Как вы покажете, как можно привести в движение разные объекты? Они могут захотеть нарисовать картинки, поместить информацию в столбцы, использовать диаграммы Венна и т. Д.
6. Когда у всех групп есть план сбора данных и оборудование, выделите достаточно времени для изучения. Будьте доступны для руководства и перенаправления, когда это необходимо. Постарайтесь побудить студентов к размышлению; старайтесь не давать им ответов.
7. Когда группы закончат, поощряйте групповые обсуждения. Отражает ли запись то, что вы обнаружили? Может ли каждый член вашей группы представить эту информацию классу, если его спросят? Если нет, расскажите об этой информации, чтобы все поняли ваши результаты.Легко ли понять и прочитать вашу запись? Можете сделать проще / понятнее?
8. Во время работы групп наблюдайте за динамикой группы, участием студентов, общением студентов, записью данных и т. Д. Следите за тем, чтобы группы выступили. Перед завершением спросите их, готова ли их группа представить классу свои выводы. Потребуется ли вам какое-либо оборудование для демонстрации ваших выводов?
9. Объявите процедуру сбора предметов, соберитесь вместе и позвольте группе (группам) представить свои результаты.Позвольте группе задавать вопросы, подкрепляя выводы или задавая вопросы надлежащим / уважительным образом.
10. При наличии группы (групп) запишите информацию в таблицу:

Толчок
Удар по теннисному мячу
Удар по футбольному мячу
Шар для боулинга
Кегли для боулинга

Тяга
Плавание
Лук и стрела

Проверьте понимание позже. Попросите каждого ученика выбрать вид спорта или спортивное снаряжение и проиллюстрировать картинку, демонстрирующую действия, происходящие в этом виде спорта.Они должны включать стрелки, показывающие направление действия, и указание силы, прилагаемой к объекту, чтобы привести его в движение. Напишите 1 или 2 предложения, объясняющие, какое действие нужно тянуть или толкать, чтобы заниматься этим видом спорта.

Учебные заметки и советы

Если вы не использовали различные методы записи данных, вы можете предоставить студентам определенный формат. Это может устранить возможные препятствия в ходе урока. Это может быть простой лист с двумя столбцами, в каждом из которых размещены кнопки «Push» и «Pull», или диаграмма Венна с одинаковыми метками.Весной я преподаю нашу физическую часть, поэтому мои ученики имеют обширную практику с различными методами и практиковались в записи данных. Изменение этой части урока также изменит одну из рассматриваемых целей и концепций.
Особое внимание следует уделять использованию спортивного инвентаря. Если у вас нет процедуры для этого вида деятельности в вашем классе, вам следует обсудить это со своими учениками. Предоставляйте подробные инструкции для обеспечения безопасности всех учащихся.

Оценка

Наблюдение за учениками, работающими в своих малых группах, и вклад каждого члена группы будет частью оценки цели.Во время групповой работы вопросы, задаваемые группам, также следует принимать во внимание для понимания целей и концепций. Собранные и записанные данные следует проверять на точность информации. Если группа осознает, что объект может быть приведен в движение более чем одним способом, вопросы следует направлять группе для уточнения. Если группа способна объяснить свое мышление и это правильно, это будет считаться удовлетворительным.
Отдельные рисунки и предложения, сделанные позже, будут еще одним признаком понимания.Умеют ли ученики нарисовать и обозначить силу? Могут ли они написать или сказать предложение, объясняющее действие, происходящее на рисунке?

Стандарты

Физические науки —
D. Motion-
Студент будет знать, что предметы движутся по-разному.